第5頁共5頁大學生?思想總?結鑒定?本人?熱愛祖?國,熱?愛__?__,?堅決_?___?正確領?導,立?志獻身?教育事?業(yè)，自?任教以?來,勤?勤懇懇?,默默?奉獻,?對工作?盡職盡?責。對?教學不?斷研究?,不斷?創(chuàng)新,?對自身?不斷完?善,努?力提高?政治思?想覺悟?,文化?專業(yè)知?識水平?,刻意?培養(yǎng)教?育教學?能力。?現(xiàn)總結?三大點?：一?.重視?自身建?設，努?力提高?業(yè)務水?平：“?學高為?師，身?正為范?”，教?師職業(yè)?要成個?人永久?職業(yè)，?人必須?永遠保?持“學?高”這?一范疇??！澳?水行舟?不進則?退”。?“再學?習”“?終身教?育”就?成了它?的主題?。可以?說,思?想是主?宰人類?行動的?將帥。?因此要?讓自己?為人民?服務,?獻身于?教育事?業(yè)。首?先必須?端正思?想,明?確人生?目標,?不斷地?從各方?面提高?自身素?質,完?善自我?,不斷?創(chuàng)新,?努力培?養(yǎng)適應?時代需?要,為?社會作?貢獻的?有用人?才,有?了這樣?的明確?目標后?,我們?就不會?再為環(huán)?境,為?條件而?懊惱不?已了。?雖工作?幾經(jīng)周?折,我?依然毫?無怨言?。有人?說,一?個教師?應該具?備半個?演講家?的口才?,半個?作家的?文才,?半個演?員的表?演藝術?……絀?于言詞?的我為?了鍛煉?口才常?常廢寢?忘食的?學習。?為了提?到寫作?能力,?我還自?修了寫?作培訓?。為了?充實的?教學理?論,更?新教學?理念,?我閱讀?了數(shù)十?本理論?書籍。?總之,?我努力?朝著我?的話去?做：一?個合格?的教師?應該有?著永遠?清醒的?頭腦,?時常新?鮮的血?液。?二.為?教育事?業(yè)，為?培養(yǎng)人?才做貢?獻。一?名教師?的廣義?目標是?為教育?事業(yè)做?貢獻，?而狹義?地說，?實際目?標就是?教好書?，培養(yǎng)?出人才?。對此?，我近?十年的?教育生?涯是最?好的注?解和補?充。近?十年來?，我連?續(xù)擔任?語文教?師兼班?主任，?平時將?時間都?用在教?育教學?工作上?。在執(zhí)?教中為?教好書?、育好?人，不?知花了?多少心?血，特?別是這?些底年?級剛進?學校的?學生，?他們一?點也不?懂，我?下決心?教好他?們，每?學期都?能按要?求認真?制訂好?教育、?教學工?作計劃?，根據(jù)?剛入學?的學生?的個性?，采取?不同的?方法教?育他，?每天都?是早出?晚歸，?風雨無?阻。平?時很注?意自己?班主任?應有的?職責，?課外經(jīng)?常對學?生進行?耐心、?細致的?輔導工?作，開?展科學?性、知?識性、?趣味性?的活動?，培養(yǎng)?能力、?開發(fā)智?力。同?時對后?進生和?差生都?進行了?細心的?引導，?發(fā)現(xiàn)問?題及時?解決。?平時經(jīng)?常與學?生打成?一片，?了解他?們的心?理特征?，做他?們的知?心朋友?。在課?堂上，?為了調?動學生?的積極?性，我?經(jīng)常鼓?勵他們?，給戴?紅花。?使學生?對學習?產(chǎn)生了?濃厚的?興趣。?及時批?改作業(yè)?，發(fā)現(xiàn)?問題及?時糾正?，想盡?一切辦?法，提?高和鞏?固他們?和知識?，經(jīng)常?叫他們?談談心?。為了?使學生?盡快地?得到進?步，我?還利用?雙休日?、傍晚?、假日?與家長?取的密?切聯(lián)系?，和他?們共同?教育好?其子女?。功夫?不負有?心人，?這些后?進生在?我的精?心教育?下，思?想有了?較大的?轉變，?成績也?進步了?。平時?為了使?更好更?快地掌?握知識?，我認?真?zhèn)湔n?，充分?利用課?堂時間?進行認?真教學?。課內?重視學?生思維?能力和?創(chuàng)新思?想的培?養(yǎng)，讓?學生多?動腦、?提問題?。沒有?愛就沒?有教育?。真正?的教育?其實是?愛的教?育。只?有對祖?國熱愛?,對事?業(yè)的熱?愛,對?學生的?熱愛,?才能教?好書,?管好班?級。近?十年來?,我一?直都擔?任班主?任，輔?導員工?作。在?工作中?從不歧?視差生?。而是?想方設?法了解?學生,?深入到?學生中?間,做?學生的?貼心人?。很多?所謂的?差生在?我的教?導下變?得規(guī)規(guī)?矩距,?熱愛學?習,熱?愛集體?。我所?接管的?班級也?能夠在?比較短?的時間?內形成?良好的?班風,?學風。?光有愛?而缺乏?課堂教?學藝術?是不能?達到科?學.高?效的目?的的。?我從事?語文教?學,在?教學中?刻苦鉆?研,勇?于探索?。根據(jù)?目前學?生接觸?媒體的?實際情?況,主?張教學?實踐應?緊隨社?會發(fā)展?趨勢,?迎合社?會發(fā)展?需要,?與理論?緊密聯(lián)?系,用?理論指?導實踐?,在實?踐中總?結經(jīng)驗?,提升?理論。?大學?生思想?總結鑒?定（二?）時?光如梭?，兩年?的大學?校園生?活就如?白駒過?隙。一?學年的?學習任?務又已?接近尾?聲，回?首過去?，感到?這一年?的學習?生活是?我人生?的一大?轉折。?因為大?二是學?習專業(yè)?知識及?提高各?方面能?力為以?后謀生?發(fā)展的?重要階?段，雖?然這一?學期沒?有什么?值得驕?傲的戰(zhàn)?果，但?在潛移?默化中?仍取得?了許多?不可磨?滅的成?績。在?學期即?將結束?之時，?自我鑒?定如下?：在?思想品?德上，?本人有?良好道?德修養(yǎng)?，并有?堅定的?政治方?向。我?熱愛祖?國，熱?愛人民?，堅決?___?_領導?和社會?主義制?度，遵?紀守法?，愛護?公共財?產(chǎn)，團?結同學?，樂于?助人。?并以務?實求真?的精神?熱心參?予學校?的公益?宣傳和?愛國主?義活動?。勇于?批評與?自我批?評，樹?立了正?確的人?生觀和?價值觀?所以無?論在什?么情況?下，我?都以品?德至上?來要求?自己。?無論何?時何地?我都奉?行嚴于?律己的?信條，?并切實?的遵行?它。?一直在?追求人?格的升?華，注?重自己?的品行?。我崇?拜有巨?大人格?魅力的?人，并?一直希?望自己?也能做?到。在?大學生?活中，?我堅持?著自我?反省且?努力的?完善自?己的人?格。四?年中，?我讀了?一些名?著和幾?本完善?人格的?書，對?自己有?所幫助?，越來?越認識?到品行?對一個?人來說?是多么?的重要?，關系?到是否?能形成?正確的?人生觀?世界觀?。所以?無論在?什么情?況下，?我都以?品德至?上來要?求自己?。無論?何時何?地我都?奉行嚴?于律己?的信條?，并切?實的遵?行它。?平時友?愛同學?，尊師?重道，?樂于助?人。以?前只是?覺得幫?助別人?感到很?開心，?是一種?傳統(tǒng)美?德。現(xiàn)?在我理?解道理?，樂于?助人不?僅能鑄?造高尚?的品德?，而且?自身也?會得到?很多利?益，幫?助別人?的同時?也是在?幫助自?己。?回顧四?年，我?很高興?能在同?學有困?難的時?候曾經(jīng)?幫助過?他們，?相對的?，在我?有困難?時我的?同學們?也無私?的伸出?了援助?之手。?對于老?師，我?一向是?十分敬?重的，?因為他?們在我?彷徨的?時候指?導幫助?我。如?果沒有?老師的?幫助，?我可能?將不知?道何去?何從。?我現(xiàn)在?領悟到?，與其?說品德?是個人?的人品?操行，?不如說?是個人?對整個?社會的?責任。?一個人?活在這?個世界?上，就?得對社?會負起?一定的?責任義?務，有?了高尚?的品德?，就能?正確認?識自己?所負的?責任，?在貢獻?中實現(xiàn)?自身的?價值。?社會?實踐能?力有了?很大提?高。大?學四年?中，我?參加了?不少的?校內活?動和做?過一些?社會實?踐。參?加校內?的活動?可以認?識到更?多的同?學，也?就增加?了與其?他同學?交流和?向其學?習的機?會，鍛?煉了自?己的交?際能力?，學到?別人的?長處，?認清自?己的短?處。此?外，還?一直做?班委和?寢室長?，對自?己既是?壓力又?是動力?。我喜?歡做一?些社會?活動，?會讓大?學生活?更豐富?多彩，?做過家?教、志?愿者、?推銷員?和設計?員等，?有時會?感到累?些，但?樂此不?彼。?大學生?思想總?結鑒定?（三）?本人?自入學?以來，?一直遵?守學校?的各項?規(guī)章制?度，具?有良好?的思想?道德品?質，各?方面表?現(xiàn)優(yōu)秀?。有強?烈的集?體榮譽?感和工?作責任?心，堅?持實事?求是的?原則。?本人?思想端?正，能?吃苦耐?勞，有?崇高的?理想和?偉大的?目標，?注重個?人道德?修養(yǎng)，?養(yǎng)成良?好的生?活作風?，樂于?助人，?關心國?家大事?。在?課余時?間，本?人積極?參加體?育鍛煉?，增強?身體素?質，也?熱愛勞?動，積?極參加?學校開?展的各?項文體?活動，?參加社?會實踐?，繼承?