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我們知道地震給人們帶來的損失是巨大的，它直接威逼到人們的生命財(cái)產(chǎn)平安，因此我們每一個(gè)人都要樹立防震減災(zāi)意識(shí)。那么關(guān)于地震演習(xí)總結(jié)范文該怎么寫呢？下面就是我給大家?guī)淼牡卣鹧萘?xí)總結(jié)最新5篇_地震演習(xí)工作總結(jié)范文大全，歡迎大家閱讀!

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【篇一】地震演習(xí)總結(jié)

生命對(duì)于每一個(gè)人來說都非常珍貴，失去了就沒有其次次了。日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間，就讓很多鮮活的生命消逝了，讓很多人無家可歸。地震是自然災(zāi)難，我們沒有方法避開，但我們有減小損失的方法。一次地震發(fā)生，卻有兩種不同的結(jié)果——生與死。而那則取決于我們當(dāng)時(shí)堅(jiān)決的措施以及自身心理素養(yǎng)。

今日第六節(jié)課，班主任老師向我們宣布，全校要進(jìn)行防震演習(xí)。同學(xué)們立刻興奮特別，談?wù)摷娂姟韧瑢W(xué)們寧靜下來，老師很嚴(yán)厲?地告知我們：“雖然是演習(xí)，大家要仔細(xì)對(duì)待。把握肯定的逃命方法是我們自救、珍惜生命最簡潔也是的途徑?！苯酉聛砝蠋煶私探o了我們一些防震防災(zāi)學(xué)問之外，還向我們演示了自救的正確規(guī)范的動(dòng)作。當(dāng)同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時(shí)，警報(bào)突然拉響!同學(xué)們立即根據(jù)老師講的，反應(yīng)都很快速，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，還有的用書包或者書本護(hù)住自己的頭部。

在警報(bào)解除后，同學(xué)們自覺排隊(duì)有序地抱頭弓腰，毫不遲疑地快步向教室外移動(dòng)，往樓梯口快步奔去。大家不再像平常那么放松了，都嚴(yán)厲?了起來。每個(gè)樓梯口都有老師在疏散我們，同學(xué)們緊靠著樓梯右邊兩排走，下了樓梯。

在離教學(xué)樓較遠(yuǎn)的操場空地上，根據(jù)事先商定的位置停下來，四五個(gè)人蹲在一起，雙手抱頭原地待命。接下來是班長清點(diǎn)本班人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，一切工作井然有序。

這次防震演習(xí)非常勝利，不僅讓我們?cè)鲩L了個(gè)人愛護(hù)意識(shí)，更讓我們懂得了珍惜生命。面對(duì)自然災(zāi)難，關(guān)鍵在于要有足夠的熟悉，才能遇險(xiǎn)不驚，應(yīng)對(duì)得法。要學(xué)習(xí)抗災(zāi)學(xué)問，學(xué)習(xí)補(bǔ)救技能，在自然災(zāi)難來臨時(shí)，避開消失不該有的損失。

【篇二】地震演習(xí)總結(jié)

通過這次演練我知道了生命對(duì)于一個(gè)人來說非常珍貴，失去了就沒有其次次了，地震給人們帶來的損失是巨大的，它直接威逼到人們的生命財(cái)產(chǎn)平安。我們每一個(gè)人都要樹立防震減災(zāi)意識(shí)。

還需了解一些地震自救的方法例如將門打開，確保出口，躲在桌子等結(jié)實(shí)家具的下面，戶外的場合，要愛護(hù)好頭部，避開危急之處。地震發(fā)生時(shí)不要慌張失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。假如是一樓靠近門的同學(xué)可以快速跑到門外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到平安的地方。在那里等待救援人員。

通過這次演練活動(dòng)，大大增加了我們同學(xué)的平安學(xué)問，大大提高了同學(xué)的逃命、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。。這次地震逃命演練、不但增加了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識(shí)，而且還讓同學(xué)懂得了許多自救學(xué)問。他們知道了在操場或室外遭受地震時(shí)，應(yīng)當(dāng)原地不動(dòng)蹲下，雙手愛護(hù)頭部，留意避開高大建筑物或危急物;在室內(nèi)遭受地震時(shí)，應(yīng)當(dāng)在老師的指導(dǎo)下，快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬不要跳樓，不能站在窗外和陽臺(tái)上。另外，還讓我們親身體會(huì)到了在逃命過程中，不能只顧個(gè)人安危，要聽從老師的指揮，鎮(zhèn)靜、有序地疏散到平安地帶的重要性。

我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師準(zhǔn)時(shí)支配好撤離的路線和場地;震后鎮(zhèn)靜地指揮同學(xué)有秩序地撤離。鎮(zhèn)靜冷靜的指揮和合理得力的措施，能限度的愛護(hù)師生的生命平安。

【篇三】地震演習(xí)總結(jié)

為了使幼兒園教職工和全體幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問，把握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，限度地降低地震帶來的損失，從而提高大家緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量。2022年6月30日，我園全體教職工和幼兒進(jìn)行了“防震平安演練”活動(dòng)。

1、全體師生聽到第一次報(bào)警信號(hào)后，老師快速指揮幼兒蹲在三角區(qū)(例如：課桌下、墻角邊)就地避震。老師喊：“留意，地震!”，幼兒快速做好避震預(yù)備。緊接著老師喊：“蹲下，別動(dòng)!”，在活動(dòng)室的幼兒快速蹲在課桌下、墻角邊，用雙手護(hù)住頭部。

2、(大約2分鐘過后)聽到其次次號(hào)令，指揮人說：為防止余震，請(qǐng)老師們帶領(lǐng)孩子們緊急疏散，老師喊：“排隊(duì)，預(yù)備撤!幼兒在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離到操場。

3、老師喊：“開頭撤!”，幼兒在老師帶領(lǐng)下平安而有序地撤離。班級(jí)三位工作人員分別在小伴侶隊(duì)伍的一前一中一后，手護(hù)住頭，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊急而有序的一個(gè)接一個(gè)，根據(jù)自己班的疏散路線有秩序地撤離到操場，后面走的工作人員負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室、睡房、洗手間、區(qū)域等。

撤到操場后，各班派一名老師立刻清點(diǎn)好孩子人數(shù)，在最快時(shí)間內(nèi)將班級(jí)人數(shù)報(bào)告給總負(fù)責(zé)人羅園長。

全部班級(jí)報(bào)完后，羅園長給我們?nèi)w教職工和幼兒對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行了總結(jié)。①就地避震時(shí)，要留意愛護(hù)好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。②撤離的總體要求是“平安、有序、快速”首先要保證“平安、有序”。幼兒在撤離過程中，特殊在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。③整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊急、嚴(yán)厲?，不準(zhǔn)喧嘩。不過本次演習(xí)中，大家得到了熬煉，取得了閱歷，演練活動(dòng)比較勝利。我們以后應(yīng)多加強(qiáng)演習(xí)，多提高大大家緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量。

【篇四】地震演習(xí)總結(jié)

老師、同學(xué)們：

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)同學(xué)防震減災(zāi)學(xué)問的宣揚(yáng)教育，提高防震減災(zāi)意識(shí)和震時(shí)應(yīng)急、自救互救技能，我校今日上午開展一次地震應(yīng)急疏散演練。

這次活動(dòng)全體師生能夠根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，進(jìn)行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砼R時(shí)，如何作到快速、規(guī)范、有效的就地進(jìn)行平安躲避;緊急疏散演練主要預(yù)防地震結(jié)束后，如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到平安地帶進(jìn)行躲避。

今日的演練基本上達(dá)到了應(yīng)急疏散演練的要求，參加演練的老師能夠準(zhǔn)時(shí)到位，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下能夠平安避震、快速撤離，整個(gè)演練過程平安快速有序。

但在演練中還存在一些問題，比如:有些同學(xué)顯得很慌亂，不知怎么辦;有些同學(xué)躲避的動(dòng)作太慢，姿態(tài)不正確;有的班級(jí)在撤離教室時(shí)秩序較亂，動(dòng)作遲緩。這些問題今后肯定要訂正，大家要記住，這不是嬉戲，這是保命，每個(gè)人不會(huì)拿自己的生命當(dāng)兒戲。盼望各班回去之后可綻開爭論,使平安意識(shí)、珍愛生命的意識(shí)深化人心。

老師們、同學(xué)們:生命是世界上最珍貴的，它只有一次!生命至上，平安第一，預(yù)防為主!我們應(yīng)當(dāng)樂觀行動(dòng)起來，防患于未然，每個(gè)同學(xué)只有學(xué)會(huì)自救自護(hù)學(xué)問，當(dāng)真的地震來臨時(shí)，我們才不會(huì)恐慌，才不會(huì)措手不及，才能夠挽救自己，挽救我們身邊的人。真誠的盼望我們身邊的每一個(gè)人平安，幸福。

【篇五】地震演習(xí)總結(jié)

為切實(shí)提高學(xué)校應(yīng)對(duì)地震災(zāi)難的應(yīng)急處置力量,提高全體師生在發(fā)生特大地震災(zāi)難時(shí)從容應(yīng)對(duì)和自救互救力量,最大限度地減輕各類災(zāi)難造成的損失,確保平安,依據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神,學(xué)校討論打算,11月2日組織一次全校師生全員參加的防震減災(zāi)應(yīng)急疏散常態(tài)演練活動(dòng)。本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、演練時(shí)間、地點(diǎn)、預(yù)設(shè)主題、參與人員及演練目的

時(shí)間:2022年11月2日(星期五)下午14:30(第一節(jié)課)開頭,演練時(shí)間約30分鐘

地點(diǎn):堯門學(xué)校校內(nèi)

預(yù)設(shè)主題:發(fā)生劇烈地震后的應(yīng)急疏散及救援實(shí)施方案

參與人員:全校師生

演練目的:通過此次演練,使全校師生員工在遇到緊急狀況時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì),并根據(jù)正確的疏散線路平安快速的撤離,從而最大限度地愛護(hù)全校師生的生命平安,特殊是削減不必要的非震損害。并通過演練,仔細(xì)做好總結(jié)分析,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺并解決演練中存在的問題,不斷完善學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案和演練工作方案。以確保在地震等災(zāi)難來臨時(shí),我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,切實(shí)提高我校在突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé):

1、在地震和其他災(zāi)難發(fā)生時(shí),打算啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,指揮全校開展防震救災(zāi)應(yīng)急工作;

2、指導(dǎo)督促有關(guān)單位做好演練預(yù)備工作。在演練時(shí),負(fù)責(zé)各預(yù)定區(qū)域的疏散指揮工作;

3、負(fù)責(zé)準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告災(zāi)情及應(yīng)對(duì)措施;

4、總結(jié)各類災(zāi)難事故及突發(fā)公共大事的閱歷教訓(xùn),對(duì)失職、瀆職的單位和個(gè)人提出責(zé)任追究建議,對(duì)先進(jìn)集體及個(gè)人賜予表彰嘉獎(jiǎng)。

(二)指揮部主要職責(zé):

1、對(duì)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急演練實(shí)行詳細(xì)的統(tǒng)一指揮領(lǐng)導(dǎo);

2、負(fù)責(zé)準(zhǔn)時(shí)修訂演練預(yù)案,收集和分析相應(yīng)的演練預(yù)備狀況,提出演練的指導(dǎo)意見和詳細(xì)保障措施,協(xié)調(diào)全校涉及本次演練的全部工作;

3、檢查、指導(dǎo)各演練工作小組仔細(xì)履行工作職責(zé),并對(duì)各單位演習(xí)狀況進(jìn)行考核評(píng)定;

4、演練過程中,確保人員平安、物資充裕、信息暢通,并制定切實(shí)可行的緊急狀況處置方案,保證順當(dāng)完成演練任務(wù);

5、完成演練領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作任務(wù)。

工作職責(zé):

(1)負(fù)責(zé)整個(gè)演練的組織協(xié)調(diào),詳細(xì)負(fù)責(zé)《防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案》的制定和《應(yīng)急疏散路線及集結(jié)示意圖》的繪制,以及各班級(jí)避難集結(jié)地域(平安區(qū)域)的區(qū)域劃分工作;

(3)負(fù)責(zé)在演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的避難集結(jié)地域(平安區(qū)域)進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查,對(duì)存在問題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整改,消退障礙和隱患,確保線路暢通和平安;

(4)幫助演練領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各部門完成演練的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行考核評(píng)價(jià);

(5)在演練開頭時(shí),負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各區(qū)域統(tǒng)一發(fā)出演練信號(hào);

(6)在主會(huì)場(校內(nèi)內(nèi))搭建臨時(shí)演練指揮部。

2、疏散引導(dǎo)組

工作職責(zé):

(1)在演練開頭后依據(jù)預(yù)案確定的疏散路線,有序、快速地疏散全體師生到避難集結(jié)地域(平安區(qū)域);

(2)負(fù)責(zé)各單位疏散示意圖的發(fā)放工作和各單位避難集結(jié)地域(平安區(qū)域)的區(qū)域劃分工作;

(3)負(fù)責(zé)指導(dǎo)各樓門衛(wèi)準(zhǔn)時(shí)打開全部通道口的門鎖,并根據(jù)預(yù)案要求快速判明危急地點(diǎn)和平安地點(diǎn),馬上根據(jù)疏散逃命的基本要領(lǐng)和方法組織引導(dǎo)疏散逃命;

(4)在疏散過程中,通過喊話、廣播等方式穩(wěn)定人員心情,消退恐慌心理,樂觀引導(dǎo)師生實(shí)行正確的逃命方法,向平安出口、疏散樓梯、避難層(間)、樓頂?shù)绕桨驳攸c(diǎn)疏散逃命,防止擁堵踩踏;

(5)負(fù)責(zé)同學(xué)疏散后人員的清點(diǎn)、安撫管理工作。全體參演人員到達(dá)指定避難集結(jié)地域(平安區(qū)域)后,協(xié)調(diào)組織清點(diǎn)同學(xué)人數(shù),匯總后向指揮部檢查組報(bào)告。

4、搶險(xiǎn)救援及避難場地秩序維護(hù)組

(1)負(fù)責(zé)維持校內(nèi)各避難集結(jié)地域(平安區(qū)域)同學(xué)平安秩序,加強(qiáng)治安巡察工作;

(2)在演練領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮下,負(fù)責(zé)避難集結(jié)地域(平安區(qū)域)區(qū)域劃分工作;

(3)維護(hù)演練治安秩序,保障演練工作有序開展;

(4)準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)處置演練中發(fā)生的突發(fā)狀況,做好調(diào)查取證工作;