第第頁年級(jí)組長的個(gè)人述職報(bào)告班級(jí)組長的個(gè)人述職報(bào)告1

不平凡且留給我們深深美妙回憶的二0一0年學(xué)年度過去了。這一年，讓我們?nèi)總愋∪藲g怡、鼓舞，揚(yáng)眉吐氣。由于我們?cè)谛ｉL室一班人的領(lǐng)導(dǎo)下，比較杰出地完成了學(xué)年初既定的工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了既定的工作目標(biāo)。寫下了嶄新的一頁美妙的篇章。

我繆鳳榮，一年前被支配擔(dān)當(dāng)三班級(jí)班級(jí)主任。一年來，我要感謝三班級(jí)全體老師對(duì)我工作的支持，是你們的支持和協(xié)作，才使得我們班級(jí)組的各項(xiàng)工作得以順當(dāng)?shù)拈_展，才使得我們學(xué)校的各項(xiàng)工作上了新的臺(tái)階。那么，作為一個(gè)班級(jí)班組的負(fù)責(zé)人，我做了哪些工作呢?向大家作一個(gè)簡要的匯報(bào)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解職責(zé)，努力履行自己崗位職責(zé)

班級(jí)班主任是學(xué)校班級(jí)段中的詳細(xì)負(fù)責(zé)人，它的責(zé)任就是準(zhǔn)時(shí)精確地貫徹落實(shí)校長室、教育處、教研室、少先隊(duì)、大隊(duì)部等部門發(fā)出的指令，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作得以落實(shí)，做到令行禁止。我對(duì)自己的崗位職責(zé)還是爛熟于胸的。一年來，我做了一下幾個(gè)方面的工作：

1、準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)每周的教務(wù)會(huì)議精神，涉及本班級(jí)段的工作仔細(xì)做好貫徹落實(shí)，貫徹落實(shí)有些事困難的，做到耐煩，細(xì)致的協(xié)調(diào)，確保學(xué)校的政令暢通。

2、加強(qiáng)督查，一日確保有三巡，一巡早讀，看老師到班狀況和早讀的質(zhì)量，二巡午休，了解本班級(jí)組師生對(duì)作息時(shí)間的執(zhí)行狀況，三巡晚補(bǔ)，看看老師和同學(xué)補(bǔ)差和離校的狀況，以及班級(jí)現(xiàn)狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。

3、定期召開班級(jí)組會(huì)議，依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，每次班級(jí)組令發(fā)前仔細(xì)預(yù)備，準(zhǔn)時(shí)表彰先進(jìn)，指出缺乏，提出整改措施。一年來，我們班級(jí)組的各項(xiàng)工作完成狀況是好的。沒有拖學(xué)校后腿。

二、努力做好自己本職的教育教學(xué)工作，在培育同學(xué)力量上下功夫。

本學(xué)年度我擔(dān)當(dāng)五、六班級(jí)音樂課，因課時(shí)13節(jié)，作為一個(gè)非音樂專業(yè)的老師，教材看不懂的東西是比較多得。我潛心鉆研，虛心請(qǐng)教，保證了教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。培育了同學(xué)的音樂愛好愛好。發(fā)覺了一些有音樂可塑性的苗子。在音樂課堂教學(xué)中，我努力探究師生互動(dòng)的途徑，努力培育同學(xué)的主動(dòng)性和制造性，受到了很好的效果。

三、仔細(xì)完成學(xué)校交給我的有關(guān)工作任務(wù)

學(xué)年初，學(xué)校支配我和繆正東班每天早上7：00前到會(huì)堂查驗(yàn)所進(jìn)會(huì)品的質(zhì)量和數(shù)量，我們深知是一次責(zé)任極其重大的差事。我們嚴(yán)格履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，拒不茍且，發(fā)覺質(zhì)量問題的毫不客氣責(zé)令退回去。一年來，讓我們查驗(yàn)的各種會(huì)品，數(shù)量是足的，新奇度是好的。沒有消失一次過失。贏得各方的贊譽(yù)。

四、存在問題及今后努力的方向

1、班級(jí)組做做的開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多，主動(dòng)支配工作做得少。

2、深化課堂，了解課堂教學(xué)狀況少，所聽課節(jié)次數(shù)不達(dá)標(biāo)。

年老自知夕陽晚，不需揚(yáng)鞭月奔蹄。在新的一學(xué)年里，不管領(lǐng)導(dǎo)支配我做什么工作，我將傾心盡力，為學(xué)校各項(xiàng)工作順當(dāng)開展獻(xiàn)上我的一份力!

班級(jí)組長的個(gè)人述職報(bào)告2

本學(xué)期，一班級(jí)組全體老師仔細(xì)貫徹學(xué)校“以人為本、文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色興校”的辦學(xué)理念，本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，努力提高教育教學(xué)水平，齊心協(xié)力完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。在工作中我們始終堅(jiān)持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整，在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、鞠躬盡瘁樂奉獻(xiàn)

一班級(jí)組共有老師20名，其中任課老師17名，圖書管理老師2名，教務(wù)處復(fù)印管理員1名，在班級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)我們一班級(jí)組有六位班主任，他們?cè)诮虒W(xué)上業(yè)務(wù)力量強(qiáng)，在班級(jí)管理上閱歷豐富因此在教育教學(xué)中起到了砥柱中流作用：

一班xx老師是一位特別優(yōu)秀的老師，曾多次評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀老師”、“年輕骨干老師”，今年還榮獲第x屆自治區(qū)老師素養(yǎng)大賽二等獎(jiǎng)。這個(gè)學(xué)期，與她搭班的是有著三十多年工齡、七年班級(jí)組長的xx老師，由于x老師是一班級(jí)數(shù)學(xué)研修組組長，雙班數(shù)學(xué)工作特別繁忙。x老師每一次外出，xx老師、xx老師就主動(dòng)與x老師調(diào)換好課，并監(jiān)督同學(xué)常規(guī)，讓x老師安心在外上課。

二班xx老師工作負(fù)責(zé)，家中兩個(gè)孩子都得她操勞，大女兒剛上初，小女兒才開頭牙牙學(xué)語，但每天她都很早就來到學(xué)校與班級(jí)中的同學(xué)達(dá)成一片，他的教育教學(xué)理念新，所教班級(jí)同學(xué)成果在班級(jí)中經(jīng)常名列前茅，他多次學(xué)校支配的公開課，但班級(jí)工作仍舊開展地井然有序。

三班xx老師雖然她快要退休但仍舊帶著班主任，他盡職盡責(zé)，全心全意為同學(xué)、班級(jí)老師服務(wù)，每一次班級(jí)、學(xué)校進(jìn)行活動(dòng)，他忙前忙后，協(xié)調(diào)支配，毫無怨言。

四班xx老師雖然特別年輕，走路不大便利但工作很勤懇，但，是我們年輕老師學(xué)習(xí)的標(biāo)榜，今年xx第x屆老師素養(yǎng)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，她的幽默幽默總能給辦公室?guī)須g聲笑語，班級(jí)部下達(dá)的各項(xiàng)工作都能主動(dòng)、高質(zhì)量完成。走進(jìn)她的班級(jí)就猶如走進(jìn)了一個(gè)溫馨的家，在她的細(xì)心設(shè)計(jì)下，班級(jí)布置特別有特色，為同學(xué)營造了一個(gè)舒適、秀麗、溫馨的學(xué)習(xí)場所。她的`班有一位早產(chǎn)兒，由于身體不好智力發(fā)育不全，她耐煩給孩子講解并描述學(xué)問，在x老師的努力下孩子進(jìn)步很大，同時(shí)孩子在同齡人中找到信念，這令家長特別感動(dòng)。

五班xx老師身為班主任，時(shí)時(shí)到處為同學(xué)著想，同學(xué)身體不舒適，他立即與孩子溝通準(zhǔn)時(shí)與家長取得聯(lián)系，對(duì)孩子問暖問寒，同學(xué)有心事，他準(zhǔn)時(shí)找同學(xué)溝通溝通。班上一位女生被高班級(jí)智障女生打了，x老師多次與家長溝通溝通，使得同學(xué)家長的興奮心情得意平復(fù)，孩子由于受到驚嚇好幾次都不敢上學(xué)，x老師耐煩開導(dǎo)同學(xué)，并給被打孩子特地配一個(gè)關(guān)懷小組，只要下課就有關(guān)懷小組的小伴侶陪著她，慢慢地孩子在x老師的關(guān)懷愛惜之下找到了久違的歡聲笑語。

六班xx老師是雙語班班主任，這個(gè)學(xué)期剛接手新班主任，為了對(duì)班級(jí)同學(xué)有一個(gè)全面的了解，他主動(dòng)與同學(xué)家進(jìn)步行溝通，從家長那里了解到了每一個(gè)同學(xué)的第一手資料。每天上完課，他都親切和氣地與同學(xué)溝通、談心，逐步地深化了解班級(jí)每一個(gè)同學(xué)，在很短的時(shí)間內(nèi)同學(xué)們就特別喜愛聽他的課，他的班級(jí)里男生特別淘氣，在他的教育轉(zhuǎn)化下，這個(gè)學(xué)期孩子們的進(jìn)步有目共睹，她的仔細(xì)與細(xì)心也得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)，得到了班級(jí)家長的確定與贊揚(yáng)。

一班級(jí)組的六位班主任個(gè)個(gè)盡心盡職，工作主動(dòng)。班級(jí)其他科任老師也仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。xx及新來的xx老師雖然工作都特別忙，但只要班級(jí)組開展活動(dòng)，他都毫不遲疑地承當(dāng)起任務(wù)，在xx老師的總體策劃、xx老師的耐煩輔導(dǎo)下老師節(jié)文體節(jié)目評(píng)比中我們一班級(jí)節(jié)目榮獲二等獎(jiǎng)。xx、xx老師她們的工作熱忱特別高，許多次都放棄午休時(shí)間來給差生補(bǔ)課，班級(jí)組進(jìn)行活動(dòng)，她們主動(dòng)參加，主動(dòng)承當(dāng)任務(wù)給班級(jí)組的工作開展帶來了活力、動(dòng)力。正是有了這樣一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的集體，一班級(jí)組本學(xué)期的各項(xiàng)工作才開展得這樣有聲有色。

二、團(tuán)結(jié)互助顯和諧

一班級(jí)組老師是一個(gè)不行分割的集體，大家無論是在工作上，還是在生活上，都相互關(guān)懷、相互關(guān)心，榮辱與共，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。班級(jí)組無論是開展老師活動(dòng)，還是同學(xué)活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力協(xié)作。本學(xué)期，學(xué)校開展了各級(jí)各類的研討課、公開課，幾乎每位老師都面對(duì)全校開過課，有的老師甚至面對(duì)昌吉州公開課。但無論是哪位老師開課，同組老師都主動(dòng)協(xié)作與支持，共同討論教材，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì)，甚至制作教具。有些老師需要試教，被用到的班級(jí)老師毫不遲疑地容許，甚至還做好前期預(yù)備工作。正是同組老師的主動(dòng)協(xié)作，我們組每一位老師所開的課都取得了勝利，獲得了聽課老師的好評(píng)。像這樣的事例還有許多許多，一班級(jí)組全體老師本著學(xué)?！瓣P(guān)愛同學(xué)、走進(jìn)心靈、激勵(lì)進(jìn)步、共享歡樂”的教風(fēng)，齊心協(xié)力、互幫互助，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體。

三、努力拼搏創(chuàng)輝煌

回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成果，但也存在不少問題，最大的懷疑就是：怎樣即能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師，但同時(shí)又能和本班級(jí)組的老師搞好關(guān)系、開心相處。經(jīng)過一學(xué)期的磨練，自己也總結(jié)出了一些閱歷教訓(xùn)。管理是一門學(xué)問同時(shí)也是一門藝術(shù)，要管好物簡單，要管好人的話就必需專心去做好每一件事情。一個(gè)學(xué)期又是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)布滿盼望的下一學(xué)期值得我們共同期盼，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮勉進(jìn)取。我們將在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新；我們將主動(dòng)前進(jìn)，迎接挑戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績。

班級(jí)組長的個(gè)人述職報(bào)告3

20xx年是我勞碌而又充實(shí)的一年。這一年，擔(dān)當(dāng)班級(jí)主任、班主任，只是上半年為高三班級(jí)，下半年為高一班級(jí)。一年來，以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，深化課程改革，強(qiáng)化教育管理，圓滿完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo)。今日，根據(jù)學(xué)校的工作支配，對(duì)20xx年度工作述職，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事提出批判和珍貴看法。

一、一年來的主要成果：

1、20xx年高考取得了可喜成果，贏得了社會(huì)的.敬重。在楊校長、陳書記的帶著下，20xx年高考再上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了“尖子、面積”雙豐收。清華、北大5人，600分以上146人，一本315，二本以上含專業(yè)生864人。在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的聲譽(yù)，使今年新生招生消失了火爆局面，借這個(gè)機(jī)會(huì)，感謝上屆高三并肩作戰(zhàn)的各位同事，是你們的忘我工作和無私奉獻(xiàn)制造了一中20xx年高考的新輝煌。

2、班級(jí)管理漸成特色。管理是一門科學(xué)，班級(jí)管理事關(guān)重大。力求打造一支同學(xué)滿足、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)信任的班主任隊(duì)伍，是班級(jí)的一項(xiàng)重要工作。始終堅(jiān)持每周召開一次班主任例會(huì)，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，溝通工作閱歷，協(xié)商解決班級(jí)工作中消失的重點(diǎn)問題。班級(jí)管理工作有序，步調(diào)全都。狠抓備課組建設(shè)，定期召開備課組長會(huì)議，對(duì)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，階段性考試，班級(jí)老師上班狀況，準(zhǔn)時(shí)和備課組進(jìn)步行交換看法，通報(bào)狀況，狠抓落實(shí)。

3、班級(jí)和諧氣氛深厚——師生溝通，已成一道亮麗的風(fēng)景線。上屆高三班級(jí)本著狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)常規(guī)管理不放松，班級(jí)大力提倡師生溝通，老師要給同學(xué)主動(dòng)地心理示意，班級(jí)每天在教室后面的黑板上要有一條激勵(lì)同學(xué)的勵(lì)志名言，同學(xué)的勵(lì)志教育和同學(xué)的養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來，規(guī)范同學(xué)日常行為，進(jìn)而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個(gè)好習(xí)慣始終連續(xù)到如今高一。如今，高一班級(jí)紀(jì)律穩(wěn)定，同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)、刻苦，氣氛深厚。

二、一年來主要閱歷做法：

1、責(zé)任意識(shí)。作為班級(jí)主任，我深感肩上責(zé)任的重大，上屆同學(xué)是我作為班級(jí)主任的第一個(gè)高考輪回，高考質(zhì)量是社會(huì)認(rèn)可學(xué)校的重要根據(jù)。作為一名班級(jí)帶頭人，只有身先士卒，工作才有勸說力，才能贏得老師們的認(rèn)可和支持。為了警惕自己工作不懈怠，在高考中肯定要取得好成果。上期我戒煙以明志，每時(shí)每刻嚴(yán)格要求自己，不斷強(qiáng)化自己的這種責(zé)任意識(shí)。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo)，嚴(yán)格以學(xué)校制定的各項(xiàng)要求為準(zhǔn)繩，努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)過程管理，堅(jiān)持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度，陳書記在高三過程管理方面做了大量的工作，給我分擔(dān)了不少工作、擔(dān)了不少擔(dān)子。強(qiáng)化了老師責(zé)任意識(shí)，確保了教學(xué)投入，杜絕了離崗、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生。班級(jí)工作推動(dòng)有序、扎實(shí)。

4、在精細(xì)上下功夫，在實(shí)干中求突破。實(shí)效是檢驗(yàn)學(xué)校工作的試金石?！皬膶?shí)際動(dòng)身”、“真抓實(shí)干”、“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)”、“務(wù)求實(shí)效”是我們始終秉承的工作作風(fēng)。對(duì)各項(xiàng)工作我們做到“三專三有三化”，即工作支配專題討論、專題部署、專人負(fù)責(zé)，工作落實(shí)有支配、有檢查、有總結(jié)，工作過程規(guī)范化、資料化、電子化。準(zhǔn)時(shí)支配，準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

以上這些做法，是我在管理過程中所進(jìn)行的一些有效嘗試，當(dāng)然，隨著工作的不斷深化，還有很多問題亟待我們?nèi)ソ鉀Q。

三、存在的問題：

1、如今高一班級(jí)對(duì)部分優(yōu)秀同學(xué)的教育效果還不夠抱負(fù)，方法不夠多樣化，力度不夠大。

2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡，個(gè)別班級(jí)的還有不盡人意的地方，極少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象。譬如：同學(xué)中玩手機(jī)、抽煙，早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，需主動(dòng)探討有效的引導(dǎo)方式、方法。

3、就個(gè)人而言，工作，工作方法、工作水平有待提高

四、下階段主要工作設(shè)想：

1、班主任工作：常規(guī)方面連續(xù)加大管理力度，實(shí)行班級(jí)管理的明細(xì)化，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。學(xué)習(xí)方面要求制定提高班級(jí)學(xué)習(xí)成果的詳細(xì)措施;發(fā)揮家長的作用，召開部分同學(xué)家長會(huì)或把個(gè)別家長請(qǐng)到學(xué)?；蛲ㄟ^其它方式溝通同學(xué)的教育問題;和每位同學(xué)談話并和同學(xué)一起制定出今后的努力方向。

2、備課組長和任課老師工作：制定好新學(xué)期的教學(xué)打算。準(zhǔn)時(shí)分析本學(xué)科期末考試的得與失，找出成果差距的主、客觀緣由，特殊是主觀緣由，制定出提高本學(xué)科學(xué)習(xí)成果的詳細(xì)措施;明確備課組工作目標(biāo)。要求任課老師要主動(dòng)找班主任討論如何提高所教班級(jí)學(xué)習(xí)成果，和班主任一起做好同學(xué)的工作。

3、同學(xué)管理方面：加高校生教育、管理、懲罰力度，凈化班級(jí)風(fēng)氣、班級(jí)風(fēng)氣;濃化班級(jí)、班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)好榮耀的氣氛。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們。由于班級(jí)規(guī)模較大、事務(wù)較多，所以班級(jí)無論是工作的點(diǎn)面涉及，還是工作的落實(shí)力度都還有一些不盡人意的地方，今后應(yīng)當(dāng)還有一些提升的空間。所以今后我還會(huì)連續(xù)想方法把工作做得更好。這中間分散了太多人的關(guān)心和支持，有領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞和信任，有老師的協(xié)作支持與理解，在此表示深深的感謝。

班級(jí)組長的個(gè)人述職報(bào)告4

本學(xué)期，我們五班級(jí)組將依據(jù)學(xué)校的工作打算，深化開展班級(jí)組活動(dòng)，努力營造班級(jí)組輕松開心、團(tuán)結(jié)向上的氣氛，著力課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。爭取杰出完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。據(jù)此，我制定了如下工作目標(biāo)：

1、注意過程管理，確保本班級(jí)組教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有序。

2、發(fā)揮班級(jí)組管理的核心作用，調(diào)動(dòng)全組老師工作熱忱，做到齊抓共管，杰出完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、突出質(zhì)量意識(shí)，做好培優(yōu)輔差工作，參與各級(jí)競賽，確保取得好成果。

為實(shí)現(xiàn)上述三個(gè)目標(biāo)，我準(zhǔn)備從兩個(gè)方面，實(shí)行以下措施加以實(shí)施：

(一)老師管理方面

1、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，特殊是考勤制度和請(qǐng)假制度，確保每位老師自覺遵守。

2、通過本組老師互相聽課，取長補(bǔ)短，開展師帶徒活動(dòng)，引導(dǎo)老師樹立效率意識(shí)，向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂，從中討論和把握提高教學(xué)效率的技能和方法，從而提高全組老師的業(yè)務(wù)水平。

3、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，按學(xué)校要求，每人讀好一篇教育書籍——《教育激揚(yáng)生命》，摘抄讀書筆記，撰寫心得體會(huì)，參加讀書溝通活動(dòng)，學(xué)期末寫好一篇論文。

4、幫助教育處，每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查。加強(qiáng)推門聽課力度，特殊是年青老師，要鼓舞她們多聽課，多向老老師請(qǐng)教，使她們能夠快速熟識(shí)并適應(yīng)本校的教育教學(xué)工作。

5、引導(dǎo)老師擅長發(fā)覺教育教學(xué)中的小現(xiàn)象，共同討論小問題，各自整理小故事，做一名LDC討論型老師。并催促老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)管理，主動(dòng)撰寫博客日志，

6、本組老師要加強(qiáng)基本功練習(xí)，主動(dòng)參加學(xué)校組織的'教學(xué)新秀、教學(xué)骨干、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、老師基本功等業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)。

(二)班級(jí)管理方面

1、各班主任對(duì)同學(xué)加強(qiáng)平安、法制、紀(jì)律教育，把平安工作當(dāng)做常規(guī)第一要?jiǎng)?wù)來抓，切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)的平安意識(shí)，利用班隊(duì)活動(dòng)開展主題教育活動(dòng)。主動(dòng)創(chuàng)建綠色文明班級(jí)和交通文明班級(jí)。

2、各班要將養(yǎng)成教育貫穿到班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，要常常利用班隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)長廊、宣揚(yáng)欄等陣地進(jìn)行養(yǎng)成教育的宣揚(yáng)，組織豐富多彩的競賽活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促使同學(xué)正確熟悉10個(gè)核心習(xí)慣養(yǎng)成的意義，主動(dòng)參加十星評(píng)比活動(dòng)。

3、加強(qiáng)住校生的管理，各班在兩放學(xué)期間要留意檢查同學(xué)，避開住校生中午溜出學(xué)校。

4、各班協(xié)作學(xué)校主動(dòng)開展三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等慶祝活動(dòng)，大力開展感恩、勤勞、共享為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。

5、班主任要保持與家長的常常性聯(lián)系，充分利用校訊通的優(yōu)勢，促進(jìn)家校之間的育子閱歷溝通，加強(qiáng)家校的教育合力。尤其要做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰或變相體罰同學(xué)，堅(jiān)決杜絕事故發(fā)生。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我將連續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，在龍子心學(xué)校的進(jìn)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱。

班級(jí)組長的個(gè)人述職報(bào)告5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師下午好：

本人李功，XX年8月參與工作，XX年10月取得二級(jí)老師資格。

現(xiàn)將本人任職以來的工作狀況簡述如下：

任教6年來，我始終擔(dān)當(dāng)平均5個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù)，XX年至XX年擔(dān)當(dāng)一個(gè)大循環(huán)的班主任和體育教學(xué)工作，此后連續(xù)4年始終留任九班級(jí)。擔(dān)當(dāng)實(shí)際班主任4年，先后擔(dān)當(dāng)大力主任、懷梁主任助理工作2年，在擔(dān)當(dāng)班主任期間獲得4次校優(yōu)秀班主任稱號(hào)。XX年市優(yōu)質(zhì)課“一等獎(jiǎng)”的成果，市科技教育先進(jìn)個(gè)人，“班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”省級(jí)先進(jìn)個(gè)人，XX年、XX年兩年年度考核優(yōu)秀。XX年度獲市體衛(wèi)藝先進(jìn)個(gè)人。

剛畢業(yè)的本屆初三，本人作為九班級(jí)體育備課組長在組內(nèi)全部老師的共同努力下，中考體育取得將近39分的成果，到達(dá)近幾年學(xué)校的最好成果。

輔導(dǎo)同學(xué)方面：我協(xié)同體育組的多位老師的指導(dǎo)校乒乓球訓(xùn)練，所帶乒乓球隊(duì)多次獲得連云港市乒乓球競賽團(tuán)體總分前三名；

教科研方面：本人發(fā)表省級(jí)刊物兩篇，省級(jí)獲獎(jiǎng)2篇。獲市級(jí)一等獎(jiǎng)一篇，二等獎(jiǎng)兩篇，參加一個(gè)省級(jí)課題和一個(gè)市級(jí)課題，主持市級(jí)個(gè)人課題暫未結(jié)題。

在短短六年的教育教學(xué)工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的關(guān)心以及自己的不斷努力下，工作看法和工作力量都受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事和同學(xué)的全都好評(píng)。但這些都只是過去，將來的路還很長，在此，懇請(qǐng)全部老師投我一票，我將用我的才智和勤奮為學(xué)校的和諧進(jìn)展奉獻(xiàn)青春，為自我的幻想迸發(fā)激情。

班級(jí)組長的個(gè)人述職報(bào)告6

過來的一年是我勞碌而又充實(shí)的一年。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷關(guān)心和本組老師的大力支持下，我圓滿完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配的各項(xiàng)任務(wù)。今日，根據(jù)學(xué)校支配，我對(duì)過來一年的工作進(jìn)行述職，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出批判和珍貴看法。

一、面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)

由于各種緣由，七班級(jí)時(shí)，本班級(jí)組成果始終不容樂觀。老師心情低落，主動(dòng)性不高。但我堅(jiān)信：“只要精神不滑坡，方法總比困難多”。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對(duì)班級(jí)組全體老師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，確定大家的努力和取得的進(jìn)步，并查找下一步的對(duì)策。我參照學(xué)?？傮w工作，第一時(shí)間制定出班級(jí)組工作打算與目標(biāo)。

二、搶先垂范，無私奉獻(xiàn)

我作為八班級(jí)主任，班主任并代兩個(gè)班的英語課，深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿足，學(xué)校放心，我對(duì)工作從來不敢怠慢，搶先垂范，常常超負(fù)荷工作，要求老師做到的，我首先做到啦。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，縮小自己和同學(xué)們之間的代溝，我不斷給自己充電。每天除了備兩種形式的課、寫教案、改作業(yè)、上課外，還利用晚上沒晚自習(xí)的時(shí)間，整理課件，查找有關(guān)本周所學(xué)的語法專課，觀看優(yōu)秀老師的視頻課，在教學(xué)方法和同學(xué)主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)上都深受啟發(fā)。在教學(xué)上遇到把握不準(zhǔn)的問題，我潛心鉆研，努力討論，主動(dòng)找同行們探討，或者從網(wǎng)上查找答案。我?guī)е贻p老師主動(dòng)地投入到課堂改革中，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器，提高課堂教學(xué)效率，鼓舞年輕老師主動(dòng)參與各種形式的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，同科老師之間進(jìn)行聽評(píng)課。

作為一名班級(jí)帶頭人，我深知只有身先士卒，工作才有勸說力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展班級(jí)工作。我能從大局動(dòng)身，全力支持學(xué)校工作。搶先垂范，無私奉獻(xiàn)，是我做好班級(jí)主任工作的重要保障。

三、團(tuán)結(jié)合作，共同提高

作為一個(gè)班的班主任，管的是一個(gè)班級(jí)的人與事。如今，我總是在提示自己“大家好，才是真正的好”，不但要管好自己班的同學(xué)，而且要管理好班級(jí)組全部的同學(xué)，從而拋棄班級(jí)概念，在某種程度上擔(dān)起了“大班主任”之責(zé)。為了管理好本級(jí)部的教育教學(xué)工作，我常常跟本級(jí)部個(gè)別老師或班主任談心，并提出建議和指導(dǎo)性看法，尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時(shí)，總能給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，排憂解難。班級(jí)管理工作有序，班主任團(tuán)結(jié)，步調(diào)全都。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的老師群體。

四、齊心協(xié)力，眾志成城

本學(xué)期以來，在全組老師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，主動(dòng)為班級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老班主任以身作則，同學(xué)工作做得很到位，做好新老師的帶頭人。年輕班主任老師虛心好學(xué)，在教育教學(xué)過程中快速成長，李桂平老師，家里孩子雖小，但來的早，走的晚，在校期間同學(xué)工作做得很精細(xì)。思想上全都，心靈上溝通，行動(dòng)上的默契，使班級(jí)組的每一位老師都特別支持我的工作，使我的想法、支配能夠得以順當(dāng)實(shí)施。全班級(jí)老師通力協(xié)作，精誠團(tuán)結(jié)，落實(shí)到位