《地球爺爺?shù)氖帧方陶n方案教課目的：1、認(rèn)識7個生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。2、能正確、流暢、有感情地朗誦課文。3、能讀懂課文的內(nèi)容，對地心引力這一現(xiàn)象有大概的認(rèn)識。進(jìn)而對身旁的一些科學(xué)現(xiàn)象探究的欲念更強(qiáng)。教課要點(diǎn)和難點(diǎn)：能正確、流暢、有感情地朗誦課文。教課過程：1、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們想玩扔紙飛機(jī)嗎？你們在玩飛機(jī)的時候，最希望的是什么？好，下面我找兩名同學(xué)，你們倆比一比，大家看他們誰的飛機(jī)飛得最高最遠(yuǎn)？??！同學(xué)們看見了嗎？不論他們的飛機(jī)飛得多高，多遠(yuǎn)，最后它們老是會掉下來落在地上，想知道這是為何嗎？你們讀懂今日的課文，就知道了。板書課題。[興趣是最好的老師，學(xué)生愛玩飛機(jī)，因此以此為切入點(diǎn)，讓生活走進(jìn)語文學(xué)習(xí)，激發(fā)她們的求知欲。]2、閱讀、識字、感悟。（1）自由讀課文，提出要求。讀準(zhǔn)字音，讀通句子。在課文中劃出生字和自然段。[明確讀的要求，能夠提升念書的效率，有益于養(yǎng)成優(yōu)秀的閱讀習(xí)慣。]2）同桌或小組自學(xué)生字。3）檢查自學(xué)成效。指名讀生字組詞，讀詞語。4）談?wù)勥@篇課文有多少個自然段？5）你喜愛讀哪個自然段就讀哪段？（《我愛這土地》《鄉(xiāng)愁》）教案自主預(yù)習(xí)(1)詩人為何不用“肌理豐盈”之類的詞而用“沙啞”形容鳥兒唱的歌喉?從中你可領(lǐng)會到什么?(2)鳥兒歌唱的內(nèi)容中，“土地”“河流”“風(fēng)”“拂曉”有哪些深刻的含義.聯(lián)合時代特色，談?wù)勊鼈冇心男┫笳饕馓N(yùn)?(3)詩句“而后我死了，連羽毛也腐化在土地里面.有”何深意?(4)詩歌的第二節(jié)與第一節(jié)有著如何的聯(lián)系?把第二節(jié)去掉，詩歌主題的表達(dá)將會遇到如何的影響?（5）歸納本詩的要旨.鄉(xiāng)愁自主預(yù)習(xí)2詩人所抒寫的“鄉(xiāng)愁”是如何跟著時間的推移而加深、升華的這四種對象前表修飾、限制的形容詞和數(shù)目詞有什么特色么特色?在詩中有什么表達(dá)成效?

??它們共同突出了這四樣?xùn)|西的什③詩歌的第四節(jié)對詩意的拓展有如何的重要作用拓展延長

?1、臺灣今世女詩人席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》(詳見課本P5)也是抒寫鄉(xiāng)愁的，談?wù)勊c課文在表達(dá)上各有什么特色？2．語言運(yùn)用.余光中說鄉(xiāng)愁是“淺淺的海峽”，席慕蓉說是“沒有年輪的樹”，那么，假如有一天走出家門，你心中最惦念的是什么

?請發(fā)揮想象，模仿課文，用美麗的比喻句盡現(xiàn)你的感覺

.鄉(xiāng)愁是；鄉(xiāng)愁是；鄉(xiāng)愁是；鄉(xiāng)愁是；3、小結(jié)同學(xué)們，“鄉(xiāng)愁”是我國傳統(tǒng)文學(xué)恒久常新的主題，像唐朝詩人李白的名作《靜夜思》灣《次北固山下》：“

：“.王””崔顥《黃鶴樓》：“”余光中的首這《鄉(xiāng)愁》詩，不論是內(nèi)容仍是