關于幼兒園家長工作計劃四篇家長工作始終是我們幼兒園工作的重要組成局部。提高幼兒素養(yǎng)，促進幼兒全面進展，單靠幼兒園的教育是不夠的，由于對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互協(xié)作方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園嚴密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不行少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的安康和諧進展。

一、指導思想：

仔細貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼o予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫忙家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參加幼兒園的教育與治理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

二、工作目標：

1、加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發(fā)揮家委會的作用。

2、提倡家園合作，實現(xiàn)家園共育，促進幼兒素養(yǎng)的提高，強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園親密協(xié)作，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心安康、和諧的進展。

三、工作措施：

1、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性。結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子效勞、為家長效勞的新觀念，在家園溝通中，把握好教師與家長互為支持者、合的角色關系。

2、加強幼兒園與家庭的溝通，以敏捷多樣的方式，使溝通既依據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進展教育。組織并改良每學期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反應出來，相互溝通，共同討論家園如何進展教育。使開放活動更深入，更有價值。通過電話、便箋、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。

3、注意家長的參加，使幼兒教育更添顏色，為幼兒園工作注入一份堅實的力氣，增加教育合力。開展內(nèi)容豐富的“家園同樂親子活動”、“慶六一活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為親密。

4、注意幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。

（1）豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面對家長宣傳科學，另一方面注意與家長互動，增加針對性和時效性。

（2）把家長會改為“參加對話式”的家園溝通會，家長、教師互拋育兒問題和閱歷，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。

四、詳細內(nèi)容：

（一）三月份：

1、園長召開全園家長會。

2、做好各年段的群更新，加強家園間的聯(lián)系。

3、做好小班段家長開放活動。

（二）四月份：

1、做好各班的家訪工作。

2、做好中班段家長開放活動。

（三）五月份：

1、做好大班段家長開放活動。

2、召開小型家長座談會，發(fā)放家長問卷調(diào)查表。

（四）六月份：

1、開展“慶六一”活動。

2、連續(xù)做好家訪工作。

幼兒園家長工作規(guī)劃篇2

主要包括四方面：加大宣傳力度及親密聯(lián)系工作；家長學校深入開展園本課程培訓；共同參加，家園共育；全心全意為家長效勞。詳細措施如下：

一、加大宣傳力度及親密聯(lián)系工作

1、重視各種宣傳工作，設計新奇的家教專欄、家長園地，辦出特色和品位。形式多樣，突出新意，內(nèi)容豐富。通過網(wǎng)頁，讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進展溝通。

2、與社區(qū)聯(lián)合多舉辦聯(lián)誼活動和溝通活動，不僅多為孩子供應了呈現(xiàn)的時機，同時向小區(qū)宣傳幼兒園。通過參與小區(qū)、商場、書店等社會民間團體、組織的各種活動，提高幼兒園的知名度。

3、完成插班生家訪工作，召開新生家長會。

4、召開家長委員會議，和家長委員共同爭論本學期家長工作。

5、進一步完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數(shù)，通過和家長的約訪加強家園溝通，發(fā)覺問題、解決問題，進一步提高家長對園本課程的了解。

6、依據(jù)不同家長的需求建立多渠道的家園聯(lián)系方式，如加強日常電話聯(lián)系，建立教師與家長電話約訪的登記表表，給有需要的家庭建立家園聯(lián)系手冊。

二、家長學校深入開展園本課程培訓

1、本學期開頭幼兒園將免費為家長開展各類培訓詢問效勞，以園本課程培訓入手，重點以班級為單位深入開展園本課程的培訓，讓家長們了解我園的辦園理念，更好協(xié)作各項工作的開展。促進家長對教育工作的評價力量的提高。每月進行一次國際象棋講座，推動我園國際象棋特色教育的開展。

2、編印幼兒園課程展現(xiàn)之四《家園互動》與家長和教師們共同共享。

3、組織家長撰寫閱歷文章編印第五期《百花園》。

三、共同參加，家園共育

1、建立班級家長工作檔案，將班級開展的家長工作分類記錄和統(tǒng)計。

2、通過家長委員會、家長開放日、家長助教、家長參加的親子活動、家庭聯(lián)絡小組、家長參加教育資源的收集和教育治理等活動增加家長的參加。通過培訓讓家長更深入理解家長志愿者的角色作用和意義。為鼓舞家長志愿者，我們將在幼兒園宣傳欄開辦“愛心志愿者”欄目和網(wǎng)站上進展廣泛地宣傳，鼓舞更多的家長走進我們的課程。

3、向家長滲透家長是我們評估工作的參加者的理念，全部主題活動的檢核表要求家長肯定參加，不僅協(xié)作教育活動，而且可以了解孩子發(fā)長的水平。

4、邀請有特長的.家長來園培訓教師，充分挖掘和利用家長中的人才資源。多組織親子活動，讓家長和家長、孩子和孩子，家長和孩子之間充共享受活動帶來的歡樂，同時多組織幼兒的表演和才藝展現(xiàn)活動，使家長在活動過程中直接或間接參加。

四、全心全意為家長效勞

充分利用幼兒園的有利條件和教育資源為家長、社區(qū)供應文化宣傳和教育咨訊的效勞。

組織家長和幼兒觀看優(yōu)秀的兒童藝術作品。

周一至周五面對小學生開辦午托班。

向家長開放四樓閱覽室，供應教育方面的理論書籍。

依據(jù)家長的需要開設晚托班和興趣班。

開發(fā)0~2歲幼兒的早期教育，開設親子班。

幼兒園家長工作規(guī)劃篇3

一、指導思想：

嚴格遵循《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)親密合作，與小學相互連接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、幫忙家長提高教育力量，樹立“效勞第一、質(zhì)量至上”的觀念，幫忙家長樹立正確的早教意識，與幼兒園形成教育合力，讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下健壯成長。來源:免費

二、工作目標：

1、進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，成立家委會，不斷完善家長工作的治理體系。

2、注意教師的自我提高，增加效勞意識，培育一支喜愛事業(yè)、喜愛幼兒、樂于探究和鉆研、有較強家庭教育指導力量的教師隊伍。

3、充分挖掘、整合、利用社區(qū)資源，創(chuàng)立幼兒園、家庭、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境，對幼兒實施全面的啟蒙的教育。

三、工作內(nèi)容：

1、連續(xù)開展家庭教育指導，以人為本，扎扎實實地做好家長效勞、指導工作，形成教育合力，更有效的促進幼兒安康、和諧地進展。

2、做好家長角色的轉(zhuǎn)變工作，家長不再是教育的旁觀者，家長與教師不再是教育與被教育者的關系，而應是公平的合作關系。

3、創(chuàng)立幼兒園、家庭、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境。充分挖掘幼兒園、家庭、社區(qū)的一切教育資源，對幼兒實施全面的啟蒙的教育。

四、詳細措施：

1、完善家長工作體系，建立一支以行政為牽頭，班主任為組織者，家長為參加者的家長工作隊伍。完善家長委員會制度，充分發(fā)揮教師的組織牽頭和好家長的示范帶頭輻射作用，確保家長委員會發(fā)揮應有的作用。

2、注意教師的自我提高。首先，教師要不斷更新教育觀念，樹立大教育觀，進一步充實有關幼兒進展與教育方面的學問，把握更多相宜有效的教育策略和方法。其次，要學習家教方面的學問，提高與家長溝通的力量，能夠與不同文化水平、不同教育素養(yǎng)、不同性格特點的家長溝通溝通。第三，教師要放下“師道尊嚴”的架子，虛心向家長學習，從家特長獲得珍貴的學問、閱歷和科學育兒的方法。

3、確保家園聯(lián)系暢通，充分發(fā)揮家長園地、家教專欄、家園聯(lián)系冊、班級網(wǎng)頁、家長開放日、親子活動、家長助教等多種家園聯(lián)系途徑的作用，注意家長工作的實效性。

（1）家長開放日活動。

家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)，通過這一活動，可以幫忙家長準時了解幼兒園教育，了解幼兒在園進展狀況，理解教師的工作，有利于形成教育合力，提高教育質(zhì)量。本學期將組織一次家長開放日活動，以增加家園了解，促進家園合作。

（2）家長助教活動。

組織家長參加幼兒園教育，是家園共育的重要方式。我們不能讓家長做旁觀者，而是鼓舞參加，發(fā)揮家長這一重要教育資源的作用。家長參加的方式是多種多樣的。如請各行各業(yè)、有才能和特長的家長，到園里來當“教師“，敘述、表演自己所在行業(yè)的好玩的事情，這樣不但讓幼兒開闊了視野，也擴大了見聞。這樣教師在引導家長參加活動過程中，不僅從家特長獲得了有關教育物質(zhì)資源方面的支持，而且也使家長在參加過程中，學會了如何引導幼兒主動學習。家長的參加還提高了幼兒學習與探究的積極性，豐富了幼兒園的教育活動，

（3）親子活動。

為了給家長增進親子關系，增加親子合作共處的時機，本學期，我園將在新年到來之際進行一次大型的親子游園會，在幼兒與家長共同嬉戲的過程中，促進父母與孩子之間的情感溝通，使孩子的心理獲得安全的滿意，心智的進展與人格的建構(gòu)獲得有效的保障，并讓家庭成員之間布滿公平、敬重、關愛的氣氛和氣息，實現(xiàn)家園共育，和諧進展。

（4）家園聯(lián)系冊

家園聯(lián)系冊為我們架起了幼兒園與家庭的一座橋梁，透過一月一讀的教師評價、教師評語就可把孩子的點滴進步傳達給家長，是家園聯(lián)系的一種有效手段。本學期，我們要求教師確立了正確的兒童觀，做到全面了解和熟識幼兒，懷著一顆愛心去發(fā)覺孩子的優(yōu)點，專心去寫，以自己坦露的心跡來感染家長，鼓舞孩子，激起他們劇烈的進取心，鼓起他們心中抱負的風帆。

（5）學校、班級網(wǎng)頁

隨著社會的進展，科技的進步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獵取學問便捷、效率高、速度快的特點，因此網(wǎng)上學習、溝通、溝通已成為人們獵取學問、提高素養(yǎng)的有效手段。我園將連續(xù)鼓舞教師充分發(fā)揮因特網(wǎng)的作用，和家長共同設立個人電子郵件信箱，通過發(fā)E－mail的形式，增進教師與家長相互間的了解、支持和協(xié)作，教師可針對家長提出的問題，談自己的看法和建議，或者從網(wǎng)上下載相關的教育閱歷文章，發(fā)送給家長，也可以在網(wǎng)上通過發(fā)表家長科學育兒閱歷來進展溝通與溝通，做到“家長教育家長”，真正實現(xiàn)家園之間的互動。

4、轉(zhuǎn)變家長在幼兒園教育工作中的角色

新《綱要》提倡幼兒園教育必需與家庭教育相互支持、相互協(xié)作，家長的角色定位也由此發(fā)生了根本的變化。在現(xiàn)代教育中，家長不再是教育的旁觀者，家長與教師不再是教育與被教育者的關系，家長是教育的指導者、支持者、參加者。我們要切實做好家長角色的轉(zhuǎn)變工作，幫忙家長樹立正確的教育觀念（兒童觀、進展觀、親子觀、成才觀等），使我園的保教質(zhì)量再上一個新臺階。

5、以現(xiàn)有的蘇州市課題“社區(qū)教育資源的開發(fā)利用”為依托，充分挖掘幼兒園、家庭、社區(qū)的一切教育資源，創(chuàng)設幼兒園、家庭、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境，促進幼兒富有共性的進展。

6、不斷完善教師家長工作的考評方法，以《幼兒園教師考核細則》為準繩，我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對教師和班級家長工作實行行政考核、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。

五、詳細安排：

九月份：

1、各班制定本學期家長工作的目標與詳細內(nèi)容。

2、新生家訪活動，了解班內(nèi)幼兒根本狀況。

3、成立新一屆家委會，召開第一次會議。

4、出好新學年第一期家教專欄

十月份：

1、各班更新班級網(wǎng)頁，提高網(wǎng)頁的有用性。

2、我為孩子做玩具（請家長設計制作一些自制玩具的題材和內(nèi)容，豐富孩子們的活動內(nèi)容。

3、出好其次期家教專欄。

4、組織家進步行一次家教學問答卷練習。

十一月份：

1、進行家長開放日活動,家長填寫半日活動狀況表。

2、出好第三期家教專欄。

3、完善、更新幼兒園家教專欄網(wǎng)頁。

4、各班召開家長會。

十二月份：

1、進行慶祝元旦大型親子游園會。

2、出好第四期家教專欄

一月份：

1、填寫本學期家長問卷并進展狀況匯總。

2、出好第五期家教專欄。

3、評比好家長，撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。

幼兒園家長工作規(guī)劃篇4

一、指導思想

隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地熟悉到教育作為一項系統(tǒng)工程，學前教育必需和杜會教育、家庭教育同步進展、同步進展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必需與杜會教育、家庭教育相全都協(xié)調(diào)。為此，新學年，我園將以幼兒園園務規(guī)劃為依據(jù)；以爭創(chuàng)省級示范園為目標；通過多途徑的溝通溝通方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分熟悉到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學家教學問，幫忙家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改良教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化教育。

二、工作目標

1、標準家長學校治理，健全家長學校機構(gòu)和完善各項制度。

2、加強家長學校師資隊伍和治理隊伍建立，提高家長學校授課教師的專業(yè)水平與治理人員的綜合素養(yǎng)，提高辦學水平。

3、繼承和發(fā)揚家長學校多年來積存的辦學閱歷和做法，扎實開展好常規(guī)工作。

4、深入開展家長學校課題討論，圍繞課題制造性地開展工作，提