PAGE頁碼頁碼大班教案認(rèn)識安全標(biāo)志參考20____大班教案：認(rèn)識安全標(biāo)志大班教案：相識平安標(biāo)記作為一位無私奉獻(xiàn)的人民老師，時常須要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并駕馭系統(tǒng)的學(xué)問。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是我的大班教案：相識平安標(biāo)記，，希望大家能夠喜愛。大班教案：相識平安標(biāo)記1一、活動目標(biāo)：1、相識日常生活中常見的平安標(biāo)記，并能大方的向大家介紹自己找到的標(biāo)記。2、了解一些基本的平安學(xué)問，培育幼兒的自我愛護(hù)意識。3、初步培育幼兒的競爭意識。二、活動打算：1、有關(guān)平安標(biāo)記的調(diào)查表。2、平安標(biāo)記圖片若干。3、投影儀。三、活動過程：（一）導(dǎo)入部分(讓幼兒進(jìn)入狀態(tài))師：前幾天老師讓你和爸爸媽媽一起做的關(guān)于標(biāo)記的調(diào)查表做好了嗎？幼：好了。（二）綻開，請幼兒出示調(diào)查表1、幼兒相互介紹，老師可以啟發(fā)性的和個別幼兒交談。師：那請小摯友和你邊上的小摯友一起相互介紹一下你都找到了什么樣的標(biāo)記，你是在哪里找到的？它告知我們什么？2、個別幼兒向全班幼兒介紹。師：小摯友都介紹好了嗎？好，那有哪些小摯友情愿到前面來給全班的小摯友和老師介紹一下你找到的標(biāo)記？請幼兒上前介紹（重點(diǎn)請幾個調(diào)查到平安標(biāo)記的幼兒來介紹）師：這個是什么標(biāo)記？它告知我們什么？幼：禁止煙火標(biāo)記。師：我們看到它就知道在這里不能點(diǎn)火了。那你能告知小摯友它是什么形態(tài)、什么顏色的嗎？（幼兒回答）師：哦，它是圓形的紅色的，中間還有一條斜杠。師：你來介紹一下你調(diào)查到的標(biāo)記好嗎？幼：當(dāng)心觸電標(biāo)記。師：你是在哪里找到這個標(biāo)記的呢？他有什么特點(diǎn)？幼回答師：它是三角形的，是黃色的。我們看到他就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開。師：我發(fā)覺你的調(diào)查表中有一個標(biāo)記很特殊，你來告知我們它是什么標(biāo)記好嗎？幼：這是平安通道的標(biāo)記。師：它是給我們提示的，你們看一下它又是什么形態(tài)的、什么顏色的。幼兒一起回答。師：當(dāng)我們看到這種正方形的綠色的就是提示我們的，比如說當(dāng)我們遇到危急的時候就應(yīng)當(dāng)走平安通道。師小結(jié)：剛才小摯友介紹的這些標(biāo)記都叫做平安標(biāo)記，其中圓形的紅色的中間有一條紅色斜杠的是平安標(biāo)記中的禁止標(biāo)記，當(dāng)我們看到這樣的標(biāo)記的時候就是告知我們是肯定不能做的；三角形的黃色的是平安標(biāo)記中的留意標(biāo)記，是讓我們要當(dāng)心的；而那個正方形的綠色的是平安保標(biāo)記中的提示標(biāo)記。（三）、開展競賽嬉戲1、老師講解競賽規(guī)則師：我們分為紅隊(duì)和綠隊(duì)兩個隊(duì)，一共有十道題，兩組小摯友輪番進(jìn)行回答，回答正確的得非常，回答錯誤的不加分，幫對方回答正確的也可以加非常。2、播放課件，起先競賽。師：現(xiàn)在競賽起先，紅隊(duì)看題。3競賽結(jié)束。師：今日的競賽到此結(jié)束，我現(xiàn)在宣布XX組為冠軍。（播放掌聲）（四）活動結(jié)束師：回去以后我們還可以找到哪些平安標(biāo)記，找到后可以畫下來告知老師。大班教案：相識平安標(biāo)記21、激勵幼兒在生活中做一個擅長視察的有心人2、進(jìn)一步培育幼兒的語言表達(dá)實(shí)力，視察實(shí)力和推斷的實(shí)力3、幫助幼兒相識生活中的一些常見的標(biāo)記，主要相識：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火4、培育幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)5、培育幼兒樂觀開朗的性格1、多媒體課件一套2、平安標(biāo)記圖片一套3、掛圖四幅4、布置好平安圖片展覽四1、起先部分：多媒體課件會說話的標(biāo)記導(dǎo)入課題師：小摯友剛才誰在說話，提示我們留意平安(平安標(biāo)記)在我們生活的四周有很多這樣的標(biāo)記時刻提示我們留意平安，所以須要我們?nèi)ハ嘧R它小摯友看--它來了(大屏幕出現(xiàn)標(biāo)記娃娃：小摯友們好!我是標(biāo)記娃娃，今日我?guī)砹撕枚嗟膿从眩鼈兌疾卦诨顒邮依?，你們能找到它們和它們做好摯友?老師和你們一起找，你能告知老師你是在什么地方找到的嗎是在小椅子上面還是下面找到的2、基本部分：相識平安標(biāo)記師：小摯友我們坐下來和你的標(biāo)記摯友說說靜靜話，看他叫什么提示我們怎么做也可以把你標(biāo)記摯友的名字告知你的好摯友。大家相互說一說。動腦筋想一想。(小摯友自由探討一分鐘)現(xiàn)在老師請小摯友把你的標(biāo)記摯友介紹給大家，讓大家都來相識他(請三個小摯友上來介紹自己的標(biāo)記摯友)這么多小摯友都想上來介紹你的摯友，這樣吧請大家也把你的標(biāo)記摯友送到磁力板上，老師和你們一起來相識。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣，形態(tài)一樣的標(biāo)記摯友放到一排，假如有兩個一樣的我們只留下一個就可以了。(老師和幼兒一起來相識平安標(biāo)記)小摯友看標(biāo)記娃娃也把標(biāo)記摯友請到大屏幕上來了，剛才有幾個標(biāo)記娃娃來晚了，我們沒有相識過，你能找到嗎(幼兒找尋，老師操作多媒體找出三個標(biāo)記：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危急，告知我們小摯友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個地方。當(dāng)心中毒：提示我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。禁止煙火：告知我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。小摯友，火災(zāi)可怕嗎無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能淹沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受苦痛，所以火災(zāi)太可怕了。小摯友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀(幼兒自由回答)老師這里有幾個問題請小摯友思索：假如我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀(馬上告知大人，打火警電話119等)假如放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶，拿出最艷麗的衣服大聲呼喊：救命呀!人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的摯友是怎么做的(出示大屏幕讓幼兒仿照用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的方法)今日老師和小摯友相識了這么多的平安標(biāo)記。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦我們不僅愛護(hù)了自己而且還要學(xué)會幫助別人。這里有幾幅畫許多有危急的地方都沒有平安標(biāo)記。我們給它貼上平安標(biāo)記，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場景貼平安標(biāo)記，最終老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評)3、結(jié)束部分：參觀平安圖片展覽今日小摯友表現(xiàn)的都很棒，以后小摯友平常要留意視察你生活的四周還有那些標(biāo)記，提示我們該怎樣做我們這里還有一個標(biāo)記圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師，來設(shè)計(jì)更多的標(biāo)記。4、活動延長：為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)記本次活動的教學(xué)目的主要是讓孩子們了解生活中常見的標(biāo)識，學(xué)習(xí)運(yùn)用張貼標(biāo)識的方法來提示他人的留意?；顒拥钠鹣炔糠郑⒆觽冃匈p了一個故事《小兔出門》，之后又進(jìn)行了思索與探討。這個環(huán)節(jié)是讓孩子們知道標(biāo)識的重要性。接下來是了解舉例出來的標(biāo)記的意思，在生活中看到標(biāo)記應(yīng)當(dāng)怎樣做。在之前的日常生活中，小摯友們會看到許多這種標(biāo)記，但都不明白是什么意思，通過這活動，能更深化體會到標(biāo)記的意義。在這個環(huán)節(jié)中，由于我列舉的圖片較多，讓幼兒探討的時間過長。在活動的最終一個環(huán)節(jié)，讓小摯友自己找尋班級里哪個位置應(yīng)當(dāng)貼上平安標(biāo)記，由于時間關(guān)系，我只是讓孩子們說說我們班級里有哪些危急的地方須要張貼的，沒讓孩子們在課上張貼平安小紅點(diǎn)，而是課后去張貼的，這里還是有所失誤的`。大班教案：相識平安標(biāo)記3一、活動名稱：相識平安標(biāo)記二、活動目標(biāo)1、激勵幼兒在生活中做一個擅長視察的有心人2、進(jìn)一步培育幼兒的語言表達(dá)實(shí)力，視察實(shí)力和推斷的實(shí)力3、幫助幼兒相識生活中的一些常見的標(biāo)記，主要相識：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火4、懂得基本的平安學(xué)問知道發(fā)生火災(zāi)以后簡潔的自救方法，提高自我愛護(hù)意識三、活動打算1、多媒體課件一套2、平安標(biāo)記圖片一套3、掛圖四幅4、布置好平安圖片展覽四、活動過程1、起先部分：多媒體課件會說話的標(biāo)記導(dǎo)入課題師：小摯友剛才誰在說話，提示我們留意平安（平安標(biāo)記）在我們生活的四周有很多這樣的標(biāo)記時刻提示我們留意平安，所以須要我們?nèi)ハ嘧R它小摯友看--它來了（大屏幕出現(xiàn)標(biāo)記娃娃：小摯友們好！我是標(biāo)記娃娃，今日我?guī)砹撕枚嗟膿从?，它們都藏在活動室里，你們能找到它們和它們做好摯友嗎？）老師和你們一起找，你能告知老師你是在什么地方找到的嗎？是在小椅子上面還是下面找到的？2、基本部分：相識平安標(biāo)記師：小摯友我們坐下來和你的標(biāo)記摯友說說靜靜話，看他叫什么？提示我們怎么做？也可以把你標(biāo)記摯友的名字告知你的好摯友。大家相互說一說。動腦筋想一想。（小摯友自由探討一分鐘）現(xiàn)在老師請小摯友把你的標(biāo)記摯友介紹給大家，讓大家都來相識他（請三個小摯友上來介紹自己的標(biāo)記摯友）這么多小摯友都想上來介紹你的摯友，這樣吧請大家也把你的標(biāo)記摯友送到磁力板上，老師和你們一起來相識。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣，形態(tài)一樣的標(biāo)記摯友放到一排，假如有兩個一樣的我們只留下一個就可以了。（老師和幼兒一起來相識平安標(biāo)記）小摯友看標(biāo)記娃娃也把標(biāo)記摯友請到大屏幕上來了，剛才有幾個標(biāo)記娃娃來晚了，我們沒有相識過，你能找到嗎？（幼兒找尋，老師操作多媒體找出三個標(biāo)記：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火）當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危急，告知我們小摯友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個地方。當(dāng)心中毒：提示我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。禁止煙火：告知我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。小摯友，火災(zāi)可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能淹沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受苦痛，所以火災(zāi)太可怕了。小摯友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個問題請小摯友思索：假如我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎么辦呀？（馬上告知大人，打火警電話119等）假如放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶，拿出最艷麗的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的摯友是怎么做的？（出示大屏幕讓幼兒仿照用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的方法）今日老師和小摯友相識了這么多的平安標(biāo)記。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅愛護(hù)了自己而且還要學(xué)會幫助