第頁共頁大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓心得體會大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓心得體會大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓心得體會1首先我很開心可以參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練營這個大家庭，感謝老師們給我們時機學習。由于我的專業(yè)是工商管理〔創(chuàng)業(yè)管理〕，我對它的理解微乎其微，只是從字面上理解“創(chuàng)業(yè)”這個詞，我希望可以參加這個大家庭來理解它。第一課堂是池老師讓我們理解“創(chuàng)業(yè)”并不是字面上的意思還包含了更深層次的東西。后面幾個課堂，老師邀請了禮儀老師，小熊洗衣、燈籠制作的創(chuàng)業(yè)者，小程序的講解者等等，讓我明白創(chuàng)業(yè)要有大膽的創(chuàng)業(yè)意識，要有別人不敢做我敢做的果敢精神，還明白了專利的重要性。網(wǎng)絡課程學習使我更加深化理解知識層面的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)的技巧等等，其中我更深化的是網(wǎng)紅經(jīng)濟，何為網(wǎng)紅，網(wǎng)紅在當今社會處于什么地位是令我們考慮的。在我們學校的游園活動中，我明白沒有什么事情是一蹴而就的，我們不能小瞧小小的一點，可能在不久的將來它有很大的轉變。我知道每次活動，老師在活動和被邀請的老師們之間建起橋梁，讓我們有更多的學習，希望我們通過與老師的互動中學習。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓心得體會2歷時八天的創(chuàng)訓營就這樣拉下了帷幕，陪伴了我們一個月的周六周日的課程帶給我了關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的一個初印象，不同于傳統(tǒng)的課堂授課方式，這門課程給我留下最深化的印象的是其富有創(chuàng)新與革新的新思想、新方法與新的考慮問題的角度。學會團隊合作，這是教給我的第一課，這個思想也貫穿了這門課程的全過程，來自不同專業(yè)、不同年級的我們隨機被分到了各個小組，開場了小組的協(xié)作與配合，利用課堂上生動鮮明的理論知識，我們發(fā)揮著各自的優(yōu)勢，模擬著企業(yè)運營，通過對企業(yè)六大職能的模擬分配，我們在不知不覺中靈敏的掌握了企業(yè)運行的思路，理解到了企業(yè)開展的形式與思路。這一過程，對尚未接觸社會，對企業(yè)理解僅存在于網(wǎng)絡上的只言片語的我們而言，是珍貴且新穎的。通過各位老師的辛勤工作和熱心引領下，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的精華在這八天內向我們充分展示了出來。作為一名大三的學生，不同于大一同學初入學的迷惘，大學期間，留給我們探究的時間并不多了，我們的每一步抉擇都需要去考慮對將來的開展的影響，因此，有幸從眾多報名者中獲得這一次珍貴的時機，我倍感珍惜，積極參與了課堂的各個環(huán)節(jié)，也在這一過程，內化了各種新思想，開拓著自己的眼界，課堂的書本知識為我們今后的開展奠定了堅實的理論根底，而來自企業(yè)的佼佼者們用他們的經(jīng)歷與無私奉獻向我們展示了真實的職場狀況，將缺乏實際經(jīng)歷的我們推向了一個更高的維度，給仍有困惑和迷惘的我提供了一個新的方向，參加過本次創(chuàng)訓營，各位老師熱情投入，都給我留下了深化的印象，從最根本的時間觀念到創(chuàng)業(yè)思路的精華，這門課程帶給我的震撼不僅僅局限于豐富新奇的名詞，更多是細節(jié)上的處處把握。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓心得體會3轉眼一學期的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練營理論活動就完畢了，心中感想萬千。在今天這個社會，大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當今社會開展的大趨勢。鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)路徑，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氣氛，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、安康開展。大學生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。通過這段時間的學習，我對創(chuàng)業(yè)有了更明晰的理解，對自身的缺乏也更加理解。在外出參觀時理解了當前社會較熱的創(chuàng)業(yè)前景，讓自己對自己創(chuàng)業(yè)更加有熱情，但也明白創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就，我還需要更深的學習來幫助自己成長，也為自己的創(chuàng)業(yè)做準備。同時，那些創(chuàng)業(yè)理論家的講座讓我明白創(chuàng)業(yè)要面臨許許多多的困難，我要有很強的心理承受才能去面對一切，并堅持下去。最后，我相信，我以后不管是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用這次培訓課中學到知識知道我的人生航向。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓心得體會4受全球經(jīng)濟危機影響，中國在20xx年GDP增長速度保持8%都很難了，這和國家的財富有很大關系，但是此外更重要的是，在超過10%的速度拉動下，中國每年創(chuàng)造出來的工作崗位，才能勉強滿足數(shù)量龐大的應屆畢業(yè)生的需求。低1個百分比，就會造成宏大的失業(yè)/待業(yè)人數(shù)。20xx年大學生，據(jù)估計會有700萬人左右。20xx年工作崗位，保守估計，只有150萬，剩下的就是失業(yè)人數(shù)了。當然，這個數(shù)字是比擬悲觀的，因為從20xx年經(jīng)濟衰退的趨勢來看，前景確實很悲觀。此外，20xx年大學生的就業(yè)形勢，還要考慮到20xx年的失業(yè)人數(shù)。畢竟20xx年的金融海嘯，已經(jīng)讓很多人失業(yè)了，加上20xx年沒找到工作的大學生，這些人都要同20xx年應屆畢業(yè)生去搶奪那數(shù)量不多的工作崗位。所以，如今大學生就業(yè)形勢非常嚴峻，大學生畢業(yè)就失業(yè)的可能性很大。創(chuàng)業(yè)成為一個不錯的選擇。大學生創(chuàng)業(yè)就是改變就業(yè)觀念，利用現(xiàn)有的知識、才能和技術以自籌資金，技術入股、尋求合作等方式創(chuàng)立新的就業(yè)崗位。大學生創(chuàng)業(yè)普遍存在以下優(yōu)勢：文化程度較高，精力旺盛，對事物有較強的領悟力，自主學習知識的才能強.承受新穎事物快，思維普遍活潑，運用IT技術才能強，可以在互聯(lián)網(wǎng)絡上搜尋到許多信息，自信心較足，沒有家庭負擔，其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。但大學生創(chuàng)業(yè)缺乏關于創(chuàng)業(yè)方面的知識，而目前我國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育仍然存在著很大的困難與問題。首先，目前我國的.資本市場相對落后,創(chuàng)業(yè)投資處于起步階段,融資困難,許多創(chuàng)業(yè)方案難以付諸理論;其次,創(chuàng)業(yè)文化氣氛不濃,大學生創(chuàng)業(yè)技能欠缺。據(jù)調查,78%的北京高校在校大學生有創(chuàng)業(yè)意愿。其中僅有42%的學生愿意承受創(chuàng)業(yè)課程的指導。如此低的創(chuàng)業(yè)率和創(chuàng)業(yè)成功率,在一定程度上對大學生的創(chuàng)業(yè)熱情產(chǎn)生了負面影響。專家指出,雖然學生的創(chuàng)業(yè)教育一直都在進展,學生創(chuàng)業(yè)的氣氛間隔我們設想的還有一段間隔,最終能落實到行動上的創(chuàng)業(yè)并不多。第三，創(chuàng)業(yè)教育意識薄弱，對大學生創(chuàng)業(yè)教育的重要性和必要性認識缺乏。由于傳統(tǒng)教育形式的影響，學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)才能的養(yǎng)成在很大程度上受到束縛。學生缺乏獨立生存的才能，學生的自主意識和創(chuàng)業(yè)才能比擬弱，大學生對自主創(chuàng)業(yè)缺乏熱情,對就業(yè)問題表現(xiàn)出“等、靠、要”的依賴情緒。第四，缺乏相應的師資力量。授課老師大多是學術專家出身，從書本到書本，缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和理論才能;沒有形成權威的教材體系，已經(jīng)開設大學生創(chuàng)業(yè)教育課程的一些高校在選擇教材方面也存在很大局限性。第五，大學生普遍缺乏資金。技術、經(jīng)歷和才能.思想準備缺乏，創(chuàng)業(yè)風險意識不強，缺乏細致充分的調研，缺乏核心技術和優(yōu)權力量，市場化經(jīng)營運作經(jīng)歷缺乏，資金貸款困難重重，創(chuàng)業(yè)帶有一點盲目性。創(chuàng)業(yè)工程技術含量和層次普遍不夠高，“質”與“量”不并重。因此，要想在我國開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，必須加強以下幾個方面的工作：首先，在高校開展創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)意識,進步創(chuàng)業(yè)才能。如開設創(chuàng)業(yè)教育課程，內容主要包括創(chuàng)業(yè)理論、創(chuàng)業(yè)案例進展教學,同時，開展創(chuàng)業(yè)實訓，定期舉辦創(chuàng)業(yè)方案大賽等,給大學生多提供模擬演練的時機，高校開展科研競賽、創(chuàng)業(yè)交流,定期邀請一些創(chuàng)業(yè)成功者舉辦創(chuàng)業(yè)現(xiàn)身講座,營造全社會鼓勵創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、寬容失敗的良好氣氛。其次，要強化政府在高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作中的責任，建立多種形式、多種渠道的資金融通體系,為大學生創(chuàng)業(yè)提供資金支持。地方政府應該落實好國家鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的小額貸款擔保、減免稅費等優(yōu)惠政策，完善勞動用工制度、人事制度、社會保障制度等，制定較為完善的創(chuàng)業(yè)幫扶措施，不斷完善勞動社會保障措施，開拓“綠色通道”。要建立大學生創(chuàng)業(yè)專項資金，對經(jīng)專家論證、工程可行、技術含量較高的大學生創(chuàng)業(yè)工程降低門檻，予以資金扶持。第三，建立創(chuàng)業(yè)教育的理論基地,為學生提供實戰(zhàn)場所。走校企結合的形式,高校可在企業(yè)創(chuàng)立學生創(chuàng)業(yè)理論基地,學校本身也可以利用自身的優(yōu)勢創(chuàng)辦一些實體,為學生提供創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)演習場所,提供工商、稅收、信貸、工程評估審批等一門式效勞,提供信息咨詢、資產(chǎn)評估、財務參謀、產(chǎn)權交易等各類中介效勞。同時,裝備由創(chuàng)業(yè)成功企業(yè)家組成的創(chuàng)業(yè)導師,使大學生在創(chuàng)業(yè)過程中享受到免費的陪伴式輔導。所有效勞措施都為了學生的創(chuàng)業(yè)活動與企業(yè)之間形成良好的互動,使學生的創(chuàng)業(yè)成果盡快產(chǎn)業(yè)化。第四，大力加強創(chuàng)業(yè)教育師資培訓和創(chuàng)業(yè)咨詢師隊伍建立。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓心得體會520xx-20xx學年第一學期很幸運也很榮幸能成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練營中的一員。其實創(chuàng)業(yè)的想法我一直都有，但是總覺得那僅僅是內心的一個想法，很難實現(xiàn)甚至于很難與別人談及。直到參加了創(chuàng)業(yè)訓練營，在這里，志同道合的大家聚在一起，可以暢所欲言，大談心中的創(chuàng)業(yè)夢想，同時能得到正規(guī)的指導和引導，到達共同進步的目的。網(wǎng)路課程是我認為較為重要的一環(huán)，因為我們大家畢竟還是學生，課余的時間雖然有但是并不那么的統(tǒng)一，所以網(wǎng)絡課程的開展是必要且有實效的。我們可以根據(jù)自己的實際情況進展網(wǎng)絡課程的學習，一來時間和地點比擬自由，二來我們創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)也不會落下。而且在網(wǎng)絡課程上上課的老師是我們平時接觸不到的老師，聽他上課就覺得自己是在和一個有著全新思維的人交談，極大地豐富了創(chuàng)業(yè)知識。網(wǎng)路課程的后臺記錄也能很好地反映自己的學習情況以及和別人的差距，我覺得這樣更能激發(fā)學習的興趣?？傊?，我認為網(wǎng)絡課程的學習形式非常的好！大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓心得體會6在大二上學期，聽說有個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練營，于是懷著好奇憧憬的心報了名。盡管起初剛接觸，并不懂得他存在的意義,但倒也是每節(jié)課都會去聽。整個創(chuàng)業(yè)課分為線上線下兩個流程。線上網(wǎng)課剛開場點進去的時候，就看到幾句醒目的話：“要么自生自滅，要么轟轟烈烈。追夢，無所畏懼，讓創(chuàng)業(yè)變得更加簡單?！比松痪褪沁@樣么，假如不能轟轟烈烈，那么只能自生自滅。澎湃的大浪永不歇止，浪沫在晴空中飛揚散去，后退的浪潮，在巖石隙間迅疾推涌、盤旋。但是，它還要再來，它還要傾全力奔赴這千萬年才與它結緣的粗礪巖石。是呀，追夢，我們無所畏懼。我想創(chuàng)業(yè)的意義也便是如此了吧?？赐陝?chuàng)業(yè)的第一章后，可能是激發(fā)了我的興趣，于是忍不住往后看了幾章，沒花了幾天的時間，就看完了全部。整個課程下來，對網(wǎng)紅經(jīng)濟的記憶尤為深化。隨著社會的開展，科技成為重中之重，大數(shù)據(jù)的時代悄然降臨。這就要求我們要運用數(shù)據(jù)，運用科技智能去在社會中生存。從電商到廣告，從直播“打賞”到進軍影視行業(yè)，網(wǎng)紅們正憑借自身粉絲形成的宏大流量，實現(xiàn)著多渠道的變現(xiàn)。網(wǎng)紅產(chǎn)生的商業(yè)鏈條和盈利形式逐漸壯大。只有你有你的個性和特點，你也可以依靠這些來生存。線下課程中，去跟老師參觀創(chuàng)業(yè)園，讓我有了對將來的追求。我憧憬自己做自己的老板，我憧憬我也可以成為馬云的那樣的人才。我憧憬我可以努力拼搏創(chuàng)造美妙將來?？戳艘粓雎费荩屛腋酉嘈抛约?，將來是可以實現(xiàn)。如今