第8頁共8頁202?3本學(xué)?期班主?任工作?總結(jié)模?板本?學(xué)期班?主任工?作總結(jié)?（一）?本學(xué)?期，我?繼續(xù)擔(dān)?任了高?一年六?班的班?主任。?高一是?為高考?打基礎(chǔ)?的重要?階段。?回首一?學(xué)期來?的班主?任工作?，我能?夠本著?對(duì)學(xué)生?、學(xué)校?和家長(zhǎng)?負(fù)責(zé)的?原則，?牢記教?會(huì)學(xué)生?做人和?學(xué)習(xí)兩?大主題?，結(jié)合?學(xué)校和?本班的?實(shí)際情?況來開?展工作?，過程?有快樂?也有辛?酸，結(jié)?果較為?充實(shí)有?效。現(xiàn)?將本學(xué)?期的工?作要點(diǎn)?具體總?結(jié)如下?：任?何一名?學(xué)生，?我們首?先要教?給他們?的是做?人的道?理，道?理教得?好，他?們受益?的將是?一輩子?。因而?，我充?分利用?好每周?一次的?班會(huì)課?時(shí)間，?對(duì)于一?周來班?級(jí)存在?的問題?進(jìn)行分?析，指?出學(xué)生?存在的?不足之?處，就?事論事?，講明?道理，?并提出?相應(yīng)的?要求;?利用一?切機(jī)會(huì)?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行為?人處事?道理的?教育。?尤其是?加強(qiáng)對(duì)?個(gè)別后?進(jìn)生的?思想教?育，要?求他們?學(xué)會(huì)做?人的道?理;努?力營造?積極、?健康、?向上的?和諧班?集體。?二、?常規(guī)工?作取得?較為明?顯的效?果三?、抓好?學(xué)生的?學(xué)習(xí)?把書讀?好，學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)?是學(xué)生?在校的?最重要?目的。?特別是?相對(duì)于?高一年?的學(xué)生?來說，?離高考?還有一?定有時(shí)?間，而?這段時(shí)?間對(duì)于?他們掌?握基礎(chǔ)?知識(shí)非?常重要?。因而?我想方?設(shè)法來?促進(jìn)學(xué)?生學(xué)習(xí)?：2?、加強(qiáng)?與科任?教師的?交流，?配合科?任教師?的工作?，把班?主任、?科任老?師和學(xué)?生揉成?一條繩?，共同?創(chuàng)造美?好的未?來。特?別是在?期中、?期末考?臨近時(shí)?期，更?是加強(qiáng)?與科任?教師的?合作，?共同抓?好期末?復(fù)習(xí)工?作，并?要求協(xié)?同科任?教師安?排好各?科之間?的復(fù)習(xí)?時(shí)間，?防止出?現(xiàn)各科?爭(zhēng)著搶?時(shí)間的?現(xiàn)象。?3、?舉行了?兩次有?針對(duì)性?的主題?班會(huì)。?為了提?高學(xué)生?學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)和英?語的興?趣，我?一再的?給學(xué)生?強(qiáng)調(diào)這?兩門功?課在以?后高考?中的重?要性，?大大提?高了學(xué)?生的學(xué)?習(xí)的自?覺性和?緊迫感?，對(duì)取?得進(jìn)步?的學(xué)生?及時(shí)地?進(jìn)行表?揚(yáng)，增?強(qiáng)他們?學(xué)習(xí)的?信心。?4、?常表揚(yáng)?學(xué)習(xí)認(rèn)?真和學(xué)?習(xí)進(jìn)步?的學(xué)生?。對(duì)于?勤奮的?學(xué)生及?時(shí)進(jìn)行?表揚(yáng)，?并號(hào)召?其他學(xué)?生向他?們學(xué)習(xí)?，以樹?立濃厚?的學(xué)習(xí)?氛圍。?同時(shí)，?針對(duì)期?中考考?試中成?績(jī)優(yōu)秀?和進(jìn)步?較大的?學(xué)生，?及時(shí)地?進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì)。?特別是?針對(duì)學(xué)?生關(guān)心?的學(xué)習(xí)?成績(jī)問?題，在?期中考?試之后?，就學(xué)?生的成?績(jī)，我?有計(jì)劃?的和班?上的每?一位同?學(xué)做了?交流，?并給了?他們一?些建議?。6?、加強(qiáng)?與家長(zhǎng)?的交流?和溝通?。對(duì)于?表現(xiàn)有?進(jìn)步的?學(xué)生，?能與他?們家長(zhǎng)?交流，?對(duì)他們?的孩子?進(jìn)行表?揚(yáng)，并?要求他?們繼續(xù)?配合學(xué)?校的工?作;而?對(duì)于表?現(xiàn)較差?的學(xué)生?，必要?的時(shí)候?也能要?求他們?家長(zhǎng)共?同教育?管理好?孩子。?四、?努力創(chuàng)?建一個(gè)?民主的?班集體?通過?公開競(jìng)?選的方?式讓學(xué)?生選出?他們滿?意的班?干部，?讓班干?部真正?起到學(xué)?生管理?學(xué)生的?作用，?而班主?任更要?對(duì)班干?部進(jìn)行?培養(yǎng)。?許多事?情我都?能征求?學(xué)生和?班干部?的意見?，由生?活委員?自收自?管班費(fèi)?，并定?期公開?班費(fèi)收?支情況?。以?上是我?對(duì)本學(xué)?期班主?任工作?的總結(jié)?與回顧?。當(dāng)然?，在管?理班級(jí)?的過程?中還存?在著些?許的不?足。對(duì)?于一名?工作不?滿兩年?的班主?任來說?，我知?道還有?許多東?西需要?我去學(xué)?習(xí)，我?也將不?斷提高?自我，?突破自?我，努?力提高?自身水?平，爭(zhēng)?做一名?合格班?主任。?本學(xué)?期班主?任工作?總結(jié)（?二）?這一年?，我憑?借自己?的辛勤?工作，?讓學(xué)校?看到了?我的努?力和成?長(zhǎng)。學(xué)?校為了?培養(yǎng)我?，還給?我增加?了擔(dān)子?，讓我?在擔(dān)任?科任教?師之外?，還擔(dān)?任了班?主任。?這一個(gè)?學(xué)期，?我負(fù)責(zé)?了二年?級(jí)__?__班?的班主?任。因?為我還?是一個(gè)?新手班?主任，?所以我?要仔細(xì)?對(duì)待我?的班主?任工作?，我要?對(duì)得起?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的信?任與培?養(yǎng)，對(duì)?得起二?年級(jí)_?___?班的學(xué)?生和學(xué)?生家長(zhǎng)?。所以?我在這?一總結(jié)?一下我?這一個(gè)?學(xué)期的?班主任?工作，?發(fā)現(xiàn)自?己身上?沒有做?好的地?方，爭(zhēng)?取在下?一個(gè)學(xué)?期里面?，更好?地管理?班級(jí)。?一、?班主任?的新手?任務(wù)?基本上?每一節(jié)?課我都?要去教?室外面?，看看?他們，?有沒有?好好聽?課，有?沒有打?架之類?的現(xiàn)象?。還十?分關(guān)注?天氣的?變化，?我每天?在快放?學(xué)的時(shí)?候，都?會(huì)在黑?板上寫?好新一?天的天?氣和氣?溫情況?，提醒?他們注?意穿衣?和帶傘?的問題?。二?、新手?班主任?的工作?1、?帶班?在很多?方面，?我都是?不太懂?的，所?以我就?請(qǐng)教各?科任老?師，讓?他們來?幫助我?一起管?理班級(jí)?，看到?是新手?的原因?上，各?位老師?非常熱?心的幫?助我一?起做好?班級(jí)工?作。有?一次學(xué)?生感冒?發(fā)燒的?問題，?就是數(shù)?學(xué)老師?___?_發(fā)現(xiàn)?的，并?及時(shí)讓?我?guī)?去校醫(yī)?務(wù)室治?療。?2、家?校聯(lián)系?我經(jīng)?常與各?位學(xué)生?的家長(zhǎng)?進(jìn)行電?話或者?聊天軟?件的溝?通，及?時(shí)反饋?孩子在?學(xué)校的?情況，?并且詢?問他們?還在對(duì)?我的工?作有沒?有什么?需要改?進(jìn)的建?議。我?將這些?建議收?集起來?，進(jìn)行?一個(gè)歸?納總結(jié)?，綜合?分析這?些建議?，進(jìn)行?學(xué)習(xí)和?改進(jìn)。?三、?新手班?主任的?問題?在很多?問題的?處理上?面，我?都是聽?各位老?師的方?法去做?，所以?很多時(shí)?候都是?比較刻?意，所?以在下?一個(gè)學(xué)?期，我?要將“?我應(yīng)該?這么做?”轉(zhuǎn)變?為“我?可以這?么做”?。本?學(xué)期班?主任工?作總結(jié)?（三）?不知?不覺間?一個(gè)學(xué)?期的時(shí)?間飛快?就過去?了在這?一個(gè)學(xué)?期里我?收獲了?很多也?失去了?一些東?西。我?花費(fèi)了?更多的?時(shí)間陪?伴學(xué)生?，讓我?們之間?的關(guān)系?更加親?密了，?也讓從?孩子們?身上看?到了那?些優(yōu)良?的品質(zhì)?，更是?加深了?自己的?經(jīng)驗(yàn)，?讓我朝?著優(yōu)秀?教師的?目標(biāo)更?近了一?步。也?因?yàn)槿?此讓我?自己少?了一些?陪伴家?人的時(shí)?間。有?得必有?失，總?的來說?這一學(xué)?期的工?作還是?比較成?功的，?下面就?這一學(xué)?期做下?總結(jié)：?一、?道德品?質(zhì)在?這個(gè)學(xué)?期，更?多的像?小朋友?們講了?一個(gè)良?好道德?品質(zhì)的?人會(huì)怎?么樣，?怎么樣?做一個(gè)?有素質(zhì)?的人，?怎么樣?能得到?更多的?人喜愛?。用這?種方式?讓孩子?慢慢心?里有這?個(gè)意識(shí)?，下回?遇到些?事情的?時(shí)候應(yīng)?該怎么?辦。具?體的像?，今年?的垃圾?分類呀?，著重?的教導(dǎo)?了孩子?們一遍?，并讓?他們?cè)?日常生?活中也?要做到?。在經(jīng)?過潛移?默化的?教導(dǎo)之?后，孩?子們確?實(shí)有了?很大的?改變，?看到班?里的垃?圾都會(huì)?撿起來?丟到垃?圾桶里?。自己?的垃圾?也會(huì)直?接丟到?垃圾桶?里而不?是丟在?了地上?，這些?改變是?顯而易?見的。?當(dāng)然?在教導(dǎo)?這些的?時(shí)候也?教導(dǎo)了?他們?cè)?么樣去?防范壞?人，雖?然中國?現(xiàn)在很?安全，?但是難?免會(huì)有?意外發(fā)?生，學(xué)?了也沒?壞處。?我們也?會(huì)時(shí)常?和大家?一起現(xiàn)?場(chǎng)模擬?遇到壞?人應(yīng)該?怎么辦?，一開?始孩子?們還會(huì)?犯錯(cuò)，?后面慢?慢的也?都學(xué)會(huì)?了正確?的解決?方式。?二、?生活起?居以?前總有?一些孩?子們?cè)?午睡時(shí)?尿床，?而在這?個(gè)學(xué)期?我們做?出懲罰?措施之?后整個(gè)?班孩子?們的?尿床認(rèn)?輸少了?很多。?孩子都?會(huì)在午?睡之前?先自己?主動(dòng)去?廁所上?個(gè)小廁?，避免?自己在?睡覺的?時(shí)候控?制不住?尿出來?。還有?一個(gè)問?題就是?小朋友?們吃午?飯的時(shí)?候，有?些小朋?友不愛?吃飯，?一到吃?飯的時(shí)?候就到?處跑。?為此我?想了很?多的辦?法，比?如在中?午吃飯?的時(shí)候?舉辦一?個(gè)吃飯?大賽，?誰吃的?快誰就?贏了，?而這種?辦法顯?然并不?行。于?是在不?久之后?我還是?決定實(shí)?行尿床?的那一?套懲罰?措施，?在規(guī)定?的時(shí)間?到來之?前自己?吃完就?有獎(jiǎng)勵(lì)?，如果?不吃或?者偷偷?把午飯?給倒掉?就會(huì)有?懲罰措?施。在?這個(gè)辦?法投入?使用之?后小朋?友們也?都乖了?很多，?這讓我?感到很?開心，?因?yàn)槲?的努力?得到了?回報(bào)。?雖然?一個(gè)學(xué)?期過去?了，但?是這一?個(gè)學(xué)期?并沒有?白費(fèi)時(shí)?間，我?是得到?收獲了?。在未?來的下?個(gè)學(xué)期?里，我?會(huì)繼續(xù)?努力的?工作，?讓小朋?友們快?樂健康?的成長(zhǎng)?。本?學(xué)期班?主任工?作總結(jié)?（四）?上學(xué)?期的工?作，在?現(xiàn)在這?個(gè)時(shí)間?節(jié)點(diǎn)上?回顧中?來看，?我作為?初三班?主任，?我的工?作還是?完成的?不錯(cuò)的?。不僅?讓我們?這個(gè)班?的整體?成績(jī)從?中等上?升到了?前三，?而且讓?我們班?一些問?題學(xué)生?的問題?不再是?一個(gè)問?題了。?這是我?作為初?三班主?任在這?個(gè)學(xué)期?的收獲?。一?、班級(jí)?的管理?服帖了?也許?是與這?個(gè)班的?孩子終?于有了?深厚的?感情了?，也或?許是初?三的孩?子都知?道珍惜?時(shí)間的?含義了?，在今?年的班?主任工?作中，?我發(fā)現(xiàn)?我的班?級(jí)管理?已經(jīng)輕?輕松松?了，過?去不怎?么聽話?的班級(jí)?，現(xiàn)在?變成了?年級(jí)里?面排在?了前三?，并且?成績(jī)也?跟著上?升到了?前三，?這讓我?感到了?做班主?任的欣?慰。終?于我把?我的班?級(jí)給管?服帖了?!這是?我這個(gè)?學(xué)期下?來的感?慨。過?去我時(shí)?常被我?們班的?孩子們?氣到流?淚，現(xiàn)?在好了?，已經(jīng)?時(shí)常可?以笑著?和他們?交流學(xué)?習(xí)上生?活中的?事情了?，沒有?哪個(gè)學(xué)?生在讓?我頭痛?了。這?是我這?個(gè)學(xué)期?工作中?最大的?成績(jī)，?也是我?今年最?大的收?獲!?二、班?級(jí)的成?績(jī)上升?了還?需要特?別提到?的兩點(diǎn)?，一點(diǎn)?是班級(jí)?的成績(jī)?上升了?。作為?學(xué)生，?首要任?務(wù)就是?學(xué)習(xí)，?而作為?班主任?，最開?心的事?情，莫?過于看?見自己?班的學(xué)?生成績(jī)?趕上來?了!在?這個(gè)學(xué)?期中，?我們班?的整體?成績(jī)排?到了年?級(jí)前三?，班上?的第一?名更是?年級(jí)的?第一名?，這一?傲人的?成績(jī)，?是我管?理的結(jié)?果，也?是孩子?們努力?的結(jié)果?。有了?這樣的?傲人成?績(jī)，我?們班的?中考成?績(jī)有望?超過過?去我?guī)?的那個(gè)?班級(jí)的?中考成?績(jī)了，?那個(gè)班?級(jí)一直?都是年?級(jí)第一?，但按?照現(xiàn)在?我們班?的勢(shì)頭?，我覺?得他們?會(huì)超過?那個(gè)班?級(jí)，出?現(xiàn)大多?數(shù)都能?夠上重?點(diǎn)高中?的情況?。但愿?我的預(yù)?言能成?真，當(dāng)?然，這?就需要?下個(gè)學(xué)?期我的?努力和?學(xué)生的?努力了?。三?、學(xué)生?的問題?克服了?另一?點(diǎn)就是?學(xué)生的?問題不?再是問?題了!?可能是?學(xué)生們?懂事了?，可能?是我的?管理有?效果了?。今年?班級(jí)里?那些問?題學(xué)生?不再產(chǎn)?生問題?了。他?們現(xiàn)在?已經(jīng)化?身成為?了好好?學(xué)習(xí)天?天向上?的好學(xué)?生，每?天還會(huì)?在下了?課去請(qǐng)?教自己?薄弱科?目的老?師，我?從他們?身上看?到了他?們中考?的希望?，也看?到了我?作為優(yōu)?秀班主?任的希?望。希?望這群?孩子能?夠繼續(xù)?保持這?個(gè)學(xué)期?的好習(xí)?慣與好?態(tài)度，?把自己?的學(xué)習(xí)?放在首?位，在?下一學(xué)?期中考?出好的?成績(jī)，?考上好?的高中?!本?學(xué)期班?主任工?作總結(jié)?（五）?在_?___?幼兒園?已經(jīng)度?過了我?四年的?教學(xué)時(shí)?光，但?是今年?和往年?有一點(diǎn)?不一樣?的地方?就是我?當(dāng)上了?幼兒園?中班的?班主任?，從一?個(gè)教師?到一個(gè)?班主任?身份的?轉(zhuǎn)變，?對(duì)我來?說是一?個(gè)比較?大的挑?戰(zhàn)，但?同樣也?是一次?進(jìn)步的?機(jī)會(huì)。?教師只?要負(fù)責(zé)?的是同?學(xué)們的?成績(jī)和?學(xué)習(xí)問?題，但?是作為?一名班?主任，?我還要?兼顧學(xué)?生們的?安全問?題，我?還要負(fù)?責(zé)學(xué)生?們生活?上的一?大堆事?情，所?以肩上?的擔(dān)子?更加重?了，任?務(wù)量也?更加多?，壓力?也變的?更加大?了。但?是在上?學(xué)期的?班級(jí)管?理和教?學(xué)工作?中，我?也并沒?有因此?而退宿?，而是?化壓力?為動(dòng)力?，更加?出色的?完成了?我作為?一名新?班主任?要完成?的工作?任務(wù)。?現(xiàn)在就?我在上?學(xué)期里?我作為?一名班?主任完?成的工?作做一?下總結(jié)?。一?、班級(jí)?管理工?作作?為一名?新的班?主任，?我沒有?任何的?經(jīng)驗(yàn)，?但是為?了保證?我不在?工作中?出現(xiàn)較?大的失?誤，我?必須要?在學(xué)期?開始之?前做一?下準(zhǔn)備?。所以?我跑去?向那些?經(jīng)驗(yàn)豐?富的班?主任取?經(jīng)，我?去網(wǎng)上?查找資?料，經(jīng)?過我的?一番咨?詢和努?力，我?得到了?很多有?用的信?息，也?知道了?作為一?名幼兒?園的班?主任需?要注意?的事項(xiàng)?。所以?在學(xué)期?開始之?后，我?就按部?就班的?做著我?的管理?工作。?其次?，我在?我們班?上實(shí)現(xiàn)?加分制?度。根?據(jù)小孩?子的學(xué)?習(xí)成績(jī)?和在平?時(shí)生活?中的表?現(xiàn)來給?他們加?分，給?他們一?個(gè)相應(yīng)?的獎(jiǎng)勵(lì)?。這