第4頁共4頁幼兒園?地震演?練教育?工作總?結(jié)演?練前一?周，各?班級組?織幼兒?學(xué)習(xí)了?防震知?識和練?習(xí)疏散?避震動?作，組?織全園?各班幼?兒觀看?了學(xué)生?安全防?護(hù)與自?護(hù)教育?趣味情?景互動?教學(xué)片?《地震?自救》?，同時?幼兒園?還組織?全體教?職工學(xué)?習(xí)了《?___?_縣幼?兒園地?震應(yīng)急?預(yù)案》?、《_?___?縣幼兒?園地震?應(yīng)急疏?散演練?方案》?，要求?全體教?職工要?提高認(rèn)?識、明?確責(zé)任?，演練?前各班?教師要?加強(qiáng)對?幼兒進(jìn)?行有關(guān)?地震知?識和演?練安全?知識的?教育，?演練時?所有教?職工要?認(rèn)真履?行職責(zé)?，做好?安全導(dǎo)?護(hù)工作?，演練?前一天?，還組?織全體?幼兒練?習(xí)隊列?，確保?演練活?動安全?、順利?地開展?。隨?著第一?次電鈴?響起，?防震疏?散演練?拉開了?序幕，?首先各?班老師?再一次?向幼兒?說明演?練程序?和演練?要求，?“地震?警報”?信號（?三聲短?促電鈴?聲）過?后，各?班級老?師立即?告知幼?兒“地?震了，?不要慌?”，并?指揮幼?兒緊急?避險（?指導(dǎo)幼?兒雙手?護(hù)頭，?蹲在課?桌下、?床下或?教室承?重墻角?落等）?。__?__分?鐘后，?隨著緊?急疏散?的信號?（一聲?長哨）?響起，?各班老?師組織?幼兒按?預(yù)定的?疏散路?線迅速?有序地?撤離到?體育場?安全地?帶，各?班級立?即清點?人數(shù)并?逐級匯?報。全?園__?__多?名師生?僅用時?4分4?5秒就?全部撤?離到體?育場正?中間安?全地帶?。演?練結(jié)束?后，本?次演練?活動領(lǐng)?導(dǎo)小組?組長趙?園長對?本次演?練活動?進(jìn)行總?結(jié)，肯?定了整?個演練?過程做?到急而?不亂，?穩(wěn)定有?序，達(dá)?到了預(yù)?期的目?的，同?時提醒?幼兒今?天是演?習(xí)，如?果真的?地震了?也要象?今天這?樣不慌?不亂，?積極自?救。?通過此?次防震?、抗震?演習(xí)，?幼兒園?全體師?生及時?地了解?了地震?發(fā)生時?的應(yīng)急?避震知?識，掌?握了初?步應(yīng)對?地震發(fā)?生時采?取的防?護(hù)措施?和方法?，師生?緊急避?險、自?救自護(hù)?的應(yīng)變?能力得?到了提?高。今?后，我?園將繼?續(xù)開展?一系列?安全教?育活動?和安全?演練活?動，并?將此類?安全教?育活動?作為幼?兒園教?學(xué)活動?的重要?組成部?分。?幼兒園?地震演?練教育?工作總?結(jié)（二?）為?了更好?的使全?園教師?及幼兒?了解突?發(fā)安全?事件應(yīng)?急的相?關(guān)措施?，根據(jù)?教育局?會議精?神，_?___?幼兒園?在__?__月?___?_日上?午組織?幼兒園?全體教?師及幼?兒進(jìn)行?了一次?地震演?練。?此次演?練得到?了幼兒?園領(lǐng)導(dǎo)?的重視?，演練?活動組?織到位?。為了?確保演?練活動?落到實?處，幼?兒園成?立了由?園長任?組長的?領(lǐng)導(dǎo)小?組，并?召開領(lǐng)?導(dǎo)小組?會議，?部署演?練工作?。會上?，園長?要求全?體教師?首先從?思想上?要引起?重視，?增強(qiáng)安?全意識?，對幼?兒進(jìn)行?安全意?識教育?，抓住?這次演?練機(jī)會?，提高?應(yīng)對緊?急突發(fā)?事件的?能力。?同時園?長還強(qiáng)?調(diào)此次?活動一?定要注?意幼兒?安全，?以確保?這次演?練活動?順利進(jìn)?行。?在幼兒?園演練?方案中?就演練?的時間?、路線?、內(nèi)容?、對象?都作了?具體的?說明。?對這次?演練的?具體操?作程序?、疏散?要求與?注意事?項作了?一一講?解。為?了確保?演練活?動按方?案順利?進(jìn)行，?進(jìn)一步?明確疏?散集合?地點、?疏散順?序和注?意事項?，要求?教師教?育幼兒?，聽到?“地震?了”之?后，全?園幼兒?必須聽?從教師?指揮，?立即跟?隨教師?快速、?安全進(jìn)?行疏散?，不擁?擠、不?推搡、?不害怕?，不要?重返教?室，更?不要喧?嘩;要?求各班?教師按?照各自?的職責(zé)?，到達(dá)?規(guī)定的?位置，?完成各?自的任?務(wù)。?___?_月_?___?日上午?，當(dāng)幼?兒園一?名男教?工大喊?幾聲“?地震了?”“地?震了”?之后，?后勤全?體人員?包括幼?兒園的?領(lǐng)導(dǎo)按?事前的?演練方?案各自?奔跑到?自己協(xié)?助的班?級，協(xié)?助各班?教師迅?速組織?幼兒躲?到教室?最安全?的地方?，有的?幼兒在?教師的?協(xié)助下?躲到了?桌椅下?、有的?躲到寢?室的床?鋪下。?之后，?教師再?組織幼?兒有秩?序的從?逃生通?道撤離?到室外?的安全?地帶，?到達(dá)安?全地帶?后，各?班教師?馬上清?點人數(shù)?，組織?幼兒小?手抱頭?蹲在地?上，并?立刻向?園長匯?報情況?，園長?隨后宣?布結(jié)束?演練活?動并對?此次活?動進(jìn)行?簡要總?結(jié)，各?班幼兒?載教師?組織下?有秩序?地回到?教室。?此次?演練按?預(yù)案進(jìn)?行，整?個演練?過程既?緊張、?激烈，?又有條?不紊。?這次演?練活動?是對幼?兒園《?突發(fā)安?全事件?應(yīng)急預(yù)?案》的?一次檢?驗，不?僅再次?落實了?幼兒園?應(yīng)付突?發(fā)事件?的防范?措施，?而且也?提高了?實際應(yīng)?對和處?置實發(fā)?安全事?件的能?力，更?進(jìn)一步?增強(qiáng)教?師急幼?兒的安?全意識?，真正?掌握在?危險中?迅速逃?生、自?救的基?本方法?，提高?抵御和?應(yīng)對緊?急突發(fā)?事件的?能力，?整個演?練活動?達(dá)到了?預(yù)期目?標(biāo)。?幼兒園?地震演?練教育?工作總?結(jié)（三?）幼?兒園是?人群相?對密集?，事故?易發(fā)地?點，為?了培養(yǎng)?幼兒逃?生自救?技能，?確保幼?兒生命?安全，?我園制?訂了防?震應(yīng)急?疏散演?練方案?”，并?在近日?舉行了?防震演?練。?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視?，演練?活動組?織到位?。為?了確保?演練活?動落到?實處，?我園召?開了應(yīng)?急演練?會議，?部署演?練工作?。會上?，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)要?求全體?成員首?先從思?想上要?引起重?視，增?強(qiáng)安全?意識，?在幼兒?中進(jìn)行?安全意?識教育?，抓住?這次演?練機(jī)會?，提高?應(yīng)對緊?急突發(fā)?事件的?能力。?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)還著?重強(qiáng)調(diào)?，對于?這樣的?大規(guī)模?的活動?，一定?要注意?安全，?保障措?施一定?要到位?，各年?級要層?層落實?，以確?保這次?演練活?動順利?進(jìn)行。?二、?籌劃縝?密，演?練方案?安全可?行。?在方案?中就演?練的時?間、地?點、內(nèi)?容、對?象都作?了具體?的說明?。要求?班主任?教育學(xué)?生，聽?到園長?的宣布?后，全?園師生?必須服?從指揮?，聽從?命令，?立即快?速、安?全進(jìn)行?疏散，?;不得?擁擠、?推搡，?不得重?返教室?，更不?得喧嘩?、開玩?笑;如?發(fā)現(xiàn)有?人摔倒?，應(yīng)將?其扶起?，幫助?一起逃?離危險?地。要?求各小?組按照?各自的?職責(zé)，?到達(dá)規(guī)?定的位?置，完?成各自?的任務(wù)?。三?、師生?參與，?演練效?果呈現(xiàn)?良好。?在演?練期間?，校園?鈴聲長?鳴，演?習(xí)活動?開始。?當(dāng)信號?發(fā)出后?，全校?學(xué)生在?老師的?指揮下?，快速?有序地?向操場?疏散，?由班主?任緊急?集中清?點人數(shù)?向校長?匯報，?校長對?演習(xí)活?動進(jìn)行?簡要總?結(jié)。校?長宣布?演練活?動結(jié)束?，請各?班有秩?序地回?到教室?，要求?班主任?就本班?參加這?次演練?活動立?即進(jìn)行?分析、?小結(jié)。?各校?的演練?過程井?然有序?，達(dá)到?了預(yù)期?的效果?。本次?活動全?園師生?參加，?幼兒從?教室撤?離到校?園操場?，演練?按預(yù)案?進(jìn)行，?整個演?練過程?既緊張?、激烈?，又有?條不紊?。這次?演練活?動是對?