四年級上冊《Unit 4 These are flowers.》教案模板小學英語湘少版三年級起點-四年級英語教案_第1頁
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文檔簡介

Unit4TheseareflowersPeriod1一、教學目標1、能聽懂、會說新單詞；flower,children,egg,tree,grass,sheep,bird2、能聽懂、會說本課對話。Theseare…Thoseare…二、教學重點及難點重點：掌握新單詞及運用”Whatarethese/those?”“These/Thoseare…”辨別事物。難點：these和those的區(qū)別。教學步驟Step1熱身導入GreetingsSingasongBINGOT:Beforeournewclass,let’ssingasong.Step2呈現(xiàn)感知Tshowsabox:Look!It’samagicbox,guess,What’sinmybox?What’sthis?What’sthat?Ss:It’sa…T:wow!It’saflower.(單詞新授）T：oneflower,twoflowers,threeflowers...theseareflowers.Tpointstothewordgrassandsaythewordflower:Thisisaflower.S:No.T:Great!It’sgrass.(單詞新授）T：Nowgrassismissing,why?Becauseherecomesasheep(單詞新授）onesheep,twosheep,threesheep...T:Whereisthesheep?S:Underthetree.(單詞新授tree，同上教授trees)T：Oneday,amanwascuttingtreesandsomethingdropped.(單詞新授egg，同上教授eggs）T:Theseare...eggsforsheep?Eggsforflowers?...Eggsforbirds.(教授單詞bird）T：Theseare....Thoseare...ThesepkthoseStep3趣味練習T：Theseareournewwords.Nowlet’splaygames.Ifyouknowtheword,pleasestandupandthensitdown,Ok?Nowthistime,ifIpointtotheright,pleasefollowme,ifnot,youpleasekeepquite.Whatarethese/those?(claphands)????Step4展示成果1、創(chuàng)設情景情景：Ourhometownisbeautiful,Peterwantstovisit,canyou

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