第4頁共4頁學(xué)校教?學(xué)交流?活動總?結(jié)各?位老師?：今?天我代?表學(xué)校?赴__?__師?院附中?學(xué)習(xí)和?工作交?流的老?師就教?學(xué)工作?所展開?的交流?學(xué)習(xí)活?動，給?大家作?一個簡?單的匯?報。?我們是?___?_日傍?晚抵達(dá)?玉溪的?。根據(jù)?原先的?安排，?在__?__日?上午張?毓芳、?黃慧煜?、黃敏?華和我?本人四?位老師?就各人?的學(xué)科?分別上?了一節(jié)?交流探?討課：?黃敏?華《數(shù)?學(xué)綜合?復(fù)習(xí)─?─數(shù)形?結(jié)合》?（高三?）郁?逸民《?物理綜?合復(fù)習(xí)?──隔?離法與?整體法?及優(yōu)化?選擇》?（高三?）張?毓芳《?啟用牛?津教材?培養(yǎng)聽?說能力?》（高?一）?黃慧煜?《最后?的常春?藤葉》?（高一?）這?些課題?的選擇?主要是?根據(jù)我?們對全?國統(tǒng)編?教材的?了解和?各自在?平時教?學(xué)中的?體會所?選擇的?內(nèi)容。?在上?課過程?中盡管?我們講?的內(nèi)容?和學(xué)生?目前階?段所學(xué)?內(nèi)容并?不非常?吻合，?但是在?我們教?師豐富?的課堂?組織教?學(xué)的經(jīng)?驗作用?下和學(xué)?生積極?配合下?，順利?的完成?了四堂?課的教?學(xué)，這?里我們?都有一?個強(qiáng)烈?的感受?──就?是學(xué)生?非常的?投入和?配合，?課堂上?學(xué)生神?情專注?，氣氛?活躍，?回答問?題大方?和大膽?，充分?體現(xiàn)了?學(xué)校的?校風(fēng)、?學(xué)風(fēng)、?學(xué)生的?求知欲?、學(xué)校?的教育?水準(zhǔn)。?課后?我們和?各自學(xué)?科的教?研組老?師（其?中還有?其他學(xué)?校的教?師）進(jìn)?行了座?談交流?。座談?交流的?內(nèi)容：?1、?各自介?紹了所?上課的?構(gòu)思、?設(shè)想和?目的，?同時也?聽取同?行的意?見。參?加討論?的老師?各自針?對所用?的教材?和學(xué)生?情況提?出了自?己的看?法，并?提出了?寶貴的?意見。?同時也?對我們?教學(xué)思?路和理?念給予?了高度?和充分?的肯定??？傊?交流非?常融洽?和具有?建設(shè)性?，雙方?都覺得?受益非?淺。?2、由?于上海?的教育?水準(zhǔn)和?教育理?念屬于?全國之?首，二?期課改?在上海?轟轟烈?烈的展?開，所?以玉溪?的教師?對上海?的教改?動態(tài)非?常的關(guān)?注，因?此我們?在座談?中著重?介紹了?上海二?期課改?的一些?基本情?況，如?課程的?理念，?課程設(shè)?置的三?個層次?，新教?材的特?點(diǎn)等等?，以及?我校開?展課程?改革的?一些基?本情況?。3?、由于?上海的?教育水?準(zhǔn)處于?領(lǐng)先地?位，所?以近年?來全國?卷的命?題基本?上是參?照了上?海卷命?題的要?求進(jìn)行?命題，?所以玉?溪的老?師也非?常關(guān)心?上海高?考命題?改革的?動態(tài)。?我們也?著重介?紹了近?年來上?海高考?命題的?方向，?如開放?性命題?，對學(xué)?生獲取?信息、?篩選信?息、處?理信息?和結(jié)合?實際生?活解決?問題等?的能力?要求，?同時我?們也向?他們提?供了近?年來完?整的上?海卷，?以供他?們參考?。4?、兩校?交流了?各自日?常教學(xué)?的情況?，如課?時的安?排，教?輔的使?用情況?，教學(xué)?的密度?，作業(yè)?量，課?后輔導(dǎo)?，課堂?的管理?，學(xué)生?接受能?力，兩?地對教?學(xué)的監(jiān)?測（如?統(tǒng)測、?會考等?等），?增進(jìn)兩?校之間?的相互?了解，?以利今?后更好?的合作?交流。?5、?對教師?的專業(yè)?化問題?進(jìn)行了?交流，?主要交?流了教?師進(jìn)修?，教師?的自身?發(fā)展情?況（如?科研、?論文、?信息技?術(shù)、兼?課等情?況）?這一課?后交流?雙方都?感到非?常滿意?，即互?通了信?息，增?進(jìn)了解?，相互?促進(jìn)，?又進(jìn)一?步增進(jìn)?友誼。?尤其是?碰到曾?到我校?進(jìn)修的?幾位老?師，大?家倍感?親切，?當(dāng)他們?得知我?們即將?搬遷時?，紛紛?打聽我?們將搬?至哪里?，新校?的規(guī)模?如何，?并祝賀?我們能?有一個?更大的?發(fā)展。?__?__日?下午，?我們_?___?位老師?和玉溪?師院附?中年級?組長以?上的干?部進(jìn)行?了學(xué)校?管理方?面工作?的相互?介紹和?交流。?__?__日?上午，?我們其?中__?__位?老師在?玉溪師?院附中?領(lǐng)導(dǎo)的?安排下?就各自?的學(xué)科?分別聽?了一至?二節(jié)隨?堂課，?課后走?訪了了?相應(yīng)的?教研組?和實驗?室，參?觀了學(xué)?校的語?音室、?計算機(jī)?房等，?在聽課?中我們?都有如?下體會?和感受?：⑴教?師備課?相當(dāng)細(xì)?致和充?分；⑵?利用媒?體的意?識非常?強(qiáng)，基?本已達(dá)?到普及?；⑶師?生間的?互動交?流不僅?融洽、?頻率高?，而且?相當(dāng)流?暢；⑷?學(xué)生的?課堂規(guī)?范、學(xué)?習(xí)態(tài)度?相當(dāng)出?色，習(xí)?題量也?較大；?⑸教師?的敬業(yè)?精神很?強(qiáng)。?參觀交?流座談?以后的?體會及?值得我?們學(xué)習(xí)?的地方?：1?、教師?的敬業(yè)?精神：?⑴教?師對信?息資料?的收集?總是主?動出擊?，想方?設(shè)法通?過各種?渠道收?集各地?有價值?的資料?加以鉆?研，并?應(yīng)用于?教學(xué)中?。⑵?非常注?重教師?自身的?專業(yè)化?發(fā)展，?充分利?用各種?途徑學(xué)?習(xí)新的?理念，?新的教?學(xué)手段?（如多?媒體技?術(shù)），?同時也?注重學(xué)?科發(fā)展?，如史?地會考?的成績?獲得第?一，這?是很難?得的。?因為這?是學(xué)校?第一次?參加高?中會考?（學(xué)校?獎勵教?研組_?___?元，教?師都買?了U盤?和教學(xué)?資料）?。2?、教師?的奉獻(xiàn)?精神和?責(zé)任心?該校?的學(xué)生?的補(bǔ)差?補(bǔ)缺工?作，不?可能借?助社會?力量和?家庭力?量，全?靠教師?承擔(dān)。?要達(dá)到?___?_%的?升學(xué)率?，可想?教師要?付出何?等辛勤?的勞動?。3?、教師?的團(tuán)隊?協(xié)作精?神強(qiáng)?一個新?學(xué)校，?在短短?三年時?間要取?得如此?的成績?，一定?要有一?定高效?協(xié)作精?神的教?師隊伍?，因為?他們高?三要考?六門學(xué)?科，尤?其是文?綜和理?綜各有?三門學(xué)?科合卷?，因此?需要團(tuán)?隊合作?精神。?4、?工作量?較大，?工作時?間較長?。每?個年級?的工作?進(jìn)段要?分四個?時段，?每個時?段都有?明確的?要求和?安排，?都有確?定的教?師到崗?，因此?教師的?工作時?間都拖?得比較?長，并?且學(xué)生?補(bǔ)實，?教師就?多了份?測隱之?心，更?加投入?，工作?壓力隨?之增大??？?之，通?過這次?參觀交?流活動