關(guān)于幼兒秋季工作計劃匯總五篇一、指導(dǎo)思想:

后勤工作是做好幼兒園治理工作和教育工作的根底所在,始終以來,我園在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和教師們的積極協(xié)作下,園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有根底上有了更大的改觀.本學(xué)期將連續(xù)以“教委辦工作意見“為指導(dǎo),仔細(xì)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,抓好后勤工作,保障供應(yīng),做到責(zé)任明確,分工到人,切實(shí)做好衛(wèi)生保健、財務(wù)工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化治理工作等.

二、詳細(xì)工作:

(一)做好幼兒園財務(wù)工作規(guī)劃,做好財產(chǎn)、財務(wù)治理工作:

1、堅持勤儉辦園的方針,合理利用有限資金,為幼兒園辦實(shí)事,辦好事.

2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)視工作,嚴(yán)格財務(wù)制度和財經(jīng)制度.

3、嚴(yán)格財務(wù)制度,分工明確,一切財經(jīng)支出都必需在園長的統(tǒng)一安排下進(jìn)展,每張發(fā)票都必需由園長簽字,每學(xué)期對財務(wù)賬目審查一次.

4、會計堅持每月上報結(jié)算報表,使園長能把握資金狀況,合理安排資金.

(二)事務(wù)工作方面:

1、準(zhǔn)時做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的選購工作和更新工作,并依據(jù)本園的特點(diǎn),做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料.

2、做好幼兒園的修理工作,常常檢查大、中、小型玩具,消退擔(dān)心全因素,對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等準(zhǔn)時修理.

3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作規(guī)劃,對幼兒的玩具、被子和寢室常常消毒.并做到消毒有記錄.各班教師要協(xié)作保健教師做好工作.

4、關(guān)懷幼兒生活,辦好食堂.

(1)要常常深入食堂檢查工作,要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度,全心全意為師生效勞.

(2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯,做到養(yǎng)分搭配,價廉物美,讓幼兒吃飽、吃好,使家長放心.

(3)做好開水的供給工作,充分利用各班的茶水桶,讓幼兒隨時喝水.

(4)搞好食堂的衛(wèi)生工作,生熟分開,杜絕一切不衛(wèi)生因素,培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣.

(三)搞好園舍建立,創(chuàng)設(shè)美麗環(huán)境也是幼兒園20xx年后勤工作規(guī)劃的重點(diǎn).

1、教育幼兒愛惜幼兒園的一草一木.園內(nèi)無雜物,各種玩具擺放合理,活動室內(nèi)外布置美觀,做到美化、綠化、凈化,富有童趣.

2、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境治理.整個校園內(nèi)外分工到人,各活動室由班主任教師負(fù)責(zé),做到一日一小掃,一周一大掃,保證干凈潔凈,窗明幾凈,室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物,各種用具擺放整齊,保潔區(qū)無雜草.

三、月份安排

八月:

⒈擬定辦公、教學(xué)用品、藥品等選購規(guī)劃.

⒉聘請一名新保育員.

⒊全園衛(wèi)生大掃除.

⒋檢修全園水電設(shè)施和門窗桌椅.

⒌與供貨商店簽訂合同,并更新相關(guān)證件.

九月:

⒈依據(jù)編班狀況調(diào)整班級桌椅.

⒉重新安排保育員工作.

⒊與縣婦幼保健站聯(lián)系,組織幼兒參與體檢.

⒋檢查巾杯消毒狀況.

⒌抽查食品取樣工作和倉管記錄.

⒍進(jìn)行“慶中秋“座談會.

⒎做好“國慶節(jié)“值班人員安排.

十月:

⒈設(shè)立檔案室,購入檔案櫥與辦公桌.

⒉行政抽查食品的質(zhì)量與價格.

⒊檢查保育員一日工作狀況.

⒋抽查寢室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生.

⒌進(jìn)行衛(wèi)生講座.

十一月:

⒈組織后勤工作人員到縣防疫站參與安康證年檢.

⒉各班級教玩具自檢,戶外中大型玩具檢修

⒊檢查查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的狀況.

⒋更新衛(wèi)生宣傳欄內(nèi)容.

⒌抽查公共衛(wèi)生狀況.

十二月:

⒈抽查幼兒儀表衛(wèi)生.

⒉檢查點(diǎn)心供應(yīng)、分發(fā)狀況,及各班點(diǎn)心椹剩余狀況

⒊檢修風(fēng)琴和擴(kuò)音設(shè)備.

⒋補(bǔ)充保健室藥品.

⒌進(jìn)行“迎新年聯(lián)歡會“

一月:

⒈全園檢修.

⒉清點(diǎn)班級以及其它園內(nèi)財產(chǎn),并改用新的財產(chǎn)登記薄.

⒊做好財務(wù)的稽核工作.

⒋歸還出借物品.

⒌安排寒假值班表.

幼兒秋季工作規(guī)劃篇2

一、背景介紹

依據(jù)我園所實(shí)際進(jìn)展?fàn)顩r，為了更好地實(shí)現(xiàn)將來目標(biāo)，擴(kuò)大我園在周邊地區(qū)的綜合競爭力量，本學(xué)期幼兒園將以加強(qiáng)教師教學(xué)技能、區(qū)角活動設(shè)計力量、戶外體能活動設(shè)計力量、家園溝通力量等教研力量為重點(diǎn)，全面提高我園教師的教學(xué)力量，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。本文著重針對提高教師的教育教學(xué)力量給出教研規(guī)劃。

二、主要工作及詳細(xì)措施

一)加強(qiáng)師資隊伍培訓(xùn)：

1、聯(lián)系教材供給商，針對多媒體的使用開展系列培訓(xùn)，提高教師多媒體使用力量，同時提高多媒體利用率;

2、強(qiáng)化教師禮儀和職業(yè)道德培訓(xùn)，激發(fā)教師發(fā)覺與學(xué)習(xí)高尚師德的積極性;

二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)：

1、我們將積極組織教師參與園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，努力提高教師教育理論水平，明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。2、制定教師自學(xué)規(guī)劃，要求教師閱讀《學(xué)前教育討論》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，仔細(xì)作好摘錄，并安排共享規(guī)劃。

3、每位教師每月都要積極撰寫觀看記錄，每節(jié)活動課后都有教學(xué)反思并進(jìn)展溝通。

三)開展各種活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量：我園針對教師的年齡構(gòu)造特點(diǎn)，本學(xué)期以教師的培育和進(jìn)展為主體，依據(jù)教師不同特點(diǎn)和需求，開展各項(xiàng)教研活動。幼兒園教科研工作規(guī)劃1、落實(shí)每周備課，說課制度，增加教師之間溝通探討課程設(shè)計時機(jī)。

2、教師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做，開展案例研討，相互帶動，形成取長補(bǔ)短相互學(xué)習(xí)良好風(fēng)氣。

3、觀摩溝通，去其他園所參觀學(xué)習(xí)，并總結(jié)共享參觀學(xué)習(xí)心得;

4、集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動，更新教育觀念，汲取新閱歷;

四)學(xué)以致用，實(shí)戰(zhàn)演練：

1、制定各班級公開課規(guī)劃，相互學(xué)習(xí);

2、依據(jù)公開課實(shí)際狀況，進(jìn)展公開課評比活動，引導(dǎo)教師們通過活動呈現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過相互的學(xué)習(xí)觀摩，會提高自己的業(yè)務(wù)力量，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快;

幼兒秋季工作規(guī)劃篇3

一般依據(jù)學(xué)前科工作重點(diǎn)和園所自身的進(jìn)展需求，以討論教學(xué)與討論幼兒一體化為根本思路；以片級聯(lián)動、園級和各教研組的教研為依托；以解決教育實(shí)踐問題的常態(tài)教研為重點(diǎn)；將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合，平行班教研與特色組教研相結(jié)合，各領(lǐng)域教學(xué)策略討論與特色教師的培育相結(jié)合；提高教研活動實(shí)效性，提高教師專業(yè)意識和力量，提高本幼兒園保教質(zhì)量。

總之，新學(xué)期開展的教學(xué)工作預(yù)備，內(nèi)容比擬多，而且還分大中小不同班，在幼兒園標(biāo)準(zhǔn)文案網(wǎng)上有許多教案模板可以參考下。

依據(jù)上級教育部門的幼教工作精神和本園的實(shí)際狀況，09年上半年我園的教研工作連續(xù)在08年的根底努力做好：

（一）、連續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，推動幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量。以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，堅固樹立以人為本的教育思想。

（二）、積極開展專題活動、區(qū)角活動，堅持“教研園本化、教研有用化”的工作原則，運(yùn)用各種先進(jìn)理念，推動我園幼兒教育教學(xué)討論和實(shí)踐活動；

（三）、完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培育工作，建立自培、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的進(jìn)展提高。我們將努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，通過各種教研活動的開展，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前進(jìn)展，為培育一支有較強(qiáng)教研意識和力量的教師隊伍，讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階。

幼兒秋季工作規(guī)劃篇4

經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和嬉戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的”力量也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴溝通，大多數(shù)幼兒語言比擬完整、流暢，用詞比擬精確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)制造的歡樂;音樂方面幼兒能比擬精確地根據(jù)音樂的節(jié)奏做各種較簡單的根本動作、仿照動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)展有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之處，如語言方面局部幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能仔細(xì)傾聽。針對本年段幼兒實(shí)際狀況及局部幼兒存在的缺乏之處，我們將連續(xù)注意幼兒良好的行為習(xí)慣

、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

一、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中進(jìn)展，真正的做到保教并重。

1、能用較標(biāo)準(zhǔn)性的語言完整、詳細(xì)、連貫的表述

為幼兒供應(yīng)一般話的語言環(huán)境，在日常生活中供應(yīng)自由溝通、表述的時機(jī)和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說嬉戲中擴(kuò)展幼兒的閱歷，在活動時教師將注意各個領(lǐng)域相互滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言閱歷的傾向，讓幼兒在活動中有時機(jī)聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改良看圖敘述、情境敘述等敘述活動的教學(xué)形式。

教學(xué)形式打算幼兒敘述的興趣程度、敘述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組敘述能為幼兒供應(yīng)更多敘述時機(jī)，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動工程，讓幼兒運(yùn)用已有的語言閱歷充分表達(dá)和熬煉;最終充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：讓家園協(xié)作催促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整表達(dá)任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)展表述肯定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動。

2、(1)學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看、比擬、類推等方法解決簡潔的數(shù)學(xué)問題。

為幼兒供應(yīng)肯定的活動空間，供應(yīng)豐富的，具有相宜構(gòu)造的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進(jìn)展學(xué)習(xí)活動。在集體學(xué)習(xí)活動中，對于有些的數(shù)學(xué)學(xué)問、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以單獨(dú)發(fā)覺和感知，我們將設(shè)計肯定的情景，引導(dǎo)幼兒觀看，提出問題讓幼兒思索，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的學(xué)問閱歷，去解決問題，獲得新的學(xué)問;在小組活動中，我們將注意數(shù)學(xué)區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中供應(yīng)給幼兒充分的時間，讓幼兒在擺布、操作的過程中充分的感知、體驗(yàn)、探究，鼓舞幼兒與同伴綻開溝通、相互爭論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，訂正錯誤，共同嬉戲;

同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)大事，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒留意和關(guān)懷四周環(huán)境中物體的數(shù)量和外形，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。

(2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師溝通自己的探究過程和結(jié)果，并能提出問題參加爭論，培育幼兒奇怪、好問、好探究的態(tài)度。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，供應(yīng)豐富的科學(xué)探究類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探究形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)嬉戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助肯定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于嬉戲之中，通過參加有肯定規(guī)章的、好玩的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)閱歷;如依據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、治理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獵取有關(guān)大自然的豐富閱歷。同時，鼓舞家長多帶幼兒走向大自然，利用外出漫步，參觀、巡游的時機(jī)讓幼兒在輕松、開心的氣氛中生動的了解一些科學(xué)學(xué)問。

3、喜愛參加各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

為幼兒供應(yīng)寬松、自由與近期教育內(nèi)容相相宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓舞幼兒用自己喜愛的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時敬重每個幼兒的想法和制造，確定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和制造;最終利用社區(qū)資源，讓家長多帶著幼兒參與有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼兒在觀賞中不斷地提高。

4、進(jìn)一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理力量，有初步的安全愛護(hù)意識創(chuàng)設(shè)

“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動中的安全問題，我們將依據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提示，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理力量，同時，開展各項(xiàng)嬉戲，讓幼兒知道一些簡潔的安全學(xué)問，學(xué)會愛護(hù)自己，并通過家長有目的的實(shí)際演示和嬉戲，幫忙幼兒形成自我愛護(hù)的意識。

5、能主動地與同伴進(jìn)展有效的交往、合作與共享，能解決交往和合作過程中消失的問題。

創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒供應(yīng)人際間相互溝通和共同活動的時機(jī)和條件，并加以指導(dǎo)，培育幼兒交往的技能，并給幼兒供應(yīng)自由活動的時機(jī)，支持幼兒自主地選擇、規(guī)劃活動，引導(dǎo)、鼓舞幼兒從多方面和多角度解決問題

，幫忙幼兒積存勝利的閱歷。

二、教科研工作

1、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)爭論等多種形式進(jìn)展有針對性地研討溝通，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反應(yīng)。

2、每周五集中一次集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育流淌內(nèi)容，探討實(shí)施的方法和途徑，同時對上周教育教學(xué)活動進(jìn)展反思，針對消失的問題，共同協(xié)商，調(diào)整教育策略。

3、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動規(guī)劃，并對活動進(jìn)展反思，仔細(xì)寫好教學(xué)反思筆記，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔，并做好記錄。

4、組織年段教師進(jìn)展互聽互評活動，在觀摩教學(xué)活動中，吸取別人的教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短。

5、依據(jù)年段狀況開展專題討論：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。

三、家長、社區(qū)工作

1、期初召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容，并針對年段幼兒詳細(xì)狀況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)全都。

2、十月份對幼兒進(jìn)展全面家訪，與家長溝通幼兒在家，在園的學(xué)習(xí)生活狀況，同時了解家長的教育觀、需求。

3、連續(xù)辦好“家長學(xué)?！?，以“育兒保健專刊”、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進(jìn)家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。

4、協(xié)作園部辦好“家園報”，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認(rèn)可。

5、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒嬉戲材料。

幼兒秋季工作規(guī)劃篇5

新的學(xué)期立刻開頭了，依據(jù)市婦幼保健所的要求，結(jié)合本園實(shí)際狀況，制定合理的保健規(guī)劃，使幼兒園的保健工作有條不紊完成。為了確保每個孩子在幼兒園安康歡樂成長。我們把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在首位，并制定相應(yīng)的規(guī)劃：

一、加強(qiáng)各類培訓(xùn)工作，不斷提高幼兒保育工作質(zhì)量。

1、每月對教師、保育員、伙房人員進(jìn)展一次“疾病防控”和一日工作流程方面的學(xué)問和技能培訓(xùn)，不斷提高教職工的防病、防控地意識和自身業(yè)務(wù)水平;

2、本學(xué)年重點(diǎn)是在符合養(yǎng)分膳食的條件下不斷的開發(fā)新的菜品與各類糕點(diǎn)的制作，提高我園幼兒伙食質(zhì)量以及生活教師的衛(wèi)生保健方面的培訓(xùn)。

二、連續(xù)做好各項(xiàng)消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。

1、做好常規(guī)的消毒工作，堅持每天環(huán)境噴灑消毒、廁所消毒，幼兒口杯、毛巾、玩具、戶外大型玩具的消毒，每天下班前開紫外線消毒燈一小時等日常消毒工作;

2、加強(qiáng)疾病防控的宣傳工作：采納宣宣傳欄、家長學(xué)校、家長會、家長信及幼兒園報等形式，結(jié)合季節(jié)、查體狀況準(zhǔn)時向家進(jìn)步行流行病的防治、兒童養(yǎng)分飲食、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培育和養(yǎng)成等方面的宣傳指導(dǎo)工作，杜絕傳染病在我園的發(fā)生。

三、仔細(xì)做好“三員比武”的預(yù)備工作，提高我園“三員”的實(shí)操水平。

依據(jù)區(qū)工作安排，每年的8月份將進(jìn)展區(qū)“三員比武”活動，為了更好地參與本次活動，我園將在新學(xué)期實(shí)行“理論+實(shí)操”的形式進(jìn)展培訓(xùn)和選拔。通過理論測試和實(shí)際操作選拔出優(yōu)秀的保育員和伙房人員參與競賽，爭取取得好成績。

四、加強(qiáng)幼兒養(yǎng)分膳食的治理工作，不斷提高幼兒的伙食質(zhì)量。

1、每周與伙房班長一起，為幼兒細(xì)心制定帶量食譜，學(xué)習(xí)討論適合兒童的養(yǎng)分食譜，不斷更換增加花色品種，改善伙食，提高飯菜質(zhì)量。每天進(jìn)餐時進(jìn)展調(diào)研，針對幼兒寵愛的食物做出記錄，不情愿吃的食物做出分析，不斷的提高幼兒的伙食質(zhì)量。

2、定時召開伙委會，廣泛征求家長、班級教師等多方面意見，準(zhǔn)時調(diào)整改良幼兒伙食。

3、幼兒伙食費(fèi)?？顚Ｓ?，教師與幼兒伙食帳目嚴(yán)格分開，做到出入庫帳物相對，伙食帳掌握在合理范圍內(nèi)。

4、本學(xué)年連續(xù)加強(qiáng)對伙房的各項(xiàng)治理，標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)貨渠道，定點(diǎn)選購，嚴(yán)格執(zhí)行索證、索票制度和出入庫登記制度，杜絕三無產(chǎn)品的流入，保證食品衛(wèi)生安全。

五、關(guān)注疾病兒的生長發(fā)育狀況，促進(jìn)每一位幼兒安康進(jìn)展。

依據(jù)我園兒童的生長發(fā)育評價，結(jié)合教育教學(xué)規(guī)劃，連續(xù)建立幼兒疾病矯治追蹤檔案，對在查體中發(fā)覺的問題，準(zhǔn)時與教師，保育員及家長溝通，共同協(xié)作，做好體弱兒和肥胖兒的保育工作。每月為肥胖兒測查體重一次，監(jiān)控體重增長狀況，給與生活熬煉、飲食養(yǎng)分