第第頁焊接收音機實習(xí)報告六篇焊接收音機實習(xí)報告篇1

電子實訓(xùn)報告：

焊接收音機

院系：專業(yè)班級：學(xué)號：姓名：成績：

xxxx13xxxxxxxxx

20xx年xx月

一試驗?zāi)康?/p>

1.了解常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。能夠正確識別和選用常用的電子器件。2.學(xué)習(xí)并把握收音機的工作原理

3.熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理，基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)。4.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，提高動手力量。

二、實習(xí)器材及介紹：

1.試驗器材

印刷電路板、電阻、電解電容、瓷片電容、雙聯(lián)電容、三極管、發(fā)光二極管、振蕩線圈〔中周〕、中頻變壓器〔中周〕、輸入變壓器、磁棒及線圈、揚聲器、電位器、電烙鐵、松香、錫絲電池

一些器材的介紹：

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以本次使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

(2)工具箱：工具箱內(nèi)裝有斜口鉗、螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)焊錫絲:為錫鉛合金，中間為松香。通常用于電子設(shè)備的錫焊。其錫前鉛比為60/40。它的熔點低，焊接時，焊錫能快速漫步?????在金屬外表焊接堅固，焊點光亮美觀。

(4)兩節(jié)5號電池。2.電子器件的識別1〕一般電阻

表示方法：直標法、文字符號法、色標法

直標法：用阿拉伯?dāng)?shù)字和單位符號在電阻器外表直接標出標稱阻值，容值

文字符號法：用阿拉伯?dāng)?shù)字和文字符號兩者有規(guī)律的組合來表示標稱色標法：用不同顏色的環(huán)或點在電阻器外表上標出標稱阻值和允許誤差

2〕電容瓷片電容無正負極電容值大小表在電容上

表示方法：用1~3位數(shù)字表示，容量單位為pF，如103=10×103PF

電解電容有極性長引腳為正短引腳為負電容值標在圓環(huán)

上

3)三極管以面對矩形面為參考面由左至右依次為射極、基極、集電極

4〕LED發(fā)光二極管長腳為正短腳為負

留意：元件的大小與極性肯定不能弄錯。區(qū)分二極管的極性，黑頭端為負極。區(qū)分電解電容的極性長端為正極，短端為負極。–

三、試驗原理圖與原理介紹

1.試驗原理圖

S66為六管超外差式收音機，具有安裝調(diào)試便利、工作穩(wěn)定、聲音嘹亮、耗電省等優(yōu)點。他

有輸入回路高放混頻級、一級中放、二級中放、前級低放兼檢波級、低放級和功放級等部分組成，接受頻率范圍為535~1605KHZ的中波段。

印刷電路板

2.試驗原理

收音機就是一部接收機，屬于單向通信；分為調(diào)幅和調(diào)頻兩種制式。調(diào)幅制無線電廣播分為長波、中波和短波三個大波段，分別由相應(yīng)波段的無線電波傳送信號。我國只有中波和短波兩個大波段的無線電廣播。中波廣播使用的頻段大致為550kHz-1600kHz；短波廣播使用的頻段約為2MHz-24MHz。

調(diào)頻制無線電廣播多用超短波(甚高頻)無線電波傳送信號，國內(nèi)廣播電臺使用的頻率約為88MHz-108MHz，校內(nèi)廣播電臺使用的頻率約在70MHz88MHZ之間，主要靠空間波傳送信號。

天線收到電磁波信號，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺信號。同時，在收音機中，有一個本地振蕩器，產(chǎn)生一個跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產(chǎn)生差頻，這個差頻就是中頻信號。中頻信號再經(jīng)過中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號。音頻信號通過功率放大之后，就可送至揚聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率〔其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標準規(guī)定為465KHZ〕一起送入變頻管內(nèi)混合一一變頻，在變頻級的負載回路〔選頻〕產(chǎn)生一個新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只轉(zhuǎn)變了載波的頻率，原來的音頻包絡(luò)線并沒有轉(zhuǎn)變，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號。再經(jīng)低放，功率放大后，推動揚聲器發(fā)出聲音。

四、焊接前的預(yù)備工作與焊接安裝

1.焊接前的預(yù)備工作

〔1〕對元器件清單名目表檢查元件是否齊全；(2〕熟悉識別各種元器件以及認清其作用；(3)學(xué)習(xí)收音機調(diào)頻、調(diào)幅的工作原理；

(4)元器件的焊接、安裝〔安裝時應(yīng)檢查元器件的好壞〕

(5)檢查電路，將安裝好的收音機和電路原理圖對比檢查以下內(nèi)容；檢查各級晶體管的型號，安裝位置和管腳是否正確；檢查各級中周的安裝挨次，初次級的引線是否正確；檢查電解電容的引線正負接法是否正確。(6)、把應(yīng)當(dāng)固定的地方堅固的封??；(7)、把焊接好的電路板與外殼組裝；(8)、檢查驗收；

另外，元件讀數(shù)測量，電阻的讀數(shù)方向要全都，色環(huán)不清晰時要用萬用表測定阻值后再裝。

焊接收音機實習(xí)報告篇2

實習(xí)目的：

培育同學(xué)的動手力量；把所學(xué)的電子電路理論學(xué)問通過詳細電路的實際應(yīng)用進一步理解，把握，以達理論和實踐有機融接，提升對電子電路較深的認知，為后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)鋪墊基礎(chǔ)和力量。

二、實習(xí)器材介紹：

電烙鐵，平頭螺絲刀，十字頭螺絲刀、鑷子、剪子。松香和錫，兩節(jié)5號電池。等必備工具EDT-2901型收音機套件一套。

實習(xí)內(nèi)容及過程：

介紹收音機進展過程及收音機分類

收音機產(chǎn)生于20世紀初,作為無線電廣播的接受設(shè)備分重要的課題。其進展主要經(jīng)受了礦石收音機、電子管收音機、晶體管收音、集成電路收音機、數(shù)字收音機和網(wǎng)絡(luò)收音機等幾個階段。

在這個過程中,無論是收音機的技術(shù)還是收音機的造型都發(fā)生了相當(dāng)大的改變，不同過程中不同時期的收音機具有其特定時代的特征,討論收音機造型的進展化,討論收音機造型的進展,對于今后的收音機造型設(shè)計乃至其它電子產(chǎn)品的造型設(shè)計具有重要的指導(dǎo)意義。

什么是調(diào)幅？什么是調(diào)頻？

使載波振幅根據(jù)調(diào)制信號轉(zhuǎn)變的調(diào)制方式叫調(diào)幅AM。經(jīng)過調(diào)幅的電波叫調(diào)幅波。它保持著高頻載波的頻率特性，但包絡(luò)線的樣子則和信號波形相像。調(diào)幅波的振幅大小，由調(diào)制信號的強度確定。調(diào)幅波用英文字母AM表示。

使載波頻率根據(jù)調(diào)制信號轉(zhuǎn)變的調(diào)制方式叫調(diào)頻FM。已調(diào)波頻率改變的大小由調(diào)制信號的大小確定，改變的周期由調(diào)制信號的頻率確定。已調(diào)波的振幅保持不變。調(diào)頻波的波形，就像是個被壓縮得不勻稱的彈簧，調(diào)頻波用英文字母FM表示。

目前，調(diào)幅制無線電廣播分做長波、中波和短波三個大波段，分別由相應(yīng)波段的無線電波傳送信號。

我國只有中波和短波兩個大波段的無線電廣播。中波廣播使用的頻段大致為550kHz-1600kHz，主要靠地波傳播，也伴有部分天波；短波廣播使用的頻段約為2MHz-24MHz，主要靠天波傳播，近距離內(nèi)伴有地波。

1，焊接前處理電烙鐵

在焊接前要進行烙鐵的處理，處理電烙鐵的目的是愛護電烙鐵，能夠讓電烙鐵使用更長的時間。

詳細的方法如下

首先用剪刀烙鐵常常使用的部分刮去一部分，目的是去除外表上度的那層鋅，假如不經(jīng)過這種方法處理的話到時候，會在烙鐵尖上面黑色一層氧化物，使用時間長的話那個地方不會化錫，那這樣的烙鐵對我們來說也就沒有太大的用途了。

其次，把烙鐵插上電，把烙鐵燒熱，但是在烙鐵完全燒熱之前把烙鐵放在松香中，直到烙鐵把松香燒的沸騰起來，然后把烙鐵拿起來，最好上面還帶些松香，區(qū)分烙鐵上面是否帶松香的方法是烙鐵拿起來的時候上面還冒著些煙。

最終是在烙鐵上面刮去的部分上鍍上錫，這樣處理的話那么烙鐵就好用多了。

2，熟識電阻器的色環(huán)法讀取阻值。

色環(huán)電阻器中，依據(jù)色環(huán)的環(huán)數(shù)多少，又分為四色環(huán)表示法和五色環(huán)表示法。

四色環(huán)表示標稱阻值和允許偏差，其中，前三條色環(huán)表示此電阻的標稱阻值，最終一條表示它的偏差。

五色環(huán)表示法，精密電阻器是用五條色環(huán)表示標稱阻值和允許偏差，通常五色環(huán)電阻識別方法與四色環(huán)電阻一樣，只是比四色環(huán)電阻器多一位有效數(shù)字。

電阻上印刷的色環(huán)的環(huán)間距是有細小的差異的，對于一個五道色環(huán)的電阻而言，第五環(huán)和第四環(huán)之間的間隔比第一環(huán)和其次環(huán)之間的間隔要寬一些。色環(huán)法識別電阻

顏色棕紅橙黃綠藍紫灰白黑數(shù)字1234567890

在五環(huán)中假如第四環(huán)為金色的話在第三位前面加一個小數(shù)點，假如是銀色的話在其次位前面加一個小數(shù)點。假如第四環(huán)不是金的和銀色的，而是棕、紅、橙、黃、綠、藍、紫、灰、白、黑的話就是相對應(yīng)在三個有效數(shù)字后面加幾個零。

3，熟識收音機的原理

收音機的基本工作原理可以簡潔歸納為三步曲：第一步要接收到相應(yīng)頻率的無線電波，其次步是從無線電波上取出調(diào)制在其上的聲音信息，第三步為把聲音信息還原成人耳能聽到的聲音。下面我們較具體地來介紹這三個過程：

1.用于無線廣播的無線電頻率是特別眾多的，一個頻率對應(yīng)一個電臺的一套廣播節(jié)目，而一臺收音機一次也只能收聽一個頻率的廣播節(jié)目。這就提出了一個最基本的要求：收音機應(yīng)能有選擇性地接收無線電波的力量。事實上，收音機首先靠其本身配的天線將各種頻率的無線電波接收進來，然后通過一個具有選擇功能的電路來擇取聽眾所需收聽的電臺頻率，此時自然就要將其它頻率的無線電波濾掉。這一選擇過程就是我們常說的選臺，書名應(yīng)稱之謂調(diào)諧。

2.在接收到我們所需收聽的電臺高頻電波后，下一步就是把"搭載"在電波上的聲音信息取下來，前面我們已說過，這個"搭載"過程叫調(diào)制，那么如今把聲音信號取下來則稱為解調(diào)。解調(diào)是通過特殊設(shè)計的電子線路來完成的。調(diào)制的方式有調(diào)幅和調(diào)頻兩種，相對應(yīng)的，解調(diào)的方式或采納的電子線路也是不相同的。需要說明的是，從天線上直接接收到的無線電信號是特別微弱的，在通過調(diào)諧電路后還需經(jīng)過放大電路放大到肯定幅度才能送往解調(diào)電路。

3.從無線電波上解調(diào)出來的聲音信息此時還是一種幅度很低的電信號，我們?nèi)硕锹牪坏降?，還需用功率放大電路將其放大，再通過喇叭或耳機才能還原成我們真正能聽到的聲音。4，根據(jù)電路圖焊接、調(diào)試、組裝收音機。

焊接的步驟：

焊件外表處理：手工烙鐵焊接中遇到的焊件往往都需要進行外表清理工作，去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì)。手工操作中常用機械刮磨和酒精、丙酮來擦洗等簡潔易行的方法。預(yù)焊：將要錫焊的元件引線的焊接部位預(yù)先用焊錫潮濕，是不行缺少的操作。

不要用過量的焊劑：合適的焊接劑應(yīng)當(dāng)是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊錫時不需要再涂焊劑。

心得：通過這次焊接收音機的實習(xí)，知道了收音機的基本原理，收音機的進展過程及以后收音機的進展方向。

焊接收音機時遇到了許多的問題，不僅僅是我，許多的同學(xué)都遇到了不同的問題，例如:揚聲器不響，顯示屏沒有顯示，揚聲器聲音大小不行以調(diào)整，顯示屏不能夠調(diào)整，顯示屏頻率改變范圍很大，調(diào)整四聯(lián)電容沒有反應(yīng)，顯示屏小數(shù)點位數(shù)不對等一系列的問題，這些問題可把我們給難倒了。

而我的問題是顯示屏上面的顯示不穩(wěn)定，最終找到緣由是有一根導(dǎo)線是虛焊了才導(dǎo)致了這種結(jié)果，于其他的就沒有了，根據(jù)說明書上面的調(diào)很快調(diào)整出來了。

雖然焊接收音機實習(xí)才是短短的幾天但是收獲很大。

焊接收音機實習(xí)報告篇3

一、實習(xí)內(nèi)容：

〔1〕學(xué)習(xí)識別簡潔的電子元件與電子線路；

〔2〕學(xué)習(xí)并把握收音機的工作原理；

〔3〕根據(jù)圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并把握其調(diào)試方法。

二、實習(xí)器材介紹：

〔1〕電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，烙鐵頭是銅制。

〔2〕螺絲刀、鑷子等必備工具。

〔3〕松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能快速漫步?????在金屬外表焊接堅固，焊點光亮美觀。

三、實習(xí)目的：

電子技術(shù)實習(xí)的主要目的就是培育我們的動手力量。要我們對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，把握查找及排解電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，有助于我們對理論學(xué)問的理解，關(guān)心我們學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好日后深化學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)學(xué)問和裝配技能，培育理論聯(lián)系實際的力量，提高分析問題和解決問題的力量，增添工作的力量。同時也培育同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

詳細目的如下：

1、熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2、基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3、熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

4、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬用表和數(shù)字萬用表。

5、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

三、實習(xí)步驟：

〔1〕熟識電路元件，把握烙筆的使用方法老師發(fā)給我們每人一塊電路板，這是別人上一屆的學(xué)長們做好的`電路摸板。老師只是叫我們用烙筆把各種電路元件拆下來，通過拆的過程，使我們嫻熟把握烙筆的使用方法，同時使我們熟識電路元件的焊接過程。

〔2〕發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟識各種零件

老師讓我們多次熟識收音機的電路圖和熟識電路元件，并調(diào)試元器件的好壞。并且熟識收音機的電路板的裝配圖。

〔3〕焊接各種零件

〔4〕調(diào)試收音機

四、實習(xí)過程：

第一天，我們就真正進入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但究竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何方法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接確定了我們實習(xí)的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預(yù)熱，后上錫，以到達最正確焊接效果。

最終我們在第一天的實習(xí)中，焊接了十幾個元件，起初沒閱歷，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠簡單形成虛焊，之后有了閱歷就實行臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時略微麻煩，需要別人幫助。焊接時雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結(jié)出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。

將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容〔由于瓷片電容不分正負極，所以焊接同電阻〕。然后是三極管，焊接時留意三極管的極性，管腳要放入相應(yīng)位置。液體電容在裝配時也要留意極性，防止接反，最終就是其他固定位置元件。

在組裝收音機中，最重要的就是天線的安裝，要將天線繞組區(qū)分開，分出匝數(shù)多的一側(cè)和匝數(shù)少的一側(cè)。用萬用表測量匝數(shù)多的還是少的，電阻為零為一側(cè)的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的ab點上，繞組少的焊接在電路板上的cd點上。

焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚聲器同電路板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應(yīng)位置，用焊錫焊接導(dǎo)線在接線柱上。將電源的正負極焊接在電路板對應(yīng)位置，揚聲器的導(dǎo)線不分正負極所以就近焊接，使導(dǎo)線不簡單扭曲干擾為佳。

接下來就是安裝電池，調(diào)試收音機了。由于前期安裝焊接時謹慎當(dāng)心，所以安裝完電池后，調(diào)整雙聯(lián)電容，就可以調(diào)整出臺了，而且能調(diào)出四個電臺。調(diào)試基本勝利。

五、實習(xí)小結(jié)及心得：

總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。

第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。如今電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很有“成就感”。

其次，電工電子實習(xí)，是以同學(xué)自己動手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。

焊接收音機實習(xí)報告篇4

一、實習(xí)內(nèi)容：

(1)學(xué)習(xí)識別簡潔的電子元件與電子線路；

(2)學(xué)習(xí)并把握收音機的工作原理；

(3)根據(jù)圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并把握其調(diào)試方法。

二、實習(xí)器材介紹：

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能快速漫步?????在金屬外表焊接堅固，焊點光亮美觀。

(4)兩節(jié)5號電池。

三、實習(xí)目的：

電子技術(shù)實習(xí)的主要目的就是培育我們的動手力量，同金工實習(xí)的意義是一樣的，金工實習(xí)要求我們都日常的機械車床，勞開工具能夠嫻熟使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子技術(shù)實習(xí)就要我們對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，把握查找及排解電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論學(xué)問的理解，關(guān)心我們學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好日后深化學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)學(xué)問和裝配技能，培育理論聯(lián)系實際的力量，提高分析問題和解決問題的力量，增添工作的力量。同時也培育同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

詳細目的如下：

1.熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2.基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟識印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟識手工制作印制電板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。

4.熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬用表和數(shù)字萬用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

四、原理簡述：

zx-921型收音機是由8個三極管和2個二極管組成的，其中bg1為變頻三極管，bg2、bg3為中頻放大三極管，bg4為檢波三極管，bg5、bg6組成阻容耦合式前置低頻放大器，bg7、bg8組成變壓器耦合推挽低頻功率放大器。該機的主要技術(shù)指標為：

頻率范圍：中波530～1605khz

中頻：465khz

靈敏度：小于lmv／m

選擇性：大于16db

輸出功率：56mw～140mw

電源：1.5×2v(1.5v干電池二節(jié))

zx-921型收音機電路原理圖

(一)調(diào)諧、變頻電路

l1〔線圈〕從磁性天線(磁棒)上感應(yīng)出的電臺信號，經(jīng)由l1和cl-a〔雙聯(lián)電容〕組成的輸入調(diào)諧回路選擇后，只剩下需要的電臺信號，該信號耦合給l2〔線圈〕，并由l2送bg1的基極和放射極。由于調(diào)諧回路阻抗高，約為100kω，三極管輸入阻抗低，約為1～2kω。要使它們的阻抗匹配，使信號輸出最大，就必需適當(dāng)選擇l1與l2的圈數(shù)比，一般取l1為60～80圈，l2取l1的非常之一左右。以轉(zhuǎn)變輸人回路的高端諧振頻率，使之始終低于本機振蕩頻率465khz。所以微調(diào)電容c主要用于調(diào)整波段高端的接收靈敏度。相反，微調(diào)電容c對波段低端接收靈敏度的影響微小，這是由于在波段低端雙連可變電容器cl-a幾乎全部旋進，這時cl-a的電容量很大，約為200多微微法，微調(diào)電容器c的電容量的改變對它來說便可忽視不計。來自l2經(jīng)輸入調(diào)諧回路選擇的信號電壓一端接bg1的基極，另一端經(jīng)c2旁路到地，再由地經(jīng)本振回路b2次級下半繞組，然后由c3耦合送bg1的放射極。與此同時，來自本機振蕩回路的本機振蕩信號由本振線圈次級抽頭b2輸出，經(jīng)電容c3耦合后注入bg1的放射極；本機振蕩信號的另一端，即本振線圈次級另一端，經(jīng)地由c2耦合到l2的一端，并經(jīng)l2送bg1的基極。由于l2線圈只有幾匝，電感量很少，它對本機振蕩信號的感抗可忽視不計。

因此，可認為由c2耦合的本振信號是直送bg1基極，這樣在bg1三極管的放射結(jié)同時加有兩個信號，它們的頻率分別為f振、f外。只要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整bg1的上偏置電阻r，使bg。的放射結(jié)工作在非線性區(qū)(這時對應(yīng)bg1集電極電流ic為o.2～0.4ma)，則f振、f外信號經(jīng)bg1混頻放大后將由集電極輸出各種頻率成分的信號。由b3中頻變壓器初級繞組與電容組成的465khz并聯(lián)諧振電路，選出465khz中頻信號，并將之經(jīng)中頻變壓器耦合至次級繞組，輸出送中頻放大電路進行中頻信號放大處理。在本機振蕩回路中可變電容c1-b(或簡稱振蕩連)兩端并接一個微調(diào)電容器，它的主要作用是調(diào)整收音機波段高端的掩蓋范圍，其功能與輸入調(diào)諧回路中的電容一樣。收音機波段低端的掩蓋范圍調(diào)整是調(diào)整b2本機振蕩線圈的磁心，當(dāng)將b2中的磁心越往下旋(用無感螺絲刀順時針轉(zhuǎn)動磁心)，線圈的電感量就越大，這時本機振蕩頻率就越低，對應(yīng)接收的信號頻率也越低。

(二)中頻放大電路

中頻放大電路的主要任務(wù)是放大來自變頻級的465khz中頻信號。收音機的靈敏度、選擇性等技術(shù)指標主要取決于中頻放大器，一般收音機的中頻放大倍數(shù)要到達1000倍，因此，中放三極管的放大倍數(shù)取β=70左右。β值不能取得太高，否則將引起中頻放大器自激嘯叫。b3、b4和b5分別是第一中頻變壓器、其次中頻變壓器和第三中頻變壓器，它們都是單調(diào)諧中頻變壓器，初級繞組分別與各自電容器組成并聯(lián)諧振電路，諧振頻率為465khz。在電路中它們主要起選頻、中頻信號耦合和阻抗匹配作用。來自變頻三極管bgl集電極的中頻信號，經(jīng)b3選頻后，由b3次級繞組輸出，一端經(jīng)電容c4、c5后送往bg2的放射極，另一端送往bg2的基極。該信號經(jīng)bg2放大后由集電極輸出，并再經(jīng)b4選頻進一步濾除非中頻信號后由b4次級繞組耦合輸出：同樣，b4輸出的中頻信號一端送往bg3的基極，另一端經(jīng)c6、r8后送往bg3的放射極，中頻信號經(jīng)bg3再一次放大后由集電極輸出送往b5中頻變壓器。來自bg3集電極已經(jīng)過兩級中頻放大的中頻信號，經(jīng)b5再一次選頻后，由b5次級繞組輸出，送往檢波電路進行解調(diào)處理。在上述的兩級中頻放大電路中，各極工作狀態(tài)確實定要考慮到不同的需要。

(三)檢波器及自動增益掌握電路

檢波電路主要由檢波三極管bg4、濾波電容c8和檢波電阻r9、w組成。來自b5次級經(jīng)中頻放大器放大的中頻信號送往三極管bg4的基極和放射極，放射結(jié)相當(dāng)于二極管，檢波后輸出信號的改變規(guī)律和高頻調(diào)幅波包絡(luò)線基本全都。收音機的檢波輸出音頻信號強度也能自動地在肯定范圍內(nèi)保持不變。

(四)低頻前置放大與功率放大電路

來自音量電位器w中心滑片的音頻信號，經(jīng)c10耦合到bg5的基極，通過由bg5、bg6組成的阻容耦合低頻前置放大器放大后，由bg6集電極送往輸入變壓器b6的初級。為了保證前置放大器有較大的功率增益和較小的失真，取bg6的集電極靜態(tài)工作電流為2～3ma。來自bg6集電極的音頻信號經(jīng)輸入變壓器阻抗變換后，耦合輸出兩組相位差互為180o的音頻信號，然后分別送往bg7、bg8的基極和放射極，bg7、bg8組成變壓器耦合推挽低頻功率放大器。由于電路上下是完全對稱的，來自輸入變壓器的音頻信號，經(jīng)bg7、bg8功率放大后送往喇叭。r15是溝通負反饋電阻，其作用是改善低頻放大器的音質(zhì)。

焊接收音機實習(xí)報告篇5

一、實習(xí)時間：20xx.4.30—20xx.5.4

二、實習(xí)地點，南昌高校基礎(chǔ)實

驗大樓電工試驗室

三、實習(xí)目的：

電子技術(shù)實習(xí)的主要目的就是培育我們的動手力量，同金工實習(xí)的意義是一樣的，金工實習(xí)要求我們都日常的機械車床，勞開工具能夠嫻熟使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子技術(shù)實習(xí)就要我們對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，把握查找及排解電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論學(xué)問的理解，關(guān)心我們學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好日后深化學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)學(xué)問和裝配技能，培育理論聯(lián)系實際的力量，提高分析問題和解決問題的力量，增添工作的力量。同時也培育同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

詳細目的如下：

〔1〕學(xué)習(xí)并把握收音機的工作原理；

(2)識別電工元件與電子線路，熟識手工焊接的常用工具的使

用及維護與修理，熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及適用范圍，能查閱有關(guān)電子器件的圖書。

〔3〕通過安裝收音機，熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，并加深對理論學(xué)問的理解；

〔4〕了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬用表和數(shù)字萬用表。

〔5〕.熟識印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟識手工制作印制電板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。

〔6〕培育動手力量，基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠完成簡潔的電子產(chǎn)品的安裝和焊接

四、原理簡述：

收音機天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率〔其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標準中規(guī)定為465KHZ〕一起送入變頻管內(nèi)混合-變頻，在變頻級的負載回路〔選頻〕產(chǎn)生一個新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，原來的音頻包絡(luò)線并沒有轉(zhuǎn)變，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號。再經(jīng)低放，功率放大后，推動揚聲器發(fā)動聲音。

五、實習(xí)器材介紹：

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能快速漫步?????在金屬外表焊接堅固，焊點光亮美觀。

(4)兩節(jié)5號電池。

六、試驗操作前的留意事項:

1.打開時請當(dāng)心，不要將塑料袋撕破,以免材料丟失。

2.清點材料時請將機殼后蓋當(dāng)容器，將全部的東西都放在里面。

3.清點完后請將材料放回塑料袋備用。

4.臨時不用的請放在塑料袋里。

5.焊接前電阻要看清阻值大小，并用萬用表校核。電容、二極管要看清極性。

6.一旦焊錯要當(dāng)心地用烙鐵加熱后取下重焊。撥下的動作要輕，假如安裝孔堵塞，要邊加熱，邊用針通開。

7.電阻的讀數(shù)方向要全都，色環(huán)不清晰時要用萬用表測定阻值后再裝。

8.上螺絲、螺母時用力要合適，不行用力太大。

七、試驗步驟：裝配及焊接技術(shù)

〔一〕.元器件預(yù)備

〔1〕首先依據(jù)元器件清單清點全部元器件，檢查有無缺失現(xiàn)

象；目測元件外觀，檢查有無損壞。如有不合格的準時更換。

〔2〕利用色環(huán)讀出電阻阻值，并用萬用表測試，兩者進廳比對。將正確的電阻歸類放好。

〔3〕測量變壓器原邊與副邊之間的電阻，看有無短路現(xiàn)象。

〔4〕正確區(qū)分二極管、三極管和電解電容的極性。

〔5〕將全部元器件L的漆膜、氧化膜去除潔凈，然后進廳搪錫〔如元器件引腳未氧化則省去此項〕，檢查印制板的銅箔線條是否完好，有無斷線及短路，特殊要柱意板的邊緣是否完好。

〔二〕焊接技術(shù)

在動手焊接前用萬用表將各元件測量一下，做到心中有數(shù)，安裝時先裝低矮和耐熱的元件〔如電阻〕，然后再裝大一點的元件〔如中周，變壓器〕，最終裝怕熱的元件〔如三極管〕。

〔1〕步驟

a、電阻的安裝：將電阻的阻值〔參照教材中電阻值計算示意圖〕選擇好后依據(jù)兩孔的距離彎曲電阻腳可采納臥式緊貼電路板安裝，也可以采納立式安裝，高度要統(tǒng)一。

b、瓷片電容和三極管的腳剪的長度要適中，不要剪的太短，也不要留太長，它們不要超過中周的長度，太高會影響后蓋的平安。

焊接收音機實習(xí)報告篇6

寫在前面：科學(xué)上有句名言：實踐是檢驗真理的唯一基石。作為一名理工科的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)以熬煉嫻熟的試驗動手力量及嚴謹?shù)脑囼炃笳婢駷橹攸c，努力投入到實踐生產(chǎn)中去。而這次收音機實習(xí)，恰恰給了我們搭建起理論學(xué)問與實踐活動間橋梁的機會，實乃彌足寶貴！

我從小就很喜愛科學(xué)，尤以物理為佳。當(dāng)還是孩童時便對“創(chuàng)造大王”愛迪生的成就贊嘆不已，幻想自己將來也能成為一名杰出的工程師。懷著對將來的美妙向往，我盡了自己的全力去實現(xiàn)自己的目標。其實，許多時候是迷茫，由于直覺總是告知自己幾乎不行能成為那種人的。說來還真似乎，長大了是一種心態(tài)，顧慮變多了；小孩時有點死心眼，顯得很執(zhí)拗，信任自己是特別的，老天爺肯定會眷顧著自己，不顧艱險便風(fēng)雨兼程！或許是年少時的信念太過執(zhí)著，因此如今每次面對現(xiàn)實而想過放棄自己的幻想時，一個稚嫩卻堅決的聲音總是在心底回響：我肯定能夠勝利的！聽從內(nèi)心膚淺的召喚，我知道自己不能被臨時的逆境所擊倒。唯有不斷前進，才能將困難挫折拋在身后。我發(fā)覺很簡潔實在的一個道理，每次當(dāng)我騎車平視前方的道路，總不免慨嘆這條路如同人生一樣時而曲折。當(dāng)我接近前方的路再低下頭來看看腳下的路途時，卻恍然發(fā)覺路其實一點不彎。當(dāng)我們遠看時，路不是直的；但慢慢地，腳下的路就直了。人生不何嘗這樣，當(dāng)我們頓覺眼前迷茫時，只要不放棄前進的步伐，就能發(fā)覺腳下是一條筆直的大道。難怪愛因斯坦說，人生就像起單車，要想保持平衡，就得不斷前進！

美好，靠自己爭??；奮斗，是我不變的目標以此自勉！

正文：也許在實習(xí)前一周我們便得到要制作收音機的通知，這次正好趕上校運動的進行，我們便有充分的時間去完成。之前我從來沒有接觸過類似的實習(xí)，心里難免緊急。幸好實習(xí)實行分組，有了隊友的支援，我心里是又緊急又期盼！

在星期二，我們便得到了試驗工具，我保管著我們這組的工具。晚上我將工具拿出來看了看。略微熟識了下實習(xí)器材。其次天實習(xí)老師給我們講解了生產(chǎn)中使用的流水生產(chǎn)線焊膏印刷。而我們這次采納人工焊錫，著實加大了難度。但想歸想，在經(jīng)過了老師相應(yīng)的知道后。我們許多人便開頭躍躍欲試了。我們小組首先將試驗器材及元件去出來，對著清單，一一核對確認。要知道，這次所要制作的事一部完好的收音機，因此連接的不單單是一個電路，還要將不同的器件拼接正確，內(nèi)部要對應(yīng)外殼的使用說明，這才能表達出設(shè)計的價值，將冗雜的電路隱蔽，呈現(xiàn)給用戶最簡潔的使用。說實在，對于整體的一個把握與拼接更像是一個積木拼圖。有些小組是照著電路圖一個個焊接上去的，我比較不認同這樣做。這樣做的缺點在于不能從整體動身，對完全的收音機有個系統(tǒng)的把握，因此很簡單在一些詳情方面，例如接線等犯錯，而照成不必要的失誤。我們這組按著實物圖和電路板，逐一地將元件回來到電路中，這中間特殊要留意有些電子元件是有著正負極之分，萬萬不行弄反，如電解電容〔其正負是以引腳長短區(qū)分，長對正，短接負〕。我們先不去接線，這可以最終進行。組員們相互商量每個器件該如何拼接來構(gòu)成一個正確的整體。在一次次湊試下，全部的布局設(shè)計我們都已弄懂，偏偏就是一個二極管燈泡不知該怎么去安置。原來收音機外殼上寫著“power”字樣，那準是對應(yīng)著二極管，但元件的引腳應(yīng)當(dāng)焊接在對應(yīng)的焊點上，假如讓它在正常狀況下引腳從反面穿過而至焊點，二極管就會自然落在外殼的另一面，而不能接觸到“power”小孔，我們百思不得其解。幸好老師拿來了樣品，在拆開外殼后，我們恍然大悟，原來他們反其道而行，不穿過電路板而直接將二極管焊接在有附銅焊點的那一面，再適當(dāng)彎曲去觸及小孔。我那時覺得，定勢思維多么要不得！

完成了上面的工作以后，接下來便是最最關(guān)鍵的工作焊接。此時，已到中午了，但仍有不少同學(xué)還在連續(xù)工作著，一些則干脆將午飯帶到開放試驗室中?？磥?，收音機今日完成應(yīng)當(dāng)不遠了。我們小組在食堂吃過后，我和另一組