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文檔簡介
小學(xué)蘇教六年科學(xué)下冊有趣的食物鏈第1頁/共25頁第2頁/共25頁成語:螳螂捕蟬,黃雀在后
你還能找到類似的成語嗎?第3頁/共25頁你還能找到類似的成語嗎?◎鷸蚌相爭,漁翁得利?!I虎撲羊★羊入虎口□虎入羊群▼大魚吃小魚,小魚吃蝦米。
第4頁/共25頁誰被誰吃?動、植物之間的食物關(guān)系就像什么?鏈條第5頁/共25頁
生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的關(guān)系,這種關(guān)系像鏈條一樣,把一些生物緊密地聯(lián)系起來,生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。第6頁/共25頁“”思考:食物鏈怎么寫呢?食物鏈通常用來表示吃與被吃的關(guān)系,按“誰被誰吃”的方向畫箭頭“→”第7頁/共25頁螳螂捕蟬,黃雀在后怎么用食物鏈表示它們之間的關(guān)系?
蟬螳螂黃雀
是一條完整的食物鏈嗎?若要完整,該怎樣修補?樹蟬螳螂黃雀
這樣才對。
怎么讀這條食鏈?
第8頁/共25頁花生老鼠貓根據(jù)圖片信息寫出并讀出這條食物鏈第9頁/共25頁看誰寫得快又對第10頁/共25頁小麥害蟲小鳥蛇鷹第11頁/共25頁閱讀45頁上面文字,思考交流整理歸納3、上圖中哪些是生產(chǎn)者、消費者和分解者?4、如果自然界沒有了分解者,地球上將會出現(xiàn)什么情況?1、一條完整的食物鏈的源頭在什么?終點么?2、生物學(xué)家給食物鏈上的生物起了哪些美麗的名字?源頭在植物,終點是兇猛的動物自己制造食物的生產(chǎn)者(大多為綠色植物)直接或間接消費別人制造的食物的生物叫消費者(大多為動物)
專門吃動植物殘骸或廢棄的食物還留下可被植物吸收的物質(zhì)的分解者——大自然的清潔工(大多為菌類)第12頁/共25頁生產(chǎn)者:食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者消費者:直接或間接消費別人制造的食物的生物叫消費者
分解者:將消費者的糞便和尸體分解成簡單的化合物的生物叫分解者第13頁/共25頁
菌類貓兒
野花
小鳥
幼蟲
野菊花
山豬仔細(xì)觀察第45頁下圖并討論:●哪些是生產(chǎn)者?哪些是消費者?哪些是分解者?大雕蜘蛛如果自然界沒有了這些分解者,地球上將會出現(xiàn)什么情況呢?第14頁/共25頁思考小組合作完成:在一個棲息地可能生活許多我們看得見看不見的生物,那他們之間在食物方面有著怎么復(fù)雜的關(guān)系呢?假如在如圖的環(huán)境中生活了許多生物,你來找一找畫一畫他們之間的食物鏈,看看你有什么發(fā)現(xiàn)和想到的問題?第15頁/共25頁認(rèn)真觀察第46上圖,畫出這些生物之間的食物鏈。討論:圖中共有幾條食物鏈?這些食物鏈之間有什么關(guān)系?你還發(fā)現(xiàn)了什么?第16頁/共25頁
青草野花谷物野果老鼠蛇兔子狼鹿牛鷹小鳥第17頁/共25頁
自然界中的動植物種類很多,他們之間的取食關(guān)系也很復(fù)雜,生物之間就會存在很多條食物鏈。許多相互交叉的食物鏈構(gòu)成了一張復(fù)雜的食物網(wǎng)。人們把自然界中這種復(fù)雜的食物聯(lián)系叫做食物網(wǎng)。第18頁/共25頁噴灑農(nóng)藥
如果農(nóng)民在地里噴灑農(nóng)藥,下面的場景中會發(fā)生什么情況?第19頁/共25頁
噴灑農(nóng)藥圖中生物發(fā)生的變化:如果農(nóng)民在地里噴灑農(nóng)藥,圖中的場景發(fā)生的變化是:害蟲被農(nóng)藥毒死后,鳥的食物就減少了,所以鳥的數(shù)量也會減少。隨之而來的是鼠、鷹、貓的數(shù)量增多,造成嚴(yán)重的鼠害,危害糧食和糧食作物。第20頁/共25頁課堂練習(xí)1、在一條食物鏈中,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系主要是()A.相互利用B.被吃與吃C.相互競爭D.互惠互利2、下列各食物鏈中,屬于完整的食物鏈的是()A.陽光草兔狐B.鷹蛇田鼠植物C.田鼠蛇鷹D.植物田鼠蛇鷹3、哪一項常常是食物鏈中的最后一環(huán)?()
A.綠色植物B.雜食動物C.草食動物D.肉食動物BDD第21頁/共25頁4、從生態(tài)系統(tǒng)總體上看,草、兔、鷹三種生物的數(shù)量應(yīng)是()A.草數(shù)量最多,兔和鷹數(shù)量相同B.草和兔的數(shù)量最多,兔比鷹數(shù)量多C.草數(shù)量最多,兔比鷹數(shù)量多D.草和兔的數(shù)量相同,鷹的數(shù)量最多5、某地區(qū)的農(nóng)林害蟲和鼠害非常嚴(yán)重,最可能的一個原因是()A.農(nóng)藥用量少B.農(nóng)藥施用不及時C.人們亂補濫殺鳥類D.害蟲、鼠類繁殖快CC第22頁/共25頁6、生物之間普遍存在一種()關(guān)系,這種關(guān)系像()一樣把一些生物緊密聯(lián)系起來,生物學(xué)家把生物之間的()叫做食物鏈。
7、食物鏈的源頭是(),終點是()。
8、地球上有一類專門“吃”動植物的()或()的食物,同時還留下可以被()的物質(zhì),它們有一個榮譽稱號—(),科學(xué)家稱它們?yōu)榉纸庹?。鏈條大自然的清潔工植物吸收廢棄殘骸兇猛的動物植物食物聯(lián)系“吃與被吃”第23頁/共25頁4、自然界中的生物種類很多,它們之間的()關(guān)系也很復(fù)雜,因此,生
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