Word第第頁(yè)幼兒園種植活動(dòng)方案(10篇)幼兒園種植活動(dòng)方案1

活動(dòng)名稱(chēng):歡樂(lè)花草節(jié)

活動(dòng)對(duì)象:全園小伴侶和家長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間:xxx年3月12日

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道花草樹(shù)木與人類(lèi)生存的關(guān)系，從學(xué)校會(huì)愛(ài)惜植物,有喜愛(ài)大自然的情感。

2、知道“3.12”是植樹(shù)節(jié)，能主動(dòng)主動(dòng)參加植樹(shù)活動(dòng)。

3、增添幼兒的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，增進(jìn)親子之間的溝通，加強(qiáng)幼兒園老師、家長(zhǎng)和孩子之間的情感溝通，

活動(dòng)預(yù)備:

1、活動(dòng)前的學(xué)問(wèn)預(yù)備(由各班老師負(fù)責(zé))。

2、活動(dòng)材料的預(yù)備:花草樹(shù)苗若干(幼兒園和家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé))、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。

3、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師(家長(zhǎng))共同合作設(shè)計(jì)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的標(biāo)志。

4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹(shù)的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)故事(由各班老師負(fù)責(zé))。

5、展板:我和小樹(shù)同成長(zhǎng)(各班美術(shù)作品)、植樹(shù)與環(huán)保。

6、愛(ài)惜植物建議書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程:

1、宣讀愛(ài)惜植物建議書(shū)，全體幼兒跟讀建議書(shū)。

2、園長(zhǎng)講話(huà)(植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷)。

3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹(shù)的歌曲。

4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)(小班:給花草樹(shù)木澆澆誰(shuí)、與小樹(shù)合影等簡(jiǎn)潔活動(dòng);中班以上與家長(zhǎng)、老師一道種植、掛牌……最終留影)。

延長(zhǎng)活動(dòng):每天觀看自己種植的花草樹(shù)木改變，并進(jìn)行照看。

幼兒園種植活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)種植激發(fā)幼兒關(guān)注成長(zhǎng)、關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識(shí)。

2、培育幼兒簡(jiǎn)潔的種植技能，提高幼兒的責(zé)任感。

3、進(jìn)展幼兒發(fā)覺(jué)問(wèn)題解決問(wèn)題的力量，發(fā)揮孩子們的想象力及制造力。

4、愿意探究植物生長(zhǎng)所必需的條件。

5、培育孩子關(guān)注大自然、注意環(huán)保的意識(shí)。

6、進(jìn)一步增進(jìn)親子之間的感情。

二、活動(dòng)預(yù)備：

幼兒園預(yù)備：水、土、幼兒加餐、幼兒飲水、即時(shí)貼、班級(jí)標(biāo)牌、備用植物種子

家長(zhǎng)預(yù)備：挖土的小鏟子、剪刀、廢舊的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等)、種子或者小幼苗、裝飾花盆的小材料。

三、活動(dòng)時(shí)間：

周日下午

15：:00

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)頭之前，各班級(jí)老師講解活動(dòng)要求及留意事項(xiàng)。

2、活動(dòng)開(kāi)頭，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子充分發(fā)揮想象力及制造力制作帶有創(chuàng)意的花盆。

3、規(guī)定時(shí)間，時(shí)間過(guò)后，請(qǐng)家長(zhǎng)都去填土和澆水。

4、活動(dòng)結(jié)束，時(shí)間充分可做親子嬉戲。

五、活動(dòng)留意事項(xiàng)：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)留意裝飾材料時(shí)使用剪刀或者刀片時(shí)留意不要?jiǎng)澋胶⒆印?/p>

2、中間不提示孩子集體喝水，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子口渴時(shí)，主動(dòng)去找班級(jí)相應(yīng)的杯子。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子肯定都在活動(dòng)區(qū)域內(nèi)。

4、結(jié)束之后請(qǐng)將栽種的花盆放到帶有班級(jí)標(biāo)牌的位置內(nèi)。

5、后期會(huì)有孩子們的植物展覽，請(qǐng)家長(zhǎng)肯定仔細(xì)對(duì)待此次活動(dòng)。

6、花盆過(guò)于太小或者不精致的將被打回。

注：1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶比較大點(diǎn)的盆子或者桶。

2、花盆有標(biāo)準(zhǔn)，假如過(guò)于太小或者不精致的將被打回。

3、各班老師依據(jù)班級(jí)狀況，活動(dòng)時(shí)間自己擬定，活動(dòng)自己負(fù)責(zé)。

幼兒園種植活動(dòng)方案3

1活動(dòng)目標(biāo)

①情愿參加植樹(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)挖坑、培土、澆水等勞動(dòng)技能。

②加深對(duì)常見(jiàn)樹(shù)木的熟悉，進(jìn)一步了解樹(shù)木生長(zhǎng)的過(guò)程。在種植及后期哺育樹(shù)苗的過(guò)程中，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系，增添環(huán)保意識(shí)。

③增進(jìn)親子間的情感溝通，增添幼兒的動(dòng)手力量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量。

2活動(dòng)預(yù)備

①閱歷預(yù)備：幼兒了解植樹(shù)節(jié)的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

②環(huán)境預(yù)備：園所就近選取植樹(shù)地點(diǎn)。活動(dòng)前劃定各班植樹(shù)區(qū)域，用白灰標(biāo)記出樹(shù)坑的位置，以便統(tǒng)一植樹(shù)間距。

③材料預(yù)備：樹(shù)苗、鐵鍬、灑水壺等，活動(dòng)前按班級(jí)分發(fā)物資，交由帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)。

3活動(dòng)過(guò)程

1.提前策劃，營(yíng)造氣氛

①確定活動(dòng)形式，聯(lián)系相關(guān)部門(mén)。

確定植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)形式后，園方與當(dāng)?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等部門(mén)溝通，爭(zhēng)取植樹(shù)場(chǎng)地和物資的支持。

②邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，助力活動(dòng)開(kāi)展。

向家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)函，鼓舞家長(zhǎng)主動(dòng)參加活動(dòng)，讓家長(zhǎng)提前了解活動(dòng)的詳細(xì)支配及需要協(xié)作的相關(guān)事宜。

③吸納幼兒看法，做好活動(dòng)預(yù)熱。

老師與幼兒商量植樹(shù)的意義，介紹種植工具的使用方法、樹(shù)苗種植流程及需要留意的事項(xiàng)。在溝通過(guò)程中加深幼兒對(duì)植樹(shù)活動(dòng)的了解，促進(jìn)幼兒形成環(huán)保意識(shí)。

幼兒自由分組，制作樹(shù)苗成長(zhǎng)卡，在卡片上寫(xiě)上幼兒的名字、為樹(shù)苗取的名字、自己的心愿等，激發(fā)幼兒對(duì)植樹(shù)活動(dòng)的愛(ài)好。

2團(tuán)結(jié)協(xié)作，歡樂(lè)植樹(shù)

8:30-9:00合理調(diào)度，前往目的地。

植樹(shù)地點(diǎn)較遠(yuǎn)的可以租用客車(chē)，較近的可集體徒步前往。坐車(chē)或徒步過(guò)程中，老師可向幼兒再次強(qiáng)調(diào)植樹(shù)的相關(guān)留意事項(xiàng)，還可組織幼兒一起唱關(guān)于植樹(shù)的兒歌來(lái)活躍氣氛。如：

栽小樹(shù)

春風(fēng)吹，花兒笑，植樹(shù)節(jié)，來(lái)到了。

栽好樹(shù)，把水澆，爸爸對(duì)我微微笑。

等到明年再來(lái)看，誰(shuí)栽的小樹(shù)長(zhǎng)得高。

植樹(shù)節(jié)

春風(fēng)吹過(guò)小土坡，我把小樹(shù)種下來(lái)。

松松土，澆澆水，陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)它。

快長(zhǎng)大，新發(fā)芽，土坡披上新衣裳。

大家一起來(lái)種樹(shù)

小伴侶，快快來(lái)，大家一起來(lái)種樹(shù)。

小樹(shù)苗，要長(zhǎng)大，需要我們?nèi)?ài)惜。

你愛(ài)樹(shù)，他愛(ài)樹(shù)，小樹(shù)長(zhǎng)成通天樹(shù)。

9:00-9:20進(jìn)行盥洗，集合分組

到達(dá)目的地后，各班組織幼兒和家長(zhǎng)盥洗，將幼兒每4-6人分為一組。

?9:20-10:00領(lǐng)取樹(shù)苗及工具、親子合力種植樹(shù)苗

每組到帶隊(duì)老師處領(lǐng)取一棵樹(shù)苗及所需的植樹(shù)工具。每個(gè)小組的幼兒和家長(zhǎng)一起種植樹(shù)苗，體驗(yàn)植樹(shù)的歡樂(lè)。

10:00-10:30掛上成長(zhǎng)卡，做好收尾工作

為樹(shù)苗掛上成長(zhǎng)卡，集體合影。整理工具，并清理場(chǎng)地上的垃圾，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。盥洗完畢后，到指定地點(diǎn)集合。

10:30-11:00活動(dòng)結(jié)束統(tǒng)一返程

將幼兒送回幼兒園，午餐后離園。

4活動(dòng)建議

★以本次植樹(shù)活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展各類(lèi)拓展活動(dòng)。如每個(gè)季節(jié)組織幼兒觀看自己種植的樹(shù)苗的改變，拾落葉制作標(biāo)本，開(kāi)展戶(hù)外寫(xiě)生等。

★鼓舞幼兒和家長(zhǎng)關(guān)注樹(shù)苗的成長(zhǎng)，做好日常的苗木護(hù)理工作，如澆水、施肥、除蟲(chóng)等，保證成活率。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！背酥矘?shù)，園長(zhǎng)、老師還可以帶著孩子們開(kāi)展以下活動(dòng)，綻開(kāi)生動(dòng)活潑的節(jié)日主題教育哦!

幼兒園種植活動(dòng)方案4

開(kāi)展種植活動(dòng)的背景：為了讓孩子們主動(dòng)的探知植物生長(zhǎng)的隱秘，并能通過(guò)自己動(dòng)手進(jìn)行種植，體驗(yàn)大自然無(wú)窮的神秘，同時(shí)增加孩子們對(duì)自然環(huán)境的探究愛(ài)好。我們將從認(rèn)知、動(dòng)手、情感三方面著手，圍繞教學(xué)、環(huán)境、實(shí)踐活動(dòng)三環(huán)節(jié)鋪開(kāi)，發(fā)揮整體的教育作用。

文化：同種子一起成長(zhǎng)

1、通過(guò)營(yíng)造一個(gè)適合的綠色科學(xué)環(huán)境，能更有效關(guān)心幼兒提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，增添綠色環(huán)境意識(shí)；

2、讓孩子們通過(guò)親歷綠色科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高了他們的動(dòng)手力量，增添了他們的綠色、科學(xué)、環(huán)保意識(shí)。

目標(biāo)：

1、了解不同的植物在不同季節(jié)里的改變。

2、把握種植的步驟和方法。

3、有效利用種植區(qū)，鼓舞孩子自主種植和管理。關(guān)注植物的生長(zhǎng)改變，關(guān)心孩子獲得有益的學(xué)問(wèn)閱歷。

4、培育孩子的愛(ài)心、耐煩、責(zé)任心以及觀看力量。

活動(dòng)支配：

四月：

1、組織家長(zhǎng)工作，告知幼兒園種植的重要性，讓家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園的工作，和孩子共同進(jìn)行種植活動(dòng)。

2、組織幼兒種植菜苗，先松土，挖上小坑，將菜苗種在坑里，在蓋上泥土。

3、為每位幼兒預(yù)備一本記錄本，每周帶幼兒觀看種子，菜苗的生長(zhǎng)狀況，以分組的形式綻開(kāi)，保證每位幼兒都能觀看到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長(zhǎng)過(guò)程。

五月：

每周帶幼兒觀看種子，菜苗的生長(zhǎng)狀況，以分組的形式綻開(kāi)，保證每位幼兒都能觀看到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子及菜苗的生長(zhǎng)過(guò)程。

六月：

連續(xù)組織幼兒觀看種植物的生長(zhǎng)改變過(guò)程，填寫(xiě)好記錄。懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步把握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物。每個(gè)星期一小結(jié)，每個(gè)月進(jìn)行評(píng)比。

工作支配

1、整地。老師帶著孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊、碎磚瓦，然后耙細(xì)，最終運(yùn)到種植區(qū)。

2、播種。請(qǐng)孩子們一起預(yù)備青菜籽。因菜籽較小，可拌上細(xì)土或沙，然后在老師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽勻稱(chēng)地撒播在地里。詳細(xì)方法：先聽(tīng)老師講播種的方法，然后看老師示范，再由幼兒分組進(jìn)行，播種過(guò)程中老師要全面巡察，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心幼兒種好。

3、管理。植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長(zhǎng)時(shí)間而且經(jīng)

幼兒園種植活動(dòng)方案

常性的工作，老師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。

〔1〕澆水。種子播下后就需要澆水，由于種子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后每天支配幼兒澆水，澆時(shí)必需使水滲透土層。

〔2〕除草。出苗后，植物四周會(huì)不斷長(zhǎng)出雜草，必需及進(jìn)拔除，

否則將影響植物生長(zhǎng)。老師可帶著幼兒用手拔除雜草，使植物能更好地生長(zhǎng)。

〔3〕施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥？？

〔4〕移栽。組織幼兒將菜秧移栽，以便冬天能長(zhǎng)成大青菜。

4、收獲。組織幼兒一起收獲青菜，并送到廚房煮熟食用

幼兒園種植活動(dòng)方案5

一、設(shè)計(jì)意圖

為使孩子們能夠主動(dòng)與環(huán)境“對(duì)話(huà)”,主動(dòng)參加種植的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，增添每個(gè)幼兒“人與自然和諧共處”的意識(shí)，老師們依據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)確定開(kāi)展“田園樂(lè)”特色種植的活動(dòng)。讓孩子們親自播種一些簡(jiǎn)單生長(zhǎng)的種子和秧苗，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅，增加對(duì)瓜果蔬菜和植物生長(zhǎng)的了解，增添環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。

二、活動(dòng)主題：

“田園樂(lè)”特色種植

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園東側(cè)小樹(shù)林

四、活動(dòng)預(yù)備：

〔1〕園部預(yù)備好種植場(chǎng)地

(2)各班預(yù)備好種植的工具及種植的種子和菜苗

五、活動(dòng)目標(biāo)

1.熟悉、理解瓜果蔬菜與身體成長(zhǎng)與健康之間的關(guān)系。

2.激發(fā)幼兒參加菜園種植活動(dòng)及愛(ài)惜保衛(wèi)菜園的意識(shí)。

3.培育幼兒勞動(dòng)技能，了解種植蔬菜瓜果和愛(ài)護(hù)菜園的好處，在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人協(xié)作、協(xié)作，增添團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4.賜予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)。

六、活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容

1.向幼兒講解活動(dòng)意圖，了解活動(dòng)意義。

2.觀看辨別菜苗與雜草的區(qū)分。

3.帶著幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。

4.師幼共同進(jìn)行除草活動(dòng)。

5.播種易生長(zhǎng)的蔬果種子。

大班種植土豆；中班種植生菜；小班澆水

6.在幼兒園請(qǐng)教有閱歷的老師，該如何照料這些植物。

7.各班進(jìn)行“我們的小菜園”的繪畫(huà)活動(dòng)。

8.離園時(shí)每班派兩名“護(hù)綠小天使”在大門(mén)口分發(fā)宣揚(yáng)單。

七、活動(dòng)留意事項(xiàng)

1.各班按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。

2.區(qū)分菜苗與雜草。

3.留意平安，仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)活動(dòng)。

幼兒園種植活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)意圖

我國(guó)有名學(xué)前教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò)：“大自然、大社會(huì)都是活教材?！眲趧?dòng)是最好的教育。本學(xué)期，我園開(kāi)拓了大型親子種植體驗(yàn)園。邀請(qǐng)家長(zhǎng)伴侶們也參加到種植管理，和孩子一起在自然中發(fā)覺(jué)植物生長(zhǎng)的奧妙，通過(guò)實(shí)際操作了解農(nóng)作物生長(zhǎng)的規(guī)律，同時(shí)感受親子播種和期盼成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年XX月XX日下午2：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園親子種植園

四、活動(dòng)分工及支配：

1、主持人：XXX

2、公眾號(hào)宣揚(yáng)、拍照：XXX

3、場(chǎng)地布置：XXX

4、家長(zhǎng)代表致辭：XXX

5、幼兒代表致辭：XXX

6、種植園家長(zhǎng)聘書(shū)制作：XXX

五、活動(dòng)流程

〔一〕園長(zhǎng)致辭

〔二〕家長(zhǎng)代表致辭

〔三〕幼兒代表致辭

〔四〕給家長(zhǎng)代表頒發(fā)聘書(shū)〔每班出一個(gè)家長(zhǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)取〕

〔五〕給幼兒代表分發(fā)耕種工具〔每班出一個(gè)孩子代表上臺(tái)領(lǐng)取〕

〔六〕發(fā)放種子，開(kāi)頭種植

啟動(dòng)儀式結(jié)束后，孩子們和家長(zhǎng)有序領(lǐng)取勞開(kāi)工具，進(jìn)入種植園，開(kāi)頭體驗(yàn)種植活動(dòng)……

幼兒園種植活動(dòng)方案7

設(shè)計(jì)意圖：

前幾天，晨間活動(dòng)時(shí)王敬文小伴侶從家里帶來(lái)了小麥的種子，我把它放在沙池邊上，不當(dāng)心小麥的種子灑落到了沙池里。誰(shuí)知道剛剛一場(chǎng)秋雨之后，沙池里長(zhǎng)出了小麥，孩子們顯得很興奮，沙子里也能長(zhǎng)出了小麥啦！我問(wèn)孩子們還有哪些地方剛長(zhǎng)出小麥呢？〔土里〕孩子們大聲的告知我，史潤(rùn)陽(yáng)小伴侶說(shuō)：“我家的種子在鋸屑里也能長(zhǎng)出來(lái)呢?！庇谑俏覀兇_定把小麥種在土里、沙子里、鋸屑里、小石子里，讓他們比一比看誰(shuí)先發(fā)芽，看誰(shuí)長(zhǎng)得高又壯。

目標(biāo)：

1、通過(guò)種植、觀看、測(cè)量、記錄得出結(jié)論，來(lái)驗(yàn)證自己的.猜想是否正確。

2、使幼兒學(xué)會(huì)比較：種在何種材料上的小麥長(zhǎng)得高又壯。

3、體驗(yàn)照料小麥的閱歷。

預(yù)備：

1、紙盒或泡沫盒幼兒人數(shù)的一半，內(nèi)分四個(gè)小格，小格內(nèi)分別放入沙子、鋸屑、石頭、土，小麥，小工具若干。

2、長(zhǎng)方形KT板，即時(shí)貼〔供幼兒制作測(cè)量尺〕。

活動(dòng)一：

1、請(qǐng)幼兒兩兩合作將沙子、鋸屑、石頭、土分別裝入紙盒或泡沫盒內(nèi)。

2、將小麥種在沙子、鋸屑、石頭、土中，并用該材料蓋住種子。

3、給種子適當(dāng)?shù)臐菜?/p>

4、請(qǐng)幼兒猜想一下小麥在哪種材料上先發(fā)芽，并記錄。材料土鋸屑石頭沙子水

5、鼓舞幼兒每日觀看并記錄觀看結(jié)果。

反思：

孩子們的愛(ài)好很弄，每天早晨入園后的第一件事就是去自然角按時(shí)給小麥澆水、記錄。幾天過(guò)去了，孩子們發(fā)覺(jué)鋸末和沙子最?lèi)?ài)喝水，小石子的口好象一點(diǎn)也不渴，總是干干的。而鋸末總是一次喝好多水，不愛(ài)干，能保持水分，鋸末里的小麥好象蓋上了一層小棉被，挺溫和的，所以它們發(fā)芽了。兩天以后，沙子里和土里的小麥也慢慢地長(zhǎng)出了小嫩芽，只有小石子里的麥子還是原封不動(dòng)，孩子們知道了充分的水分和適當(dāng)?shù)臏囟茸钸m合植物的生長(zhǎng)。

后記：孩子們都以為小石子中的麥子再也不會(huì)發(fā)芽了,可是大約十天小石子的縫里隱模糊約的稀疏的長(zhǎng)出了幾個(gè)小苗苗。由此孩子對(duì)植物生長(zhǎng)需要足夠的水分有了進(jìn)一步的感悟。

小麥慢慢地長(zhǎng)出了新芽，但小麥在何種材料長(zhǎng)得又高又壯呢？孩子們觀看著、分析著。多數(shù)孩子認(rèn)為在鋸末里會(huì)長(zhǎng)得又高又壯。由于小麥在鋸末里先發(fā)芽的，結(jié)果會(huì)是這樣嗎？我們確定通過(guò)測(cè)量來(lái)進(jìn)一步驗(yàn)證。

活動(dòng)二：

1、幼兒兩兩合作，制作測(cè)量尺。

2、給小麥進(jìn)行首次測(cè)量，并記錄。

3、鼓舞幼兒經(jīng)常給小麥進(jìn)行測(cè)量。

反思：

從孩子的觀看中，我們了解到沙子、土里、鋸末里的麥子長(zhǎng)得差不多高，只有小石子里的小麥最矮。過(guò)了大約兩周，小麥發(fā)生了改變，土里的小麥長(zhǎng)得最高，而沙子里的小麥和鋸末里的小麥卻黃了、干了。最終，孩子們得出結(jié)論：只有種在土里的小麥長(zhǎng)得又高又壯。

通過(guò)種植活動(dòng)孩子們知道土里會(huì)有植物生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分，它既能保持水分，又不易水分蒸發(fā)，他們懂得了土是人類(lèi)的好伴侶，我們要珍惜土地，不能鋪張土地資源。而我也悟出了一個(gè)道理：直接獲得的閱歷是更有勸說(shuō)力的，也是孩子們簡(jiǎn)單接受的。

幼兒園種植活動(dòng)方案8

一、活動(dòng)背景：

蔬菜家族以其顏色斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、養(yǎng)分豐富的特點(diǎn)深受人們的青睞。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)更是他們健康成長(zhǎng)的物質(zhì)來(lái)源。同時(shí)為了豐富孩子的種植學(xué)問(wèn)，體驗(yàn)種植的樂(lè)趣，感受勞動(dòng)的喜悅，激發(fā)幼兒關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識(shí)，培育幼兒的責(zé)任感，給家長(zhǎng)和孩子們供應(yīng)豐富的業(yè)余生活，促進(jìn)親子間的和諧讓家長(zhǎng)和孩子親近生命的成長(zhǎng)過(guò)程，我們?yōu)楹⒆觽冮_(kāi)拓了一塊種植園地，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起參與種植活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)本次活動(dòng)，使家長(zhǎng)和幼兒能說(shuō)出一些蔬菜的名稱(chēng)、生長(zhǎng)特點(diǎn)等，懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步把握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種蔬菜。

2、培育幼兒的勞動(dòng)觀念，激發(fā)幼兒勞動(dòng)熱忱，體會(huì)勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛。

3、在與家長(zhǎng)共同種植的過(guò)程中，體驗(yàn)種植蔬菜帶來(lái)的歡樂(lè)。

4、有良好的環(huán)保意識(shí)，能愛(ài)惜身邊的一草一木。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20x年4月28日周六上午8:00

四、活動(dòng)參與者：

大三班全體幼兒及家長(zhǎng)

五、活動(dòng)預(yù)備：

1.印發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)做好相應(yīng)的預(yù)備工作。

2、將班級(jí)孩子和家長(zhǎng)分成6組，并確立組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，請(qǐng)各組預(yù)備各種蔬菜種子及種植工具。

3、預(yù)備攝影材料，拍攝下家長(zhǎng)和孩子的種植過(guò)程。

六、活動(dòng)實(shí)踐：

1、28號(hào)上午來(lái)園集合，統(tǒng)一動(dòng)身。

2、確定家長(zhǎng)分組名單，按組劃分大三班種植區(qū)域，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

3、種植活動(dòng)流程介紹。

4、家長(zhǎng)、師幼共同進(jìn)行鋤草活動(dòng)。生活老師負(fù)責(zé)對(duì)雜草進(jìn)行處理。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)下“種植感言”。把“種植感言”和活動(dòng)照片在幼兒園進(jìn)行布置展現(xiàn)。

6、選出一些愛(ài)好種植的家長(zhǎng)和幼兒，成立“護(hù)綠小組”，在周末時(shí)間對(duì)種植的蔬菜進(jìn)行管理。

7、設(shè)計(jì)觀看記錄表，堅(jiān)持記錄。

幼兒園種植活動(dòng)方案9

活動(dòng)時(shí)間：3—4月份里某個(gè)周六的陽(yáng)光早上

活動(dòng)地點(diǎn)：〔待定〕以就近為原則。四周公園或小區(qū)內(nèi)

參與寶寶年齡：2歲至4歲〔10個(gè)寶寶以?xún)?nèi)〕

活動(dòng)內(nèi)容一：

1、破冰及分組。建議2個(gè)家庭為一個(gè)小組

2、讓小伴侶觀看、熟悉樹(shù)苗

3、每個(gè)小組分發(fā)一株樹(shù)苗，兩個(gè)家庭合作種植，完畢后掛小盤(pán)盤(pán)〔小盤(pán)盤(pán)上可以寫(xiě)樹(shù)名、愛(ài)惜樹(shù)木等文字〕

活動(dòng)內(nèi)容二

4、向小伴侶介紹介紹盆栽種子〔辰媽會(huì)提前把種子發(fā)好芽〕，并分發(fā)給大家

5、每個(gè)家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家

種植跟蹤：活動(dòng)后的幾個(gè)月中，每個(gè)寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)。拍攝并提交5—10張照片記錄幼苗的成長(zhǎng)過(guò)程，辰辰媽最終匯總成電子相冊(cè)發(fā)給大家留念！〔此點(diǎn)子來(lái)自樂(lè)樂(lè)媽媽和天津花友群，感謝大家！〕

活動(dòng)用品：

1、樹(shù)苗、種子——辰辰媽將依據(jù)報(bào)名人數(shù)購(gòu)置，假如價(jià)格不高我就擔(dān)了，假如價(jià)格高，就大家平攤費(fèi)用。辰辰媽對(duì)種植肯定菜鳥(niǎo)級(jí)，所以歡迎有種植閱歷的媽媽建議好種好活又好看的品種咯

2、植樹(shù)的鐵鍬——估量家里面都沒(méi)有，我們接近再借吧

3、小凳子——每家自備

4、種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒(méi)有〔除了水〕，需要購(gòu)置，其他媽媽假如有需要的可以告知我一起團(tuán)購(gòu)。

幼兒園種植活動(dòng)方案10

一、種植源起

為了讓孩子們親近自然，關(guān)注四周環(huán)境，我們幼兒園充分利用自己