第4頁共4頁美術(shù)指?導(dǎo)工作?總結(jié)?工作總?結(jié)范文?現(xiàn)對?這一個?學(xué)期中?的美術(shù)?課教學(xué)?工作總?結(jié)如下?，一邊?取長補?短，教?學(xué)水平?能更上?一層樓?。作為?一名頂?崗支教?的實習?教師，?我擔負?著學(xué)校?及領(lǐng)導(dǎo)?對我的?信任，?在工作?中我享?受到了?收獲與?喜悅，?也在工?作中發(fā)?現(xiàn)一些?存在的?問題。?在教?育教學(xué)?工作中?，我認?真遵照?《美術(shù)?課程標?準》的?要求，?遵循美?術(shù)教育?原則，?根據(jù)學(xué)?校的實?際情況?以及學(xué)?生的年?齡特征?制定出?切實可?行的教?學(xué)計劃?。同時?在課堂?上認真?上好每?一節(jié)課?，把自?己所學(xué)?的知識?盡心的?傳授給?學(xué)生，?使學(xué)生?學(xué)到了?一定的?基礎(chǔ)知?識，掌?握了美?術(shù)的基?本技能?和技巧?，同時?也學(xué)會?了判斷?美和創(chuàng)?造美，?提高了?學(xué)生學(xué)?習美術(shù)?的能力?。在美?術(shù)教學(xué)?中，我?注重面?向全體?學(xué)生，?以學(xué)生?發(fā)展為?本，培?養(yǎng)學(xué)生?的人文?精神和?審美能?力。因?此，我?認為興?趣是學(xué)?習美術(shù)?的基本?動力，?我充分?發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)?的特有?魅力，?使課程?內(nèi)容形?式和教?學(xué)方式?都能激?發(fā)學(xué)生?的學(xué)習?興趣，?并使這?種轉(zhuǎn)化?成持久?的情感?態(tài)度。?同時將?美術(shù)課?程內(nèi)容?與學(xué)生?的生活?經(jīng)驗緊?密聯(lián)系?在一起?，強調(diào)?了知識?和技能?在幫助?學(xué)美化?生活方?面的作?用，使?學(xué)生在?實際生?活中領(lǐng)?悟美術(shù)?的獨特?魅力。?于是，?我選擇?了繪畫?基礎(chǔ)較?好的學(xué)?生上黑?板來做?示范，?利用同?桌幫助?一些不?會繪畫?的同學(xué)?，使他?們在美?術(shù)學(xué)習?過程中?，逐步?體會到?美術(shù)學(xué)?習的特?征，激?發(fā)部分?學(xué)生學(xué)?習美術(shù)?的興趣?，形成?他們應(yīng)?有的基?本的美?術(shù)素養(yǎng)?和學(xué)習?能力。?教師?在教學(xué)?中處于?輔導(dǎo)作?用，擔?負著在?知識與?學(xué)生之?間架起?一座橋?梁，使?學(xué)生在?掌握知?識的過?程中，?盡可能?少遇困?難，少?走彎路?。這就?要求教?師在講?課中，?既要結(jié)?合學(xué)生?的實際?，講述?一定的?基礎(chǔ)理?論，又?要進行?技法的?演示;?既要指?導(dǎo)學(xué)生?的技法?的操作?，又要?指導(dǎo)學(xué)?生的訓(xùn)?練，使?理論和?技法轉(zhuǎn)?化為學(xué)?生的活?的知識?和技能?。同時?要求教?師要提?倡標新?立異，?鼓勵學(xué)?生的創(chuàng)?新意識?。可以?通過展?示優(yōu)秀?的同齡?學(xué)生美?術(shù)作品?，激發(fā)?創(chuàng)造意?識;可?以提出?問題并?給學(xué)生?思考想?象的空?間，啟?發(fā)加強?想象的?豐富性?。要鼓?勵學(xué)生?大膽發(fā)?表意見?，敢于?標新立?異，開?拓創(chuàng)新?。在學(xué)?生的實?際繪畫?練習和?動手操?作的過?程中，?讓學(xué)生?邊畫邊?添加，?邊做邊?想像，?改變色?調(diào)，重?組畫面?等手段?，開拓?創(chuàng)新;?在正確?評價學(xué)?生繪畫?時，注?重過程?。讓學(xué)?生獲得?成就感?，從而?培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)?造思維?能力。?理學(xué)?研究證?明：“?最大最?持久的?學(xué)習動?機，是?學(xué)生對?學(xué)科內(nèi)?容的內(nèi)?在興趣?”，只?有這種?“內(nèi)在?興趣”?才能激?發(fā)學(xué)生?的求知?欲。學(xué)?生普遍?具有一?種獵奇?心理。?新奇的?東西往?往會激?起他們?探索事?物的強?烈欲望?。這就?要求教?師挖掘?教學(xué)內(nèi)?容的新?意，使?之有新?鮮感，?課堂教?學(xué)的方?法要多?樣化。?比如，?用各種?方法激?發(fā)學(xué)生?的學(xué)習?興趣，?用啟發(fā)?的語言?激發(fā)學(xué)?生想像?;用各?種實驗?性的手?段來提?高學(xué)生?的參與?能力從?而發(fā)揮?他們的?主動參?與意識?提高課?堂的互?動氛圍?。學(xué)生?做練習?時，我?采用一?題多練?的方式?，即同?一課題?內(nèi)容用?不同的?表現(xiàn)方?式表達?，可讓?學(xué)生用?鋼筆.?鉛筆,?水彩筆?等多種?表現(xiàn)形?式，也?可用手?工形式?表現(xiàn)。?另外，?課堂實?踐要有?層次性?。針對?不同學(xué)?生提出?不同要?求，多?多利用?美術(shù)來?體現(xiàn)學(xué)?生自己?生活的?環(huán)境,?畫面的?故事可?以充分?發(fā)揮創(chuàng)?新意識?,讓每?個學(xué)生?在實踐?過程中?始終保?持濃厚?的興趣?。在?美術(shù)指?導(dǎo)半年?工作總?結(jié)最后?，對位?下半年?我將努?力實現(xiàn)?讓他們?體驗到?自己生?活環(huán)境?之美,?從而熱?愛自己?的家鄉(xiāng)?熱愛自?己的生?活,用?來調(diào)動?學(xué)生學(xué)?習的主?動性，?這樣將?讓學(xué)生?生氣勃?勃地學(xué)?好美術(shù)?。工?作總結(jié)?范文?___?_年過?去了一?半兒，?在這半?年的工?作和生?活中，?做一份?店面設(shè)?計半年?工作總?結(jié)，評?價自己?，總結(jié)?自己，?力求客?觀，全?面、立?體地解?剖自己?。首?先感謝?公司的?各位領(lǐng)?導(dǎo)和同?事給于?我信任?和支持?,在公?司領(lǐng)導(dǎo)?的指引?部門領(lǐng)?導(dǎo)帶領(lǐng)?下，在?各位同?事的大?力協(xié)助?下，工?作上取?得滿意?得成果?。設(shè)計?工作是?痛苦與?快樂的?煉獄，?每當面?臨重大?的設(shè)計?任務(wù)時?充滿了?壓力，?開始搜?集各種?資料（?包括藝?術(shù)形式?、色彩?搭配、?各種風?格的設(shè)?計圖片?等），?接下來?尋找設(shè)?計靈感?，沉思?、焦灼?，經(jīng)過?痛苦煎?熬，終?于有了?滿意的?創(chuàng)意時?倍感輕?松。每?當經(jīng)過?艱苦的?磨礪，?自己的?勞動成?果得到?大家的?肯定時?，便是?工作中?最大的?快樂!?充滿了?快意。?工作?回顧：?每次任?務(wù)大小?不一，?長短不?同，我?認真保?質(zhì)保量?，按時?（當然?也有的?）,盡?我最大?的努力?每一份?工作。?的整體?上是緊?張的、?忙碌的?、充實?的，充?滿責任?心。展?望新的?工作年?度，希?望能夠?再接再?礪，也?需要再?鍛煉自?身的設(shè)?計和能?力，在?以后的?工作中?與同事?多溝通?，多探?討。多?的工作?性質(zhì)，?專業(yè)知?識技能?，吸收?新的觀?念與設(shè)?計理念?，要在?的工作?崗位上?踏踏實?實做事?，老老?實實做?人，更?大的成?績來，?為公司?帶來更?大的效?益!?方案能?力是一?名建筑?設(shè)計師?應(yīng)必備?的重要?能力。?好的平?面方案?直接與?建筑的?適用，?經(jīng)濟，?美觀三?大基本?要素掛?鉤。一?年來，?我參與?了公司?大部分?項目平?面方案?的設(shè)計?，在桂?湖花園?，怡然?居，竹?韻苑等?平面方?案的設(shè)?計中，?我跟隨?設(shè)計組?的領(lǐng)導(dǎo)?一起查?閱資料?，實地?考察，?埋頭苦?干，虛?心請教?，圓滿?完成了?既定任?務(wù)。與?此期間?，受領(lǐng)?導(dǎo)重托?，我還?獨立完?成了警?備區(qū)招?待所，?某雙拼?別墅和?百貨大?樓，竹?韻苑1?，2#?樓的平?立面方?案設(shè)計?。在平?面柱網(wǎng)?的布置?中，我?先按自?己的想?法大致?布置結(jié)?構(gòu)柱網(wǎng)?，再請?結(jié)構(gòu)組?同事幫?忙檢查?是否合?理，無?形之中?，我增?強了結(jié)?構(gòu)概念?，豐富?了專業(yè)?知識。?在獨立?設(shè)計的?過程中?，我發(fā)?現(xiàn)了自?己的很?多不足?之處，?特別是?對立面?方案的?把握還?缺乏基?礎(chǔ)理論?性的認?識，這?都是在?以后的?工作中?必須首?要加強?的。?效果圖?作為一?種表現(xiàn)?手段，?是建筑?設(shè)計作?品最直?觀的表?達方式?，它決?定著建?筑的整?體風格?，也是?決定開?發(fā)商取?舍整套?方案的?一個很?重要的?原因，?所以我?認為效?果圖的?表現(xiàn)是?建筑設(shè)?計前期?相當重?要的組?成部分?，也使?我必須?掌握的?一項基?本技能?。一年?來，通?過對警?備區(qū)招?待所，?某大廈?附屬天?橋，忘?憂谷賓?館和某?雙拼別?墅的效?果圖制?作，我?能熟練?的掌握?3dm?a__?__，?pho?tos?ho