幼兒園碘教案通用6篇制定一份全面的教案，是為了更好的發(fā)展自己的教學(xué)工作，教案在擬訂的時(shí)候，我們需要注意聯(lián)系實(shí)際，下列是小編精心為您推薦的幼兒園碘教案通用6篇，供大家參考。

幼兒園碘教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用連貫的語言說出兒歌內(nèi)容

2、通過學(xué)習(xí)兒歌，懂得關(guān)懷身邊的老人，對老人有禮貌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前幫忙幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識(shí)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

活動(dòng)過程：

一、出示爺爺奶奶的圖片，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

提問：1、圖片上都有誰？他們是什么樣的表情？

2、他們?yōu)槭裁葱δ?？〔根?jù)幼兒的答復(fù)，引導(dǎo)幼兒知道要過節(jié)了，爺爺奶奶也非?？鞓?，所以笑的很開心〕

二、觀賞兒歌?九月九》

1、老師有感情并伴有簡單動(dòng)作的方式朗誦兒歌。

提問：①小朋友，你聽到兒歌里說了些什么呀？

②九月九是什么節(jié)日呢？

2、教師再次有感情帶表演的朗誦兒歌，暗示幼兒一起跟隨教師學(xué)說兒歌內(nèi)容。

三、幼兒學(xué)習(xí)兒歌

四、請幼兒說說平時(shí)可以用什么方式來敘述對爺爺奶奶的愛。〔激發(fā)幼兒用多種方式敘述對爺爺奶奶的愛，比方：親親抱抱、幫爺爺奶奶拿拐杖、攙扶爺爺奶奶等〕

五、情景扮演游戲

1、請個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶，其他幼兒用自己的方式敘述對爺爺奶奶的關(guān)懷和幫忙〔教師可引導(dǎo)幼兒隨意表演〕

2、通過表演游戲，引導(dǎo)幼兒懂得關(guān)懷身邊的老人，對老人要有禮貌。

附兒歌：

《九月九》

九月九，重陽到，

爺爺奶奶哈哈笑，

我請他們吃甜糕，

媽媽夸我好寶寶。

幼兒園碘教案篇2

一、說什么〔杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園簡介〕

二、看什么

1，幼兒園教師節(jié)計(jì)劃。觀看反映幼兒園特點(diǎn)的?幼兒園的一天》表演

2，觀看反映幼兒園特色的?幼兒園趣味國際象棋教學(xué)——愛護(hù)國王》表演

3，參觀實(shí)驗(yàn)幼兒園教師心靈手巧為孩子自制教玩具的才藝展示和實(shí)驗(yàn)幼兒園教科研成果展示

三、為啥看

1，了解我們幼兒教師在園一日工作生活的活動(dòng)片段

2，了解我們實(shí)驗(yàn)幼兒園教師國際象棋游戲教學(xué)的特色

杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園簡介

杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園是由原小學(xué)改建的杏花嶺區(qū)教育局直屬的全日制公辦幼兒園。創(chuàng)立于1988年10月，地處太原市東華門東巷53號(hào)，全園占地面積3000平方米，建筑面積1126平方米，室外活動(dòng)場地1300平方米。幼兒園有寬敞的場地，有假山草坪、長廊走道、種植園地以及色彩亮麗的多功能大型玩具。

杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園是全省首批命名的省級(jí)示范幼兒園、太原市五星級(jí)幼兒園。實(shí)驗(yàn)幼兒園以“一切為了孩子〞為宗旨，堅(jiān)持“開展孩子，效勞家長，成就教師〞的教育理念，堅(jiān)持保教并重，以“優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)特色〞為核心，以五大領(lǐng)域課程為主線，以“國際象棋〞教學(xué)為特色，優(yōu)化幼兒一日生活。努力發(fā)揚(yáng)“健康向上、團(tuán)結(jié)高效、充斥活力、追求卓越〞的實(shí)幼精神，真誠展現(xiàn)“愛崗、敬業(yè)、發(fā)明、貢獻(xiàn)〞的良好園風(fēng)，不斷提升教育質(zhì)量，力求實(shí)現(xiàn)“樹品牌園所形象、造幼兒健康樂園〞的辦園目標(biāo)，竭誠效勞于幼兒和家長。

實(shí)驗(yàn)幼兒園率先在山西省首家開設(shè)國際象棋教學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園，大膽將國際象棋引入小、中、大班課堂教學(xué)，采取全園遍及、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式，把課題研究、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體，做到“實(shí)踐反思，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)〞三位一體，建立“以園為本、專家引路、教研參與、家園共育〞的幼兒園國際象棋教學(xué)思路和模式，創(chuàng)建了實(shí)驗(yàn)幼兒園國際象棋品牌與特色，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)開展，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)開展。

實(shí)驗(yàn)幼兒園先后承當(dāng)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題4項(xiàng)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題3項(xiàng)、市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題2項(xiàng)，累計(jì)出版教學(xué)論著5部、教師教學(xué)論文和教案榮獲國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)200余篇、出版幼兒讀物6套，憑借一流的保教水平成為“山西省發(fā)明教育實(shí)驗(yàn)園、太原師范學(xué)院、太原幼師學(xué)校教科研實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)基地〞。1996年，實(shí)驗(yàn)幼兒園又大膽創(chuàng)新，進(jìn)行國際象棋課題的專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，將國際象棋進(jìn)入課堂向全園幼兒遍及，成為山西省首家發(fā)展國際象棋運(yùn)動(dòng)的幼兒園。至今，幼兒園已連續(xù)12年在省級(jí)國際象棋大賽中榮獲“幼兒團(tuán)體第一名〞，有25位教師、50余位幼兒榮獲省“三級(jí)棋士〞以上稱號(hào)，2022年我園被命名為“山西省國際象棋實(shí)驗(yàn)園〞、2022年又被團(tuán)中央命名為“全國青少年棋院〞。

幼兒園贏得了全國百佳特色示范幼兒園、全國青少年棋院、全國教育科研先進(jìn)單位、山西省示范幼兒園、山西省國際象棋示范幼兒園、山西省文明學(xué)校、山西省語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范幼兒園、太原市五星級(jí)幼兒園、太原市文明和諧單位標(biāo)兵、太原市青年文明號(hào)等殊榮。獲國家、省、市級(jí)集體獎(jiǎng)123項(xiàng)，個(gè)人獎(jiǎng)244人次。節(jié)活動(dòng)策動(dòng)計(jì)劃2

一、活動(dòng)主題

花滿校園語成蹊

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想

20__年的9月10日，我們迎來了第__個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議的.精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)開展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是__幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)開展。活動(dòng)本著全園師生家長共同參與的原那么，營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氣氛，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒通過加入活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的和煦、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

四、活動(dòng)時(shí)間

9月x日——9月__日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

__幼兒園

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、第一階段〔9月x日——9月x日〕：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安頓各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

2、第二階段〔9月x日〕：各年級(jí)段安頓教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)?我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

3、第三階段〔9月__日——9月__日〕：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

4、x月x日班隊(duì)課舉行“謝師恩〞主題班會(huì)。

5、培訓(xùn)主持人兩名。

七、教師節(jié)前一天活動(dòng)流程

1、清晨，校園插上彩旗。

2、課間操時(shí)間，全體師生匯合操場，播送播放?每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺(tái)主持，全體學(xué)生唱歌。

3、請學(xué)生把賀卡和征文送給老師。

4、上午由大隊(duì)部組織在“__畢業(yè)〞的一年級(jí)局部新生，到母校感恩教師，獻(xiàn)上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感激。

八、相關(guān)工作人員安頓

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：__。

2、活動(dòng)宣傳報(bào)道：__。

3、活動(dòng)攝像、拍照：__。

4、帶著學(xué)生到__：__。

5、紅領(lǐng)巾播送站特別節(jié)目錄制：__。

幼兒園碘教案篇3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、促進(jìn)幼兒鉆和跨動(dòng)作能力的進(jìn)一步開展，提高動(dòng)作靈活性。

2、感受與他人合作游戲的高興、體驗(yàn)成功的喜悅。

【材料準(zhǔn)備】

大泡沫墊律動(dòng)音樂擴(kuò)音器

【活動(dòng)過程】

一、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、教師提供節(jié)奏感較強(qiáng)的熱身音樂，結(jié)合出示的各種動(dòng)作串編熱身運(yùn)動(dòng)操。

2、師幼在音樂的伴奏下嘗試探索泡沫墊的各種玩法：

兩人將泡沫墊抬起來做山洞，玩鉆山洞的游戲。

將泡沫墊放到地上做小船，玩要小船游戲。

兩人抬著泡沫墊一蹲一站當(dāng)做蹺蹺板。

將泡沫墊放到地上當(dāng)小河，玩過小河游戲。

二、根本局部：

(一)嘗試探索鉆和跨的動(dòng)作，完成游戲“烤香腸〞。

1、教師交代游戲玩法(可邊講解邊請兩位幼兒演示)

2、交代游戲規(guī)那么：

(1)雙手護(hù)胸進(jìn)行自我愛護(hù)。

(2)注意平安，不單腳跳以免提到別人的肚子。

(3)兩個(gè)小朋友必須先協(xié)商好角色才能開始游戲。

3、激勵(lì)幼兒尋找朋友，和朋友一起玩“烤香腸〞游戲。教師巡回指導(dǎo)：重點(diǎn)察看幼兒的平安意識(shí)，確保游戲過程的平安性。察看幼兒鉆和跨的動(dòng)作。察看幼兒的合作過程。察看幼兒遵守規(guī)那么的情況。

4、交流分享，請能夠默契合作的幼兒來做示范。

5、幼兒再次練習(xí)。

三、競賽游戲“烤香腸大賽〞

1、教師介紹游戲的玩法：

“香腸〞依次躺在墊子上，廚師烤過后要快快翻身。第一個(gè)小廚師出發(fā)跨三根“香腸〞后、再從每一根“香腸〞下鉆回來，拍到下一個(gè)小廚師的手，下一位小廚師才能出發(fā)，重復(fù)前面的動(dòng)作，知道所有的廚師都考過香腸。哪一組先烤完，哪一組就獲勝。

2、游戲規(guī)那么：

(1)“香腸〞雙手必須雙手緊握在胸前，愛護(hù)好自己。

(2)每個(gè)廚師必須一次“跨〞過每根香腸，在一次“鉆〞回算完成。

(3)第二個(gè)廚師在與第一個(gè)廚師拍手前不能提前越線。

(4)烤完所有香腸的廚師就獲勝。

3、幼兒競賽，教師察看

4、結(jié)合對幼兒意志品質(zhì)教育：請配合好的一組來示范

討論：為什么他們會(huì)烤的快《

5、互換角色再次比賽、交流比賽結(jié)果。

四、放松活動(dòng)

幼兒隨音樂做放松肢體的動(dòng)作。

幼兒園碘教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)沿針孔輪廓撕蘑菇傘，掌握撕的技能。

2、激發(fā)幼兒相互合作，幫忙的情感。

3、開展幼兒的操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、大背景圖一幅(圖下防有兔媽媽和小兔勞動(dòng)的場面，圖上防畫有烏云雨點(diǎn)。)

2、兩張半幅圖(一張是陰天，一張是晴天，可覆蓋大背景圖的上方。)

3、帶有蘑菇傘針孔輪廓的大紙一張，帶有蘑菇傘針孔輪廓的幼兒操作紙假設(shè)干、漿糊、抹布每組一份。

活動(dòng)過程：

(一)音樂做律動(dòng)進(jìn)教室，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

(二)出示大背景圖(晴天覆蓋烏云和雨點(diǎn))

1、提問：(1)圖上有誰《他們在干什么《

2、天氣怎么樣《

提問：(1)呀!一會(huì)天氣要怎么啦《

(2)小兔們淋了雨會(huì)怎么樣《

(3)那我們可以用什么方法能使小兔們淋不到雨呢《

3、教師小結(jié)幼兒的方法，那我們一起來做傘送給小兔們，好不好《

(三)教師講解示范撕傘的辦法。

(1)教師著重示范講解撕傘。

(2)傘撕好了，那怎樣送給小兔呢(啟發(fā)幼兒說出傘應(yīng)送到小兔的頭上方)《

(四)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

(1)教師提出作業(yè)的要求(提醒幼兒操作時(shí)注意衛(wèi)生)。

(2)幼兒操作，教師注意個(gè)別指導(dǎo)。

(3)教師褒揚(yáng)激勵(lì)相互謙讓、幫忙的幼兒。

(五)活動(dòng)評價(jià)。

(1)小朋友們看，哪一把傘最好看《為什么《(幼兒評價(jià)，教師給予肯定，并提出倡議和希望)

(2)剛剛呀!小兔們得到了我們小朋友的幫忙，他們非?？鞓罚€說要謝謝我們小朋友呢!那平時(shí)別人有了困難我們應(yīng)該怎么做呢《對，不論是誰得到了別人的幫忙都會(huì)很快樂的，你們愿意幫忙別人嗎《

幼兒園碘教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。

2、分享制作小藥箱的高興。

3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

4、初步培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)，提高自我愛護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。

2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。

活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入

教師：“夏天來了，天氣一會(huì)熱，一會(huì)冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了，可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。

二、教師講述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例

1、教師講述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家，忽然肚子不舒服，他翻開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的，牛牛拿起藥想吃。

2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎《為什么《

答：不能，因?yàn)?1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥，(2)因?yàn)椴∏椴灰粯?，上次是感冒，這次是肚子不舒服，(3)吃下去會(huì)中毒的。

小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥，不但治不好病，反而會(huì)引起更大的麻煩，甚至還有生命危險(xiǎn)。

3、如果你是牛牛，你會(huì)怎么辦《

(1)打給爸爸媽媽。

(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。

(3)打120

4、教師總結(jié)

三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例

1、討論：生病吃藥時(shí)要注意些什么《(要聽醫(yī)生的畫，吃藥時(shí)要有大人幫忙，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)

2、請幼兒當(dāng)醫(yī)生，說說怎樣吃藥才平安《

四、制作小藥箱。

幼兒園碘教案篇6

建立幼兒園食品衛(wèi)生平安工作制度。一是建立幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告人制度。學(xué)要指定專人負(fù)責(zé)包括食物中毒在內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的上報(bào)工作。發(fā)生食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件，要立即報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、教育行政部門，同時(shí)全力配合抓好救治和事件的調(diào)查處理工作;報(bào)告內(nèi)容為發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故的單位、地址、時(shí)間、中毒人數(shù)、臨床表現(xiàn)、已采取的措施、可疑食物、聯(lián)系人姓名、聯(lián)系方式等有關(guān)內(nèi)容。二是建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理機(jī)制。幼兒園應(yīng)當(dāng)建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制。發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后，幼兒園應(yīng)采取以下措施：(1)立即停止生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，并立即向所在地人民政府、教育行政部門和衛(wèi)生行政部門報(bào)告;(2)協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治病人;(3)保存造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場;(4)配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品;

(5)落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。三是建立幼兒園食品衛(wèi)生責(zé)任查究制度。對違反規(guī)定，玩忽職守、疏于管理，造成食物中毒或者其他食源性疾患的幼兒園和責(zé)任人查究責(zé)任。2.檢查各校食品衛(wèi)生平安進(jìn)銷臺(tái)帳，對每年度的食品平安工作進(jìn)行總結(jié)，對要整改的單位催促完成。3.繼續(xù)發(fā)展專項(xiàng)整治工作，確保所有幼兒園食堂、從業(yè)人員健康持證率達(dá)100%。4.定期發(fā)展培訓(xùn)。定期發(fā)展對