第第頁的個人實習(xí)報告模板五篇個人實習(xí)報告篇1

這次暑期社會實踐并不是如以往一樣一帆風(fēng)順，期間有諸多曲折，但所幸卻也收獲頗豐。

初到上海

在11月10日這天，懷著對上海這個城市的憧憬與諸位升達(dá)校友一同坐上了開往上海的客車。打算的第一份職業(yè)是上海中原地產(chǎn)的銷售業(yè)務(wù)員，初達(dá)上海，剛一下車，就有分區(qū)經(jīng)理過來領(lǐng)人，使我們小小的受寵若驚了下，隨后就隨著黃浦區(qū)的經(jīng)理一起到了工作地點--黃浦區(qū)中原地產(chǎn)部，也是在這里我們被打破了向往，回來現(xiàn)實，熟悉到了社會生活真實的一面，中間的過程不一一細(xì)表，在與各位經(jīng)理談完話后，我們堅決地選擇了離開。初時沖動之下拎著行李想直奔火車站，離開這個城市，幸而接到了如今已參與工作的兩位學(xué)長的電話，冷靜下來，做出了一個到如今無比慶幸的確定：留在上海，謀生。還記得那時的豪言壯語：堂堂七尺男兒，我就不信上海沒有我的容身之處。

在這個階段我明白了：1、沒有人會為我付賬單，我必需要為自己的行為負(fù)責(zé)

2、時間在這里是特別珍貴的，它在許多時候可以直接換算成金錢

3、無論在何種環(huán)境中我都要有思索的力量

4、要堅持自己的想法，并且堅決地去執(zhí)行

“海上漂泊”

之后的的四天我們同行幾人就是在上海的各個地區(qū)流轉(zhuǎn)查找工作，同行的兄弟戲言：海漂。海漂的經(jīng)受并不光榮也好像不是社會實踐中應(yīng)有的內(nèi)容，但卻恰恰是我整個暑期實踐中最閃亮的一筆。

怎樣才能真正的了解一座城市?在我看來答案有兩個：一是久居，二是在其中漂泊。在這四天的漂泊中，我們領(lǐng)會了上海這東方明珠的繁華，也體會了上海生活的底層民眾的艱辛，同時在這個過程中感覺到了上海的現(xiàn)代魅力所在--用一位學(xué)長的話來說就是“親歷歷史”。在以往只能在電視中觀看的事情就發(fā)生內(nèi)掛在你的身邊。

對心態(tài)的錘煉。1、常人說“校內(nèi)就像是一座象牙塔”，不走出來看看我永久也不明白這個道理，這幾天的經(jīng)受讓我知曉了校內(nèi)生活與社會生活的差異，這是在思想上的一次對接。2、明白了堅持的意義，逆境中的堅持尤為珍貴，同時堅持下去也是對自己承諾的信守。在這四天中，我們每個人每天都是在入不敷出的生存者，每天看著自己的錢在一點一點的削減，每天去滿大街的查找最廉價的餐館，這種感覺沒有經(jīng)受過的人不會體會的到。但我們堅持了下來，沒有放棄，其實許多時候生活就是看你能不能堅持得住。3、珍惜校內(nèi)時間。經(jīng)常聽離去的學(xué)長向我們吩咐：“要珍惜你們的校內(nèi)時間”。雖然始終嘴里回應(yīng)著好，但心里卻在想這樣平淡如水的校內(nèi)生活又有什么可珍惜的呢?這幾天的經(jīng)受與之后對其的思索，我找到了自認(rèn)為的珍惜的理由：一方面校內(nèi)生活實在是我們可預(yù)見的人生中最悠然滿意的可以享受一切美妙的時間;另一方面四年的校內(nèi)生活也是我們最可以心無旁騖的充實自己的時間，當(dāng)我們踏入社會，生活會替我們公正的清算

在這四天中我們得以與各種各樣的人打交道，從這個過程中學(xué)到的東西，獲得的閱歷是在學(xué)校里接觸不到的，這就是經(jīng)受。

正式工作

四天后，在學(xué)長的介紹下，最終在上海的華豹保安有限公司“安家落戶”開頭了自己真正的暑期實踐生涯。之后的工作經(jīng)受都是在上海世游賽外國運(yùn)動員指定入住地點--上海世博洲際酒店中進(jìn)行的。在這里，我們的工作職責(zé)是除了進(jìn)行日常的生活秩序維持外，還要承當(dāng)起日常的一些接待任務(wù)。在這次的工作經(jīng)受中，我結(jié)識了一群來自天南海北的伴侶，熬煉了與人溝通的力量，也了解了一些美國人的一些管理模式、閱歷(這家酒店是美國人負(fù)責(zé)經(jīng)營)，也體會到了作為職員應(yīng)有的崗位責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神，同時也再一次體會到了外語對個人職業(yè)生涯的重要作用。

在報告的最終我想特殊感謝和我一起在上海闖蕩的兄弟們，我們互相鼓舞，互相支持，一起度過了那段困難的時間;還有張林、李俊青兩位學(xué)長始終不辭辛苦的關(guān)心，讓我們深深的感覺到“升達(dá)一家人”不是一句口號，是活生生的事實，最終也感謝那些始終關(guān)懷、慰問我們的伴侶，是你們讓我感到暖和常駐心間。

XX年9月1日

11工本二班代澤超

個人實習(xí)報告篇2

一、實習(xí)結(jié)果

通過近一個月的教學(xué)實習(xí)，所教學(xué)的班級同學(xué)基本理解和把握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)〔教學(xué)案例，試卷，課件，教案〕的教學(xué)方法，努力培育同學(xué)的合作和競爭意識，選擇的教學(xué)方法能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和促進(jìn)同學(xué)的思維活動，能留意因材施教、因人施教，有效的調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，使同學(xué)在課堂上逐步養(yǎng)成了仔細(xì)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓每一位同學(xué)都能夠在“樂”中練，在練習(xí)“樂”，課堂氣氛布滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在五班級同學(xué)調(diào)查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動上主動參加教學(xué)活動，做到人人參加活動，人人健康進(jìn)展。

二、實習(xí)體會

在體育教學(xué)中，有意識地融入德育教育，不僅能熬煉同學(xué)的意志，更重要的是培育同學(xué)的愛國主義和集體主義精神，培育同學(xué)聽從組織遵守紀(jì)律，老實、機(jī)靈、主動進(jìn)去的心理品德。通過教學(xué)實踐，為此，我在教學(xué)，“跨越式跳高”主要從以下幾個方面進(jìn)行探究的，并受到了良好的效果下面就圍繞這個問題談?wù)勎易约旱囊恍\薄的看法。

1、用高尚的精神去塑造同學(xué)

老師的言行直接影響和感染著同學(xué)。作為老師必需加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)具備一種奮勉向上，主動進(jìn)取的敬業(yè)精神，老師良好的言談舉止，會給同學(xué)樹立一個好的形象，再加上老師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是同學(xué)在潛移默化中受到熏陶，仿照中端詳自己，從而得到全面教育。

我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來上了一下效果很好。我是這樣上的：上課之前我知道這個班同學(xué)特喜愛競賽，我借此給同學(xué)門提了個問題：“同學(xué)們，你們喜愛我們的省會嗎？你們喜愛競賽嗎？好那我今日就帶你們?nèi)⑴c競賽吧，為了班級能在競賽中獲得好成果，從如今開頭起我們大家就要仔細(xì)學(xué)習(xí)技術(shù)動作，把握好機(jī)會，成功是屬于你們的，我信任你們有信念奪取最終得成功，對不對？這時我出示了今日這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我根據(jù)設(shè)計好的教學(xué)方法，逐步引導(dǎo)，讓同學(xué)在“樂”中練，在練習(xí)“樂”，課堂氣氛布滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，效果很好。鼓舞同學(xué)，使體育教同學(xué)動好玩。一位同學(xué)說：“老師，象這樣的體育課我們可喜愛了。

2、用正確的方法去引導(dǎo)同學(xué)

體育教學(xué)中，老師最能影響同學(xué)的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo)，讓同學(xué)對此內(nèi)容產(chǎn)生深厚的愛好。在練習(xí)中同學(xué)，同學(xué)不敢做的動作，由老師示范，同學(xué)不會做的動作，老師應(yīng)手把手教。老師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素養(yǎng)去影響引導(dǎo)同學(xué)喜愛體育運(yùn)動。

例如我在跨越式跳高教學(xué)時這樣支配的，第一個練習(xí)，用激勵的口號代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“一二一”口號，在跨越式跳高練習(xí)前熱身活動中，我用激勵口號鼓舞同學(xué)，我自信，我勝利、我參加、我驕傲、我英勇，練習(xí)跨越式跳高我能行！然后要求同學(xué)自主練習(xí)跨越式跳高過竿動作，幾次后通過體會去考慮。

a如何才能保證練習(xí)時的平安？

b練習(xí)跨越式跳高能使身體哪些部位得到熬煉？

得到的答案是：對于平安，大部分同學(xué)回答是按跨越式跳高動作要領(lǐng)去做；對于熬煉的好處有的同學(xué)回答可以熬煉下肢的力氣，有的同學(xué)說可以熬煉自己的膽識，有的同學(xué)回答好玩，有的同學(xué)回答可以熬煉自己的身體，同學(xué)回答幾乎包含了練習(xí)的意義。老師準(zhǔn)時加以指導(dǎo)，常常練習(xí)可以使人下肢更有力，關(guān)節(jié)更敏捷，可以使人英勇，但練習(xí)時留意平安，留意自我愛護(hù)。

其次個練習(xí)，我設(shè)計幾組不同高度的跳高架，讓同學(xué)自己選擇高度練習(xí)，并提出問題：當(dāng)別人跳不過去時你該怎么辦？多數(shù)學(xué)〔教學(xué)案例，試卷，課件，教案〕生回答我們要關(guān)心他，老師立刻提出愛護(hù)與關(guān)心的方法，練習(xí)中發(fā)揚(yáng)互助精神。不管在哪組上練習(xí)，我總是用鼓舞性的語言對同學(xué)進(jìn)行鼓舞和指導(dǎo)，尤其是對學(xué)習(xí)上有困然的同學(xué)，幾次練習(xí)后同學(xué)漸漸向有難度的跳高架靠攏。

3、用師生間良好情感去感染同學(xué)

在體育教學(xué)中，向同學(xué)進(jìn)行思想道德教育，關(guān)鍵在于老師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育老師的工作性質(zhì)確定了大部分時間在室外，和同學(xué)的直接接觸最多。我們不管刮風(fēng)下雨，還是寒冷酷暑都帶著同學(xué)去完成身體熬煉任務(wù)。在這種艱苦的環(huán)境中老師的影響是最大的。酷暑中，我們所站的位置是面對太陽；寒風(fēng)中我們所站的位置是面對風(fēng)口……這種無形的教育方式，化為濃濃的師生情感和對美妙事物的推斷，使同學(xué)在潛移默化中受到教育，從而提高同學(xué)對美妙事物的追求。

4、用祖國的呼喚去鼓舞同學(xué)

青少年都有憧憬美妙將來的愿望，都有為祖國奉獻(xiàn)自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德抱負(fù)與專業(yè)學(xué)習(xí)中，關(guān)心同學(xué)樹立只有身體好，將來才能更好地為祖國工作的思想，在各種規(guī)章制度的約束下，使同學(xué)熬煉身體成為自覺的行動，并使這種自覺行動表達(dá)在體育課的學(xué)習(xí)和熬煉中。

個人實習(xí)報告篇3

大四上學(xué)期期末，我們做了simtrade的實習(xí)。Simtrade是一個關(guān)于國際貿(mào)易的試驗平臺。通過這個軟件，我們可以模擬進(jìn)行國際貿(mào)易，填制單據(jù)。從而整體把握國際貿(mào)易流程。

一、實習(xí)目的

四年的高校即將結(jié)束，同學(xué)已基本完成國貿(mào)專業(yè)的各基礎(chǔ)課、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。依據(jù)教學(xué)打算，同學(xué)要進(jìn)行為期2周的專業(yè)課程試驗。通過試驗，可以使同學(xué)熟識外貿(mào)實務(wù)的詳細(xì)操作流程，增添感性熟悉，并可從中進(jìn)一步了解、穩(wěn)固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論和方法，提高發(fā)覺問題、分析問題以及解決問題的力量

二、實習(xí)方法

通過進(jìn)入simtrade模擬平臺，進(jìn)行模擬操作。

三、實習(xí)性質(zhì)

本次試驗屬于外貿(mào)流程模擬試驗，外貿(mào)流程模擬試驗是實踐性教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一。

四、實習(xí)時間安排

五、實習(xí)地點

全部支配在試驗室進(jìn)行

六、實習(xí)意義

同學(xué)在機(jī)房進(jìn)行國際貨物買賣實務(wù)的詳細(xì)操作，能很快把握進(jìn)出口的本錢核算、詢盤、發(fā)盤與還盤等各種基本技巧；熟識國際貿(mào)易的物流、資金流與業(yè)務(wù)流的運(yùn)作方式；切身體會到國際貿(mào)易中不同當(dāng)事人面臨的詳細(xì)工作與他們之間的互動關(guān)系；學(xué)會外貿(mào)公司利用各種方式掌握本錢以到達(dá)利潤最大化的思路；熟悉供求平衡、競爭等宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并且能夠合理地加以利用。老師通過在網(wǎng)站發(fā)布新聞、調(diào)整商品本錢與價格、調(diào)整匯率及各項費率等方式對國際貿(mào)易環(huán)境實施宏觀調(diào)控，使同學(xué)在實習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動性，真正理解并汲取課堂中所學(xué)到的學(xué)問，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

七、實習(xí)心得

〔一〕對Simtrade軟件的熟悉

Simtrade是一個國際貿(mào)易模擬實習(xí)軟件。這個軟件囊括了幾乎全部基本的國際貿(mào)易的流程及涉及的國際貿(mào)易角色和單據(jù)。它在實習(xí)角色的安排上，包括了五個實習(xí)角色。工廠、出口商、進(jìn)口商、出口地銀行、進(jìn)口地銀行。這五個角色之間都有業(yè)務(wù)要做。在這五個角色之外，軟件又設(shè)置了許多虛擬角色，它們可以幫助我們完成業(yè)務(wù)，例如國稅局，海關(guān)，船公司之類，這些都是沒有實習(xí)角色設(shè)置的。另外，軟件還有淘金網(wǎng)這個虛擬網(wǎng)站供應(yīng)給我們?nèi)课覀冃枰男畔ⅰ?/p>

其實這個軟件就是一個小小的世界，通過這個世界我們進(jìn)行了幾項國際貿(mào)易。收獲頗豐。

〔二〕對自己扮演的.五個角色的熟悉。

首先是出口商，我在最初先扮演的是出口商的角色，這個角色是Simtrade里最難的了。但是也是最能熬煉業(yè)務(wù)水平的了。進(jìn)口商，是稍簡潔些的角色，由于填制的單據(jù)和需要跑的部門相對少些。但也是一個必要的角色。工廠，是我最喜愛的角色，由于這個角色只需要填制一個內(nèi)銷合同，有時候都不需要自己填制。而且得分很快。但是我們做這個試驗?zāi)康牟皇侵豢康梅值?。出口地銀行，怎么說，這個角色需要辦理的事務(wù)真的少之又少，我在扮演這個角色的石油總是閑著的。由于做銀行的人少，所以會常常有人找銀行辦業(yè)務(wù)，也還得常常查看“待辦事項”。進(jìn)口地銀行，同出口地銀行。

〔三〕實習(xí)遇到的問題

1、預(yù)算錯誤

這是個大問題，也是我們開頭接觸Simtrade時所最簡單忽視的問題。雖然老師曾多次提示，做貿(mào)易前肯定要計算好了一切費用，選好貿(mào)易術(shù)語。最終在簽定合同。但我們都是比較懵懂的，常常就是做出口商的在還沒有調(diào)查進(jìn)口商所在地市場的狀況下就先去工廠進(jìn)貨了。假如工廠角色也沒有做好預(yù)算，草草就簽訂了合同，那么可能出口商和工廠都賺不到錢。

2、貨物數(shù)量問題

這個問題也是我們從沒做過國際貿(mào)易的同學(xué)所最簡單出的問題。由于我們要做的是國際貿(mào)易，要加上許多中間費用的。不是國內(nèi)貿(mào)易簡潔的加上運(yùn)費本錢就行。但大多同學(xué)都沒意識到這個問題?？尚Φ氖呛枚嗤瑢W(xué)包括我，在做第一筆貿(mào)易時，在沒認(rèn)真預(yù)算的前提下，簽訂了很少貨物數(shù)量的合同！這樣，在做中間制單過程中，我們常常在填單時大叫“啊，這個運(yùn)費怎么比我的貨物數(shù)量還多?。俊薄斑@個保險費怎么這么貴，我要賠錢了！”

3、填單錯誤量大

這個問題是必定的，我們都在努力著。由于以前沒有接觸過這個問題，所以我們每個人在開頭填單時都很慢。幸好這個試驗有關(guān)心，而且關(guān)心很具體，我們開頭都是參照這個關(guān)心才能耐煩把這個業(yè)務(wù)做下去。試驗后期，我們填單都不用參考關(guān)心了，而且錯誤量削減，并且速度加快。

4、計算錯誤

這個計算包括許多內(nèi)容。例如出口商要在CIF術(shù)語下計算海運(yùn)費，內(nèi)陸運(yùn)費，出口報關(guān)費，保險費等等費用。進(jìn)口商也要計算自己的費用。工廠計算稅費等，這些費用計算量大，有些費用的計算都是我們大二大三的時候?qū)W的，如今早忘了。所以在填單過程常常由于計算錯誤而導(dǎo)致業(yè)務(wù)進(jìn)行不下去。

5、流程跳動大

這個問題我們始終存在著。由于我們以前所學(xué)的學(xué)問都是分塊的，例如我們要學(xué)外貿(mào)函電、報關(guān)、投資之類，但我們沒有系統(tǒng)學(xué)過從開頭到結(jié)束一步一步該做什么，所以在做Simtrade的時候我們常常會消失貿(mào)易流程跳動性大的問題。例如我開頭做的出口商，我在沒有查看市場的時候，也沒與進(jìn)口商簽訂合同的時候就先去工廠訂了一批貨。這批貨始終跟我跟到試驗結(jié)束，由于沒有進(jìn)口商情愿買它。

個人實習(xí)報告篇4

光陰似箭，將近一年的實習(xí)生活即將接近尾聲，實習(xí)期間我收獲了許多，不但穩(wěn)固了自己的理論學(xué)問，也提高了自己的實踐閱歷。作為一名剛走出校門的高校生，我充分的意識到了實習(xí)的重要性，也很珍惜這次實習(xí)的機(jī)會，由于通過實踐可以提升自己的力量，也為以后的進(jìn)展建立良好的基石。

其實我知道要想熟識和把握公司會計的基本操作流程和財務(wù)核算過程是不簡單的。我主要采納了"多看、多問、多學(xué)、多悟"四種的方式，基本了解了公司基本狀況和財務(wù)狀況。

我于20xx年8月25日至今在深圳市萬順興紙制品有限公司實習(xí)，這個公司的主營業(yè)務(wù)為：紙制品(精致禮盒、酒盒等)的生產(chǎn)和銷售，制品的銷售，我在這里擔(dān)當(dāng)財務(wù)，該公司實行代理記賬，我的工作范圍是對公司全部業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理，和編制對內(nèi)報表。初來公司，我感到有點絕望，由于我始終盼望自己能加入一個大團(tuán)隊學(xué)里更多的學(xué)問。而不是在一個小工廠一個人做會計，但我慢慢發(fā)覺，原來環(huán)境不大，人員不多的公司，要做的事卻不少，能學(xué)到的學(xué)問也許多。

此次實習(xí)，主要分為兩個階段：一、跟著以前的胡會計學(xué)習(xí)，了解并熟識公司業(yè)務(wù)處理的階段，主要是"多看、多問";二、胡會計離職后，我對公司會計工作的流程還不是很了解，靠自己邊了解邊摸索邊學(xué)習(xí)，直至熟識