——XXXX中學(xué)學(xué)校課程指導(dǎo)教師管理評(píng)價(jià)辦法為積極推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校課程指導(dǎo)教師的責(zé)任意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)指導(dǎo)教師積極性，保證學(xué)校課程的正常實(shí)施與開(kāi)展，特制定本管理辦法。一、工作量核算指導(dǎo)教師的工作量主要包括活動(dòng)前的計(jì)劃準(zhǔn)備和活動(dòng)組織過(guò)程兩部分，根據(jù)實(shí)際指導(dǎo)次數(shù)折算統(tǒng)計(jì)到教師的周工作量中，納入個(gè)人考核。1.基本規(guī)定。每周五下午的指導(dǎo)活動(dòng)，指導(dǎo)教師每次活動(dòng)記2課時(shí)（含指導(dǎo)計(jì)劃擬定）工作量。2.評(píng)價(jià)辦法。由評(píng)審小組在學(xué)期初統(tǒng)計(jì)公布各課程小組計(jì)劃和工作量,并對(duì)小組常規(guī)活動(dòng)組織開(kāi)展情況進(jìn)行不定期檢查,檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行公布。出現(xiàn)下列情況,不再計(jì)算工作量:(1)由于教師請(qǐng)假、學(xué)校工作調(diào)整等原因,沒(méi)有開(kāi)展活動(dòng)的;(2)活動(dòng)期間,教師沒(méi)有在崗或活動(dòng)無(wú)計(jì)劃、秩序混亂的;(3)按照活動(dòng)要求,如每月累計(jì)兩次出現(xiàn)無(wú)故不組織活動(dòng),當(dāng)月工作量不計(jì)入考核。二、課程實(shí)施評(píng)價(jià)課程實(shí)施評(píng)價(jià)總分為100分,項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括課程建設(shè)(30分)、實(shí)施過(guò)程(40分)、活動(dòng)效果(30分)等三部分內(nèi)容,學(xué)期末按照考核得分計(jì)入指導(dǎo)教師的教科研校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)考核。(一)基本要求1.課程建設(shè)。主要包括課程綱要的編制和課程教材內(nèi)容的整理兩部分。課程綱要的編制在每學(xué)期課程開(kāi)始前形成,課程內(nèi)容在課前進(jìn)行搜集、整理、完善,寫(xiě)出詳實(shí)的課程備課。根據(jù)完成的及時(shí)性和完成效果量化評(píng)價(jià)。2.實(shí)施過(guò)程。包括按時(shí)組織活動(dòng)、有活動(dòng)備課、教師輔導(dǎo)情況、學(xué)生參與情況、場(chǎng)所管理情況五部分,按照日常檢查量化得分納入考核。3.活動(dòng)效果。每學(xué)期各指導(dǎo)教師至少組織一次活動(dòng)成果展示,根據(jù)展示評(píng)價(jià)結(jié)果,量化得分納入考核。其中,參加縣級(jí)以上競(jìng)賽獲得前三名以上的成績(jī),或者開(kāi)發(fā)的校本課程資源在上級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的,該項(xiàng)記滿分。(二)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.課程建設(shè)(30分)根據(jù)學(xué)校要求,工作小組對(duì)各社團(tuán)上報(bào)的校本課程綱要、校本課程備課進(jìn)行評(píng)選、評(píng)價(jià),分成三個(gè)等次,按照30分、25分、20分三個(gè)等次計(jì)入考核,各占課程數(shù)量的40%、40%、20%;純粹復(fù)制粘貼、抄襲應(yīng)付、沒(méi)有形成具體校本課程綱要、校本課程備課的,該項(xiàng)不得分。2.實(shí)施過(guò)程(40分)報(bào)據(jù)過(guò)程檢查累計(jì)成績(jī),量化折算,根據(jù)考核按照40分、30分、25分三個(gè)等次計(jì)入考核,各占課程數(shù)量的40%、40%、20%,檢查標(biāo)準(zhǔn)(每次檢查原始分滿分按10分計(jì))如下:(1)活動(dòng)時(shí)間保證(2分)。提前做好活動(dòng)場(chǎng)地準(zhǔn)備,按時(shí)開(kāi)展活動(dòng),不遲到、不提前結(jié)束,該項(xiàng)得2分;若出現(xiàn)遲到或提前結(jié)束活動(dòng)現(xiàn)象,每次視耽誤時(shí)間減0.5～1分;若因組織不力,影響校園秩序或其他活動(dòng)的,每次減2分。(2)活動(dòng)方案準(zhǔn)備(1分)。學(xué)期初做好活動(dòng)計(jì)劃,每次活動(dòng)前組織好活動(dòng)內(nèi)容,做好活動(dòng)計(jì)劃,帶《活動(dòng)記錄本》到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),全面做好活動(dòng)準(zhǔn)備,該項(xiàng)得2分;活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)計(jì)劃準(zhǔn)備不充分、影響活動(dòng)效果的,每出現(xiàn)一次減0.5分;若沒(méi)有活動(dòng)計(jì)劃,學(xué)生自由活動(dòng)或進(jìn)行與課程性質(zhì)無(wú)關(guān)活動(dòng)的,每次減2分。(3)物品準(zhǔn)備情況（1分）。軟硬件準(zhǔn)備齊全，發(fā)現(xiàn)一次準(zhǔn)備不充分，該項(xiàng)不得分。(4)教師輔導(dǎo)情況(2分)。指導(dǎo)教師做好器材、多煤體等準(zhǔn)備,認(rèn)真講解、組織,全程在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),完成活動(dòng)目標(biāo)任務(wù),該項(xiàng)得2分;出現(xiàn)教師事先沒(méi)有做好場(chǎng)地、器材、多媒體等活動(dòng)準(zhǔn)備,影響活動(dòng)開(kāi)展的,每次減0.5～1分;教師不認(rèn)真負(fù)責(zé),消極應(yīng)付,活動(dòng)秩序欠佳的,每次減0.5～1分;若出現(xiàn)教師不在崗的情況,每次減2分。(5)學(xué)生參與情況(2分)。學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),有事請(qǐng)假,無(wú)遲到、缺勤、早退情況,活動(dòng)積極參與,過(guò)程有序的,有學(xué)生名單該項(xiàng)記2分。學(xué)生出現(xiàn)遲到、缺勤、早退情況的,每出現(xiàn)一人次減0.5分;學(xué)生出現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程態(tài)度不認(rèn)真、說(shuō)笑打鬧、秩序不佳的,每次減0.5～1分;活動(dòng)過(guò)程失控,出現(xiàn)打架、破壞公物等不良影響的,每次減2分。（6）活動(dòng)場(chǎng)所管理(2分)。各項(xiàng)文化設(shè)施到位,活動(dòng)組織有序,成員分工合理,設(shè)施齊全,物品擺放整齊到位,衛(wèi)生整理干凈整潔的,該項(xiàng)記2分;管理機(jī)制不健全、設(shè)施損壞嚴(yán)重或衛(wèi)生環(huán)境極差的,每次減1分;管理不善,因設(shè)施破壞、衛(wèi)生差等,在迎檢等活動(dòng)中造成不良影響的,每次減2分。3.活動(dòng)效果(30分)。根據(jù)課程活動(dòng)成果展示評(píng)價(jià)結(jié)果和參加縣級(jí)以上競(jìng)賽成績(jī),量化得分納入考核。該社團(tuán)參加縣級(jí)以上竟賽獲得前三名以上的成績(jī),或者開(kāi)發(fā)的校本課程資源在上級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)(縣級(jí)獲一等獎(jiǎng)獲或在市級(jí)及以上獲獎(jiǎng))的,則該項(xiàng)成績(jī)記30分;不符合以上兩方面情況的,按校內(nèi)成果展示評(píng)價(jià)折算,分別記25分、20分、15分,各占課程數(shù)量的40%、40%、20%,具體標(biāo)準(zhǔn)如下(原始分滿分按10分計(jì)):(1)活動(dòng)主題(2分)?；顒?dòng)主題恰當(dāng)、緊扣本學(xué)期內(nèi)容開(kāi)展,與學(xué)期課程規(guī)劃相符得2分。展示內(nèi)容脫離主題,與本學(xué)期課程規(guī)劃內(nèi)容不符得0分。(2)活動(dòng)形式(2分)?；顒?dòng)形式新穎,能夠引起學(xué)生的活動(dòng)興趣得2分,活動(dòng)形式不新穎、學(xué)生對(duì)活動(dòng)缺乏興趣得1分。(3)展示效果(3分)。學(xué)生全員參與,能夠充分展示自我,參與熱情高,發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),整體活動(dòng)效果好得2分,學(xué)生不能夠全員參與,缺乏熱情,不能發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),活動(dòng)效果一般得1分。(4)滿意度調(diào)查(3分)。期末組織學(xué)生對(duì)課程進(jìn)行滿意度評(píng)價(jià),根據(jù)滿意度數(shù)據(jù)分為