本文格式為Word版，下載可任意編輯——三年級我的校園200字(3篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

三年級我的校園作文200字篇一

進了校園的大門，抬頭望去，學校的圓形大花壇映入我的眼簾，化痰周邊種了各種紅的，綠的花花草草。大花壇中間屹立著三根高大的旗桿，每當第一節(jié)課下時，五星紅旗就會冉冉升起。

走著走著，就來到了升旗臺兩旁的開心農場，火紅的高粱彎著腰，貌似在找東西，一些朝天椒好像受氣了，有的氣得滿臉通紅，有的氣得臉色發(fā)紫。最引人注目的就屬絲瓜了，他把身體產在枝上，擺著手，貌似在向我問好呢！

繞過古色古香的大水缸，就來到了校史大廳，“蔚斗小學〞四個蒼勁有力的大字呈現(xiàn)在眼前。向上看去蔚斗小學的歷史浮現(xiàn)在你眼前，學校建于一九二七年，創(chuàng)立人是唐愛陸先生。那些羅列窗里還擺放著老師們的印章。向西南角走去，哪里就是豆豆舞臺，每個星期二和星期四就能看見大家的才藝表演了。最受歡迎的就是架子鼓表演了，每當這時，大家就圍在架子鼓旁邊，包德里三層，外三層的。

從大廳西側的后門出去首先看到的就是兩條走廊，走累了，可以坐在上面休息。穿過走廊，就來到了蔚蔚果園，橘子樹上結滿了又大又黃的橘子就像一個個小燈籠，枇杷樹上的小枇杷多在綠葉后，貌似想和我們玩捉迷藏呢！蘋果樹上，蘋果們好像有點內向，臉變得紅彤彤的了。果園中間有個亭子，要是下雨了，可以在里面避雨，夏天的時候太熱，可以在里面乘涼。

往北走，就是我們的大操場，大操場中間鋪著一條綠油油的大地毯，大操場可以讓我們踢足球，溜達。

我們的校園四處有漂亮的風景，說也說不盡，希望你有機遇來細細游賞。

三年級我的校園作文200字篇二

早上，我穿著干潔凈凈的校服，迎著朝陽，唱著歌，走進校門，正當我興沖沖地爬上三樓樓梯時，一個水桶突然從樓梯滾落下來，這個突如其來的東西，濺了我一身臟水，潔凈的校服，一下子變成了斑斑點點的“迷彩服〞。

來來往往的同學，有的嚇的伸出舌頭；有的偷偷地看著我，又知趣地躲開；有的看著我的狼狽樣子，忍不住笑了起來……即刻我從前的好心情飛到九霄云外，難堪、憤怒，氣極了，我大聲喊：“誰干的，站出來！〞隨著我的喊聲，一個瘦小、清秀的女孩怯懦的站了出來——呀！這不是四班的麗麗嘛？在上學期朗讀比賽中，她的“誠懇〞和我的“寬容〞同獲一等獎，麗麗一臉的愧疚，“對不起，都怪我擦樓梯時不提防，弄倒了水桶。〞只見她的臉紅紅的，低著頭站在我面前，等待我的發(fā)落。

這時一些同學圍了上來，七嘴八舌地討論著。

“哎呀，做事真不提防。〞

“算了吧，誰沒有做錯事的時候呢？人家又不是有意的。〞

“都是同學，算了吧。〞

……

是啊，都是同學，在一個學校上學，假如我做的太過火，別人會怎么看我，會不會指責我口是心非，“寬容〞這個一等獎白評了呢？想到這里我大度的說：“沒什么，我回家洗洗就行了。〞麗麗聽了，頭一下子抬了起來，感謝地看著我：“還是我拿回去洗吧，我一定給你洗的干潔凈凈。〞我被她的懇切所打動，不好為這件事爭下去，于是我說：“不用了，咱們都去上課吧。〞那一刻我覺得自己很開心，我仿佛覺得身后的同學們都伸出了大拇指，這時不知誰喊了一聲“贊一個。〞

啊，原諒別人，寬容別人，真是一件很開心的事，而且給別人也帶來了開心。我懂得了寬容，那一瞬間，我覺得自己長高了大量。懂得理解別人。

同學之間的相互尊重、相互幫助、相互愛護、相互團結，才能使我們的校園更加和諧。同學們?yōu)橹粋€目標、同一個愿望，聚在一起，我們將挑起傳承禮儀的使命，使教育我們的校園更加漂亮！

三年級我的校園作文200字篇三

微風輕柔地托起一絲柳絮，當太陽把這金色光芒灑在一棵棵高大的小葉榕時，當綠油油的樹葉在空中悠悠地打幾個卷兒掉在地上時，我們正幸福地享受著璀璨的校園生活。

清早，鳥兒唱著歌，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。太陽照在那寫有“四牌坊小學〞的銅牌上和“s〞型大門在反射回來，映在我們身上，我們笑盈盈地接受了這份禮物。每天上學，我們都要經過像衛(wèi)兵一樣守護者我們的校園的母子樹。它高大屹立，蔥翠繁茂，至今已有一百余年的歷史了。還有那漂亮動人的杜鵑花壇。競相開放著紫的，白的，紅的花朵，三種顏色的花兒與綠葉編織成了一張五顏六色的畫。

走進教室，放下沉重的書包，長長地吁了一口氣，開始了新的一天的學習生活。

課堂上，我們展開自己的思維，積極回復問題。為了讓鳥兒為我們喝彩，為了讓花兒為我們展開笑臉，為了讓片片樹葉上寫滿對我們的溫馨祈福和問候……我們努力著！

課間，是我們自由發(fā)揮的十分鐘。在這十分鐘里，我們偶爾會遇見好久沒見的好朋友。我們會親切地問候一聲，或拍拍肩、握握手，或者探討下自己喜歡的游戲。我們握著欄桿瞭望操場，只見有的同學拿著書在母子樹下津津有味地默讀著，大樹媽媽像傘一樣遮住了頭頂火辣辣的陽光，有的同學在跑道上奔馳，像一匹駿馬。

我們融入班集，一個班級就好比是一個親近的家，運動場上大家的表現(xiàn)就是見證。接力賽上，各位隊員都使出全力向前將接力棒傳遞給下一位隊員。跳繩時，“嗖嗖〞地甩動著，啦啦隊的聲音震耳欲聾，為隊員們加油鼓氣。

我們在學習中成長著！

我們在成長中