第頁(yè)共頁(yè)第九冊(cè)數(shù)學(xué)教案第九冊(cè)數(shù)學(xué)教案第九冊(cè)數(shù)學(xué)教案1第九冊(cè)數(shù)學(xué)教案____閱讀該文件第九冊(cè)數(shù)學(xué)教案第九冊(cè)數(shù)學(xué)教案2教學(xué)目的1．使學(xué)生掌握解容許用題的一般步驟，會(huì)分析^p應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，能正確解答三步計(jì)算的應(yīng)用題．2．進(jìn)步學(xué)生分析^p、解容許用題的才能．3．初步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題和檢驗(yàn)的習(xí)慣．教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)用綜合算式解答三步計(jì)算的應(yīng)用題．教學(xué)難點(diǎn)分析^p應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系．教學(xué)過(guò)程一、談話引入老師：我們解答過(guò)許多應(yīng)用題，有一步計(jì)算的、也有兩步計(jì)算的．今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)解答較復(fù)雜的應(yīng)用題，并歸納出解容許用題的步驟和檢驗(yàn)的方法．老師板書(shū)：應(yīng)用題二、講授新課〔一〕教學(xué)例1例1．一個(gè)服裝廠方案做660套衣服，已經(jīng)做了5天，平均每天做75套，剩下的要3天做完，平均每天要做多少套？1．學(xué)生分組討論考慮題〔1〕找出條件和問(wèn)題〔2〕怎樣用線段圖表示題意？如何分析^p數(shù)量關(guān)系？〔3〕怎樣分步列式？怎樣列綜合算式？〔4〕怎樣驗(yàn)證是否正確？2．匯報(bào)討論結(jié)果〔1〕課件演示：一般應(yīng)用題1〔出示摘錄的條件和問(wèn)題，及線段圖〕〔2〕提問(wèn)：要求剩下的平均每天做多少套，要先求出什么？后3天做了多少套怎么求呢？已經(jīng)做的套數(shù)怎么求？〔3〕學(xué)生列式分步：755＝375〔套〕660－375＝285〔套〕2853＝95〔套〕綜合：〔660－755〕3＝〔660－375〕3＝2853＝95〔套〕〔4〕老師小結(jié)檢驗(yàn)過(guò)程．方法一：按照原來(lái)的題意，依次檢驗(yàn)每一步列式和計(jì)算是不是對(duì)．方法二：把最后結(jié)果當(dāng)做數(shù)，按照題意倒著一步一步地計(jì)算，看結(jié)果是不是符合原來(lái)的一個(gè)條件．3．規(guī)納概括〔1〕課件演示：一般應(yīng)用題2〔2〕老師提問(wèn)：這四步你感覺(jué)你應(yīng)把主要精力放在哪一步上？哪一步最重要？〔3〕小結(jié)：解容許用題時(shí)，我們應(yīng)把主要精力放在理解題意上，因?yàn)榻忸}思路是根據(jù)題意確定的．第二步是最重要的，它決定著思路是否正確．三、穩(wěn)固練習(xí)〔一〕四年級(jí)和五年級(jí)要給500棵樹(shù)澆水，四年級(jí)每天澆50棵，澆了4天；剩下的由五年級(jí)來(lái)澆，澆了5天．五年級(jí)每天澆多少棵？〔二〕李小勝拿3.2元錢買文具，買了4支鉛筆，每支0.6元．剩下的錢買圖畫紙，每張0.2元，可以買幾張？〔三〕新豐農(nóng)具廠趕制540件農(nóng)具，前10天平均每天制32件，余下的要在5天完成，平均每天要制多少件？〔四〕一個(gè)裝訂小組要裝訂2640本書(shū)，3小時(shí)裝訂了240本．照這樣計(jì)算，剩下的書(shū)還需要多少小時(shí)能裝訂完？1．學(xué)生獨(dú)立完成．2．老師出示不同算法，請(qǐng)同學(xué)討論是否正確．四、質(zhì)疑調(diào)節(jié)1．今天的`學(xué)習(xí)你有什么收獲？2．審題除了以上方法外，還有什么方法檢驗(yàn)?zāi)?？解容許用題為什么要檢驗(yàn)？〔討論〕五、課后作業(yè)〔一〕學(xué)校買來(lái)280千克大米，方案吃7天，實(shí)際每天比方案少吃5千克，這批大米實(shí)際吃了多少天？〔二〕甲乙兩地相距300千米，一輛大車從甲地到乙地方案行6小時(shí)，實(shí)際每小時(shí)比原方案多行10千米，實(shí)際幾小時(shí)到達(dá)？〔三〕裝訂小組方案裝訂一批書(shū)，每小時(shí)裝訂180本，10小時(shí)可以裝訂完．假如每小時(shí)比原方案多裝訂20本，幾小時(shí)可以裝訂完？第九冊(cè)數(shù)學(xué)教案3一、準(zhǔn)備練習(xí)〔一〕口算3.8＋1.22.541.581.50.30.64＋0.167.6＋0.245－1.81.25803.646.3＋2.45＋3.73.56－1.57－0.430.87125〔2.5＋0.9〕4〔1.5＋0.25〕40.64＋1.44〔二〕口答，在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．〔說(shuō)出根據(jù)〕1．3.18□＝1.2□2．〔2.5＋3.5〕□＝□□○□43．□＋4.3＝□＋0.864．〔2.51.2〕□＝1.2〔□□〕5．7.6－2.8－□＝□－〔□＋3.2〕〔三〕小結(jié)引入我們運(yùn)用一些運(yùn)算定律或者運(yùn)算性質(zhì)可以使計(jì)算簡(jiǎn)便，在四那么混合運(yùn)算中，能不能運(yùn)用這些運(yùn)算定律和性質(zhì)，使計(jì)算簡(jiǎn)便呢？二、講授新課〔一〕教學(xué)例41.82.58＋1.81.421．觀察算式特點(diǎn)2．學(xué)生試做方法一：1.82.58＋1.81.42方法二：1.82.58＋1.81.42＝1.8〔2.58＋1.42〕＝4.644＋2.556＝1.84＝7.2＝7.23．觀察比擬：兩種方法哪一種計(jì)算起來(lái)比擬簡(jiǎn)便？〔第一種方法應(yīng)用乘法分配律來(lái)計(jì)算，第二種方法只是根據(jù)一般的運(yùn)算順序〕4．練習(xí)1.82.58＋1.81.42＋0.5＝1.8〔2.58＋1.42〕＋0.5〔乘法分配律〕＝1.84＋0.5＝7.2＋0.5＝7.75．小結(jié)通過(guò)剛剛的練習(xí)，你對(duì)簡(jiǎn)算有什么新的認(rèn)識(shí)？三、穩(wěn)固練習(xí)〔一〕計(jì)算下面各題1.561.7＋0.441.7－0.711.72－7.85－〔1.26＋0.46〕〔二〕計(jì)算下面各題，能用簡(jiǎn)便算法的用簡(jiǎn)便算法10.64＋7.652.4＋11.7612.9〔14.66－〔1.3＋8.2〕〕9.83〔3.8－2.3〕＋1.56.176.752－〔4.7〔0.54－0.38〕＋2.8〕15.4〔8〔6.34－4.59〕〕〔三〕考慮題：填同一個(gè)數(shù)□－□＋□＋〔□□□－□〕＝10四、課堂小結(jié)在四那么混合運(yùn)算中，有時(shí)雖然不能把整個(gè)題目簡(jiǎn)便計(jì)算，但是應(yīng)該隨時(shí)注意是不是有的步驟可以簡(jiǎn)算，能簡(jiǎn)算的，盡量使計(jì)算簡(jiǎn)便，不能簡(jiǎn)算的再按運(yùn)算順序計(jì)算．五、課后作業(yè)〔一〕計(jì)算下面各題，能用簡(jiǎn)便算法的用簡(jiǎn)便算法．1．10.64＋7.652.4＋