-做有責(zé)任感的中學(xué)生什么是責(zé)任感？“責(zé)任感〞是人自覺自愿地把自己應(yīng)該做的每一件事情盡力做好的一種情感,同時(shí)也是一個(gè)人為人處事的態(tài)度。在中國傳統(tǒng)的教育觀念中，一直強(qiáng)調(diào)責(zé)任感的教。兩千多年前的古代先賢孔子就說“士不可不弘毅，任重他們是我們中華民族的楷模，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。責(zé)任感是一種高尚的道德情感,一個(gè)人對(duì)自己應(yīng)盡的責(zé)任認(rèn)識(shí)得越早，就越能安康快速地成長(zhǎng)；而一個(gè)真正成熟的人，也會(huì)在履行責(zé)任中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！作為一名中學(xué)生，我們更應(yīng)該培養(yǎng)自己的責(zé)任心。責(zé)任無處不在、無時(shí)不有，甚至一言一行都有責(zé)任存在，是在實(shí)踐體驗(yàn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中展現(xiàn)，下面就從我們生活學(xué)習(xí)的幾個(gè)細(xì)節(jié)方面看看我們一、對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，做一名成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。作為一名中學(xué)生，我們最主要的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)。上課專心聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，刻苦鉆研，戰(zhàn)勝困不我們都是帶著同一個(gè)目標(biāo)來到學(xué)校，在這個(gè)班級(jí)大家庭里面，每一個(gè)同學(xué)都有各自的愛好和稟性，如何把這個(gè)家庭建立好呢？這就需要每一位同學(xué)的付出和努力?！敖淌揖褪俏业募舀?。教室的衛(wèi)生是班級(jí)管理的根底，也是展現(xiàn)我們學(xué)生責(zé)任意識(shí)的“招牌〞。教室衛(wèi)生的管理是非常平常而又具體的事情，每位同學(xué)在教室衛(wèi)生管理的過程中能夠?qū)W會(huì)自律、學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果。有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境之外，還要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，這是對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。無論是有教師還是沒有教師在教室，教室里都要安安靜靜，每一個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。待人。講究衛(wèi)生、積極值日，保持教室、寢室、公共區(qū)良好的衛(wèi)生環(huán)境，就是對(duì)同學(xué)的安康負(fù)責(zé)。中午和晚上在寢室里休息時(shí)，不大聲喧嘩，讓其他同學(xué)休息好，就是對(duì)同學(xué)的安康負(fù)責(zé)積極參加體育鍛煉，注意勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，就是對(duì)自己的身體安康負(fù)責(zé)。可是，有局部同學(xué)鍛煉身體不積極，本身體質(zhì)較差，跑步不堅(jiān)持，做操不認(rèn)真，長(zhǎng)期以零食、方便面為主食，造成營(yíng)養(yǎng)不良，上課精神萎靡不振，經(jīng)常生病等。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的地方，這里有我們親愛的教師，也有我們得意的同學(xué)，營(yíng)造一種文明和諧的校園環(huán)境，是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。伸手把嘩嘩流水的水龍頭關(guān)上，白天隨手關(guān)掉走廊亮著的電燈，主動(dòng)修好損壞的公共設(shè)施等等，這樣不僅是對(duì)學(xué)校好學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，取得優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光，這也是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。如果不能取得優(yōu)異的成績(jī)，則我們就-付出辛苦和汗水，通過自己的刻苦努力，贏得他人的理解和尊重。五、對(duì)父母負(fù)責(zé)，做一名孝順的好孩子。同學(xué)們，在現(xiàn)實(shí)生活中，你們享受著父母無微不至的照顧，沐浴著父母噓寒問暖的呵護(hù)……然而有些學(xué)生不理解父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的困難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?，?duì)父母保持一顆尊重理解的心，時(shí)刻要將父母放在心中最崇高的位置，在學(xué)習(xí)上盡自己最大的努力讓父母欣慰，不要讓父母在等待你的成長(zhǎng)中失去耐性?！皹溆偸强照勔院?，當(dāng)歲月蹉跎，你想起你最親六、對(duì)社會(huì)、他人負(fù)責(zé)，做一個(gè)講誠信的人。一定是一個(gè)值得信賴的人，也是可以委以重任的人。你們要學(xué)會(huì)欣賞和接納別人，學(xué)會(huì)理解和諒解別人，學(xué)會(huì)和別人溝通交流。人只有具有了集體觀念、團(tuán)隊(duì)精神，才能自覺承當(dāng)責(zé)任，盡到應(yīng)盡的責(zé)任，才能進(jìn)一步上升為社會(huì)責(zé)任意識(shí)。誠信是人人必備的優(yōu)良品格之一，孔子提出的我國古代士人為人處事的五大根本原則“仁、義、禮、智、信〞就包括了誠信。辦事講誠信，講究公共秩序，遵守交通規(guī)則，尊老愛幼，同情和幫助弱者，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不吸煙等等，能責(zé)任什么是責(zé)任？翻開"漢語大詞典"我們可以看到，責(zé)任就是：(1)使人擔(dān)當(dāng)*種職務(wù)和職責(zé)；(2)個(gè)人份內(nèi)應(yīng)做的事；(3)做不好份內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)該承當(dāng)?shù)倪^失。簡(jiǎn)言之，任職、份內(nèi)事、因過失而受查處等是責(zé)任的三層根本含義。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承當(dāng)應(yīng)當(dāng)承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。中學(xué)生責(zé)任包含著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)人類賴以生存的自然環(huán)境。對(duì)應(yīng)的統(tǒng)一的。沒有無責(zé)任的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的責(zé)任。一個(gè)人的權(quán)利，往往是他人的責(zé)任；一個(gè)人的責(zé)任是實(shí)現(xiàn)人的全面開展的必由之路。有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，都以責(zé)任相聯(lián)結(jié)，都通過履行責(zé)任來表達(dá)，來升華。培養(yǎng)責(zé)任心,關(guān)系到將來的命運(yùn),決定著自己的人生。我們常常拜讀一些偉人的名言，時(shí)時(shí)感慨偉人說得是-那樣的好，但是我們要知道，任何一個(gè)偉人的成功，都是建立在他的堅(jiān)決的信念和永恒的責(zé)任心根底上的。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見，做有責(zé)任心的平凡人，那更是值得大家敬仰的。責(zé)任心強(qiáng)，做任何事情都很負(fù)責(zé)任，非常認(rèn)真，就磨練了意志，具備了克制困難的毅力，做事情就容易成功。每個(gè)人，除了要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要承當(dāng)對(duì)父母、對(duì)子女、對(duì)我們家庭和社會(huì)的責(zé)任，應(yīng)該時(shí)刻記著要努力做責(zé)任是高尚的，需要崇尚；責(zé)任是美好的，需要贊美。責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和教師負(fù)責(zé)，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)?！叭藷o完人，金無足赤。〞一個(gè)人無法十全十美，但只要有責(zé)任意識(shí)，就可以盡善盡美。培根說過，“責(zé)任好比寶石，它在無數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛。〞就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個(gè)敢于擔(dān)負(fù)責(zé)任的中學(xué)生吧！中學(xué)生責(zé)任感缺失的主要表現(xiàn)1．在家庭生活中的表現(xiàn)中學(xué)生在家庭生活中社會(huì)責(zé)任感缺失首先在不愿主動(dòng)承當(dāng)力所能及的家務(wù)，如洗碗、掃地、整理房間等；其次表現(xiàn)在當(dāng)家庭發(fā)生一次令人憂愁的事情或遇到困難時(shí)，子女認(rèn)為這只是父母長(zhǎng)輩的事，不會(huì)盡自己的力量為家庭分憂解難；再次有些子女往往不考慮自己的家庭經(jīng)濟(jì)條件，與他人攀比吃穿，向父母提出了過分的要求。他們已經(jīng)不再是天老大，他老二，而是他老大，天老二，他們要做什么，天都要讓路，更不要說是父母了。父母不管付出多少都是應(yīng)該的，是自愿的，所以不要說回報(bào)，可能連聲謝謝都懶得講。很多中學(xué)生只知索取，不知感恩。有人曾經(jīng)比擬了中日兩國青少年崇拜的偶像，調(diào)查顯示：日本青少年最崇拜的人中，父母排在第一位；反觀中國青少年的情況，偶像崇拜項(xiàng)答卷顯示：十拜〞，選擇崇拜父母的學(xué)生只有6.5%.反差強(qiáng)烈的是：相當(dāng)多的中學(xué)生可以淡忘父母的年齡、生日，但對(duì)自己鐘愛的明方，眼下的中學(xué)生，幾乎無人不知F4，而且許多中學(xué)生會(huì)不假思索、如數(shù)家珍地說出明星們的身高、外號(hào)、英文名、生日、體重、愛好等。左右的學(xué)生不了解父母的情趣愛好、生活習(xí)慣等，能在家里經(jīng)常從事家務(wù)勞動(dòng)的中學(xué)生也不到58%，住校生中約有17%的同學(xué)經(jīng)常將換洗衣物拎回家由父母代勞，住校生中有近38%的同學(xué)不會(huì)單獨(dú)完成諸如洗衣、做飯等日常勞動(dòng)。2、在學(xué)校生活中的表現(xiàn)普遍存在的現(xiàn)象是：無故遲、到曠課是家常便飯；課堂上旁假設(shè)無人的高聲談笑，美期名曰“言論自由〞；作業(yè)黑板；他們討厭穿校服，酷穿乞丐服，越花越好,越破越好..一個(gè)洞時(shí)尚，兩個(gè)洞潮流，三個(gè)洞個(gè)性；對(duì)教師信誓旦旦的保證只有一節(jié)課的有效期；缺乏集體觀念，對(duì)大掃除、值日采取敷衍了事的態(tài)度，甚至出錢請(qǐng)人代做；不珍惜班級(jí)榮譽(yù)和形象；上課打鬧，破壞課堂紀(jì)律，影響教師正常上課；個(gè)別學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生，只顧埋頭學(xué)習(xí)，不關(guān)心班級(jí)事務(wù)，-不愿擔(dān)任班干部工作；對(duì)班級(jí)中的不良現(xiàn)象睜一眼閉一眼，放任自流，班級(jí)缺乏正氣；與社會(huì)上的不良青年交往，干擾學(xué)校正常的教學(xué)秩序；放學(xué)后、假日里，街上經(jīng)?？梢姷揭粚?duì)對(duì)身著校服的“小情侶們〞手牽手，有記者近日對(duì)**百余名初中學(xué)生作了一次調(diào)查，有32%的人表示自己身邊的同學(xué)在早戀，不少學(xué)生認(rèn)為早戀是初中生的正常需要，早戀只不過是玩玩而已；越來越多的學(xué)生無心向?qū)W，在課堂上的表現(xiàn)有以下幾種情況：一大局部的人課堂上無心聽講；有些是精神萎靡;還有的是神情木訥、面無表情；更甚于有的是一個(gè)人單獨(dú)坐在那里喃喃自語。課后沒有及時(shí)完成作業(yè)，對(duì)教師0%都有手機(jī)，20%的學(xué)生離開了手機(jī)就不能活，對(duì)教師的禁帶手機(jī)措施懷有一種莫名的敵意。3、在社會(huì)生活中的表現(xiàn)最突出的表現(xiàn)是：不能自覺遵守、維護(hù)社會(huì)規(guī)*與社會(huì)公德。隨地吐痰、亂扔垃圾、到處刻畫等破壞環(huán)境的行為隨處可見；購物、參觀、上下車時(shí)爭(zhēng)先恐后擠成一團(tuán)；在公共場(chǎng)所高談闊論，不時(shí)發(fā)出尖叫或怪笑，毫不知恥；面對(duì)弱勢(shì)群體的求助或他人處于危險(xiǎn)之際視而不見、漠然處之；越來越多的中學(xué)生通過摧殘異類生命來釋放內(nèi)心的壓抑；中學(xué)生安和自我保護(hù)意識(shí)淡薄，騎車闖紅燈、約見陌生網(wǎng)友；他們希望一個(gè)禮拜7天周末，想做什么做什么；他們不是隨便吸煙喝酒的人，隨便吸起喝起酒來不是人；對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)任，有調(diào)查說明：25%被調(diào)查學(xué)生想過自殺；13.3%中學(xué)生曾方案自殺，4.2%考慮離家；有24.39%的中小學(xué)生曾有〞活著不如死了好〞的想法,其中曾認(rèn)真考慮過該想法的人數(shù)也的極端方式，如此一來，中學(xué)生重傷、殺害他人的案例也與日俱增。永遠(yuǎn)不要忘記自己的使命法里斯年少時(shí)在父親工作的地方幫助，曾碰到過一位難纏的老太太。每次當(dāng)法里斯把她的車清理好時(shí)，她都要再仔細(xì)檢查一遍，然后讓法里斯重新清掃，直到她滿意為止。后來法里斯實(shí)在受不了了，便拒絕為這個(gè)老太太效勞。他的父親告誡他說：“孩子，記住，這是你的責(zé)任！不管顧客說什么或做什么，你都要做好你的工作。〞從那以后，無論做什么，法里斯都保持著高度的責(zé)任感。后來他成為美國的獨(dú)立企業(yè)聯(lián)盟主席。永遠(yuǎn)不要忘記自己的使命，對(duì)人對(duì)事保持一種高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，生活就不會(huì)虧待我們。弗雷德是職業(yè)化的典*，他身上表達(dá)了真正的敬業(yè)精神．他真正做到了“以此為生，精于此道〞。弗雷德雖然是一名普通的郵差，但他的事跡卻聞名世界。弗雷德負(fù)責(zé)為小區(qū)的住戶收、送。他聽說小區(qū)內(nèi)有一位叫桑布恩先生的職業(yè)演說家。這位桑先生一年有P60天到200天在外出差，于是他向桑先生索要一份全年行程表。他回說：“以便您不在家時(shí)，我暫時(shí)代為保管您的信件，等您回來再送給您。〞這讓桑先生很吃驚！因?yàn)樗麖奈磁龅竭^這樣的郵差。-如果那里也放滿了，我把其他的信留著，等您回來。〞伊卡洛斯的翅膀代達(dá)羅斯是古希臘技藝最精湛的建筑師和創(chuàng)造家。他在全國建造了許多宏偉的宮殿和花園，創(chuàng)造了令人驚嘆的藝術(shù)作品。他的雕像手工精巧，惟妙惟肖。人們都說，像代達(dá)羅斯這么聰明的人一定是從神仙那里學(xué)到了絕活兒。海那邊的克利特島上住著一個(gè)叫彌諾斯的國王。他有一個(gè)半牛半人的可怕怪獸叫彌諾坨，國王需要一個(gè)地方關(guān)住它。當(dāng)他聽說代達(dá)羅斯的高超技藝以后，就邀請(qǐng)他到自己的國家為怪獸建一個(gè)禁閉室。于是代達(dá)羅斯和自己年輕的兒子伊卡的路。于是，他們就把彌諾坨放到了迷宮里。為他設(shè)計(jì)出更多美妙的東西來。于是他把父子倆關(guān)在海邊的一個(gè)高塔里，國王知道聰明的代達(dá)羅斯一定會(huì)想方法逃出達(dá)漸漸地，他收集了一大堆大小不一的羽毛。他用線把它們連接在一起，再用蠟固定，最后他做成了一對(duì)巨大的翅膀，就像海鷗的翅膀一樣。代達(dá)羅斯把它們綁在肩上，經(jīng)過一兩次笨拙的嘗試，他發(fā)現(xiàn)揮動(dòng)雙臂可以升到空中，他將自己高高懸在空中，隨風(fēng)揮動(dòng)翅膀，最后他終于學(xué)會(huì)了像海鷗一樣熟練地在海上滑行、飛翔。接下來，他又為伊卡洛斯做了對(duì)翅膀。他教兒子如何舞動(dòng)翅膀，升空幾英尺，在屋子里飛來飛去，然后他又教他如何控制氣流，盤旋上升，懸在空中。他們一起練習(xí)直到伊卡洛斯學(xué)會(huì)。要飛得太高或太低。你如果飛得太低，羽翼會(huì)碰到海水，沾濕了會(huì)變得沉重，你就會(huì)被拽到大海里；要是飛得太高，〞他們升到了空中，兒子跟著父親，可恨的克利特島逐漸遠(yuǎn)去。在他們飛行的過程中，農(nóng)夫停下了田里的工作抬頭看，牧羊人倚著木杖向上望。人們從房子里跑出來想要看一眼這兩個(gè)飛過樹梢的人，他們肯定是神——阿波羅，可能跟在一瞥都讓人眩暈。但慢慢地，他們已經(jīng)習(xí)慣在云中飛行了，也不再害怕。伊卡洛斯感到風(fēng)充滿了翅膀，把他抬得越來越高。他感到一種從未有過的自由，他興奮地向下看?？达w過的島嶼、人群，還有白帆點(diǎn)點(diǎn)的蔚藍(lán)海面。他飛得越來陽！下來，下來！〞但伊卡洛斯除了興奮和歡喜以外，什么也沒有想。他渴望盡自己所能飛近天國。他離太陽越來越近，他的翅膀開場(chǎng)慢慢變軟，他的羽毛開場(chǎng)一根根脫落，散在空中，突然蠟一下子全部熔化了。伊卡洛斯感到自己代達(dá)羅斯一次又一次在海面盤旋，但除了漂在水面的羽毛，他什么也沒看見。他知道兒子一去不復(fù)返了。最后，尸體浮出水面，他用力將其從水中撈起。帶著沉重的負(fù)擔(dān)和破碎的心，代達(dá)羅斯慢慢飛走了。著陸以后，他埋葬了兒子，-為他建了一個(gè)廟宇。然后他將翅膀收起，再也沒有飛過。導(dǎo)，過后卻常在失敗犯錯(cuò)的時(shí)候深深嘆息……其實(shí)．謹(jǐn)記師長(zhǎng)的教導(dǎo)也是一種責(zé)任，是對(duì)自己人生負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)！什么叫責(zé)任“上帝，什么叫責(zé)任？〞有一天，彼得問上帝，上帝笑了笑，說：“哦，那你就去人間走一趟吧！〞于是，彼得就開場(chǎng)彼得先來到了一所學(xué)校，辦公室里，一位女教師正在教育一位游手好閑的學(xué)生，一個(gè)小時(shí)過去了，那位學(xué)生竟然對(duì)任！〞彼得明白，原來鍥而不舍的教育學(xué)生就是責(zé)任。接著，彼得來到了一間咖啡廳，一位效勞員正在為顧客送咖啡，彼得問道：“為什么他自己不來取，卻要你送過去最后彼得來到一家醫(yī)院，一名護(hù)士正在照料一位非典病人，彼得上前問道：“難道你不怕被傳染嗎？〞“唉。〞護(hù)白了原來照顧非典病人就是責(zé)任。我明白了，責(zé)任就是鍥而不舍的教育學(xué)生，就是讓草生長(zhǎng)得更好，就是為顧客送咖啡，就是照顧非典病人。〞五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一件雨披．爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克．漢克問道：〞為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？〞爸爸答復(fù)道：〞因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀．我們都會(huì)保護(hù)比擬弱小的人．〞漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的嬌弱的小花上面．愛可以讓我們將事情做好．20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光芒的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱辛的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失支了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開場(chǎng)的時(shí)候，第一,對(duì)自己要有責(zé)任心-點(diǎn)水，都想立刻把它喝下去。船長(zhǎng)不得不拿把槍看著這半瓶水。坐在船長(zhǎng)對(duì)面的是一名50歲的禿頂男人，他死死盯著那半瓶水，隨時(shí)準(zhǔn)備撲上去喝掉那僅剩的救命水。當(dāng)船長(zhǎng)打盹的一瞬間，禿頂男人猛然撲上去，拿起水就要喝，被驚醒的船長(zhǎng)拿起槍，用槍管抵著禿頂?shù)哪X門命令道：“放下，否則我開槍了！〞禿頂只好把水放下。船長(zhǎng)把槍管搭在礦泉水的瓶蓋上，盯著坐在對(duì)面的禿頂，而禿頂仍眼睛不離那瓶決定眾人命運(yùn)的半瓶水。雙方就這樣對(duì)峙著。后來船長(zhǎng)實(shí)在頂！〞這本書是由**大學(xué)法學(xué)院副教授董進(jìn)宇撰寫的所著的"培養(yǎng)真正的人"一書中引用的一個(gè)故事，一個(gè)非常好的有關(guān)責(zé)任心的故事。它說明了,當(dāng)一個(gè)人被委以重任時(shí)，他的內(nèi)心就會(huì)發(fā)生奇妙的化學(xué)反響，就會(huì)有自我價(jià)值感，就會(huì)感到責(zé)任的重要，就會(huì)變得自律，就會(huì)變得主動(dòng)和積極2、做到自己的事情自己承當(dāng)責(zé)任。美國總統(tǒng)里根小時(shí)候踢足球損壞了鄰居家的玻璃，他父親為了使小里根明白要對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)，不惜讓他打了半年的工才把賠給鄰居玻璃的錢如數(shù)還給父親，在中國的家長(zhǎng)看來，里根父親的做法似乎對(duì)孩子太殘酷了，然而后來里根回憶說，正是父親的這種做法才使得他他懂得了什么叫責(zé)任。因此，在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感的過程中，我要求學(xué)生勇于對(duì)自失錯(cuò)誤也不讓他逃避和推卸，更不能由大人參與解決。3、做事有始有終。良好的責(zé)任心是要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志力和持之以恒的態(tài)度來維持的，而這恰恰是許多學(xué)生所缺失的，孩子們往往好奇心很強(qiáng)，興趣愛好也很廣泛，但就是做起事情來卻只有幾分種的熱度，不是虎頭蛇尾就是半途而廢，稍稍遇到一點(diǎn)困難和挫折就打退堂鼓，不愿意再堅(jiān)持下去，在別人看來就非常沒有責(zé)任心。因此，我們要注意培養(yǎng)孩子做事有始有終、負(fù)責(zé)到底的良好習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)地糾正，決不允許學(xué)生做到一半就隨意放棄，要直到從頭至尾認(rèn)認(rèn)真真地把事情做完做好才4，感受做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的樂趣。據(jù)說二戰(zhàn)時(shí)德國人和英國人在一座小島上僵持。久戰(zhàn)不下之后，雙方逐漸養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：星期一德國人去小島布雷，星期二英國人則去排雷；星期三德國人再去布雷，星期四英國人再去排雷；……長(zhǎng)此以往，漸成例行公事。*個(gè)星期二，英國人忘記了去排雷。星期三德國人去布雷時(shí)，不小心觸動(dòng)了星期一埋下的地雷，一命嗚呼了。這樣一來，德軍領(lǐng)導(dǎo)十分憤怒，并高聲指責(zé)英國人：該排雷的時(shí)候你們不去排雷，怎么能這么不負(fù)責(zé)任呢？讀完這則小故事，二戰(zhàn)給予我們的沉重感頓時(shí)沖淡了許多，原來嚴(yán)肅的戰(zhàn)爭(zhēng)之中竟也有如此可笑的事件。寫到此處，不禁又想起了李敖先生講述的關(guān)于二戰(zhàn)的另一則小故事。-囚禁在一間二、三平方左右的小房間內(nèi)，每間房外面都有專門的憲兵把守，并在門上面開了一個(gè)四方形的窗口，門外的憲兵可以二十四小時(shí)觀察囚犯的一舉一動(dòng)。一段時(shí)間之后，很多戰(zhàn)犯因?yàn)槿淌懿涣诉@樣的精神折磨，陸續(xù)自殺了，局部未自殺的戰(zhàn)犯，也由于身體、精神方面的原即使只剩一個(gè)人，斯班道監(jiān)獄仍然要維持正常運(yùn)作，而英美蘇聯(lián)軍為此付出的代價(jià)是每天需聯(lián)合花費(fèi)將近三十萬美元。終于，英美領(lǐng)導(dǎo)人無法忍受了，于是討論要將赫斯釋放，而蘇聯(lián)則堅(jiān)決反對(duì)。于是，斯班道監(jiān)獄則因?yàn)楹账估^續(xù)維持了下去。赫斯一直在斯班道監(jiān)獄、在那狹小的二、三平方米的房間里生活了近半個(gè)世紀(jì)，直到他九十歲那年才自殺身亡?；蛟S他是終于領(lǐng)悟到，獲釋已經(jīng)是不可能的。他雖然被捕，卻依然用自己的方式與聯(lián)軍抗?fàn)幹?，讓自己的敵人為此付出代價(jià)。粗略估算一下，英蘇美聯(lián)軍竟為他一個(gè)人花費(fèi)了15個(gè)億。1，懂得集體目標(biāo)，做班級(jí)的主人，不聲不響地為她做了示*，當(dāng)他把馬桶洗得光潔如新時(shí)，他竟然從中舀了一碗水喝了下去！先輩對(duì)工作的態(tài)度，使她明一向光潔如新，她也不止一次地喝過馬桶里的水。幾十年一瞬而過，如今她已是韓國政府的郵政大臣。海拉蒂今年四歲半了，在薩爾馬多城上幼兒園，最近她在學(xué)習(xí)有關(guān)植物方面的知識(shí)。海拉蒂迷上了植物，她覺得那些花爸爸同意了海拉蒂的請(qǐng)求，趁周末帶著海拉蒂到花卉市場(chǎng)買了一盆小花。父親希望海拉蒂看到小花生長(zhǎng)的整個(gè)過程，并且能夠自己照顧它。于是，父親和海拉蒂約定，由海拉蒂負(fù)責(zé)照顧鮮花，給它澆水和施肥。最初幾天，海拉蒂非常興奮，每天耐心地給小花澆水，還根據(jù)日照的情況，不斷給花盆挪動(dòng)位置，并拿出本子，歪歪扭扭地在上面畫出花卉生長(zhǎng)的情況。海拉蒂的父親看到小海拉蒂這么有責(zé)任心，十分滿意。可是，沒過多久，海拉蒂的父親發(fā)現(xiàn)小海拉蒂給花澆水的次“我……〞“你看，這盆花多么地傷心、悲哀！她失去了美麗的葉子變得枯黃，而這都是因?yàn)槟?。〞以后的日子里，海拉蒂每天?jiān)持給花澆水，小花不久又恢復(fù)了以往漂亮的顏色。種花養(yǎng)草、養(yǎng)小動(dòng)物，能培養(yǎng)孩子的愛心，增長(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)還能增進(jìn)孩子的責(zé)任心。的態(tài)度，這樣只會(huì)滋長(zhǎng)孩子的不負(fù)責(zé)任，使孩子缺乏責(zé)任心。-責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護(hù)的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是人類珍定—人格的偉大。責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠；逃匿我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因?yàn)樗緧?，別的孩子早散了，可他為堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，因?yàn)檫@是他的責(zé)任。愿我們所有的孩子都有這