2016年11月心理咨詢師考試（三級(jí)）理論真題及答案第一部分職業(yè)道德(第1~25題,共25道題)一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分答題指導(dǎo):◆該部分均為選擇題,每題均有四個(gè)備選項(xiàng),此中單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,多項(xiàng)選擇題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的。◆請(qǐng)依據(jù)題意的容和要求答題,井在答題卡大將所選答案的相應(yīng)字母涂黑?！翦e(cuò)選、少選、多項(xiàng)選擇,則該題均不得分。(一)單項(xiàng)選擇題(第1~8題)1、屬于道德評(píng)論疇的是( )。(A)高低(B)大小(C)美丑(D)松緊2、道德作為調(diào)理社會(huì)關(guān)系的重要手段,道德調(diào)理能夠填補(bǔ)法律調(diào)理的不足,其意恩是說( )。(A)道德調(diào)理無所不可以,法律調(diào)理多有限制性(B)“吃軟不吃硬''是人的心理特色,因此道德調(diào)理更有效(c)道德比法律的合用圍寬泛,調(diào)理?yè)碛惺孪刃?D)道德存在的歷史比法律更長(zhǎng)久3、我國(guó)社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)的基本源則是( )。(A)集體主義(B)愛國(guó)創(chuàng)新(C)包含和睦(D)共產(chǎn)主義4、職業(yè)化包含多種層次的容，其核心層是( )。(A)職業(yè)化理念(B)職業(yè)化流程(C)職業(yè)化作風(fēng)(D)職業(yè)化修養(yǎng)5、任職業(yè)活動(dòng)在道德準(zhǔn)則中,“勤懇”的涵是( )。(A)當(dāng)一天和尚撞一天鐘(B)不偷懶,不三心二意(c)領(lǐng)導(dǎo)安排什么,就干好什么(D)不講究計(jì)劃性,該干什么就千什么6、“敬業(yè)''特色所要求的主動(dòng)、求實(shí)、長(zhǎng)久的根本含義是( )。(A)盡責(zé)盡責(zé)+科學(xué)認(rèn)真+堅(jiān)韌不拔(B)崇尚自由+扎實(shí)肯干+堅(jiān)持究竟(c)自覺聽從+不茍語(yǔ)言+不見經(jīng)傳(D)不令而行+反對(duì)空談+從一而終7、切合“比爾。蓋茨對(duì)于十大職工優(yōu)異準(zhǔn)則”要求的說法是( )。(A)熱愛并專注他人的工作對(duì)其他公司的產(chǎn)品抱有刨根問底的好奇心認(rèn)識(shí)客戶并知足自己的需求與公司擬訂的長(zhǎng)久目標(biāo)保持一致8、對(duì)職業(yè)道德規(guī)“誠(chéng)信”實(shí)質(zhì)涵的理解.正確的選項(xiàng)是(.)。(A)表達(dá)自己的誠(chéng)心和夢(mèng)想即為誠(chéng)信(B)物美價(jià)廉是誠(chéng)信在商業(yè)領(lǐng)域的基本要求(c)說話算話是誠(chéng)信的實(shí)質(zhì)要求(D)誠(chéng)信是一種社會(huì)信用和經(jīng)營(yíng)資質(zhì)(二)多項(xiàng)選擇題(第9-6題)9、社會(huì)主義核心價(jià)值系統(tǒng)包含( )。(A)以儒家思想為核心的傳統(tǒng)道德(B)以發(fā)財(cái)致富為核心的共同理想(c)以愛國(guó)主義為核心的民族精神(D)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神10、依據(jù)“中國(guó)商業(yè)公司誠(chéng)信條約”,說確的有( )。(A)清除或許限制花費(fèi)者合法權(quán)益應(yīng)預(yù)先進(jìn)行聽證商品促銷中的虛假宣傳不該當(dāng)超出合理限度對(duì)售出商品應(yīng)當(dāng)推行商質(zhì)量量先行負(fù)責(zé)制(D)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)征采花費(fèi)者建議,妥當(dāng)解決花費(fèi)者投訴11、踐行“公正”職業(yè)道德規(guī)的要求包含( )。(A)同等候人(B)公私分明(c)靈巧靈巧(D)因事制宣12、依據(jù)“嚴(yán)禁商業(yè)行賄行為的暫行規(guī)定”,說確的有( )。(A)只有經(jīng)營(yíng)者采納財(cái)物手段行賄對(duì)方個(gè)人的行為,才被定性為商業(yè)行賄(B)回扣是指經(jīng)營(yíng)者在銷售商品時(shí)在賬外暗中以現(xiàn)金、實(shí)物等方式退給對(duì)方的價(jià)款(c)經(jīng)營(yíng)者銷售商品,能夠以明示方式賜予對(duì)方折扣(D)經(jīng)營(yíng)者銷售或許購(gòu)置商品,能夠以明示方式給中間人傭金13、對(duì)于職業(yè)紀(jì)律,正確的說法有( )。(A)理解的紀(jì)律要履行,不理解的紀(jì)律也要履行(B)齊備的紀(jì)律要履行,不齊備的紀(jì)律能夠不履行(c)領(lǐng)導(dǎo)的話要履行,它比履行紀(jì)律更詳細(xì)、更重要(D)本公司的紀(jì)律要履行,到了外面場(chǎng)合要履行對(duì)方的紀(jì)律14、對(duì)于從業(yè)人員“履行操作規(guī)程”,理解正確的有( )。操作規(guī)程是長(zhǎng)久實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),從業(yè)人員要切記操作規(guī)程為了嫻熟掌握操作規(guī)程,從業(yè)人員上崗前應(yīng)頻頻操練操作規(guī)程(c)從業(yè)人員的操作經(jīng)驗(yàn)十分豐富時(shí),能夠合適簡(jiǎn)化操作規(guī)程(D)操作規(guī)程并不是千篇一律,從業(yè)人員能夠勇敢創(chuàng)新操作規(guī)程15、對(duì)于職業(yè)道德規(guī)“節(jié)儉''的說法,正確的有( )。(A)節(jié)儉的目的是為了合理利用資源,促使可連續(xù)發(fā)展(B)節(jié)儉的要點(diǎn)是節(jié)儉能源、原資料耗費(fèi),降低生產(chǎn)成本(c)節(jié)儉的方式因入而異,但節(jié)儉的實(shí)質(zhì)擁有共同性(D)節(jié)儉的容、領(lǐng)域十分.寬泛,因此沒法形成任何可操作性的行為規(guī)16、對(duì)于“奉獻(xiàn)”,正確的說法是有( )。(A)任何加班加點(diǎn)行為,均屬于奉獻(xiàn)行為(B)在正常工作日,多做事、把事情做好i故精也是奉獻(xiàn)精神的表現(xiàn)(C)權(quán)衡奉獻(xiàn)與否的主要標(biāo)準(zhǔn)是看其有無為干好工作而努力的態(tài)度和精神(D)擁有奉獻(xiàn)精神,能夠博得更多的成才機(jī)會(huì)二、職業(yè)道德個(gè)入表現(xiàn)部分(第17~25題)答題指導(dǎo):◆該部分均為選擇題,每題均有四個(gè)備選項(xiàng),您只好依據(jù)自己的實(shí)質(zhì)狀況選擇此中一個(gè)選項(xiàng)作為您的答案?！粽?qǐng)?jiān)诖痤}卡大將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑。17、某職工被大家評(píng)比為業(yè)務(wù)標(biāo)兵,公司呼吁大家向他學(xué)習(xí),但你感覺這個(gè)標(biāo)兵不合格,,由于平時(shí)接角生中間,你發(fā)現(xiàn)了他的很多弊端。對(duì)此,你會(huì)()。(A)向公司反應(yīng)標(biāo)兵的狀況(B)既然是大家選的,自己不會(huì)反對(duì)(C)內(nèi)心不舒暢,但會(huì)隨著走個(gè)過場(chǎng)(D)反省自己的認(rèn)知,按公司要求做18、四個(gè)人在一同交流學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),對(duì)于他們的看法,你能認(rèn)同的是( )。(A)甲:“學(xué)習(xí)要撿管用的學(xué),不然就是浪費(fèi)時(shí)間。”(B)乙:“聯(lián)合工作需要學(xué),感覺收獲最大?！?C)丙:“開卷有利,學(xué)習(xí)什么沒關(guān)系。”(D)丁:“學(xué)習(xí)重在思慮,思慮以后學(xué)習(xí)的東西才變?yōu)樽约旱?。?9、一個(gè)顧客在購(gòu)物時(shí)忽然暈倒在地,昏迷不醒,你從未碰到過這樣的狀況，也沒有救護(hù)經(jīng)驗(yàn)。這時(shí),你會(huì)( )。(A)立刻見告主管(B)立刻撥打120(c)請(qǐng)四周.的顧客幫助救護(hù)(D)救人如救火,抬他去醫(yī)院20、你感覺某個(gè)從前和你關(guān)系要好的同事此刻與你疏遠(yuǎn)了,對(duì)此,你會(huì)( )。(A)以為大家都在忙工作,正常現(xiàn)象(B)思疑有人挑唆,査找這個(gè)人是誰(shuí)(C)合久必分,分久必合,無所謂(D)主動(dòng)找對(duì)方聊一聊,看看是什么緣由21、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,你的態(tài)度是((A)領(lǐng)導(dǎo)安排什么,就全力達(dá)成什么(B)先做計(jì)劃,而后按計(jì)劃履行(C)悠著點(diǎn)兒干,不焦急(D)仿佛總有干不完的工作22、公司要搞一場(chǎng)大型產(chǎn)品推介會(huì),要你擬訂一個(gè)方案。對(duì)此,你會(huì)優(yōu)先考慮的是( )。(A)能否有助于建立公司領(lǐng)導(dǎo)人的形象(B)當(dāng)?shù)卣闹С趾苤匾?別怠慢了他們(c)怎樣增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的招待宣傳力量(D)產(chǎn)品怎樣能夠惹起花費(fèi)者的關(guān)注23、你能夠接受的說法是( )。(A)朋友比領(lǐng)導(dǎo)重要,感情比規(guī)則重要(B)錢不是全能的,但沒錢是千萬(wàn)不可以的(c)關(guān)系是第一資源,身體是第一本錢(D)人做事是現(xiàn)實(shí)之事,干人事是優(yōu)等大事24、你以為,朋友之間的優(yōu)異感情基礎(chǔ)是((A)禮尚來往(B)互相關(guān)照(C)合作長(zhǎng)進(jìn)(D)敞高興扉25、某職工因工作出了一點(diǎn)小差錯(cuò)

,被主管沒頭沒腦訓(xùn)誡一通

。若是你就是這名職工

,你會(huì)( )。(A)感覺對(duì)方是在成心找茬,會(huì)就地理論一番(B)就地不語(yǔ)言,過后會(huì)找對(duì)方進(jìn)行深入交流(C)為了免受這個(gè)窩囊氣,會(huì)直接打報(bào)告辭職(D)固然很痛苦,但能夠接受第二部分理論知識(shí)(26~125題,共100道題,滿分為100分)一、單項(xiàng)選擇題(26~85題,每題1分,共60分。每題只有一個(gè)最合適的答案，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡大將所選答案的相應(yīng)字母涂黑)26、所謂中年期“完佳人品”,是指( )。一種男性化的人品(B)男性更為“男性化”,女性更為“女性化”(C)男性“女性化”,女性“男性化”一種女性化的人品27、青春期的思想發(fā)展水平處于(A)感知運(yùn)算階段（B）前運(yùn)算階段(C)詳細(xì)運(yùn)算階段（D）形式運(yùn)算階段28、小學(xué)階段少兒思想的特色是((A)未掌握守恒（B）不擁有可逆性(c)理解賠償關(guān)系（D）相對(duì)性29、幼兒期少兒的主導(dǎo)活動(dòng)是((A)飲食（B）睡眠(C)游戲（D）學(xué)習(xí)30、最激烈的人際吸引形式是((A)激情（B）喜愛(c)親情（D）愛情31、中程心理咨詢的時(shí)間長(zhǎng)度是.((A)1~2個(gè)月（B）1~3個(gè)月(C)3~6個(gè)月（D）6~12個(gè)月32、從眾是一種( )接受集體影響的方式。(A)被動(dòng)地(B)主動(dòng)地(c)踴躍地(D)客觀地33、依據(jù)安德森的研究,最讓人討厭的人品質(zhì)量是( )。(A)自私(B)謊話(C)怪異(D)魯莽34、一般來說,人際交往中感情體驗(yàn)最為深刻的是在((A)身體運(yùn)動(dòng)(B)身體接觸(C)眼光接觸(D)身體傾斜35、在影響喜愛的要素中,可視為相像性的特別形式的是((A)熟習(xí)(B)互補(bǔ)(C)周邊(D)競(jìng)爭(zhēng)36、依據(jù)沙赫特的情緒理論,決定情緒體驗(yàn)的最要點(diǎn)因.素是((A)環(huán)境刺激(B)生理喚起(C)認(rèn)知標(biāo)簽(D)身體素質(zhì)37、人與人之間人品差別的核心是( )的差別。(A)性格(B)能力(c)氣質(zhì)(D)智力38、依據(jù)印度學(xué)者古普塔的研究,浪漫的愛情在( )年后會(huì)快速減退。(A)3(B)5(C)7(D)939、“心理學(xué)的任務(wù),在于査明S和R之間的規(guī)律性關(guān)系”,這是( )學(xué)派的看法。(A)機(jī)能主義(B)結(jié)構(gòu)主義(C)人本主義(D)行為主義40、腦的最古老部位是( )。(A)小腦(B)間腦(C)大腦(D)腦干41、在以下感覺中,信息未經(jīng)丘腦中轉(zhuǎn),直接到達(dá)大腦皮質(zhì)進(jìn)行辦理的是( )。(A)視覺(B)聽覺(C)嗅覺(D)味覺42、假如事件的結(jié)果由不行控性要素決定,那么人們更可能對(duì)將來的行為做出((A)變化的展望(B)歸因(C)正確的展望(D)外歸因43、對(duì)弱光敏感的視覺神經(jīng)細(xì)胞是((A)錐體細(xì)胞(B)雙極細(xì)胞(C)桿體細(xì)胞(D)水平細(xì)胞44、感覺性高而耐受性低,而且極端向的氣質(zhì)種類是((A)膽汁質(zhì)(B)多血質(zhì)(C)抑郁質(zhì)(D)黏液質(zhì)45、布洛卡中樞損害會(huì)致使( )。(A)接受性失語(yǔ)癥(B)失讀癥(C)表達(dá)性失語(yǔ)癥(D)失寫癥46、騎自行車的經(jīng)驗(yàn)影響學(xué)習(xí)騎三輪車,這主若是由于( )的作用。(A)原型啟迪(B)遷徙(C)特色啟迪(D)定勢(shì)47、注意分派的條件是同時(shí)進(jìn)行的兩種活動(dòng),( )。(A)此中一定有一種特別嫻熟(B).一定都特別嫻熟(C)不可以有在的聯(lián)系(D)一定使用同一感覺通道48、感性不適屬于((A)感覺阻礙(B)知覺阻礙(C)感知綜合阻礙(D)思想形式阻礙49、弗洛伊德將人們防備憂慮的能力叫做((A)防守體制(B)本能動(dòng)力(C)心理異樣(D)快樂原則50、重性精神病患者( )。(A)往常主動(dòng)求醫(yī)(B)極少主動(dòng)求醫(yī)(C)一般不必陪同(D)自知力稍出缺損51、病理性錯(cuò)覺的特色是( )。(A)能夠進(jìn)行自我校訂(B)屬于感知綜合阻礙(C)不可以接受現(xiàn)實(shí)查驗(yàn)(D)屬于思想形式阻礙52、精神發(fā)育遲滯形成的原由是( )。(A)心矛盾變形(B)獲取性知識(shí)的喪失(C)心矛盾激烈(D)初期大腦發(fā)育不良53、對(duì)于人品阻礙者心理咨詢的成效是((A)優(yōu)異的(B)無效的(C)有限的(D)未知的54、取樣是指從( )中選擇有代表性的樣本。(A)整體（B）集體(C)目標(biāo)人群（D）樣本55、最小的常模樣本量,一般不小于((A)100或500(B)20或25(C)800或1000(D)30或10056、以部下于發(fā)展常模的是( )。(A)智力年紀(jì)(B)百分等級(jí)(C)標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)(D)十分位數(shù)57、以50為均勻數(shù)、以10為標(biāo)準(zhǔn)差表示的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)叫((A)標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)(B)T分?jǐn)?shù)(C)離差智商(D)z分?jǐn)?shù)58、信度只受( )的影響。(A)系統(tǒng)偏差(B)隨機(jī)偏差(C)恒定效應(yīng)(D)實(shí)驗(yàn)效應(yīng)59、對(duì)于不一樣均勻能力水平的集體,題目的( )會(huì)影響信度系數(shù)。(A)難度(B)靠譜性(C)理解性(D)有效性60、心理咨詢對(duì)精神阻礙患者的作用是((A)除去癥狀(B)系統(tǒng)治療(c)辨別轉(zhuǎn)診(D)精神剖析61、以下不屬于行為主義理論系統(tǒng)的看法是( )。(A)代替學(xué)習(xí)(B)自我實(shí)現(xiàn)(c)自我獎(jiǎng)勵(lì)(D)行為自控62、對(duì)心理咨詢正確的理解是( )。心理咨詢對(duì)某些心理問題不必定能起作用(B)與心理相關(guān)系的問題都應(yīng)完全解決(c)心理咨詢師要對(duì)解決求援者的心理問題作許諾(D)心理咨詢師要對(duì)不可以解決的問題供給指導(dǎo)建議63、心理咨詢師在心理診療中為防止“貼標(biāo)簽”,應(yīng)當(dāng)以( )為依照。(A)現(xiàn)實(shí)的臨床表現(xiàn)(B)成熟的治療理論(c)豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)(D)異樣行為的原由64、與求援者的多半臨床表現(xiàn)有在聯(lián)系的要素就是引起臨床表現(xiàn)的( )。(A)要點(diǎn)點(diǎn)(B)主導(dǎo)癥狀(c)參照點(diǎn)(D)必需條件65、心理咨詢師為了更簡(jiǎn)單判斷不一樣臨床資料之間的縱向、橫向及邏輯關(guān)系,應(yīng)當(dāng)( )。(A)按臨床資料的性質(zhì)進(jìn)行分類整理(B)按臨床癥狀的性質(zhì)進(jìn)行分類整理(c)依據(jù)需要編制分類整理程序依據(jù)需要使用合適的分類表66、選擇會(huì)商的容時(shí),應(yīng)當(dāng)使之合適((A)咨詢師的職業(yè)興趣(B)咨詢師的理論水平(c)求援者的心理強(qiáng)度(D)求援者的接受能力67、與求援者會(huì)商時(shí),心理咨詢師的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是( )的。(A)踴躍(B)非評(píng)判性(c)服從(D)有指導(dǎo)性68、“無條件采取”求援者,其實(shí)不意味著( )。(A)對(duì)求援者的陋習(xí)漠不關(guān)心(B)采取求援者所有的長(zhǎng)處和弊端(c)充分尊敬求援者的價(jià)值觀(D)接受求援者的光明面和悲觀面69、以下說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )。共情是最為要點(diǎn)的咨詢特質(zhì)(B)共情是體驗(yàn)求援者的心世界(c)共情就是掌握求援者的感情與思想共情就是一定與求援者擁有相同的感情70、采集求援者資料時(shí)所環(huán)繞的7個(gè)問題中,最重要的是( )。(A)who(B)what(C)why(D)how71、假如心理咨詢師與求援者的目標(biāo)不一致并難以一致,則咨詢目標(biāo)確實(shí)定應(yīng)以((A)目前間題為主(B)咨詢師的目標(biāo)為主(c)長(zhǎng)久發(fā)展為主(D)求援者的目標(biāo)為主72、咨詢過程中最核心最重要的實(shí)質(zhì)階段是( )階段(A)診療(B)咨詢(C)穩(wěn)固(D)評(píng)估73、咨詢方案中需要明確的求援者的權(quán)益是（）(A)恪守職業(yè)道德(B)供給真切資料(c)提出停止咨詢(D)達(dá)成自我探究74、對(duì)于聆聽技術(shù),錯(cuò)誤的做法是((A)身臨其境地聽（B）合適地表示理解(c)賜予價(jià)值評(píng)論（D）經(jīng)過語(yǔ)言或非語(yǔ)言形式作出反響75、容反響的含義是心理咨詢師((A)反應(yīng)咨詢師的主要想法（B）理解心理問題的容(C)反應(yīng)求援者的發(fā)言容（D）達(dá)成自我探究76、面談技巧中最復(fù)雜的技術(shù)是((A)解說（B）自我開發(fā)(C)指導(dǎo)（D）容表達(dá)77、WAIS-RC合用的年紀(jì)圍是((A)8歲以下（B）15歲以下(C)16歲以上（D）18歲以上78、在韋氏智力測(cè)試中各分測(cè)試粗分變換的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)是((A)標(biāo)準(zhǔn)九分(B)標(biāo)準(zhǔn)十分(c)標(biāo)準(zhǔn)二十分(D)離差智商79、假如受測(cè)者中國(guó)比測(cè)試的智力等級(jí)評(píng)為優(yōu)異,其智商圍是((A)110~119(B)110~129(C)120~129(D)120~13980、MMPI包含的重復(fù)題數(shù)目是( )個(gè)(A)16(B)8(C)12(D)481、在MMPI的399題版本中,L量表原始得分超出( )分,就表示答卷無效。(A)10(B)15(C)22(D)3082、16PF在編制過程中主要使用了( )。(A)臨床察看法(B)要素剖析法(c)經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法(D)方差剖析法83、依照EPQ.中國(guó)常模,屬于典型向的E量表T分劃界值為((A)大于61.5(B)56.7至61.5(c)38.5至43.3(D)小于38·584、在實(shí)行SDS測(cè)試時(shí),要求受測(cè)者評(píng)定自己的實(shí)質(zhì)感覺,其時(shí)間圍是近來((A)一年(B)一月(c)一周(D)二周85、以下心理測(cè)評(píng)工具中,評(píng)定生活事件及其影響的是(A)SSRS(B)SAS(c)SCL-90(D)LES86、多血質(zhì)的外在表現(xiàn)包含( )。(A)反響速度快(B)注意力簡(jiǎn)單集中(c)情緒安穩(wěn)(D)簡(jiǎn)單接受新事物87、青春期記憶的主要特色包含( )。(A)多方面的記憶成效達(dá)到個(gè)體記憶的最正確時(shí)期(B)能有效地運(yùn)用各樣記憶策略(c)短時(shí)記憶容量達(dá)到一世中的最頂峰(D)自覺地運(yùn)意圖義記憶,但機(jī)械記憶的成效較差88、童年期思想的基本特色包含( )。(A)經(jīng)歷一個(gè)思想發(fā)展的質(zhì)變過程(B)恩維沒有發(fā)生質(zhì)變(c)不可以掙脫形象性的邏輯思想(D)邏輯恩維能夠掙脫形象.89、處于他律道德判斷階段的少兒的特色包含( )。(A)進(jìn)行道德判斷時(shí)主要依照行為的物質(zhì)結(jié)果進(jìn)行道德判斷時(shí)不考慮行為者的主要?jiǎng)訖C(jī)道德判斷受少兒自己之外的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配已形成少兒自己的主觀價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)90、以下說法中正確的包含( )。(A)人耳對(duì)1000~4000赫茲的聲波最敏感(B)人耳對(duì)i6~20000赫茲的聲波最敏感(c)老年人第一喪失的是對(duì)高頻聲的聽覺老年人第一喪失的是對(duì)低頻聲的聽覺91、對(duì)于時(shí)間知覺,正確的說法包含( )。視覺比觸覺預(yù)計(jì)時(shí)間的正確度高聽覺比觸覺預(yù)計(jì)時(shí)間的正確度高(C)生物鐘能夠幫助人們預(yù)計(jì)時(shí)間個(gè)體的情緒狀態(tài)會(huì)影響時(shí)間知覺92、聽覺擁有音調(diào)、響度和音色三種特征,這些主要受聲波的振幅、波形和頻次等物理學(xué)特征影響。以下般配中錯(cuò)誤的包含( )。(A)響度一振幅.(B)音色一波形(C)音色一頻次.(D)響度一頻次93、對(duì)于痛覺,正確的說法包含( )。(A)最難適應(yīng)的感覺(B)屬于外面感覺(C)感覺器散布最廣(D)擁有機(jī)體保護(hù)的作用94、對(duì)于看法,正確的說法包含( )。(A)是以詞來標(biāo)示和記錄的(B)是思想活動(dòng)借以進(jìn)行的單元(C)是人腦對(duì)客觀事物實(shí)質(zhì)屬性的反應(yīng)過程(D)是對(duì)客觀事物的整體反應(yīng)95、對(duì)于需要,以下說確的包含( )。(A)人和動(dòng)物的自然需若是相同的自然需若是由生理的不均衡惹起的(C)交往的需要屬于獲取性需要人的物質(zhì)需要和精神需要之間有親近的關(guān)系96、依照魯賓的研究,愛情與喜愛的差別主要表此刻( )等方面。(A)親近(B)迷戀(C)聽從(D)利他97、模擬的意義主要包含( )。(A)擁有社會(huì)適應(yīng)作用(B)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)(C)能夠促使集體形成(D)令人幸福快樂98、以下屬于現(xiàn)實(shí)交流的包含( )。(A)親人經(jīng)過交流(B)當(dāng)面談判(C)同學(xué)經(jīng)過QQ軟件聊天(D)網(wǎng)絡(luò)聊天室中不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友之間的交流99、態(tài)度丈量的主要方法包含((A)直接法(B)量表法(C)投射法(D)行為反響法100、態(tài)度的特色包含( )。(A)對(duì)象性(B)在性(c)穩(wěn)固性(D)直接性101、個(gè)體入侵行為的影響要素包含((A)道德水平(B)情緒喚起水平(c)社會(huì)角色(D)他人的行為102、精神分裂癥的特色包含( )。(A)病程較短(B)多起病于幼兒期(c)病程遷延(D)多起病于青壯年103、抑郁發(fā)生的特色包含( )。(A)情結(jié)低沉(B)思想雜亂(c)動(dòng)作減少(D)感覺過敏104、一般心理問題的特色包含( )。(A)容充分泛化(B)近期發(fā)生(c)反響強(qiáng)度較弱(D)原由明確105、軀體疾病患者的一般心理特色包含((A)對(duì)客觀世界的態(tài)度變化(B)注意力集中在自己體驗(yàn)上(c)對(duì)客觀世界的態(tài)度不變(D)時(shí)間知覺發(fā)生變化106、屬于標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)常模的包含( )。(A)百分等級(jí)(B)T分?jǐn)?shù)(c)比率智商(D)離差智商107、心理測(cè)試命題的一般原則能夠從( )等方面來考慮。(A)容(B)文字(C)理解(D)社會(huì)敏感性108、心理測(cè)試題目常有的擺列方式包含((A)并列直進(jìn)式(B)專列式(c)混淆螺旋式(D)公共汽車式109、心理測(cè)試主測(cè)者的職業(yè)道德包含((A)對(duì)測(cè)試分?jǐn)?shù)(B)測(cè)試的控制使用(c)保護(hù)受測(cè)者隱私(D)對(duì)測(cè)試特別熟習(xí)110、控制會(huì)商和變換話題的技巧包含((A)釋義(B)使用感情的反射作用(c)中止(D)使用是非鮮亮的懷疑111、在咨詢談話中,除非獲取求援者贊同,一般狀況下不可以( )。(A)認(rèn)真地察看(B)錄音(c)詳盡地筆錄(D)錄像112、重性精神病的初期癥狀可能不典型,為了防止求援者被誤診,心理咨詢師正確的做法包含( )。(A)全面綜合剖析各項(xiàng)資料(B)合時(shí)地懇求會(huì)診或轉(zhuǎn)診(c)征得求援者家眷的配合(D)盡量委宛地拒絕求援者113、對(duì)求援者的問題形成初步診療所依照的資料本源包含( )。(A)臨床察看(B)會(huì)商過程(C)理論剖析(D)心理測(cè)試114、以下說法中正確的包含( )。(A)依靠是好感,移情是相信(B)依靠是追求現(xiàn)實(shí)幫助,移情則是過去感情的填補(bǔ)(c)依靠者常常追求心理依靠,移情者則追求感情寄望依靠者目標(biāo)是找尋代替物,移情者則找尋現(xiàn)實(shí)目標(biāo)115、眼光凝視的一般規(guī)律包含( )。(A)聆聽時(shí),凝視對(duì)方雙眼,但不是盯著對(duì)方(B)說話時(shí)比聆聽時(shí)凝視對(duì)方多一些(C)性格向羞怯的人更愿意眼光凝視(D)發(fā)言結(jié)束時(shí),將眼光從頭回到對(duì)方身上116、在合理情緒療法中,咨詢師需要幫助求援者達(dá)到的意會(huì)包含( )。(A)引發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的本源(B)信念惹起了情結(jié)及行為結(jié)果,而不是引發(fā)事件自己(c)求援者對(duì)自己的情緒和行為反響負(fù)有責(zé)任只有除去引發(fā)事件,才能減少或除去他們目前存在的癥狀117、合理情緒療法的限制性包含( )。(A)不注意發(fā)揮心理測(cè)試的作用對(duì)有意會(huì)困難的人難以見效(c)療效與心理咨詢師的信念相關(guān)療效完整不可以進(jìn)行客觀的評(píng)估118、對(duì)于阻抗,以下說法中正確的包含( )。(A)出現(xiàn)阻抗屬于正?，F(xiàn)象,咨詢師完整不用在乎(B)行為主義學(xué)派把阻抗理解為個(gè)體對(duì)行為改正的不聽從(C)精神剖析學(xué)派以為阻抗的意義在于增強(qiáng)個(gè)體的自我防守(D)實(shí)質(zhì)上是求援者對(duì)于咨詢過程.中自