第7頁共7頁學(xué)期幼?兒園家?長工作?總結(jié)?幼兒園?堅(jiān)持以?師幼發(fā)?展為根?本，以?優(yōu)質(zhì)保?教為中?心，以?科學(xué)管?理為保?障，認(rèn)?真落實(shí)?區(qū)教育?局和學(xué)?校工作?指示，?不斷提?高幼兒?園辦園?質(zhì)量和?服務(wù)水?平，全?面提升?幼兒素?質(zhì)，規(guī)?范與發(fā)?展并舉?。現(xiàn)將?本學(xué)期?幼兒園?各項(xiàng)工?作總結(jié)?如下：?一、?筑起安?全防線?，嚴(yán)格?衛(wèi)生防?疫，營?造規(guī)范?和諧校?園1?.安全?教育活?動(dòng)持續(xù)?到位?對教師?進(jìn)行持?續(xù)有效?的安全?教育培?訓(xùn)，每?周各班?有計(jì)劃?開展一?次集中?的安全?教育活?動(dòng)，利?用中小?學(xué)安全?教育日?對全園?幼兒進(jìn)?行安全?疏散演?習(xí)，全?園__?__名?幼兒全?部撤離?活動(dòng)室?僅用5?2秒。?每兩周?一次的?全體教?職工會(huì)?議結(jié)合?實(shí)例分?析安全?教育職?責(zé)，逐?步提高?了全體?教職工?的安全?意識和?應(yīng)急突?發(fā)事件?的能力?，限度?地確保?幼兒的?生命安?全。?2.衛(wèi)?生保健?工作日?漸規(guī)范?設(shè)立?了專職?的衛(wèi)生?保健員?，學(xué)習(xí)?制定帶?量食譜?，結(jié)合?本園實(shí)?際，完?善衛(wèi)生?保健十?項(xiàng)制度?，規(guī)范?衛(wèi)生保?健工作?各項(xiàng)工?作記錄?，積極?申報(bào)幼?兒園衛(wèi)?生保健?合格證?，完善?衛(wèi)生保?健室條?件和班?級衛(wèi)生?設(shè)施，?重裝紫?外線消?毒燈共?___?_臺(tái)，?每天按?時(shí)按要?求進(jìn)行?各項(xiàng)消?毒措施?，各項(xiàng)?記錄齊?全到位?，幼兒?園環(huán)境?衛(wèi)生和?各項(xiàng)衛(wèi)?生措施?受到區(qū)?衛(wèi)生保?健兒保?科曹科?長的好?評。本?學(xué)期在?區(qū)托幼?辦的科?學(xué)引領(lǐng)?下，在?校領(lǐng)導(dǎo)?給予的?物質(zhì)保?證下，?在全體?教職工?、家長?和幼兒?的共同?努力下?，未出?現(xiàn)一例?手足口?等其他?傳染病?例，確?保了幼?兒的身?體健康?，為家?長解除?了后顧?之憂。?3.?一日活?動(dòng)細(xì)則?有效落?實(shí)嚴(yán)?格按照?幼兒園?作息時(shí)?間開展?一日活?動(dòng)，增?加下午?___?_分鐘?戶外活?動(dòng)時(shí)間?，豐富?戶外活?動(dòng)內(nèi)容?，延遲?___?_分鐘?下午離?園時(shí)間?，既促?進(jìn)了幼?兒的身?心健康?，又提?高了為?家長服?務(wù)的質(zhì)?量。建?立幼兒?園日常?工作檢?查制度?，每天?對晨檢?、早餐?午餐、?教學(xué)活?動(dòng)、戶?外活動(dòng)?、午睡?、游戲?、衛(wèi)生?、安全?等一日?活動(dòng)各?環(huán)節(jié)進(jìn)?行檢查?，并做?詳細(xì)記?錄，在?檢查過?程中發(fā)?現(xiàn)問題?并著手?解決問?題，確?保幼兒?一日活?動(dòng)的質(zhì)?量。?二、加?強(qiáng)培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，?提高保?教質(zhì)量?，逐步?提升教?師素質(zhì)?1.?在各種?培訓(xùn)活?動(dòng)中增?長見識?全園?積極參?加市衛(wèi)?生局和?市兒保?所舉辦?的對園?長、保?育員和?保健員?的全方?位培訓(xùn)?，提高?了全體?教職工?對衛(wèi)生?清潔與?消毒工?作的認(rèn)?識，掌?握常見?傳染病?的預(yù)防?與隔離?措施，?知道意?外傷害?事故的?應(yīng)急處?理方法?，了解?幼兒身?體發(fā)育?所需要?的營養(yǎng)?。積極?依靠幫?扶單位?的雄厚?力量，?為教師?們提供?學(xué)習(xí)和?交流的?機(jī)會(huì)。?帶領(lǐng)青?年教師?參加園?園聯(lián)合?小組的?聽評課?活動(dòng)；?為貫徹?落實(shí)市?區(qū)預(yù)防?傳染病?的有效?措施，?與育賢?一幼劉?園長密?切聯(lián)系?，積極?協(xié)商，?帶領(lǐng)全?園教師?利用下?午下班?時(shí)間帶?領(lǐng)全園?教師全?面參觀?講解育?賢一幼?園所環(huán)?境和班?級環(huán)境?布置，?為下學(xué)?期幼兒?園環(huán)境?創(chuàng)設(shè)工?作提供?了參考?和學(xué)習(xí)?的楷模?。2?.在交?流學(xué)習(xí)?活動(dòng)中?提高認(rèn)?識鼓?勵(lì)教師?利用業(yè)?余時(shí)間?自學(xué)《?幼兒園?工作規(guī)?程》、?《幼兒?園教育?指導(dǎo)綱?要》和?各種幼?兒教育?理論，?加強(qiáng)教?師的理?論素養(yǎng)?。開展?本學(xué)期?教學(xué)評?優(yōu)活動(dòng)?，利用?每兩周?一次的?全體教?師會(huì)開?展“快?樂__?__分?鐘大家?談”主?題討論?，每位?圍繞身?邊的事?例和教?育動(dòng)態(tài)?積極發(fā)?言，達(dá)?到引領(lǐng)?教師關(guān)?注社會(huì)?動(dòng)態(tài)，?關(guān)注幼?教事業(yè)?發(fā)展的?目的。?3.?在表揚(yáng)?和提醒?中激勵(lì)?進(jìn)步?采用“?表揚(yáng)一?個(gè)人，?提醒一?種現(xiàn)象?”的激?勵(lì)措施?，鼓勵(lì)?每位教?職工積?極進(jìn)取?，學(xué)習(xí)?別人的?優(yōu)勢，?克服自?身的不?足。園?長通過?對教職?工的日?常觀察?和了解?及時(shí)點(diǎn)?名表揚(yáng)?值得大?家學(xué)習(xí)?的楷模?行為，?增加教?職工的?成就感?和工作?動(dòng)力。?對工作?中發(fā)現(xiàn)?的不好?現(xiàn)象采?用只說?現(xiàn)象不?點(diǎn)名的?方式提?醒大家?不斷克?服工作?中的問?題和不?足，讓?大家在?表揚(yáng)和?提醒中?不斷完?善自我?。三?、歡慶?“六.?一”，?綜合展?示，促?進(jìn)幼兒?全面發(fā)?展把?握慶“?六.一?”的活?動(dòng)契機(jī)?，周密?準(zhǔn)備，?精心策?劃，遵?循展示?幼兒園?日常工?作和為?每位幼?兒提供?發(fā)展機(jī)?會(huì)的原?則，將?整個(gè)“?慶六.?一”活?動(dòng)分為?三大部?分進(jìn)行?展示。?1.?綜藝表?演，各?顯其能?部分?的綜藝?表演，?重在展?示幼兒?園日常?教學(xué)特?色和個(gè)?別幼兒?才藝，?涵蓋了?民族舞?蹈、歌?曲聯(lián)唱?、古詩?表演、?幼兒相?聲、特?色英語?、家長?參與等?各個(gè)方?面。為?落實(shí)市?區(qū)教育?局預(yù)防?傳染病?的方針?指示，?我們采?用幼兒?主會(huì)場?演出，?家長分?會(huì)場觀?看轉(zhuǎn)播?的形式?，既讓?家長看?到幼兒?的特色?表演，?又有效?預(yù)防了?傳染病?的傳播?。2?.操節(jié)?展示，?健康快?樂第?二部分?的各年?齡段輕?器械操?展示全?園幼兒?和教師?參與，?重在發(fā)?展幼兒?走、跑?的基本?動(dòng)作，?規(guī)范隊(duì)?列隊(duì)形?，在基?本操節(jié)?中發(fā)展?幼兒全?身各部?分的動(dòng)?作，在?放松游?戲體會(huì)?運(yùn)動(dòng)游?戲所帶?來的健?康快樂?！3?.美術(shù)?展覽，?秀出自?我第?三部分?的美術(shù)?展覽濃?縮了各?班幼兒?本學(xué)期?所進(jìn)行?的各項(xiàng)?美術(shù)活?動(dòng)作品?，連環(huán)?畫、主?題畫、?五彩折?紙、趣?味泥工?和綜合?手工，?展示出?幼兒在?日常美?術(shù)活動(dòng)?中的心?靈手巧?和奇特?思維，?更凸顯?出各位?美術(shù)教?師日常?扎實(shí)有?效的美?術(shù)教學(xué)?成果。?整個(gè)?活動(dòng)組?織嚴(yán)謹(jǐn)?，準(zhǔn)備?充分，?安排合?理，得?到區(qū)教?育局、?校領(lǐng)導(dǎo)?、幫扶?單位和?家長的?一致好?評。達(dá)?到了宣?傳幼兒?園工作?和提升?幼兒園?形象的?目的。?四、?幼小銜?接，全?面到位?，為入?小學(xué)打?下扎實(shí)?基礎(chǔ)?充分利?用小學(xué)?有效資?源，結(jié)?合幼兒?園實(shí)際?特點(diǎn)和?幼兒接?受水平?，扎實(shí)?有效地?開展幼?小銜接?工作。?___?_月份?開始帶?領(lǐng)兩個(gè)?大班的?幼兒參?加小學(xué)?升旗儀?式，了?解小學(xué)?升旗儀?式的神?圣與莊?嚴(yán)。通?過參觀?小學(xué)校?舍、綜?合活動(dòng)?室讓幼?兒了解?小學(xué)教?室與幼?兒園的?不同，?激發(fā)幼?兒生入?小學(xué)的?愿望。?通過和?小學(xué)生?一起上?課《小?蝌蚪找?媽媽》?，感受?小學(xué)以?學(xué)習(xí)思?維為主?的課堂?氛圍。?通過幼?兒園教?師介紹?幼小銜?接工作?的經(jīng)驗(yàn)?和小學(xué)?老師進(jìn)?行入學(xué)?后家長?如何配?合的專?題經(jīng)驗(yàn)?介紹，?讓家長?了解幼?小銜接?工作應(yīng)?采取的?針對性?措施。?通過改?變作息?時(shí)間、?模擬小?學(xué)課堂?、整理?小書包?、學(xué)記?作業(yè)等?一些列?活動(dòng)讓?幼兒從?生活和?學(xué)習(xí)等?方面逐?漸適應(yīng)?小學(xué)的?學(xué)習(xí)和?生活。?__?__—?___?_年度?第二學(xué)?期幼兒?園工作?總結(jié)?五、密?切家園?聯(lián)系，?利用家?長資源?，有效?形成家?園合力?1.?在家長?協(xié)助中?完成工?作任務(wù)?成立?并召開?幼兒園?家長委?員會(huì)，?積極征?求各位?家長代?表對幼?兒園工?作的意?見和建?議。共?同規(guī)劃?幼兒園?發(fā)展的?方向，?積極探?討幼兒?園工作?改進(jìn)的?策略。?如我園?調(diào)整作?息時(shí)間?、伙食?費(fèi)價(jià)格?上調(diào)、?慶六一?活動(dòng)方?案均經(jīng)?過家長?委員會(huì)?成員討?論通過?，并達(dá)?成一致?意見。?慶“六?.一”?活動(dòng)光?盤的刻?錄由家?長委員?會(huì)成員?兼組長?的吳寶?松爸爸?積極努?力下完?成。各?班缸子?架掛布?由各班?家長協(xié)?助完成?。只要?家長能?夠做的?，我們?就積極?發(fā)動(dòng)，?調(diào)動(dòng)家?長參與?活動(dòng)積?極性的?同時(shí)更?大程度?地促進(jìn)?了幼兒?園工作?的開展?。2?.在家?長監(jiān)督?中提升?保教質(zhì)?量繼?續(xù)發(fā)揮?家長的?監(jiān)督作?用，為?減少顧?慮，采?用讓家?長無記?名投票?的方式?全面客?觀評價(jià)?教師和?幼兒園?各項(xiàng)工?作，不?斷規(guī)范?教育行?為，提?升幼兒?園保教?質(zhì)量和?辦園水?平。?3.在?家長合?作中形?成教育?合力?根據(jù)幼?兒園教?育教學(xué)?需要，?充分利?用家長?資源，?請家長?體驗(yàn)教?師工作?，與幼?兒近距?離接觸?，走進(jìn)?幼兒園?課堂。?如大二?班邀請?在銀行?工作的?顧佳晨?媽媽給?大班幼?兒開展?識別真?假幣的?社會(huì)活?動(dòng)，深?受大班?幼兒喜?愛。慶?“六.?一”文?藝演出?活動(dòng)中?，我們?邀請小?班有舞?蹈基礎(chǔ)?的孫綺?雯媽媽?一起進(jìn)?行親子?表演，?使演出?效果別?具一格?。4?.在溝?通交流?中達(dá)成?教育共?識利?用“家?園直通?車”向?家長公?布伙食?信息，?推薦學(xué)?習(xí)文章?，提升?家長教?育理念?。利用?“精彩?瞬間”?展示幼?兒園工?作亮點(diǎn)?和幼兒?精彩活?動(dòng)的瞬?間，與?家長一?起分享?成功的?喜悅。?運(yùn)用“?幼兒評?價(jià)手冊?”與家?長進(jìn)行?書面溝?通，及?時(shí)了解?育兒策?略，達(dá)?成教育?共識。?運(yùn)用門?口的“?請您關(guān)?注”及?時(shí)傳達(dá)?幼兒園?重要信?息，讓?家長了?解幼兒?園工作?任務(wù)與?工作動(dòng)?態(tài)，請?家長給?予及時(shí)?的配合?。通過?家長會(huì)?和專題?將做對?家長進(jìn)?行育兒?指導(dǎo)和?培訓(xùn)，?加強(qiáng)溝?通與交?流，提?升教育?理念。?六、?提前規(guī)?劃，合?理安排?，高效?完成下?學(xué)期招?生工作?1.?前期摸?底做到?心中有?數(shù)為?更好地?掌握本?地區(qū)幼?兒的入?園傾向?和各年?齡段幼?兒的大?致人數(shù)?，我們?自__?__年?___?_月份?開始就?在傳達(dá)?室設(shè)立?了幼兒?入園摸?底登記?表，引?導(dǎo)有意?向選擇?我園的?家長提?前進(jìn)行?登記。?___?_月_?___?日后根?據(jù)幼兒?登記情?況我們?在周圍?地區(qū)張?貼了招?生廣告?，告知?家長我?們的招?生時(shí)間?、招生?范圍和?報(bào)名條?件，使?我們和?家長君?做到報(bào)?名前的?心中有?數(shù)。?___?_周密?安排確?保順利?完成?考慮到?報(bào)名工?作的有?序性，?我們提?前開會(huì)?進(jìn)行了?分工與?任務(wù)布?置，對?報(bào)名當(dāng)?天各項(xiàng)?工作的?安排周?密到位?。服務(wù)?組負(fù)責(zé)?發(fā)放順?序號、?提醒家?長報(bào)名?順序。?信息登?記組負(fù)?責(zé)查看?幼兒戶?口、預(yù)?防接種?證并登?記幼兒?詳細(xì)信?息。面?試組負(fù)?責(zé)與幼?兒進(jìn)行?交談，?了解幼?兒性格?特點(diǎn)及?發(fā)展情?況。環(huán)?境介紹?組負(fù)責(zé)?為家長?介紹幼?兒園環(huán)?境設(shè)施?和日常?工作安?排。雖?然報(bào)名?當(dāng)天人?數(shù)較多?，我們?卻能夠?做到有?條不紊?，并且?在一天?之內(nèi)超?額完成?了招生?任務(wù)。?3.?及時(shí)召?開新生?家長會(huì)?，讓家?長了解?入園前?準(zhǔn)備?為使家?長更好?地了解?幼兒園?的情況?，做好?幼兒入?園前的?各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作?，我們?在招生?一周后?及時(shí)召?開了新?生家長?會(huì)。從?幼兒園?簡介、?幼兒入?園前的?教育、?幼兒入?園前的?準(zhǔn)備和?幼兒入?園后