本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫在教師節(jié)之際3篇寫在教師節(jié)之際作文3篇

教師節(jié)旨在確定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)，其實(shí)教師節(jié)定在哪天，并不是最重要的，最重要的是如何提升教師的形象和素質(zhì)，形成尊師重教的、尊重人才的社會(huì)風(fēng)俗。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“寫在教師節(jié)之際作文〞，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

寫在教師節(jié)之際作文篇1

今天，是我們與小學(xué)老師一起度過的最終一個(gè)教師節(jié)了。想哭不能哭，想笑不能笑。

想哭的原因：這是與小學(xué)老師一起度過的最終一個(gè)教師節(jié)了。但是，由于今天是老師節(jié)日，假如哭了太掃興，所以不能哭。想笑的原因：今天是老師的節(jié)日，應(yīng)當(dāng)為老師祈福。但是，這是最終一個(gè)和小學(xué)老師一起過的教師節(jié)了，想笑也笑不出來。莫非，這就是那種哭笑不得的感覺嗎?

今天，我去縣委縣政府加入獻(xiàn)詞活動(dòng)。眼看著全縣那么多個(gè)教師代表，又回到六年來，我們與老師同甘共苦、風(fēng)雨共舟的畫面，眼看就要分開了，有多少舍不得。我的鼻子又酸了，眼睛又紅了，淚水又開始在眼眶里打轉(zhuǎn)了……

六年來朝夕相處的老師啊，我們一起經(jīng)歷了那么多，偏偏在這個(gè)最難忘的時(shí)刻要分開，這是一件多么不公允的事。在“最終〞這個(gè)意義非凡的教師節(jié)里，有對(duì)老師說不盡的千言萬語，卻又化作一滴滴眼淚流了下來。小學(xué)老師，是一個(gè)比任何老師都要難忘的老師。我也一樣，不會(huì)忘掉那位和顏悅色，給我們打下穩(wěn)固基礎(chǔ)的小學(xué)老師，永遠(yuǎn)都不會(huì)……

曾經(jīng)，我們有十年之約。那不僅僅是同學(xué)會(huì)，也是老師與同學(xué)團(tuán)聚的盛會(huì)。心愛的老師，十年之約，我們不見不散!

寫在教師節(jié)之際作文篇2

今天，是難得的節(jié)日，也是我們最開心的日子——一年一度的教師節(jié)。為此，我們班特別召開班隊(duì)會(huì)慶祝。

在班隊(duì)會(huì)上，趙老師安排我和黃睿一起上臺(tái)主持教師節(jié)的節(jié)目。我把照相機(jī)給郭芷楓、龍楠這幾個(gè)人輪番錄像——由于我是主持人之一。班會(huì)開始了，我說：“愛戴的老師，心愛的同學(xué)們，大家下午好……〞一下子，就到了施雅文和石敏曄朗讀稱贊老師的詩歌。

讀完后，趙老師唱了一小段《上海灘》，讓我們看見了趙老師的實(shí)力，趙老師聽見“才藝表演〞時(shí)感到有點(diǎn)驚詫，但最終還是唱了——為了我們的開心。時(shí)間很快過去了30分鐘，而班會(huì)已經(jīng)進(jìn)行了一大半，最終，我和黃睿還沒說退旗，全班同學(xué)都一起大聲喊：“張老師，跳舞，張老師，跳舞!〞

張老師二話沒說，跳舞!這些精彩的鏡頭都被我一一記錄下來了。而趙老師也在唱《茉莉花》，這首歌是我們?nèi)嗤瑢W(xué)跳舞的`伴奏，我們跳得太入迷了，趙老師也唱入迷了，全沒注意7班的人在窗口看我們。我是最先發(fā)現(xiàn)7班的人的，便靜靜給了他們一個(gè)特寫鏡頭，然后大聲地告訴同學(xué)們：“7班的人來啦!〞

他們便一下子從跳舞狀態(tài)變成了戒備狀態(tài)，有的同學(xué)去關(guān)門拉窗簾，其他同學(xué)也紛紛效仿，門關(guān)上了，可窗簾拉不上，由于7班的再用力往外拉窗簾，我們索性不拉了，讓7班看看我們是怎么慶祝教師節(jié)的，由于我在外面看到7班，不用說，坐得整整齊齊，一點(diǎn)都不生動(dòng)，而我們，有說有笑，還跳舞呢!他們用羨慕的眼光看著我們。剛分到9班的嚴(yán)夢(mèng)欣也來加入我們的舞會(huì)，他們熱心的和嚴(yán)夢(mèng)欣跳舞。

轉(zhuǎn)瞬下課了，可我們還沉浸在喜悅當(dāng)中，還不想終止，但必需終止，這是事實(shí)。我?guī)蛧?yán)夢(mèng)欣、張老師和其他同學(xué)拍了幾張照片后，就上課了。

我們依依不舍地終止了班會(huì)，我十分期待明年的教師節(jié)的班會(huì)會(huì)班的比今年的更好!

寫在教師節(jié)之際作文篇3

9月10日，大家都熟悉它，由于它是教師節(jié)。教師節(jié)是屬于教師的節(jié)日。教師節(jié)一到，班里就像開了鍋，七嘴八舌地討論著送什么給老師好。

聽，是老師的腳步聲。班長出主意說：“快，裝作今天很平常，下午再送禮物給老師?！啊昂?“我們小聲地說。呵，近了，三步，兩步，一步。老師邁著輕盈的腳步進(jìn)了教室。我們還是像平時(shí)一樣，該干嗎的干嗎。老師一看，清澈的目光即刻變地灰暗無光了。我想：老師一定會(huì)感到悲傷，可好戲還在后頭呢!整整一個(gè)上午，老師都心不在焉的樣子。曹洋關(guān)切的問老師：“老師，您怎么了?好像不太愉快啊?！啊笆菃?“老師不解地問，“沒什么，我沒事，我也沒有不愉快?！罢f完又継續(xù)講課了。

一眨眼的功夫就放學(xué)了，我們?nèi)嗑墼谝黄鹉阋谎晕乙徽Z的討論著畢竟送什么給老師好。班長真不愧是班長，比猴兒都精明。他建議我們一點(diǎn)時(shí)去花店買花送給老師。

回到家，我迅速地做完作業(yè)，再一看表，才十二點(diǎn)三十。我躺在床上，翻來覆去睡不著，便想：送哪種花好呢?老師會(huì)喜歡哪種呢?一連串的問題竄進(jìn)了我的腦袋里。就這樣硬想到了一點(diǎn)三十。

到時(shí)間了，我一骨碌從床上爬了起來，找媽媽要了十元錢就撒腿往花店跑。到了花店，密密麻麻的人就像螞蟻一樣“爬過來爬過去“。我好簡單才擠進(jìn)了人群之中。我精心挑揀了十支花，每五朵扎成一束。哎，誰讓我只要了十元錢呢!我趕快讓一位叔叔幫忙扎成一束，付了錢就向教室奔去。

進(jìn)了教室，一看課程表，最終一節(jié)是班會(huì)，于是我們又商榷怎樣送。我說：“要不這樣吧!到班會(huì)時(shí)，老師進(jìn)了教室后，咱門就數(shù)123，數(shù)到3咱門就說，老師您辛苦了，祝您節(jié)日開心!然后就把花送上去，行嗎!