第頁共頁大班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識10以內(nèi)的序數(shù)》大班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識10以內(nèi)的序數(shù)》活動目的：1、能用“第1”至“第10”表示10以內(nèi)物體排列次序。2、學(xué)習(xí)從叁維斷定物體所處的位置?；顒訙?zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：門牌“3—402”材料配套：PPT課件，幼兒操作材料《小動物搬家》〔學(xué)具〕。推薦課件：大班數(shù)學(xué)課件《認(rèn)識10以內(nèi)的序數(shù)》PPT課件活動指導(dǎo)：1、翻開PPT課件，以“送包裹”游戲的形式，復(fù)習(xí)從不同方向斷定物體所處的位置。游戲“送包裹”導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。引導(dǎo)語：快遞員要給小動物們送包裹，可是小動物們的新家沒有門牌號，怎么辦呢？我們一起來幫助小動物們給新家貼上門牌吧！引導(dǎo)幼兒給小區(qū)樓房標(biāo)注樓號、樓層和門牌號，復(fù)習(xí)從不同方向斷定物體所處的位置。觀察小區(qū)的樓房：小區(qū)有幾棟樓房？怎樣給每棟樓標(biāo)上樓號？1號樓在哪？觀察樓層，理解樓層是從下往上數(shù)的：小區(qū)里的樓房有幾層呢？第一層在哪里？觀察房間，理解房間是從左往右數(shù)的：每層有幾個房間？〔引導(dǎo)幼兒觀察并數(shù)出房間數(shù)，明確從左往右數(shù)。〕2、游戲“貼門牌”，學(xué)習(xí)從叁維斷定物體所處的位置。出示小兔家的門牌“3—402”：這是小兔家的門牌，上面寫著什么？最前面的“3”表示什么？“402”里的'“4”表示什么意思？“2”又表示什么意思？請個別幼兒到黑板前，將小兔家的門牌“3—402”貼在相應(yīng)的房間上，并用“3號樓第4層第2個房間”表述自己找到的結(jié)果。引導(dǎo)其他幼兒檢查門牌與房間是否對應(yīng)：他〔她〕找對了嗎？是這個房間嗎？你們怎以知道的？3、提供操作材料《小動物搬家》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從叁維斷定物體所處的位置。引導(dǎo)語：小動物們搬新家啦！請小朋友根據(jù)門牌號找到小動物們的新家，并將門牌連到對應(yīng)房間的門上。老師觀察，對操作有困難的幼兒進(jìn)展個別指導(dǎo)?；顒友由欤河螒蚧顒樱簩ⅰ缎游锇峒摇返牟牧贤斗诺綌?shù)學(xué)區(qū)，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)操作與練習(xí)，還可以在此根本上拓展“送快遞”的內(nèi)容，請幼兒將包裹送到相應(yīng)的房間。家園共育：建議