本文格式為Word版，下載可任意編輯——優(yōu)秀名著《弟子規(guī)》讀后感(5篇)優(yōu)秀名著《弟子規(guī)》讀后感(5篇)

優(yōu)秀名著《弟子規(guī)》被稱為我國(guó)的國(guó)學(xué)經(jīng)典，是我國(guó)清代十分流行的一種啟蒙課本,以好多深刻的道理啟蒙孩子的成長(zhǎng)。下面是我給大家?guī)淼膬?yōu)秀名著《弟子規(guī)》讀后感5篇，希望大家喜歡！

優(yōu)秀名著《弟子規(guī)》讀后感篇1

我剛接觸到《弟子規(guī)》時(shí)，就深深地被其中蘊(yùn)含的道理吸引住了。當(dāng)我讀到“父母教須敬聽父母責(zé)須順承〞時(shí)，又想起了老師的講解“在父母教化自己的時(shí)候，一定要洗耳恭聽。而當(dāng)父母責(zé)怪你的時(shí)候，自己一定要虛心地接受并改正，而且不能頂嘴。〞這會(huì)兒我又想到了我自己。

記得一次，媽媽把早飯做好，并囑咐我一定要吃，之后媽媽就去上班了。而我卻不聽話沒有吃，就匆促忙忙地去上學(xué)了，等媽媽回家后，看到我沒吃早飯，把剛剛放學(xué)回到家的我被媽媽嗅罵了一頓，我越聽越生氣；不就一頓早飯，至于嗎？終究，我憋不住了，一句話沖出喉嚨：“哦，我明白了，就是這樣做媽媽?。〃曊f完后，媽媽被我氣壞了，好幾天沒和我說話。現(xiàn)在想起來，真是很臉紅，媽媽也是為我好啊，我怎么能這樣呢？真是不懂事??！當(dāng)我讀到“冬則溫夏則涼〞時(shí)，想起老師的講解：“冬天要讓父母感到溫暖，夏天要讓父母感到清涼。〞而在我的身上一直都是父母讓我在冬天時(shí)感到溫暖，在夏天時(shí)感到清涼，但此后以后，我一定要學(xué)習(xí)關(guān)懷父母，做一個(gè)孝順的孩子。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后，我知道了父母撫養(yǎng)我們的艱辛，而我們一定要報(bào)答他們，至于怎么報(bào)答，就在于你是否在孝敬父母的時(shí)候，是否是用自己的真心，是否是發(fā)自臟腑的想對(duì)父母好，只要你拿出真心來，父母是絕對(duì)會(huì)感到欣慰的。

在生活中，不管是對(duì)父母，還是對(duì)任何人，都要以真心相對(duì)，絕對(duì)不能和別人耍手段，而使自己得到利益；也不能不尊敬別人，只認(rèn)為自己是崇高的。此后以后，我們大家都要孝敬父母，做一個(gè)好孩子。

優(yōu)秀名著《弟子規(guī)》讀后感篇2

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，國(guó)家也有夢(mèng)想，“中國(guó)夢(mèng)〞就代表了一個(gè)國(guó)家美好的未來。隨著年代的發(fā)展，夢(mèng)想或許會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，或許會(huì)永遠(yuǎn)是個(gè)泡影。我覺得“中國(guó)夢(mèng)〞不應(yīng)當(dāng)只是空洞的豪言壯語，它需要我們億萬人民群眾腳踏實(shí)地的努力，也需要規(guī)則方圓?！兜茏右?guī)》雖然只有區(qū)區(qū)一千字，但卻概括出了我們?cè)诖私游?、自我管理、求學(xué)交友、理想情操等各方面應(yīng)有的禮儀規(guī)范和道德要求?，F(xiàn)在，大家都在提倡“遵循弟子規(guī)，共圓中國(guó)夢(mèng)〞，任何好的習(xí)慣都要從小做起，我們學(xué)生也不例外。

古人云：“修身、齊家、治國(guó)、平天下〞，想有大的作為，先以身作則，從小事做起。譬如一些行為舉止——“勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀〞。初讀這里，我十分不屑。人的洗漱更衣、坐立躺臥如此簡(jiǎn)單的事竟然會(huì)出現(xiàn)在一本經(jīng)典著作中。但合上書思考片刻，當(dāng)年中國(guó)人在外國(guó)店搖晃動(dòng)晃地坐著，遭到外國(guó)人頗有微詞地評(píng)論之事從我腦里劃過。同時(shí)，我陷入了深深的自責(zé)，我一回到家總是一屁股歪在沙發(fā)上半靠半倚，只想著安逸了，從來沒有想過這是不合禮儀規(guī)范的。去春游時(shí)，我和小伙伴把展覽館的門檻當(dāng)體育場(chǎng)的跳高墊不斷騰躍，“勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀〞，雖是簡(jiǎn)單的道理，可哪一樣我又做到了呢！假如人人都沒有這樣一點(diǎn)規(guī)則的話，我們這個(gè)國(guó)家還怎么稱得上是禮儀之邦呢！

沒有一個(gè)人能遺世而獨(dú)立的，交友處事也是人生的要事——“聞譽(yù)恐，聞過欣，直諒士，漸相親〞“聞過怒，聞譽(yù)樂，損友來，益友卻〞，這指導(dǎo)我們不為一時(shí)的名譽(yù)而樂，是要擔(dān)憂能夠稱得上，積極地完善自己向這個(gè)榮譽(yù)靠攏。聽到自己的過錯(cuò)，要帶著樂觀的心態(tài)去改正，才能有益友親近。而我平日最怕、最憎恨的是別人發(fā)現(xiàn)我的短處，又往往為一個(gè)榮譽(yù)樂個(gè)不停，這樣，怎么能交到良友呢！

再看看我們的社會(huì)，新聞中總是曝光一些公民的不文明，高傲自大的行為：公交車上占三個(gè)座位睡覺的人，炫耀自己官位、家產(chǎn)的人百出?！肮袼刭|(zhì)〞大合唱已經(jīng)開展了大量年，都快唱得人心煩意亂，但問題依舊嚴(yán)重?！胺渤鲅?，信為先，詐與妄，奚可焉〞，假如人人都能講誠(chéng)信，又哪來那么多的“假冒偽劣、坑蒙拐騙〞呢？究其根源，我們的“規(guī)〞基本上還停留在紙上，在一遍一遍的背誦中。現(xiàn)在，為了我們的“中國(guó)夢(mèng)〞，我們要讓“規(guī)〞種植進(jìn)人們的心里，播撒在日常生活中，直至讓它成為一盞指引我們共筑中國(guó)夢(mèng)的明燈。

優(yōu)秀名著《弟子規(guī)》讀后感篇3

《弟子規(guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》編寫的。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會(huì)長(zhǎng)得繁茂。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個(gè)擁有謙遜恭敬善良博愛的心的人，才會(huì)在今后的生活、工作中立于不敗之地。就像畫畫，讓沒有繪畫基礎(chǔ)的孩子發(fā)揮想象創(chuàng)作是不會(huì)創(chuàng)作出一幅優(yōu)秀的作品的。不懂得做人的基本道理，靠著自己的意愿任意胡為，那他不會(huì)被別人接受，他的人生不會(huì)開心。我也沒有接受過正規(guī)傳統(tǒng)文化教育，在學(xué)習(xí)了弟子規(guī)后，我就覺得自己有責(zé)任和義務(wù)在正確理解古老地中華文化的基礎(chǔ)上將這塊文化瑰寶傳承下去。真心希望我們每位教育工能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，從我們班級(jí)教育的一點(diǎn)一滴做起，幫助每一位學(xué)生樹立起正確的人生觀。

算起來，真正意義上接觸傳統(tǒng)文化已經(jīng)有一年的時(shí)間了。其實(shí)，這么算也不見得正確，由于生活在中國(guó)大地上的每一個(gè)人都隨時(shí)受到傳統(tǒng)文化的影響。終究，文化是一個(gè)連續(xù)的傳遞過程。就好比我的一位語文老師講的“無論世家子弟還是山野村夫，無論略識(shí)文字還是一字不識(shí)，他的一言一行一舉一動(dòng)無不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)〞。這句話，我是感受越來越深。一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年，這里的人民哪里還可能不會(huì)受到影響呢？雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫，她還是在中國(guó)大地上有很強(qiáng)的生命力。

在我看來，《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想，特別是在行動(dòng)方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī)，也就是規(guī)范的意思。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多?？墒?，我們現(xiàn)在的人，普遍缺乏這種教育，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)摹Ｌ貏e是當(dāng)今，社會(huì)倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關(guān)心，創(chuàng)立和諧社會(huì)，和諧世界，學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得特別必要。

學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)認(rèn)同的過程，而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程。例如，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來應(yīng)當(dāng)是很簡(jiǎn)單的事情，但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教化貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華的過程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來說，是十分必要的。愛周邊的人，愛這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才變成和諧的世界

優(yōu)秀名著《弟子規(guī)》讀后感篇4

好多人都喜歡看韓劇，為什么喜歡？我沒有作過具體的調(diào)查。但我想是不是有這樣一個(gè)原因，那就是韓劇中有好多情景畫面讓人感到很溫馨——鞠躬問候，彬彬有禮，進(jìn)退有度，謙恭溫柔……這些傳統(tǒng)文化的影子，讓人如沐春風(fēng)。

和彈丸之地的韓國(guó)比，我們可是有著五千年文明史的泱泱大國(guó)，我們的傳統(tǒng)文化博大精深，素有“禮儀之邦〞之美稱。但是，近百年來，由于種種原因，中國(guó)的傳統(tǒng)文化教育遭到了史無前例的破壞。特別是近些年來，我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越快，但那些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化貌似離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。有人總結(jié)說，國(guó)人現(xiàn)在存在著明顯的五大缺失：孝道缺失、責(zé)任缺失、誠(chéng)信缺失、信仰缺失、禮儀缺失。越來越多的人感覺到人心不古，世風(fēng)日下。好像中華民族又一次到了危險(xiǎn)的時(shí)刻！怎么辦？誰能力挽狂瀾？當(dāng)沒有更好的方法和出路時(shí)，我們不妨回頭看，看看古人。

幾千年的社會(huì)實(shí)踐證明：優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化教育，例如儒家的教育思想，就是維系社會(huì)安定和平的強(qiáng)大力量，是國(guó)家昌盛興旺的基礎(chǔ)?！靶奚恚R家，治國(guó)，平天下〞，雖是古訓(xùn)，但卻是亙古不變的真理。其中，修身是立世之根本。一個(gè)人假如沒有很好的修養(yǎng)，那怎么能“齊家，治國(guó)，平天下〞？那么，如何修身？——《弟子規(guī)》當(dāng)是必讀的第一本。由于《弟子規(guī)》是孔孟思想的根，它崇尚仁愛、和平、向善，它匯集了中國(guó)至圣先賢的大聰慧，是做人做事做學(xué)問的寶典。

雖然它是古代兒童教育的啟蒙讀物，但對(duì)于我們這些今人來說，這一“啟蒙〞教育應(yīng)當(dāng)補(bǔ)——算是亡羊補(bǔ)牢吧，但愿為時(shí)不晚。

優(yōu)秀名著《弟子規(guī)》讀后感篇5

我們聊到了很晚，這時(shí)，有人把電開了，不過，我們都很累，睡了!400字作文要是早晨霧大，站在陽臺(tái)上，不但不見湖水，連蘇堤也消失在濃霧中，茂密的綠樹外只有白茫茫的一片。父親，假如你還在世，我該是多么幸福啊。我等得不耐煩了：“快點(diǎn)墊報(bào)紙呀？晚上，哥哥早早的吃完飯去偷青瓜皮了，我們7點(diǎn)鐘才吃完。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)孝敬父母，正如古人所說的那樣百善孝為先?；蛟S現(xiàn)在的兒女早已無法做到像古人說的那樣“出必告，反必面。〞但我們可以為父母做一些自己可以做到的事。譬如在家中，父母叫喚我們時(shí)，應(yīng)當(dāng)一聽到就馬上回復(fù)，不要慢吞吞的允許;父母要我們?nèi)プ鍪?，我們?yīng)當(dāng)趕快行動(dòng)，不能借故拖延，或者根本不放在心上，不樂意為父母效力;父母指導(dǎo)我們時(shí)，應(yīng)當(dāng)恭敬地聽而不可以隨便打斷他們，要將話聽進(jìn)心里;我們犯了錯(cuò)誤，父母責(zé)怪，應(yīng)當(dāng)順從他們并且承受過失，不能頂撞他們，讓他們悲傷。

假如一個(gè)人能夠孝順，那么他就有一顆良善、善良