2/2小學(xué)一年級(jí)語文《畫雞》原文、教案及教學(xué)反思

畫雞

（明）唐寅

頭上紅冠不用裁，

滿身潔白走將來。

平生不敢輕言語，

一叫千門萬戶開。

認(rèn)字冠裁滿將敢

解釋：

裁：裁剪，這里是制作的意思。

將：助詞，用在動(dòng)詞和來、去等表示趨向的補(bǔ)語之間。

平生：平素，平常。

輕：任憑，輕易。

言語：這里指啼鳴，喻指說話，發(fā)表意見。

一：一旦。

千門萬戶：指眾多的人家。

譯文：

頭上的紅色冠子不用特殊剪裁，雄雞身披潔白的羽毛雄糾糾地走來。

它平生不敢輕易鳴叫，它叫的時(shí)候，千家萬戶的門都打開?！酒繉W(xué)校一班級(jí)語文《畫雞》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)問與技能

學(xué)會(huì)本課的生字和新詞

感知漢字與拼音的關(guān)系

2、過程與方法

朗讀、背誦課文

學(xué)習(xí)公雞勤勞、不懶散的精神

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過對(duì)這首詩歌的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)從中受到啟發(fā)，培育自己勤勞的習(xí)慣

通過對(duì)本課生字的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)體會(huì)拼音對(duì)我們識(shí)字的重要性

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、把握本課生字詞、聽讀識(shí)字。

2、利用生字，引導(dǎo)同學(xué)體會(huì)拼音與漢字的關(guān)系

教具預(yù)備：

掛圖、小黑板、多媒體課件、生字卡片

課時(shí)支配：一課時(shí)

教學(xué)步驟：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)拼音已經(jīng)有一段時(shí)間了，下面老師像考考大家拼音學(xué)的怎么樣，老師呀，想和同學(xué)們做一個(gè)嬉戲，嬉戲的名字叫“我說你猜”。

（圓圓臉蛋梳小辮a一根小棍l一把椅子h

左上半圓q右上半圓p左下半圓d右下半圓b）

同學(xué)們真棒?。ǔ鍪咀帜缚ㄆ琷）同學(xué)們熟悉這個(gè)拼音嗎？（出示生字卡片雞），熟悉這個(gè)字嗎？今日，有一只大公雞也走進(jìn)我們的課堂，要和我們一起學(xué)習(xí)呢！

二、運(yùn)用實(shí)物，創(chuàng)設(shè)情境

新課開頭時(shí)，老師出示一只大公雞圖片，用逗趣的教學(xué)語言提問：

（1）同學(xué)們知道這是什么動(dòng)物嗎？

（2）它有哪些生活習(xí)性呢？（同學(xué)能說多少是多少）大家說的真好，古時(shí)候有位詩人叫唐寅，寫了一首詩叫《畫雞》。這首詩寫的就是這只大公雞，你們想學(xué)嗎？想學(xué)就請(qǐng)大家把書翻到47頁（這樣導(dǎo)入新課，真實(shí)詳細(xì)，形象直觀。）

三、初讀古詩，趣同學(xué)字

（1）聽課文錄音，把不熟悉的字圈下來

（2）指名同學(xué)讀，同學(xué)齊讀

（3）熟悉生字：畫雞雪生千門平戶開

（漢字結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，難學(xué)難記，因此，在識(shí)字教學(xué)時(shí)，老師依據(jù)漢字的結(jié)構(gòu)規(guī)律和同學(xué)的年齡特征，可采納敏捷多樣的教學(xué)方法，讓同學(xué)在好玩的活動(dòng)中識(shí)字。）

例如：

1、猜字謎。平：一字五筆，有些特別，六十又差，八十有余；千：一個(gè)字，有十撇。

2、編故事。生（牛一）：它是牛小壯，在跑道上奔跑。

3、看實(shí)物。門：觀看教室的門框，學(xué)習(xí)“門”字。

4、練習(xí)，填生字。

畫雞

頭戴紅冠不用裁，滿身（）白走將來。

（）不敢輕言語，一叫（）門萬（）。

（4）學(xué)寫生字：平戶開

學(xué)筆順

平：一筆橫，二筆點(diǎn)，三筆撇，四筆橫，五筆豎

戶：一筆點(diǎn)，二筆橫折，三筆橫，四筆撇

開：一筆橫，二筆橫，三筆撇，四筆豎

（5）同學(xué)練習(xí)寫生字，老師邊巡察，邊指導(dǎo)

四、再讀古詩，整體感知

1、同學(xué)自由讀