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文檔簡介
合用標(biāo)準(zhǔn)文檔
五年級英語集體備課
主備人敬備課時(shí)間課型
授課內(nèi)容
授課
目標(biāo)
內(nèi)重點(diǎn)容分析難點(diǎn)
授課準(zhǔn)備
Unit1Goldilocksandthreebears
1.learnthevocabulary:Goldilocks,forest,soup,justright,hard,soft,afraid,bears,infrontof.2.Learnthesentences:Thereis/are?.3.TrainSsenjoythefunofthisstory.learnthevocabulary:Goldilocks,forest,soup,justright,hard,soft,afraid,bears,infrontof.
Learnthesentences:Thereis/are?.
件、展臺
授課過程
師生活動二次備課
Step1FreeTalk
T:Boysandgirls,welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain!
What’sthis?
Whereisit?
Thereisaboxonthedesk.
Whatarethese?
Whererethey?
Therearesomepencilsinthepencilcase.Step2Presentation
1.T:Lookatthepicture,whoarethey?They’regoldilocksandthreebears.
2.T:Whataretheydoing?Let’swatchthecartoon.
Asksomequestionsandshowtheforms:Name-Goldilocks-intheforest,inahouse-hungryandthirsty-somesoup-onthetable-toohot,toocold,just
right-tired-threebeds-toohard,toosoft,just
right-afraid-threebearsinfrontofher
3.T:Whathappenedattheend?Pleaseguess!
Readthenewwords.
文案大全合用標(biāo)準(zhǔn)文檔
Listentothetapeandnoticethepronunciationsand
intonations
Readafterthetape.
Trytoreadthetext.
Readthetexttogether.
Chooseonekindofreadingandactit.
Actthestory.
Step3Consolidationandpractice
Describetheclassroom:Thereis/are?on/in/?.
作:
1.Copythenewwordsandsentences.
2.Read,reciteandactthisstory.
板:
Unit1Goldilocksandthreebears
intheforesthungryandthirstysomesoup
hot-coldjustinahousetired
threebedshard-softrightafraid
threebearsinfrontofher
Thereis?.onthetable
Thereare?.intheroom
授課
反省
文案大全合用標(biāo)準(zhǔn)文檔
溪河鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級英語集體備課
主備人備課時(shí)間課型
授課內(nèi)容
授課
目標(biāo)
內(nèi)重點(diǎn)容分析難點(diǎn)
授課準(zhǔn)備
Step1FreeTalk
Unit1Goldilocksandthreebears
1.learnthevocabulary:beside,between.
2.Learnthegrammarofsentences:Thereis/are?.
Sscanusethesentences:Thereis/are?correctly
4.Reviewthewordsaboutfeelings
1.learnthevocabulary:beside,between.
2.Learnthegrammarofsentences:Thereis/are?.
TrainSscanusethesentences:Thereis/are?correctly
件、展臺
授課過程
師生活動二次備課
Atfirst,let’sreadthestorytogether.
Readthisstoryinroles.
Actthisdialogue,please.Step2Presentation1.T:What’sthis?
T:Whereisit?Youmaysay“It’sbetweenthedesks.”
(Teach:between)
T:Whatarethese?
T:Wherearethey?Youmaysay“They’rebesidethebag.
Teach:beside
thenewwords.
Lookatthesepictures.
Talkaboutthesepicturesandrepeatthisstory
Checktheanswers.
andtalkaboutthepictures.
Trytosaythem:There’sahouseintheforest.There’ssomesoupinthetable.Therearethreebedsintheroom.Therearethreebearsinfrontofme.
Lookatthepicture.
文案大全合用標(biāo)準(zhǔn)文檔
therulesaboutit.
Drawthepicture.
Talkaboutone’spicture.
andactthestoryagain.
Step3Consolidationandpractice
Describemybedroom:Thereis/are?on/in/?.
作:
Copythenewsentences.
Describemybedroombyoneself..
板:
Unit1Goldilocksandthreebears
Thereis?.beside
between
Thereare?
授課
反省
文案大全合用標(biāo)準(zhǔn)文檔
溪河鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級英語集體備課
主備人
授課內(nèi)容
授課
目標(biāo)
內(nèi)重點(diǎn)容
分
析難點(diǎn)
授課準(zhǔn)備
備課時(shí)間課型Unit1Goldilocksandthreebears1.Learntheword:tool,doctor,says,puton,cannot,find,their,really.2.Learnthesentences:Therearen’tany?.Hereare?.XXcan?.3.Learnthephoneticoftheletter“c”.4.Enjoythiscartoonstory.1.Learnthewords:tool,doctor,say,puton,cannot,find,their,really.2.Learnthesentences:Therearen’tany?.Hereare?.XXcan?.Learnthephoneticoftheletter“c”.件、展臺授課過程
師生活動二次備課
tep1FreeTalk
Let’sdescribeourclassroomsorourschoolbags,OK?Readandrecitethenewwords.
Step2Presentation
1.T:Lookatthepicture,please.Listentothetape.thenewwords:tool,doctor,says,puton
Findthesameletter“c”.
Readthephonetic/k/.
Readtheshorttext.
Acttheshorttext.
Findtheotherwords.
someexercises.
Bobby-hungry-somecakes-inthekitchen,inthefridge
Readthenewwordsandsentences,please.
Listentothetapeandreadafterit,thennoticethe
文案大全合用標(biāo)準(zhǔn)文檔
pronunciationsandintonations.
Readittogether.
Actthedialogue.
Step3Consolidationandpractice
Makesomesentences:Thereisn’t/aren’t?.Hereis/are?.
作:
Copythenewsentences.
Read,reciteandactthiscartoonstory.
板:
Unit1Goldilocksandthreebears
Thereisn’t?.
aren’t?.
C-/k/cannot=can’treallyfind
their
Hereis?.
are?.
授課
反省
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溪河鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級英語集體備課
主備人馬藍(lán)藍(lán)備課時(shí)間課型授課內(nèi)容Unit1Goldilocksandthreebears
授課
目標(biāo)
內(nèi)重點(diǎn)容
分析難點(diǎn)
授課準(zhǔn)備
Reviewthevocabularyandpatternsofthisunit.
LearnthedifferentdrinkscultureinwesterncountriesandChina.
Learnhowtodescribetheplacescorrectly.
Appraisetheharvestaboutthisunit.
Reviewthevocabularyandpatternsofthisunit.
LearnthedifferentdrinkscultureinwesterncountriesandChina.
Learnhowtodescribetheplacescorrectly.
課件、展臺
授課過程
師生活動二次備課
Step1FreeTalk
andfreetalk.
2.Read,reciteandactthiscartoonstory.
Step2Presentation
T:What’sthis?
T:What’sthat?
Guess:Whoisitfor?
andanswer:
Coffeeispopularinwesterncountries.TeaispopularinChina.
thedifferentdrinksculture.
atthepicture.
T:Talkaboutthepictureingroups,please.Checkandwritethesentences:I’minthelivingroom.Thereisatable.Therearesome
booksonthetable.Therearesometoycarsunderthetable.Thereisachairbesidethetable.Therearethreeumbrellasinfrontofthewindow.Oh,thereisabearon文案大全合用標(biāo)準(zhǔn)文檔
thechair.
atthepictures.
Talkaboutthepicturesingroups,please.Checkandwritethesentences.Therearesomeapples
Step3ConsolidationandpracticeTotalthestars.
Teach:Therebe?.(就近原)
作:
Copythenewsentences.
Read,reciteandactthiscartoonstory.
板:
Unit1Goldilocksandthreebears
Coffeeispopularinwesterncountries.
TeaispopularinChina.
Thereis?.就近
Thereare?.原
授課
反省
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溪河鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級英語集體備課
主備人馬藍(lán)藍(lán)備課時(shí)間課型授課內(nèi)容Unit1Goldilocksandthreebears授課1.復(fù)習(xí)堅(jiān)固四會單詞。復(fù)習(xí)堅(jiān)固四會句型。
目標(biāo)3.能靈便運(yùn)用平時(shí)社交用語。
內(nèi)重點(diǎn)1.復(fù)習(xí)堅(jiān)固四會單詞。容2.復(fù)習(xí)堅(jiān)固四會句型。分難點(diǎn)1.能靈便運(yùn)用平時(shí)社交用語。析授課準(zhǔn)備課件、展臺教學(xué)過程師生活動二次備課Step1RevisionStep2Consolidation補(bǔ)充習(xí)題AListenandcircle
讓學(xué)生先說說每道題目中兩幅圖分別是什么學(xué)科,再聽錄音。
BListenandnumber
讓學(xué)生先察看圖片,說說看到的人物和學(xué)科,爾后再聽錄音。
CLookandsay
讓學(xué)生看圖認(rèn)讀圖中句子,再依照圖片內(nèi)容說出相應(yīng)答句或問句。
DLook,readandchoose
EThinkandwrite
FLookandwrite
Step3Tickingtime
依照本課的表現(xiàn),達(dá)成自我測評。
作業(yè)設(shè)計(jì):
復(fù)習(xí)Unit1所學(xué)內(nèi)容。
2.默寫Storytime中劃的重點(diǎn)詞匯。
板書設(shè)計(jì):
Unit1Goldilocksandthreebears
(本課學(xué)生易錯題型)
授課
反省
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主備人馬藍(lán)藍(lán)備課時(shí)間課型授課內(nèi)容Unit1Goldilocksandthreebears教學(xué)進(jìn)一步復(fù)習(xí)
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