高中美術欣賞中公民間美術高中美術欣賞中公民間美術高中美術欣賞中公民間美術高中美術欣賞中公民間美術中公民間美術型]高中美術欣賞[教材剖析]中公民間美術這一選自人民美術第一版社的高中美術欣賞，本由民間美術的界定、民間美術的特點和民間美術主要種類介紹三部分組成，羅列了年畫、刺繡、風箏、玩具、編織、剪紙等民間美術。本結合蘇州地區(qū)的特點，要點介紹年畫和刺繡。[講課目標]經(jīng)過欣賞中公民間美術，使學生認識什么是民間美術和民間美術的特點，對我們偉大民族絢爛豐富的民間美術有所認識，增添知識，加強民族驕傲感，提升學生對民間美術的審美能力，培育熱愛民間美術的感情。[講課過程]（一）組織講課：檢查學生準備狀況，師生問好。（二）導入新（1分鐘）上伊始請各組依據(jù)前預習，從老師開初放置的盒子中，集體討論后選出屬于民間美術作品。師：他們的原因是對仍是錯，讓我們看完書籍后再討論。請大家看書籍7頁。1、2、3、段（板書中公民間美術）（三）解說新師：請每組討論一下，介紹一位評委。[上講臺討論]（4分鐘）。生：①民間美術是相對于專業(yè)而言的，它們的創(chuàng)作基本上是從事物質生產(chǎn)的勞動人民。這些傷口是勞動人民創(chuàng)立的，因此應該是民間美術。[師重申民間美術定義]生：②民間美術存在于人民的平時生活、節(jié)日活動、祭祀活動中，反映勞動人民的思想、感情和美的見解。生：③所謂民間美術是強烈表現(xiàn)著民族性和地方性的。生：④它的創(chuàng)作和流傳方式是集體的，它與宗教、風俗有親密聯(lián)系，但它不是孕擰?BR>師：以上就是民間美術的基本特點，講了這么多誰能概括講一下民間美術大體有哪些種類？生：年畫、剪紙、刺繡、風箏、編織、雕像等。師：同學們知道自己家鄉(xiāng)有些什么民間美術嗎？生：我是江蘇蘇州的，我的家鄉(xiāng)有刺繡、桃花塢年畫、蘇扇。1．年畫（12分鐘）師：我國歷史名城蘇州，物產(chǎn)豐富，化旺盛，手工藝美冠天下，名家備出，曾有過征明、唐伯虎、仇英等一大量優(yōu)異的人墨客，其化底蘊、積淀深邃，年畫深受其影響，追想起千年歷史。明朝時，出現(xiàn)了木刻年畫，清，雍，乾里，塘街及桃花塢一帶作坊達0多家，盛極一時。作品不單遠播國內外，還對日本“浮世繪”產(chǎn)生了深遠的影響。太平天國時，塘街一帶毀于戰(zhàn)火，年畫鋪紛紛遷至唐伯虎居桃花塢一帶，遂以桃花塢年畫命名之，[師邊介紹桃花塢年畫，邊放桃花塢年畫從古到現(xiàn)在的社址變遷片斷]，隨著外國石印年畫向我國的熱銷，桃花塢年畫深受威迫，歷經(jīng)波折，幾起幾落，解放后，桃花塢年畫重獲重生，成立了年畫社，新社址在蘇州觀前街宮巷藝石齋內。桃花塢年畫的化內涵及獨到的制作方法自成一家。年畫作品多次到日、美、意、盧森堡等地展出，被譽為“東方百藝之花”。[欣賞桃花塢年畫的制作過程]師：請看，這是《一團平和》或稱《各氣祥瑞》，[展現(xiàn)作品][生看完后談自己的感想]師：這是桃花塢年畫中影響極深，流傳很廣的傳統(tǒng)代表作畫面呈圓型。中央是頭戴紅花，扎羊角發(fā)髻，爽朗天真，憨態(tài)可掬有似稚童，又似老嫗的笑臉，身穿錦團服飾，頸佩長命榮華銀鎖，手棒《各氣祥瑞》卷軸，給人喜色洋洋，富饒?zhí)没实母杏X。在構圖形象塑造上特地呈圓型，寓意“聚會”“圓滿”，表達了人們在新春佳節(jié)中希望家庭友善，生活幸福，諸事順路的優(yōu)異的夢想。桃花塢年畫題材內容相當豐富，除了一些祥瑞喜慶之作外，還有小說戲劇類、祈福避災類、風俗時勢類，比方這一幅《上?；疖囌尽肪褪欠错懏敃r新事物的一幅風俗畫。同學們認為怎么樣？[生看完后，經(jīng)過解說和相互發(fā)問等方法上講臺介紹作品]生：除了蘇州的桃花塢，還有河南朱仙鎮(zhèn)天津的楊柳青年畫，素有南桃北柳之稱。2．刺繡（9分鐘）師：看過了年畫，我們一起看一下各地的刺繡，同學們對于刺繡都有哪些認識呢？生：有四大名繡，江蘇的蘇繡、湖南的湘繡、四川的蜀繡，廣東的粵繡。生：我是蘇州渚，我們那邊大人、少兒都會繡（簡介作刺繡狀況）師：提及蘇繡，它可是有著三千多年悠長的歷史了，若是把蘇繡比作皇冠，那雙面繡可稱是皇冠上的明珠。什么是雙面繡呢？[播放一段介紹蘇繡的片子]大家看，這幅白貓繡品正反一致，繡工優(yōu)良，針法靈便，形象生動，這小貓哪象是繡出的，憂如是真如站著一只小貓，令人贊口不停。[同學們相互交流感覺][生上前示范刺繡的制作]3．風箏（1分鐘）師：放風箏是男女老少都喜愛的集運動、娛樂于一體的活動，同學們放過嗎？今天我們看看北京的風箏，請大家看書籍第段，討論北京風箏的藝術。[生介紹自己看過的風箏。及放風箏的感覺]4．玩具（2分鐘）[生回憶兒時的玩具]師：每個人的童年幾乎都是由各種玩具隨著成長的，民間玩具充滿了人們對少兒深邃的愛和美好的祝福，我國的民間玩具歷史悠長，因地制宜，就地取材，經(jīng)過加工制作，使之成為優(yōu)良的民間藝術品。．編織（1分鐘）師：在我國遼闊的土地上各種竹、藤、草、玉米皮遍地都是，勞動人民充分利用其材質，奇妙編織出造型優(yōu)美的盤、籃、鞋、席等合用美觀的工藝品，在我國南方的竹編，勞動人民利用竹材的皮和簧不同樣樣澤，竹、冪的寬和窄，編插技法制成不同樣樣的竹制品，造型雅觀，而耐用的整體形態(tài)達到靜中有色，粗中有細，硬中有柔的藝術奏效。[邊介紹邊看各地編織品的錄像]6．剪紙（2分鐘）[放背景音樂《樂融融》][老師經(jīng)過表演剪、貼、看的一系列動作，請同學們猜含義。]生：過年貼窗花。師：剪紙經(jīng)過在紙上剪刻，就靠一把剪刀，就能創(chuàng)立出豐富多彩的生活，你看（邊剪邊展現(xiàn)），是否是很美。（四）部署作業(yè)（12分鐘）同學們親手試一試手工藝制作。[放背景音樂襯托氣氛]（五）學生作業(yè)[有的剪紙，有的刺繡，有的做雕像]老師巡回指導（六）舉行作品宣布會[部署時放背景音樂《樂融融》，襯托喧雜氣氛]（七）小結（1分鐘）師：經(jīng)過學習《中公民間美術，同學們有什么感想？[生暢談感想]（八）生聽音樂，出教室。民充分利用其材質，奇妙編織出造型優(yōu)美的盤、籃、鞋、席等合用美觀的工藝品，在我國南方的竹編，勞動人民利用竹材的皮和簧不同樣樣澤，竹、冪的寬和窄，編插技法制成不同樣樣的竹制品，造型雅觀，而耐用的整體形態(tài)達到靜中有色，粗中有細，硬中有柔的藝術奏效。[邊介紹邊看各地編織品的錄像]6．剪紙（2分鐘）[放背景音樂《樂融融》][老師經(jīng)過表演剪、貼、看的一系列動作，請同學們猜含義。]生：過年貼窗花。師：剪紙經(jīng)過在紙上剪刻，就靠一把剪刀，就能創(chuàng)立出豐富多彩的生活，你看（邊剪邊展現(xiàn)），是否是很美。（四）部署作業(yè)（12分鐘）同學