3“飛天”凌空

——跳水姑娘呂偉奪魁記原指佛教壁畫或石刻中的在空中飛舞的神，這里比喻年輕的跳水運動員呂偉起跳時的優(yōu)美身姿。指呂偉從起跳到入水的優(yōu)雅美麗的動作過程。副標(biāo)題，概括了新聞特寫的主要事實。新課導(dǎo)入了解課文內(nèi)容，欣賞作者描繪的畫面，感受文中體現(xiàn)的運動之美。積累“翹首”“屏息斂聲”“眼花繚亂”等易考詞語；掌握新聞特寫這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識，了解其寫法特點。（重點）理清課文的新聞要素，理解新聞特寫的新聞價值。（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)夏浩然、樊云芳，《光明日報》記者。

本文選自1982年11月25日《光明日報》。有刪改。1982年11月24日，在印度新德里舉行的第九屆亞運會中，中國運動員呂偉獲得女子十米跳臺跳水比賽冠軍。她的奪冠成績?yōu)?11.17分，領(lǐng)先亞軍14.55分，領(lǐng)先季軍更多達(dá)78.12分。在當(dāng)時有關(guān)呂偉的眾多新聞報道中，本文是很有特色的一篇。作品相關(guān)作者簡介背景鏈接新聞特寫所謂特寫，本是攝影、電視、電影的一種常用、手法，指拍攝人或物的某一部分，使之放大占據(jù)整個畫面，形成強烈視覺效果，以增強藝術(shù)表現(xiàn)力。新聞特寫，是指采用類似于特寫的手法，以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。文體知識新聞特寫消息相同點不同點簡要和迅速地報道新聞事實主要描繪新聞事件中的片段往往要報道新聞事件的全過程字詞清單凌空（

）翹首（

）酷似瀟灑（

）輕盈（

）悄然（

）由衷（

）新秀屏息斂聲（

）（

）眼花繚亂（

）如夢初醒奪魁（

）掠過（

）慷慨（

）繃直（

）一剎那（

）震耳欲聾（

）línɡ注意“繚”的左邊是“纟”。不要寫成“振作”的“振”。qiáoxiāoyínɡqiǎozhōnɡbǐnɡliǎnliáokuílüèkǎibēnɡchàzhèn[串句記憶法]就在要墜崖的一剎（）那，他一個急剎（）車，車子竟穩(wěn)穩(wěn)地停在懸崖邊上。翹（

）翹首（

）翹尾巴qiàoqiáo屏（

）屏障（

）屏息bǐnɡpínɡ多音字chàshā悄（

）悄悄（

）悄然qiǎoqiāo形近字（

）陵墓（

）凌空línɡ凌（

）綾羅綢緞綾陵línɡlínɡ（

）撩撥（

）眼花繚亂liáo繚（

）瞭望瞭撩liàoliáo（

）蕭條（

）瀟灑xiāo瀟蕭xiāo（

）瀲滟（

）屏息斂聲liǎn斂瀲liàn泛指各種高檔的絲織品。形容水波流動。翹首：抬起頭來。屏息：暫時抑止呼吸。從容不迫：非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。如夢初醒：好像剛從夢中醒過來，形容剛剛從糊涂、錯誤的境地中覺醒過來。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。詞語集注含褒義，近義詞：不慌不忙。近義詞：恍然大悟。欲：將要。眼花繚亂——目不暇接相同點不同點辨析都含有“因觀察對象多而難以看清”的意思?！把刍潄y”指看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。側(cè)重于事物復(fù)雜，無法辨清?！澳坎幌窘印毙稳輺|西太多，眼睛看不過來。側(cè)重于東西太多。1.夜幕降臨，大街上絢麗多彩的霓虹燈令人（）。2.泛舟在美麗的漓江上，只見江水浩渺，兩岸叢山疊峰，各具神態(tài)，令人（）。眼花繚亂目不暇接詞語巧辯文章結(jié)構(gòu)第一部分（1—4）：按照“準(zhǔn)備—起跳—騰空—入水”的順序，逐一描寫呂偉跳水的過程，極具鏡頭感。

第二部分（5—8）：交代比賽結(jié)果，描述呂偉奪冠和觀眾對她的贊揚。整體感知閱讀這篇新聞特寫，找出其新聞要素。何地達(dá)卡多拉游泳場（印度新德里）何人呂偉何事呂偉奪得跳水金牌如何呂偉是怎樣奪冠的她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。[動靜結(jié)合]以白云飄浮、飛鳥掠過之動態(tài)襯托呂偉的沉靜，突出呂偉起跳前鎮(zhèn)定從容的神情與優(yōu)雅迷人的氣質(zhì)。找出文中描寫呂偉跳水過程的句子并賞析。準(zhǔn)備：狀元貼士動靜結(jié)合動靜結(jié)合是一種常用的表現(xiàn)手法，是指構(gòu)成畫面的事物中，有的是動態(tài)的，有的是靜態(tài)的，二者有機地結(jié)合在同一個畫面和情境之中。運用這種表現(xiàn)手法能讓靜景、動景相輔相成，相得益彰，相映成趣。這種手法主要包括：①化靜為動，把靜止的事物當(dāng)作運動的事物來寫，突出它的生機與活力；②化動為靜，把運動的事物當(dāng)作靜止的事物來寫，想象并描寫出動態(tài)事物在靜止時的形態(tài)與神態(tài)，突出其神韻；③以動襯靜，通過描寫、渲染動態(tài)，突出靜態(tài)；④以靜襯動，通過描寫、渲染靜態(tài)，突出動態(tài)。輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。[動作描寫/特寫鏡頭]

“舒”“舉”“蹬”“飛”四個動詞，以特寫鏡頭的方式描繪了呂偉起跳、騰空的瞬間，形象地表現(xiàn)了她的跳水動作的輕盈、優(yōu)美。連貫的跳水動作被分解成起跳、騰空、入水三個步驟，逐一描寫，猶如慢鏡頭回放。輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。起跳：緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如。緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如。騰空：[比喻/夸張]

將呂偉跳水的動作比作“旋風(fēng)”“流星”，夸張地寫出了呂偉轉(zhuǎn)體速度之快，動作之嫻熟、優(yōu)美，技術(shù)之精湛。展現(xiàn)呂偉跳水時的精彩表現(xiàn)。還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。[比喻]

以“輕盈的、筆直的箭”比喻呂偉入水時的身體姿態(tài)，既照應(yīng)了前文的“修長美妙”，又表現(xiàn)出她身體展開得很充分，并引出下文對她入水的精彩描寫。展現(xiàn)生動的畫面，是新聞特寫常用的寫法。還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。入水：這篇新聞特寫除了正面描寫外，還采用了大量的側(cè)面描寫，請找出來并簡要分析其作用。這是達(dá)卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。觀眾的反應(yīng)作用：描寫觀眾的反應(yīng)，借以形成新聞報道的現(xiàn)場感，提高新聞報道的全面性?！懊?！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。這時，整個游泳場都沸騰了，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達(dá)由衷的贊賞。呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個動作“5136”，讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。外國記者的贊嘆觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲裁判給出的高分作用：從側(cè)面襯托出了呂偉跳水動作的精彩。狀元貼士5136（跳水動作代碼）“5136”動作中，“5”表示第5組跳水動作——轉(zhuǎn)體跳水，“1”表示用第1組向前跳水的方向完成翻騰轉(zhuǎn)體，“3”表示翻騰1周半，“6”表示轉(zhuǎn)體三周。當(dāng)一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓(xùn)隊中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”印度觀眾的驚訝作用：將體育健兒奮力拼搏、為國爭光的崇高精神凸顯出來。深入探究本文是一篇新聞特寫，結(jié)合文章內(nèi)容，說說其新聞性在語言上的具體體現(xiàn)。

語言的客觀性。文中雖然大量使用了如“修長美妙”“輕輕”“優(yōu)美”“震耳欲聾”等形容詞與副詞，但這些大多是比較客觀、可以為感官直接感知的?！坝芍浴币辉~比較主觀，但仍可以由現(xiàn)場觀眾的掌聲和歡呼聲中感受到。這些詞語起到的表達(dá)效果主要是恰當(dāng)反映事實，而不是藝術(shù)化地表現(xiàn)事實。

語言的準(zhǔn)確性。文中作者不僅準(zhǔn)確使用“舒”“蹬”“飛”“插”等動詞表現(xiàn)跳水動作，還以“猶如”“似乎”等詞語，時時提醒讀者注意文中的“慢鏡頭”只是一種描寫。這樣就區(qū)分了客觀事實與主觀感受，體現(xiàn)了新聞“報道事實”的本質(zhì)屬性。

語言的概括力。文中大量使用四字短語，增強了文章語言的概括力，體現(xiàn)了新聞“盡量簡潔”的語言特點。結(jié)構(gòu)梳理『飛天』凌空準(zhǔn)備起跳騰空入水運動員沉靜自若、風(fēng)度優(yōu)雅舒舉蹬飛、凌空翔舞向前翻騰、空中轉(zhuǎn)體展開身體、輕盈筆直觀眾（正面描寫）屏息斂聲眼花繚亂驚嘆不已（側(cè)面烘托）技術(shù)精湛奮勇拼搏為國爭光主旨?xì)w納這篇新聞特寫以特寫鏡頭細(xì)致描繪了中國跳水姑娘呂偉在1.7秒的時間跨度中勇奪桂冠的美妙瞬間，展現(xiàn)了其高超的跳水技藝，贊揚了她奮勇拼搏、為國爭光的精神，洋溢著強烈的民族自豪感。拓展延伸壓水花跳水運動，一直都是我國在奧運會上的重點奪金項目。跳水運動主要是從運動員的助跑起跳、空中動作以及入水動作這三個方面來評定分?jǐn)?shù)。對于普通觀眾而言，運動員在空中做動作只有幾秒鐘的時間，可謂是轉(zhuǎn)瞬即逝，很難用肉眼看明白，反倒是運動員入水時的水花大小，看起來比較直觀。因此，“壓水花”就成了民間通用的評價標(biāo)準(zhǔn)，入水時水花越小，往往得分會越高。在跳水比賽中，水花壓得好，說明運動員入水非常迅速，而且角度很垂直，以至于在身體和水面交界的地方少有水花飛濺出來。在這方面，中國的跳水運動員都做得很好。比如“跳水皇后”郭晶晶曾有過幾乎零水花入水奪冠的經(jīng)歷。2008年北京奧運會上，郭晶晶曾靠幾乎零水花入水拿到史無前例的高分415.35分并最終奪冠。晚春感事（其四）[宋]陸游少年騎馬入咸陽①，鶻似身輕蝶似狂②。蹴鞠③場邊萬人看，秋千旗下一春忙。風(fēng)光流轉(zhuǎn)渾如昨，志氣低摧只自傷。日永東齋淡無事，閉門掃地獨焚香。[注釋]①咸陽：借指臨安。②鶻（hú）似身輕蝶似狂：即“身輕似鶻狂似蝶”。鶻，一種猛禽。③蹴鞠（cùjū）：踢球。類似現(xiàn)在的足球運動。[賞析]此詩描寫了詩人少年時在臨安看蹴鞠比賽的情景。通過此詩，可以看出蹴鞠運動在宋代是何等普及，蹴鞠和觀看蹴鞠的人數(shù)又是何等眾多，人們對蹴鞠是何等迷戀和狂熱。一課一得新聞特寫主要描寫新聞事件中的片段，著重描寫精彩瞬間。模仿本課第2至8段，采用特寫鏡頭的方式報道校運動會上某一位獲獎同學(xué)比賽的精彩瞬間。仿寫新聞特寫◆寫作指導(dǎo)選取具有典型意義的一個片段、一個場面或一個鏡頭進(jìn)行描寫；恰當(dāng)運用比喻、擬人等修辭手法進(jìn)行描寫；通過對其他人的描寫側(cè)面烘托人物精神。◆寫作示范輪到趙志軒了，只見他先往后踏了一步，然后加速沖刺，正對著橫竿沖過去。隨后，他的身體騰空而起，好像是展翅飛翔的海燕，又像是凌空直上的雄鷹，彎曲的背脊成了一道優(yōu)美的弧線，那弧線的頂點擦著1.9米的橫桿輕輕地越了過去。“新的紀(jì)錄！”圍觀的同學(xué)張大了嘴，歡呼起來，“真是太厲害了！”本文是一篇新聞特寫。請你將呂偉跳水奪冠這一事件改寫為一則消息。（100字左右）課后作業(yè)3.“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記

第一課時導(dǎo)入導(dǎo)入十米跳臺運動員：你像一只輕捷的雛燕，駕起矯健的翅膀，凌空一躍，在藍(lán)色的水池上方，劃出美麗的曲線，酷似敦煌壁畫中凌空飛舞的“飛天”，給人帶來美的享受。今天，我們就走近這篇特寫，一睹“飛天”女將呂偉的風(fēng)采。學(xué)習(xí)目標(biāo)12理清課文的新聞要素，掌握新聞特寫這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識，了解其寫法特點。閱讀目標(biāo)重點，涉及教材活動·探究：任務(wù)一欣賞作者描繪的畫面，感受文中體現(xiàn)的運動之美。3賞析課文生動形象的語言。學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會運用特寫鏡頭的方式描繪一組動作。寫作目標(biāo)重難點，涉及教材活動·探究：任務(wù)三品格素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神，鍛煉學(xué)生堅強的意志，樹立為國爭光的志向。1982年11月24日，在印度新德里舉行的第九屆亞運會中，中國運動員呂偉以較大優(yōu)勢獲得女子十米跳臺跳水比賽冠軍。作者認(rèn)為僅僅寫一則消息報道賽況不足以吸引讀者的眼球，也容易與其他媒體的報道“撞車”。于是作者獨辟蹊徑，采用新聞特寫的形式，捕捉、截取新秀呂偉比賽中的幾個場景，以動作分解的方式，精雕細(xì)刻，徐徐寫來，從高、險、難、美四個字上下功夫，再現(xiàn)了呂偉奪魁的精彩瞬間，讓讀者身臨其境般地欣賞“飛天”凌空的美麗畫面。背景資料預(yù)習(xí)資料速查文體知識預(yù)習(xí)資料速查新聞特寫所謂特寫，本是攝影、電視、電影的一種常用手法，指拍攝人或物的某一部分，使之放大占據(jù)整個畫面，形成強烈視覺效果，以增強藝術(shù)表現(xiàn)力。新聞特寫，是指采用類似于特寫的手法，以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。新聞特寫也必須遵守新聞?wù)鎸嵉脑瓌t，如實描繪其人其事，細(xì)節(jié)也必須是真實的，要以現(xiàn)場觀察為描繪的基礎(chǔ)，像拍攝新聞電影一般再現(xiàn)現(xiàn)場真實情景，捕捉典型的瞬間，使作品具有強烈的現(xiàn)場感。1.凌（）空：高高地在空中或高升到空中。2.翹首（）：抬起頭來。3.酷似（）：極像。4.瀟灑：（神情、舉止、風(fēng)貌等）自然大方，有韻致，不拘束。5.輕盈：形容身材苗條，動作輕快。6.悄（）然：形容寂靜無聲。líng必考字詞梳理讀讀寫寫字音易錯，注意韻母。字音易錯，注意聲調(diào)。字音易錯，注意聲調(diào)。qiáoshǒusìqiǎo7.由衷：出于本心。8.新秀：新出現(xiàn)的優(yōu)秀人才。9.屏（）息斂（）聲：暫時抑止呼吸和語聲。10.眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。11.如夢初醒：好像剛從夢中醒過來，形容剛剛從糊涂、錯誤的境地中覺醒過來。bǐng必考字詞梳理字形易錯liǎn（）（翹起）（）（翹首）qiáoqiào多音字必考字詞梳理翹（）（）

屏（）（屏息）（屏幕）（屏營）bǐngbīngpíng屏：詞性辨音法。作動詞時大多讀“bǐng”，作名詞時大多讀“píng”，作形容詞時讀“bīng”···形近字必考字詞梳理（）（冰凌）líng凌（）（綾子）líng綾（）（棱角）léng棱（）（由衷）zhōng衷（）（衰弱）shuāi衰（）（悲哀）āi哀（）（收斂）liǎn斂（）（利劍）jiàn劍（）（瀲滟）liàn瀲（）（瀟灑）xiāo瀟（）（蕭蕭）xiāo蕭（）（呼嘯）xiào嘯詞瀟灑灑脫同二者都有在言談舉止方面自然而不拘束的意思。異可以用于評價具體的人和事。可以用于較為抽象事物的評價。例①這個轉(zhuǎn)體空翻的動作完成得非常瀟灑。②他這個人性格比較灑脫，不會在這種問題上過分糾纏。近義詞辨析必考字詞梳理詞義適用對象不同。文章是怎樣用特寫鏡頭來描寫呂偉的跳水過程的？文中的自然環(huán)境描寫有何作用？正面描寫環(huán)境描寫側(cè)面描寫作者是懷著怎樣的情感來寫這則新聞特寫的？思想感情預(yù)習(xí)思考問題文中描寫觀眾、記者的反應(yīng)、評價有何作用？2導(dǎo)思1導(dǎo)思3導(dǎo)思4關(guān)鍵詞:冠軍呂偉、自豪帶著問題讀課文導(dǎo)思課文初讀感知文章脈絡(luò)第一部分（①—④）：作者利用特寫鏡頭，重點描繪了呂偉跳水奪冠的一瞬間。第二部分（⑤—⑧）：從側(cè)面描寫了外國記者、觀眾等對呂偉精彩的跳水動作的贊賞。課文整體感知簡要概括課文主旨。作者巧妙地運用特寫鏡頭的方法，具體描繪了呂偉奪冠的精彩一跳以及外國記者、觀眾的反應(yīng)，表現(xiàn)了中國體育健兒拼搏奮斗的精神，展現(xiàn)出強烈的民族自豪感和一種昂揚向上的精神風(fēng)貌。一課一法中考考點概括消息的主要內(nèi)容設(shè)題形式（1）簡要概括下面消息的主要內(nèi)容。（2）請用一句話概括以上消息的主要內(nèi)容。答題技巧提取重要信息。重要信息包括：時間、地點、人物（對象）、事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果）。提取信息時不一定要面面俱到，可根據(jù)具體情況而定。具體方法如下：（1）看標(biāo)題法。消息的標(biāo)題往往交代了消息的主要事件。一課一法（2）提取要素法。何時、何地、何人、何事、為何、怎樣（5W+1H）。根據(jù)字?jǐn)?shù)要求，對以上信息進(jìn)行調(diào)整。（3）看導(dǎo)語法。摘取中心句或關(guān)鍵句，一般為消息的第一段或第一句，即導(dǎo)語。（4）分層提煉法。針對內(nèi)容比較復(fù)雜的新聞，可先劃分層次，提煉各層次的要點，然后總體概括，壓縮成句。板書設(shè)計“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記側(cè)面描寫——外國記者、觀眾的反應(yīng)正面描寫——跳水精彩瞬間（特寫鏡頭）技術(shù)精湛奮勇拼搏為國爭光3.“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記

第二課時課文細(xì)讀品味1.賞析文章標(biāo)題“飛天”、“凌空”的妙處。“飛天”：佛教壁畫或石刻中的在空中飛舞的神，這里比喻呂偉起跳時的身姿?！傲杩铡保簩懗鰠蝹ヌ且粍x那的美感，使動作更加可視可感。課文細(xì)讀品味2.“她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅,白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁?！边@句話運用了什么寫作手法？有什么作用？這句話運用動靜結(jié)合的手法，以動態(tài)的白云、飛鳥襯托呂偉“沉靜自若”的靜態(tài)，體現(xiàn)了她“沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅”的特點。課文細(xì)讀品味3.文章第①—④段屬于什么描寫？有什