本文格式為Word版，下載可任意編輯——我給老師畫張像350字我給老師畫張像600字(四篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

我給老師畫張像作文350字我給老師畫張像作文600字篇一

她愛素顏的美，“淡妝濃抹〞在她看來都是浮云，她的臉就是一張經(jīng)過滄桑歲月后已經(jīng)泛黃的紙；就像那傳聞中的無字天書，不是用眼，只要認(rèn)真去讀。這大約是氣質(zhì)的起因吧，沒有花枝招展，反而能將最自然、最真摯、最強(qiáng)大、最根本的力量傳遞。

她很普通，普通得就像田壟邊的小花，遵循著一種規(guī)律。靜靜靜地享受陽光，靜靜靜地開放，靜靜靜地給陽光添上一縷馥郁。

她的臉就像這季節(jié)多變的天氣，看似風(fēng)平浪靜，萬里無云；可突然一陣疾風(fēng)驟雨讓你猝不及防。但她也沒有那么簡(jiǎn)單翻臉有陽光的地方就有她的微笑。

她的額上有像大理石自然的紋路般的皺紋，這是汗水流出的河床，這股暖流澆灌了一代又一代的小花小草。她的耳朵服服帖帖地裝飾在鵝蛋形臉的兩旁，往往就隱蔽在頭發(fā)下。不過這一點(diǎn)兒也不影響她“耳聽八方〞的能力。

“眼觀六路〞也是她的一大絕技，雖然她有些老花那是一朵云想給她帶來些涼快，但在耳朵的協(xié)同下，像高準(zhǔn)確度的導(dǎo)航儀，像最頂尖的雷達(dá)，洞悉一切。她總是開心的，所以她的眼是月牙兒。偶爾，眼睛變成圓睜睜的，便像太陽光一樣，眼神照射到每個(gè)角落，讓你不得不去審視自己，反思自己。這大約是她魅力的根源，每個(gè)人必需對(duì)她心悅誠(chéng)服，她的眼神只能提升能力。不似方舟子打破沙鍋問畢竟，不似毛主席心懷天下，不似趙本山詼諧幽默但像鷹眼一樣，能讓人自省，這就夠了。

我只是個(gè)涂鴉的孩子，你猜出了我畫的是誰了嗎？她就是我們的賀老師。

我給老師畫張像作文350字我給老師畫張像作文600字篇二

我有一位用金錢也買不到的好老師，她是一位愛整齊，愛潔凈的女老師，她就是我們的班主任——黃老師。

她在我們學(xué)校工作了大量年，是一位十分和藹的好老師。但是，由于我們這些“淘氣鬼〞，讓她顯得越來越老了。皺紋靜靜地爬上了她的額頭，銀絲也從黃老師的頭上長(zhǎng)出來了，眼球里還布滿了血絲。此時(shí)此刻，你們的內(nèi)心莫非不會(huì)枯萎嗎？由于我感到內(nèi)心枯萎，所以我決定給黃老師畫張像。

假使我是一位小畫家，深藍(lán)色的天空能夠變成一張藍(lán)色的彩紙讓我畫，我會(huì)首先畫出黃老師的頭發(fā)，由于黃老師的白發(fā)中寄托著對(duì)我們的愛。

假使我是一位小畫家，金色的沙漠能夠變成一張金色的蠟光紙讓我畫，我會(huì)再把黃老師的臉畫下來，由于黃老師的臉上充滿了對(duì)我們的熱心。

假使我是一位小畫家，蔚藍(lán)色的大海能夠變成一張藍(lán)色的宣紙讓我畫，我會(huì)畫出黃老師的眼睛，由于黃老師的眼睛里充滿了對(duì)我們的信任。

假使我是一位小畫家，綠茵茵的.草地能夠變成一張綠卡紙讓我畫，我會(huì)畫出黃老師的心，由于黃老師的心為了我們的心都碎了。一切的關(guān)愛、一切的熱心都發(fā)自于黃老師的內(nèi)心，老師的心越來越閃亮。

黃老師為了我們付出了很大的代價(jià)，我們不能只接受老師的付出，我們應(yīng)當(dāng)給黃老師以豐厚的回報(bào)。

……

我給老師畫張像作文350字我給老師畫張像作文600字篇三

老師，請(qǐng)坐，我想給您畫張像

準(zhǔn)備好紙和筆。老師，我會(huì)用彩虹一般的顏色，畫出一個(gè)我喜歡的、真實(shí)的您。

紅紅紅的是您的臉蛋。您總喜歡樂，特別是在我們上課積極發(fā)言的時(shí)候，您望著我們，微笑著，甜甜的笑容像花兒一樣動(dòng)人。

有一回，我發(fā)現(xiàn)您的臉蛋紅了好久好久，那是在教師節(jié)，我們偷偷地在黑板上寫了滿滿一黑板的“祝您節(jié)日開心〞，您看著看著，臉就紅了。

橙橙色是您的嘴巴。豐富的知識(shí)和人生的哲理就從這里汩汩涌出，滋潤(rùn)著我們的心田。我往往想：老師，您的嘴里怎么能蘊(yùn)蓄著如此無窮無盡的奧秘呢？

還記得上學(xué)期你給我們上的《三角形的分類》嗎？你通過生動(dòng)的圖畫，幽默的語言，讓我一下子就記住了知識(shí)要點(diǎn)。絕了！

黃金黃的是您的耳朵。它是一部靈敏的接收器。課堂上，我們每一個(gè)不解不解的嘀咕，都能引來您循循善誘的指導(dǎo)。那些“開小差〞的竊竊私語，更逃脫不了您的追擊?？墒沁@部機(jī)器也有失靈的時(shí)候，那次，我與幾個(gè)同學(xué)在背后說您真“冷酷〞，剛好您就站在窗外，可您卻好像什么也沒有聽見。

綠綠色的是您的雙手。人們總說老師是園丁，是悄悄無聞的耕耘者。一點(diǎn)也不假。您用這雙手，在我跌倒時(shí)，將我扶起；在我失落時(shí)，撫摸我的頭；在我哭泣時(shí)，靜靜地替我擦去臉旁的淚滴您用雙手，給我們送來一個(gè)個(gè)綠色的希望。

藍(lán)藍(lán)色的是您的身軀。雖然并不偉岸，也不屹立，但它能支撐起重量千鈞。那次下雨，我沒有帶傘，您撐著雨傘，一路送我去車站。當(dāng)時(shí)，我覺得您的身體，好溫暖。

老師啊，請(qǐng)?jiān)徫疫@支稚拙的畫筆，不能描繪出您精神和風(fēng)采的萬分之一。彩虹一樣色調(diào)的您，是我心中最美的您，我把它送給您。

我給老師畫張像作文350字我給老師畫張像作文600字篇四

老師是教語文的，是我們的班主任——簡(jiǎn)老師。她有一頭烏黑短發(fā)，小巧玲瓏的鼻子，鼻子上掛著一副眼鏡，看起來就象學(xué)富五車的學(xué)者。細(xì)細(xì)的眉毛下鑲著兩顆烏黑的珍珠，一副眉清目秀的樣子，一雙敞亮的眼睛閃著慈祥的光彩，顯得特別親切，清楚的面龐上刀刻一樣的皺紋像條理明顯的葉脈，向人們顯示著飽經(jīng)滄桑的閱歷。

我覺得我要好好細(xì)細(xì)畫畫我的簡(jiǎn)老師，大家看我畫吧！

老師有雙會(huì)說話的眼睛。我們每次積極舉手發(fā)言時(shí)，您的眼睛好像說：“加油，你們是最棒的！〞有人開小差，您用犀利的眼神瞄了它一眼，眼睛好像在說：“不準(zhǔn)開小差！〞然后，轉(zhuǎn)身回黑板寫字。

老師有張櫻桃小嘴，嘴唇薄薄的，笑的時(shí)候會(huì)露出兩排乳白的牙齒。當(dāng)我們獲得好成績(jī)時(shí)，她的嘴角微微向上宣讀名次，我們做錯(cuò)事時(shí)，老師的嘴角微微下彎并黑著臉訓(xùn)斥人。老師會(huì)說一口流利的普通話，聲音是那么動(dòng)人、委婉。

老師的手在黑板上吱吱的寫著粉筆字，是那么的有力，一筆一劃寫出美麗的字，可以老師的手啊，那是一只怎樣的手啊，上面由于經(jīng)常握粉筆的原因，手指已粉侵蝕，脫掉一層皮，但還是每日為了我們成長(zhǎng)，撐握更多文化知識(shí)，不惜自己的健康，為了教書育人，老師您辛苦了！