《探索圖像拍攝藝術(shù)》目設(shè)計(jì)王建紅地址

山東省成市蜊江中264300山東省成市成山大東段77號(hào)教學(xué)目：1、熟練使用手機(jī)拍攝、加工照片。2、體驗(yàn)用濾鏡、字幕等增強(qiáng)主題表達(dá)。3、通過(guò)分享作品，增強(qiáng)信息交流。教學(xué)重合理地使用濾鏡、字幕教學(xué)難照片的拍攝技巧與加工處理教學(xué)方項(xiàng)目教學(xué)課前準(zhǔn)記”APP裝、智能手機(jī)。拍攝道具：花兒、水果、玩具、貝殼、體育器材（如乒乓球拍、乒乓球、跳繩等音樂(lè)器材（扇子、笛子、小鼓教學(xué)過(guò)：一、情導(dǎo)入：“世界那么大，我想去看看年，這句話，引起了無(wú)數(shù)人的共鳴。不知道大家有沒(méi)有趁著暑假，來(lái)一場(chǎng)“說(shuō)走就走的旅行”？師生交流什么地方去旅游了？風(fēng)景美嗎？有沒(méi)有拍照片？用什么拍的？拍照技術(shù)怎么樣？教師指：攝影作品，其實(shí)不能簡(jiǎn)單地用好，或不好來(lái)評(píng)價(jià)。也不能籠統(tǒng)地地說(shuō)，哎，這張拍得真清楚，這張風(fēng)景真美，這張妹妹很漂亮。攝影是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)，很難有一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)，大家一般都是從主題、色彩、構(gòu)圖等方面來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生活：從主題、色彩、構(gòu)圖等方面，對(duì)教師供的四張旅游照片進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。教師總：主題突出、構(gòu)圖合理、色彩和諧、畫面簡(jiǎn)，這是我們?cè)u(píng)價(jià)攝影作品最基本的標(biāo)準(zhǔn)，也是拍攝照片必須遵循的最基本的原則。打開你的手機(jī)相冊(cè)看一看你以前拍的照片是不是符合這些最基本的標(biāo)

準(zhǔn)？如何拍出有思想性有藝術(shù)性有感染力的照片呢？這節(jié)課就讓我們一起體驗(yàn)微項(xiàng)目：探索圖像的拍攝藝術(shù)。二、項(xiàng)要求剛才我們欣賞的這組照片，記錄了旅途中看到了風(fēng)景，遇到的人。其實(shí)，生活也是一場(chǎng)旅行，每個(gè)轉(zhuǎn)角都有新的風(fēng)景。我們也可以用照片把它記錄下來(lái)。創(chuàng)意攝影作品征集活動(dòng)開始了請(qǐng)同學(xué)們拿起手機(jī)格生活之美演的視角，記錄你的生活，用獨(dú)特的“電影語(yǔ)言表達(dá)你的所思所想，我們將評(píng)選最有創(chuàng)意的作品！具體要求如下：1、有主題2、有至少三張照片3、有字幕4、要在QQ平臺(tái)發(fā)布三、項(xiàng)目指導(dǎo)與實(shí)施：下面我來(lái)一起分析下，如來(lái)完成這個(gè)目。項(xiàng)目要求的第一條是“有主題以我們首先就要確定主題。1確定主題教師指：攝影其實(shí)是在講故事。當(dāng)你取景構(gòu)圖按下快門的那一瞬間，心中總有一種想法這種想法就是照片的主題主題是一個(gè)作品的靈魂不管是拍攝花草樹木，還是平常生活，好的攝影作品一定會(huì)有一個(gè)明確的主題。一個(gè)優(yōu)秀的攝影師需要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，能夠從在最平常的事物,發(fā)現(xiàn)不平凡的主題那么我們今天的拍攝主題是什么呢？看到這邊桌子上的物品了嗎？水果玩具貝殼還有同學(xué)們制作的手工花……這些都可以成為鏡頭的焦點(diǎn)。所以在場(chǎng)的同學(xué)也都可以成為你作品的主角。接下來(lái)，我們就來(lái)看一看，大家有沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛通過(guò)這些最平常的事物最熟悉的人發(fā)現(xiàn)不一樣的故事？學(xué)生活：組成員共同討論，確定一個(gè)主題，并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言描述出來(lái)。師生交：小組交流各自確定的主題。

2拍攝照片教師指：主題確定了，根據(jù)項(xiàng)目要求，第二條，有少三張照片。也就是說(shuō)，接下來(lái)我們就要開始拍照片了。學(xué)生活：1、圍繞組內(nèi)確定的主題，拍攝至少三張照片。2、探索手機(jī)的拍照功能，以達(dá)到最佳的拍攝效果。3、互相欣賞作品，交流拍攝技巧。師生交：教師針對(duì)巡視中發(fā)現(xiàn)的有代表性的照片引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)作品發(fā)現(xiàn)問(wèn)題交流拍攝技巧。如拍照的環(huán)境，光線有點(diǎn)暗，這時(shí)候應(yīng)該怎么辦？拍照前，如何對(duì)相機(jī)的亮度、對(duì)比度進(jìn)行設(shè)置？3處理照片：教師指：人們常說(shuō)攝影是一門遺憾的藝術(shù)不管手機(jī)的拍照功能多么強(qiáng)大不管我們掌握了多少拍照技巧有時(shí)候拍出來(lái)的照片還是會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。有些問(wèn)題，我們可以通過(guò)后期處理來(lái)解決。比方說(shuō)，照片太暗了，可以在后期調(diào)整一下亮度。畫面不簡(jiǎn)潔，主體不突出的，也可以在后期裁一裁，剪一剪，改變構(gòu)圖。調(diào)整亮度，裁切，這些操作，大部分手機(jī)自帶的圖像編輯功能就能夠?qū)崿F(xiàn)。除此之外，有些手機(jī)還可以對(duì)照片進(jìn)行一些藝術(shù)化加工，如添加效果。很多手機(jī)上也安裝了一些手機(jī)處理軟件如美圖秀秀也可以對(duì)照片進(jìn)行處理接下來(lái)我們就嘗試?yán)檬謾C(jī)自帶的圖像編輯功能或者美圖秀秀對(duì)剛才拍攝的照片進(jìn)行處理。學(xué)生活：1、選擇照片，通過(guò)裁切、使用濾鏡，改善圖像質(zhì)量，增強(qiáng)表現(xiàn)力。2、探索其他的照片處理功能3、相互欣賞作品，交流照片處理技術(shù)。師生交：選擇有代表性的作品進(jìn)行處理前和處理后的對(duì)比看一看主題是否更加突出，并交流所用到的技術(shù)。3.加字幕

教師指導(dǎo)：除了我們前面提到的拍攝技巧和剛才體驗(yàn)的照片處理，還有什么方法可以更有效地突出作品的主題呢？請(qǐng)欣賞圖片。一張很普通的照片。再看這一張。同樣的照片加上了文字光太瘦縫太寬是不是有點(diǎn)小清新的味道？再看這一張。

“五分鐘后，行動(dòng)開始點(diǎn)警匪片的感覺(jué)了，是不是？同樣的圖片，加上不同的文字，說(shuō)出了不一樣的故事。所以，為了更有效地突出主題，我們可以嘗試為照片加一點(diǎn)文字。這也是我們的項(xiàng)目所要求3、有字幕很多手機(jī)自帶的圖像編輯功能就能添加文字外像美圖秀秀這樣的照片處理軟件也加文字。不過(guò)，這兩張照片的字幕很有特點(diǎn)，上面是中文，下面是英文或日文。雙語(yǔ)字幕，再加上黑邊、寬屏，看上去就像是電影截圖。這么文藝范兒十足的電影大片,用一款名叫“足記”的軟件創(chuàng)作的。怎么樣，想不想讓你的照片也有這種大片的效果？下面我們就有請(qǐng)足記閃亮登場(chǎng)。啟動(dòng)后，用微信QQ可以直接登陸。點(diǎn)擊首頁(yè)最中間的藍(lán)色相機(jī)，就可以現(xiàn)場(chǎng)拍照了。另外，我們還可以“從手機(jī)相冊(cè)選以前拍的照片下來(lái)，它會(huì)對(duì)你選擇的照片進(jìn)行“裁切”，添加“字幕”。另外，足記也提供了不少的濾鏡效果，大家可以嘗試一下。學(xué)生活：1、啟動(dòng)足記從相冊(cè)選”選擇照片，添加字幕。2、探索足記的其它功能，如裁切、濾鏡、對(duì)比度。3、比較足記與其它圖像處理軟件的功能差異。師生交：剛才我們體驗(yàn)了足記這款軟你有什么樣的體會(huì)？哪些地方你覺(jué)得好用？哪些地方還需要進(jìn)一步改善？4作品上傳教師指：下面就進(jìn)入大片展示環(huán)節(jié)這也是我們的項(xiàng)目所要求的4要在平臺(tái)發(fā)布學(xué)生活：1、在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，對(duì)每個(gè)成員的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，每個(gè)人評(píng)出最有創(chuàng)意的一張照片。2、登錄QQ，從手機(jī)相冊(cè)中選擇照片，將其上傳到到群相冊(cè)中。3、做好展示交流準(zhǔn)備。四、項(xiàng)評(píng)價(jià)與交流

每組選出一件作品進(jìn)行展示在展示過(guò)程中要求說(shuō)明設(shè)計(jì)過(guò)程遇到過(guò)什么問(wèn)題，這些問(wèn)題是如何解決的，同時(shí)，其他組的同學(xué)也可提出問(wèn)題，讓設(shè)計(jì)者解釋設(shè)計(jì)所用的相關(guān)技術(shù)及特點(diǎn)。五、項(xiàng)總結(jié)：今天這節(jié)課我們一起探索了圖像的拍攝藝術(shù)管你的作品能夠收獲個(gè)多少個(gè)贊相信每一個(gè)作品都有閃光點(diǎn)每一份創(chuàng)意也都應(yīng)當(dāng)被珍惜國(guó)慶長(zhǎng)假就要到了，希望大家多出去走走，也希望大家拍出更多的好照片。課后研：展示課上完了無(wú)論是專家還是聽課的老師這節(jié)課都給予了肯定課后，不