Word第第頁關(guān)于跳蚤市場方案匯編五篇跳蚤市場方案篇1

大多數(shù)家長都有相同的苦惱：孩子玩過的玩具、圖書一大堆，孩子沒愛好再玩，可丟掉又太惋惜。怎么辦?快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具、圖書與他人進行換購，或許你會收獲意想不到的驚喜哦!

本次活動的意義在于培育孩子們的理財力量、溝通交往力量及市場交換和物質(zhì)交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐力量和社會交往力量。

一、活動時間：

二、活動地點：幼兒園操場

三、活動過程：

(一)小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程

1.前期預(yù)備(5：105：20)：家長在老師的引導(dǎo)下幫助珍寶在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤。

2.互動小嬉戲(5:205:30)：幼兒一起朗讀共享兒歌，玩幾個互動小嬉戲。

3.禮物交換、共享(5:306:00)：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓舞幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。(每個攤位必需有人看管，大人、小孩不限)

(二)中大班組幼兒跳蚤市場流程

1.前期預(yù)備(5：105：20)：家長在老師的引導(dǎo)下幫助珍寶在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤，放好商品和價簽，布置海報等。

2.開業(yè)典禮(5:205:40)：為幼兒頒發(fā)營業(yè)答應(yīng)證

3.跳蚤市場營業(yè)(5：406:10)：幼兒根據(jù)要求進行玩具、圖書的換購

4.結(jié)束：

A、規(guī)定時間內(nèi)，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。

B、請家長回家統(tǒng)計好孩子今日賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡潔統(tǒng)計，次日帶到幼兒園做個小結(jié)。

四、請您協(xié)作

1.請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保平安、衛(wèi)生;請讓孩子一起干活，學(xué)會整理自己的東西。

2.和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽;家長要征求孩子的看法噢!中班幼兒玩具、圖書價格在15元，大班幼兒玩具、圖書價格在110元

3.家長幫助孩子練習(xí)推銷的口號或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小伴侶介紹自己的商品，可自備小喇叭。

4.讓幼兒熟悉10元以內(nèi)的錢幣，中班幼兒知道5以內(nèi)的錢幣換算，大班幼兒知道10以內(nèi)的錢幣換算。

5.在培育孩子理財力量的同時也使他們明白一個道理財寶是要靠勞動來制造的。

6.向孩子簡潔講解跳蚤市場的交易方式。

7.提前預(yù)備好零錢，部分幼兒需在家長指導(dǎo)下進行交易。

8.本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。

9.活動當(dāng)天肯定喧鬧非凡，請家長照看好自己小孩的平安。

跳蚤市場方案篇2

一、活動目的：

1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣“循環(huán)經(jīng)濟”思想。讓同學(xué)把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學(xué)等價交換或錢物交換，從而培育孩子不鋪張自己的物品、節(jié)省資源、愛惜環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，讓同學(xué)們體驗“公正買賣”、“勞動歡樂”。

2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)理財平臺，學(xué)會推銷、購置商品，設(shè)計促銷標語、廣告、海報，增添團隊意識，培育和加強同學(xué)的合作、動手、溝通制造等力量。

二、活動目標:

1、要求通過參加活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐力量。能在活動過程中初步了解一些經(jīng)濟學(xué)問，學(xué)習(xí)和體驗一些初步的買賣技巧。

2、要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的看法及其獨特品質(zhì)的熬煉上，都能有較好的進展。能主動發(fā)覺、學(xué)習(xí)和運用相關(guān)的經(jīng)濟學(xué)問和技能，能較好的與人交往，具有肯定的實踐力量。

3、要在活動中展現(xiàn)很好的行為素養(yǎng)，并能很好的表達文明、誠信、沉著、堅持、和諧的品質(zhì)修養(yǎng)。在活動中，要能全面收集、整理、學(xué)習(xí)、運用各種相關(guān)的經(jīng)濟學(xué)問和技能，并且要嫻熟運用所把握的交往技巧與不同的人群實現(xiàn)無障礙溝通。

三、本次活動同學(xué)應(yīng)具備的各項素養(yǎng)及力量：

A、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估量力量。

B、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。

C、具備肯定的招攬生意的技巧和方法?！惨笥嗅槍Φ淖鍪袌稣{(diào)查〕

如：怎么叫賣?????招攬生意？〔訓(xùn)練同學(xué)叫賣?????時的大聲和大膽〕怎么使自己的商品交易勝利？〔引導(dǎo)同學(xué)挖掘商品中除經(jīng)濟價值以外的人文價值〕怎么為自己的商品打廣告？等等

D、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應(yīng)對技巧。主要表達在語言交際力量的訓(xùn)練。要讓同學(xué)有話可說，有理服人。

E、擺攤收攤時要有良好的文明習(xí)慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳設(shè)有特色、地面衛(wèi)生狀況良好等等。

四、同學(xué)必需經(jīng)家長同意，方可將自己不需要的圖書、學(xué)習(xí)用品、益智類玩具、小飾物、家中小擺設(shè)品等拿到跳蚤市場展現(xiàn)、等價交易，要求交易商品成色較新，無破損，請家長批閱孩子列出的交易物品清單，并簽字。家長交以同學(xué)肯定的散錢，活動結(jié)束后要向家長匯報賬目狀況，剩余的金額如數(shù)交回家特長。

五、活動細則：

1、全班以小組為單位依據(jù)劃分區(qū)域若干組，在指定位置擺地攤，每個攤位人員分為兩組，輪番參加管理、推銷、聯(lián)絡(luò)、洽談等；

2、交換物品以書籍、玩具、學(xué)具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康有用為佳，物品不在多;

3、各小組可自由發(fā)揮，各展其能，運用銷售策略，場面力求生動性、煽動性、敏捷性，廣告語設(shè)計要推敲、指導(dǎo)，切忌庸俗；

4、活動結(jié)束后各小組負責(zé)清理展臺四周的衛(wèi)生。

跳蚤市場方案篇3

一、活動背景

隨著人們生活水平的日益提高，隊員的學(xué)習(xí)用品、生活用品、玩具和圖書等經(jīng)常使用一段時間后就被丟棄或積壓起來，造成很大的鋪張。針對這種狀況，結(jié)合新年的到來，大隊部創(chuàng)立了“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”，讓隊員們將自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市場”進行交換或降價出售，在跳蚤市場中進行歡樂交易，共迎新年的到來。

二、活動目的

通過此次活動，培育了同學(xué)勤儉節(jié)省、環(huán)保低碳的意識。隊員們將自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市場”交換或降價義賣，實現(xiàn)物盡其用。真正實現(xiàn)“你的閑置，我的需要”這一活動宗旨。

三、活動時間、地點

時間：20xx年12月31日下午1:20-3:30

地點：學(xué)校大操場，若下雨則在各班教室

四、活動人員

全校師生

五、活動形式

舊貨交易，把自己閑置的物品，如：學(xué)習(xí)用品類、玩具類、文體用品、手工作品、書籍等拿到跳蚤市場進行交易?！蔡岢灾谱髌?，禁止食物、零食銷售〕

六、活動預(yù)備

1．發(fā)校訊通至各位家長，宣揚本次活動的目的、形式及商品的范圍等告知家長，得到家長的支持和協(xié)作。

2.定制底幕橫幅：天一新城學(xué)校“迎新年共快樂——天一跳蚤市場”

3.同學(xué)自備1—3件物品進行物物交換，預(yù)備20元以內(nèi)人民幣進行低價購置。

4．各班發(fā)動宣揚，分好小組，支配好各組的銷售人員、叫賣人員、鋪攤位人員、廣告人員等，由班主任進行技術(shù)培訓(xùn)。

5．整理商品，各班各組12月30日以前將各商品進行合理分類標價，可自制小標簽，建議單件商品價格以1--10元人民幣為宜。

6．學(xué)校體育組劃分班級活動場地，各班提前在指導(dǎo)地點布置“商場名稱”及攤位，可自制促銷展板、標語、條幅，促銷口號等。

7.在活動中，要求同學(xué)有良好的交往看法，提倡文明交往的風(fēng)氣，各班級要有團隊合作意識、競爭意識。在推銷商品的過程中，做到相互敬重，誠信交易，不得強買強賣。

七、活動細則：

1．12月9日——12月20日前為活動宣揚階段，12月23日——12月30日前為收集物品階段，12月31日中午布置場地，12月31下午各班進行交易活動。

2．本次交易活動分為上、下場，上半場1、3、5班級擔(dān)當(dāng)賣家，其他班級同學(xué)擔(dān)當(dāng)顧客，到市場進行淘寶，時間為1個小時，學(xué)校利

用廣播進行提示。下半場為2、4、6班級擔(dān)當(dāng)賣家，其他班級同學(xué)擔(dān)當(dāng)顧客，到市場進行淘寶,時間為1個小時。〔要求跟班老師幫助班主任開展本班活動〕

3．各班可依據(jù)需要，設(shè)置相應(yīng)崗位，如導(dǎo)購員、銷售員、記賬員、衛(wèi)生管理員等等，若需要可自行設(shè)計制作掛牌。

4．交易的物品以書籍、玩具、學(xué)習(xí)用具、文體用品為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康有用為佳，物品不在多，建議一人預(yù)備1--3份即可，單件商品價格以1--10元人民幣為宜，班級統(tǒng)一標價。

5．參與市場交易的物品先上交到班級，班主任對物品的成色、玩具的平安性、物品價格等把好關(guān)，特殊珍貴物品要勸退。

6．實行攤位結(jié)對共用原則，分高、中、低段上下半場共用相同的攤位，如：1、1班和2、1班結(jié)對聯(lián)手布置6個攤位，攤位可用墊子拼成，可用大塊的布鋪成，可用桌子搭，活動時上下半場共用這6個攤位，至于這攤位哪個班搭？怎么搭？請結(jié)對班級自行協(xié)商。1、2班級可每班6—8個攤位，3-6班級可每班4—6個攤位。

7．活動結(jié)束后，各班支配人員負責(zé)清理攤位周邊的清潔衛(wèi)生。

八、詳細工作支配：

1．活動總負責(zé)：

2.詳細負責(zé)：

3.場地劃分：

4．展位布置：各年段班主任老師自行協(xié)商支配

5.同學(xué)組織：班主任和跟班老師

6.音響：

7.宣揚、報道：

8.底幕貼字、取字：

9.醫(yī)務(wù)人員：

10.校內(nèi)平安：

11.活動城管：

跳蚤市場方案篇4

如今每家都是一個孩子，家長們在孩子身上特殊舍得花費。每家為寶寶買的玩具、書籍、服裝等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜。隨著寶寶年齡的增長，玩具衣服書籍都面臨著淘汰。留著又鋪張空間，棄之又惋惜。特殊是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特別的價值。因此，我們盼望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平常不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，削減資源鋪張。

一、活動時間：20xx年6月26日

二、活動目的

1、通過參加跳蚤市場的買賣活動，引導(dǎo)兒童關(guān)注生活、學(xué)會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐力量和社會適應(yīng)力量。

2、培育兒童市場意識和物質(zhì)交換意識，樹立走向社會、走向市場的經(jīng)營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸實的生活作風(fēng)。

三、人員安排

活動負責(zé)人：張海燕、李繪宇、李珍珍、唐玉潔

維持秩序：張海燕、李繪宇

背景布置：侯光芹、趙娜娜、宋麗娟

刻字：張海燕

照相：王曉

各班級老師引導(dǎo)幼兒進行買賣、交換活動。

四、活動預(yù)備

1、自備商品：不用的幼兒用書、玩具、衣物或者是其它的.物品，標價自定。

2、自備攤位布〔報紙〕、椅子

3、劃分場地〔按班級組〕

五、活動流程

1、5：00—5：30布置攤位

2、5：30活動開頭

3、7：00活動結(jié)束

六、留意事項

1、活動進行前，請與孩子溝通此次活動的意義、需要孩子協(xié)作了解的事項。

2、每位幼兒須有家長伴隨，請家長看好孩子，確保平安。

3、需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關(guān)物品。

4、讓孩子們發(fā)揮自己的才能，把自己的攤位布置的別出心裁。

5、嚴格遵守買賣自由，公正交易的原則。

試驗幼兒園

20xx.6.24

跳蚤市場方案篇5

一、活動主題：

校內(nèi)綠色節(jié)資市場由我做主

節(jié)省社會資源齊聚舊貨(二手)市場共建河蟹校內(nèi)

二、活動背景：

隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)進展，人們的生活水平不斷提高，當(dāng)代高校生的消費力量也日漸增添，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業(yè)生的相繼離校，勢必會留下很多物品，丟了惋惜，帶走又不便利，特殊是各種學(xué)習(xí)書籍往往對低班級的同學(xué)有著特別的價值，如今大家就可以通過這個平安規(guī)范的平臺來交換平常不常用的物品，這樣同學(xué)們不僅可以得到物美價廉的物品，還能削減同學(xué)們上當(dāng)受騙的機率，更能提高物品使用率，削減資源鋪張。

節(jié)省表達了求真務(wù)實的品德，高校生要從節(jié)省入手提高自己的思想道德素養(yǎng)。有人認為節(jié)省是品德上的一點閃亮，鋪張不過是品德上的一點瑕疵，其實，節(jié)省或鋪張展現(xiàn)了一個人品德的高低。校內(nèi)同學(xué)舊貨(二手)市場可以關(guān)心我們學(xué)校把一些不需要的東西通過這種媒介轉(zhuǎn)移到將有用途的人的身上。這樣使得一方面人避開了鋪張。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。

另外，社會貧富差距是現(xiàn)實的，同學(xué)家境好壞是客觀的，但是，高校應(yīng)當(dāng)是社會公正的高端平臺，高校生應(yīng)當(dāng)是追求社會公正的先行者。我們通過舉辦校內(nèi)同學(xué)舊貨(二手)市場，可以利用活動中獵取得的收入關(guān)心有需要的困難同學(xué)，使高校生堅持不懈地做好節(jié)省小事，不僅展現(xiàn)了一個人仔細做事的看法，而且孕育著高尚的個人品德

三、活動目的：

為了緩解畢業(yè)生物品去留問題，此活動的目的為：

1、便利大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學(xué)，進展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需，為建設(shè)節(jié)省型社會盡一份力。

2、節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德，表達了求真務(wù)實的品質(zhì)。高校生要從節(jié)省入手提高自己的思想道德素養(yǎng)。

3、高校生應(yīng)當(dāng)克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校內(nèi)風(fēng)氣。校內(nèi)生活和人際交往對高校生的成長有深遠的影響，一些同學(xué)的鋪張不僅會助長享樂主義敗壞校內(nèi)風(fēng)氣，而且會損害同學(xué)的自尊心，疏遠同學(xué)關(guān)系。合理消費適度消費不僅有利于自身素養(yǎng)的提高，也有利于營造良好的校內(nèi)氣氛。

4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結(jié)互助，熬煉每個工作人員自身的力量，特殊是大一的新生，需要好好體驗一下，積累閱歷。

5、以校內(nèi)同學(xué)(二手)市場的形式，供應(yīng)一個同學(xué)之間互利互惠的交易平臺。也削減了校內(nèi)小廣告的亂貼現(xiàn)象，美化了校內(nèi)，更借此宣揚一種勤儉樸實的生活作風(fēng)。

通過舉辦校內(nèi)同學(xué)舊貨(二手)市場的活動，加強各學(xué)院及個社團間的溝通,以“校內(nèi)同學(xué)舊貨(二手)市場”為平臺,推動資源綜合利用和循環(huán)利用，提倡同學(xué)們節(jié)省意識,樹立正確的進展觀、價值觀。

四、活動所要到達的效果

1、以校內(nèi)同學(xué)舊貨(二手)市場的形式，供應(yīng)一個同學(xué)之間互利互惠的交易平臺

2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸實的生活作風(fēng)

3、以校內(nèi)同學(xué)舊貨(二手)市場的形式，為盼望學(xué)校募集一筆物資

五、活動前提條件

1、獲得校方的活動準許(保衛(wèi)科及校內(nèi)占地允許)。

2、爭取到各學(xué)院同學(xué)會、同學(xué)社團、校內(nèi)網(wǎng)站的幫助和支持。

3、爭取贊助商供應(yīng)足夠的前期活動經(jīng)費開支。

4、爭取到至少30-50名的同學(xué)參加活動。

六、活動原則

1、全心全意以為同學(xué)服務(wù)為宗旨。我們是以全心會意為同學(xué)服務(wù)為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償?shù)臑橥瑢W(xué)供應(yīng)中介服務(wù)。

2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。

七、活動形式：

1、現(xiàn)場活動：現(xiàn)場設(shè)立詢問臺，隨時解答同學(xué)疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛

2、愛心社募捐及義賣：將同學(xué)(二手)市場現(xiàn)場同學(xué)自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現(xiàn)場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業(yè)生及愛心社的名義捐贈給“盼望學(xué)校”

3、贊助商展賣

八、活動時間：

20xx年5月XX日20xx年X月XX日

九、活動對象：

全校師生及校內(nèi)工作人員

邀請嘉賓：北方民族高校XX

北方民族高?！?.

畢業(yè)生XX

十、活動地點：

北方民族高校清真餐廳及漢餐廳

十一、活動經(jīng)費預(yù)算

1、制作大展板200元

2、制作宣揚條幅、海報300元

3、制作邀請函300元

4、領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓用水和工作人員必需品等200元

5、其他支出200元總計1200元

十二、活動流程：

前期預(yù)備：

宣揚方面：

1、海報宣揚(邀請海報和活動宣揚海報)。

a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣揚欄(保存三天)。

b、由各院同學(xué)會對各班級(07、08、20xx班級)同學(xué)進行此活動的宣揚，并在各院宿舍樓下進行海報宣揚。

2、條幅、展板宣揚，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣揚