第頁共頁大班春季年級組工作總結大班春季年級組工作總結大班春季年級組工作總結1時間過得飛快，不知不覺中我們得意的孩子們就要畢業(yè)進入小學了，回憶一學期的工作，大班本學期的教學工作在我們年段6名老師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。在領導和同事們的指導、幫助下，全體老師在工作上始終如一、認認真真、扎扎實實，以“綱要”精神為指導，圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”，開展了多種形式的教科研活動，實在進步了我們的業(yè)務程度?，F(xiàn)將本學期的工作匯報如下：一、團結協(xié)作，積極投入教育教學工作，表達各班教育特色1、開展師徒結對活動我們年段有3個班級，有青年老師?；谂囵B(yǎng)青年老師，為讓新老師快速成長的要求。我們開展了師徒結對活動。指導新老師設計教案、試教。并在孩子們園全體老師面前上公開課。在一次次的活動中進步新老師的教學業(yè)務程度。2、團結協(xié)作、爭創(chuàng)成績我們保持年段團隊的良好工作氣氛，調(diào)動每一位老師的工作積極性和開掘她們的特長，更專心、更用心地投入孩子們園工作，團結一致，出色完成各項任務。3、齊心協(xié)力、互相促進大班的全體老師在園領導的帶著下，團結一心，勤奮踏實，互相學習，互相促進，親密配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，形成了積極，團結，群策群力的良好風氣，出色的完成了各項工作。二、教育教學工作的開展1、用環(huán)境說話環(huán)境是孩子們園教育的一個重要組成局部，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學期我們繼續(xù)討論環(huán)境教育的問題，努力創(chuàng)設與教學課程嚴密結合的環(huán)境，著重表達了孩子們的全面參與性。主題墻的創(chuàng)設也表達了師生互動，主動學習的新的教育理念。各班老師結合教學主題有方案，井然有序的布置主題墻。在家長、孩子們、老師的三維互動，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作，更多的由孩子們的想法，孩子們的參與，家長的配合支持為主。主題墻成為互動交流、討論、知識分享的小天地。2、豐富區(qū)域材料區(qū)域活動是孩子們喜歡的活動，本學期各班在原來的根底上做了調(diào)整，更多的提供一些外鄉(xiāng)材料，廢舊材料，并且與教學主題相結合，開展活動?；顒雍蠹皶r展示孩子們作品，并注重發(fā)揮孩子們主體性，請孩子們利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。三、加大教科研力度，進步研究質(zhì)量1、深化學習《綱要》我們段訂在每星期二的中午開教研活動，一起學習專業(yè)知識和政治思想，一起聽課、評課，一起商量主題活動內(nèi)容，一起交流工作中的困惑等等。2、園內(nèi)的教學研討孩子們教育的開展日新月異，只有不斷學習，不斷理論，不斷反思，才不會被時代淘汰。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動。堅持每個周一的教研活動，每次活動內(nèi)容安排充足，全組成員參與研討。每位老師都是教研活動的主人，在每次的教研學習中，大家總是積極參與討論，各自有獨特的見解。年段內(nèi)形成團結一心，互相幫助，積極討論的濃重學習氣氛。這期間，我們?nèi)w老師共同學習、理解研究內(nèi)容，然后結合本班孩子們的實際情況，通過討論，我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)孩子們：大班孩子們課堂禮儀的培養(yǎng)、大班孩子們責任感的培養(yǎng)、大班孩子們堅持性的培養(yǎng)、大班孩子們學習習慣的培養(yǎng)。各班對照課題確定研究的階段內(nèi)容和途徑，制定出實在可行的研究方案。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學習，拓進了孩子們園與小學的不斷溝通。為孩子們順利的如小學打好根底。3、進步學歷專業(yè)的成長需要不斷學習專業(yè)知識，除了進步自身學歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料，閱讀各類教育雜志和理論書籍，豐富知識，進步職業(yè)素養(yǎng)。四、開展多種活動，建立家園互動的科學育兒橋梁家長工作是孩子們工作的一項重要內(nèi)容，“如何進步家長的教育意識和教育程度”，“如何使家庭教育與孩子們園形成合力，共同促進孩子們的開展”，是我們大班組老師最為關心的問題。對待家長我們始終以平等是根底，溝通是橋梁，參與是行動的原那么，樹立全心全意為孩子們效勞，為家長效勞的思想，在行動上表達一切為了孩子們，一切為了家長。平時，我們通過班級博客、家長會、家園聯(lián)絡欄、家園聯(lián)絡本、親子活動等形式，加強家園溝通，共同關心孩子的進步。在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任，同時也是家長的重要責任。于是，家長們越來越關注孩子們園的教學。面對成績，喜悅是短暫的，更長遠的是壓力，我們感到只有變成績?yōu)閯恿?，才能進步教育教學的程度。學無止境，我們會不斷地向書本學習、向?qū)＜覍W習、向其他年段學習。更加科學的`組織孩子們一日活動，更加扎實地開展教科研活動，繼續(xù)發(fā)揚團結奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)！五、努力的方向1、繼續(xù)深化學習《教育指導綱要》，領會綱要精神，熱愛、關心每一位孩子們，有效促進孩子們各項才能的開展。2、加強老師的理論學習，以新理念指導教育教學行為，努力進步總結經(jīng)歷和撰寫論文才能。3、各班繼續(xù)做好孩子們的平安教育工作，一日活動常規(guī)常抓不懈，使孩子們養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為進入小學做準備。大班春季年級組工作總結2本學期各項工作即將完畢，對照本學期初制定的班級工作方案，回首所做過的工作，共同總結經(jīng)歷，反思缺乏，詳細總結如下：一、本學期的工作重點是幼小銜接眼下幼兒園大班的孩子即將升入小學，從幼兒園過渡到小學活，是兒童成長過程中的一個重要轉折點，假如拿孩子分開家走入幼兒園，分開幼兒園升入小學相比，那最薄弱的、最重要的一環(huán)節(jié)就是“幼小銜接”，因為他將對孩子的一消費生重要的影響?！?〕幼兒園、小學的差異學習環(huán)境變化、學習方式的變化、師生關系的變化、教學方法的變化、行為標準的變化等?！?〕幼小銜接的準備工作學習生活上的準備、時間上的支配、心理上的準備、人際交往和處理矛盾的才能、自我保護才能的進步等。我們認為：班級大局部幼兒可以較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中可以用較靈敏的方式較好的與同伴進展游戲，遇到困難時可以和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往才能得到了很好的進步。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，通過親子作業(yè)讓家長理解幼小銜接進展情況，及時理解幼兒開展程度。二、教育教學工作教育教學工作重點是拼音教學和計算純熟掌握10以內(nèi)加減法。在教學中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學，掌握學習方法，盡量防止死記硬背。這學期完畢，絕大多數(shù)孩子都能純熟掌握拼音的認讀，閱讀才能大大進步。計算教學幼兒熟知10以內(nèi)加減法，并純熟掌握了進位加法和退位減法。英語教學在讓幼兒熟讀課本的根底上，創(chuàng)設情境表演，并利用來園、離園、飯前、游戲及戶外活動等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深穩(wěn)固。本學期，我們還著重幼兒安康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅持鍛煉，尤其注重體能鍛煉和動作協(xié)調(diào)才能的培養(yǎng)，同時注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護意識，所以無一事故發(fā)生。三、衛(wèi)生保健工作本學期，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。班級老師共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快，幼兒體質(zhì)有所增強、感冒發(fā)燒的幼兒減少。四、家長工作搞好班級工作，需要家長的配合，我