同樣的心情一樣的期待（１０）班家校聯(lián)系會(huì)家長(zhǎng)會(huì)議程１、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的意義２、班級(jí)基本情況介紹３、階段考分析４、存在的問(wèn)題及下一階段工作思路５、需要家長(zhǎng)配合的工作６、家長(zhǎng)教育的誤區(qū)探討７、給家長(zhǎng)的一些建議８、個(gè)別交流

如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家蘇霍姆林斯基

在家庭與學(xué)校之間架起一座金色的橋梁，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，而家長(zhǎng)會(huì)則是連結(jié)家庭教育與學(xué)校教育的紐帶。班級(jí)基本情況介紹

高二(10)班共有學(xué)生59人，其中男生35人，女生24人。男生分3個(gè)寢室，分別住在324、343和354寢室。女生分兩個(gè)寢室，分別住在136和223寢室。班長(zhǎng)：許曉樺、王秀麗團(tuán)支書(shū)：葉杏萍副班長(zhǎng)：徐太益、干兵學(xué)習(xí)委員：郭志強(qiáng)宣傳委員：柯笑笑組織委員：湯建華推普委員：許嬌生活委員：王英、謝倩倩體育委員（男）：周凱體育委員（女）：李嬌霞文藝委員：戴天福班干部名單下面是你的驕傲校獎(jiǎng)學(xué)金獲得者:

裘天龍3(校）215（縣）朱亮11(校)359(縣)市優(yōu)秀班干部：王英下面是你的驕傲

三好學(xué)生:茅雪利裘天龍夏貴峰優(yōu)秀班干:王秀麗徐太益優(yōu)秀團(tuán)干：葉杏萍優(yōu)秀團(tuán)員:邱蒙娜工作積極分子：金越湘郭志強(qiáng)學(xué)習(xí)積極分子：周海平余夢(mèng)瑩衛(wèi)生積極分子：王英謝倩倩體育積極分子：周凱李嬌霞文娛積極分子：戴天福柯笑笑優(yōu)秀寢室長(zhǎng):許嬌湯建華下面是你的驕傲學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)有：茅雪莉、裘天龍、夏貴峰、周海平、謝倩倩、王英、余夢(mèng)瑩、朱亮、李嬌霞、楊蒙陽(yáng)這次階段考中成績(jī)較上學(xué)期期末進(jìn)步較大的同學(xué)有：謝倩倩、李嬌霞、郭志強(qiáng)、邱蒙娜、許麗、王薇、禇小嬌、葉嘉雯、張?zhí)煜韬椭軇P。與高二進(jìn)班名次相比較，名次進(jìn)步最大的同學(xué)有蔡文萍、范統(tǒng)一、禇小嬌、張?zhí)煜琛Ｏ码A段采取的措施1、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。2、嚴(yán)格管理，加強(qiáng)紀(jì)律性，增強(qiáng)時(shí)間觀念。3、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。為了更好的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,需要請(qǐng)家長(zhǎng)配合的事情:1、協(xié)助學(xué)校落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范（頭發(fā)、掛件、校牌、手機(jī)等）2、切實(shí)解決學(xué)生心理問(wèn)題，樹(shù)立信心，輕裝上陣。3、以身作則，在家庭中培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，多溝通5、控制孩子的零花錢(qián)。6、多關(guān)注孩子周末的生活和學(xué)習(xí)。根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中有以下幾個(gè)誤區(qū)：1、過(guò)分保護(hù)，給學(xué)生造成心理壓力,影響學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)。2、只滿足孩子物質(zhì)上的需要，而不關(guān)心孩子其他方面的需要。3、期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。4、對(duì)孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。5、不注重言傳身教，孩子容易出現(xiàn)一些不良傾向。1、家長(zhǎng)最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。2、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。3、要注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法。4、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。５、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。６、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。７．抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)