考場_________考場_________年級__________班級____________姓名_________________考號_____________密封線一、單項選擇題（以下各題的四個選項中只有一個最符合題意，請把正確的答案選出來填在相應(yīng)空格內(nèi)，20個小題，每題3分，共60分。）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案1.咱們的社會生活空間不斷延展，咱們會與愈來愈多的人打交道，對生活生活的感受愈來愈豐碩，熟悉愈來愈深刻。這是因為①咱們軀體的成長②咱們智力的進展③咱們能力的提高④咱們已完全長大成人A．①②④B．①②③C.②③④D．①③④2.小麗在家是媽媽的小孩，在學(xué)校是初二年級的學(xué)生，在社區(qū)是小區(qū)業(yè)主，在社會是合格公民。這說明了①人的身份是在社會關(guān)系中確信的②社會關(guān)系不同，咱們的身份不同③每一個身份的角色定位都不一樣的④每一個身份的角色定位都是一樣的A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③3.咱們的知識不斷豐碩，能力不斷提高，規(guī)那么意識不斷增強，價值觀念日漸養(yǎng)成，咱們慢慢成為一名合格的社會成員。要成為一名合格的社會成員，要緊的渠道有①父母的撫育②同窗的幫忙③教師的教誨④社會的關(guān)愛A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④4．1920年10月，一名印度布道士辛格(Singh，J．A．L．)在印度加爾各答的叢林中發(fā)覺兩個狼哺育的女孩。當(dāng)她們被領(lǐng)進孤兒院時，一切生活適應(yīng)都同野獸一樣，可不能用雙腳站立，只能用四肢走路。她們不肯與他人接近。她們可不能用手拿東西，吃起東西來真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一樣用舌頭舔。狼孩的例子說明了①人的成長是不斷社會化的進程②人的身份是在社會關(guān)系中確信的③人離開是社會就不能成長進展④狼孩和人一樣也是合格的社會成員A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③5.小明所在學(xué)校組織了學(xué)農(nóng)活動，在一周的學(xué)農(nóng)活動中，小明了解了咱們平常所吃的糧食是如何加工而來的，了解了咱們吃的菜是如何上餐桌的。小明熟悉到了沒有這些農(nóng)業(yè)，咱們的生活一天都難以維持。以下選項與小明的熟悉想符合的①咱們的衣食住行、學(xué)習(xí)、娛樂都與社會有千絲萬縷的聯(lián)系②人的生存和進展離不開社會，從社會取得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)③組織學(xué)農(nóng)活動延誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)時刻，學(xué)生應(yīng)該在課堂上學(xué)習(xí)④組織學(xué)農(nóng)活動能讓學(xué)生的知識不斷豐碩，能力不斷提高A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④6.學(xué)校組織的學(xué)農(nóng)活動，實際上是培育了同窗們親社會的行為。以下關(guān)于親社會的行為熟悉正確的有①親社會行為是一種只有在青青年時期才需要培育的行為②親社會行為確實是謙讓、分享、幫忙他人，關(guān)切社會進展等③親社會行為有利于我養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，塑造健康的人格④親社會的行為是在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④7.小明同窗在上下學(xué)路上，常常主動給年老和需要幫忙的人讓座。盡管背著繁重的書包很累，可是小明感覺幫忙了他人，自己也是歡樂的。小明的行為表現(xiàn)了親社會行為中的A.謙讓B.分享C.幫忙他人D.關(guān)切社會進展8.小龍常常和同窗在一路交流學(xué)習(xí)體會，他們在與他人的交流中獲取了好的體會，也在和同窗的交流中感受到同窗情誼。這表現(xiàn)了親社會行為中的A.謙讓B.分享C.幫忙他人D.關(guān)切社會進展9.2017年7月30日上午9時，慶賀中國人民解放軍建軍90周年閱兵在朱日和訓(xùn)練基地舉行，是慶賀中國人民解放軍建軍的重要紀(jì)念活動之一。中學(xué)生小軍心潮彭湃的觀看了閱兵，并為偉大祖國的成績感到自豪和自豪。這表現(xiàn)了親社會行為中的A.謙讓B.分享C.幫忙他人D.關(guān)切社會進展10.以下對中學(xué)生參與社會實踐活動的熟悉正確的有①能夠在社會實踐中進展和成績自己②能夠融入社會，實現(xiàn)自己的人一輩子價值③能夠有利于咱們的人際交往④參加社會實踐能讓咱們主動關(guān)切社會A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④認(rèn)真閱讀以下圖，回答11—13題。11.“通過互聯(lián)網(wǎng)我熟悉了很多新朋友”“互聯(lián)網(wǎng)增強了我與朋友的聯(lián)系”。這兩句話說明了①網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制②網(wǎng)絡(luò)的交往比現(xiàn)實的交往加倍讓人高興，愉快③網(wǎng)絡(luò)交往讓人們縱使相隔萬里，也如近在咫尺④網(wǎng)絡(luò)增進了人際交往，利于人們交流、互動A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④12.“互聯(lián)網(wǎng)時期，我感覺更孤單”“互聯(lián)網(wǎng)減少了我與家人相處的時刻”。這兩句話說明了A.虛擬交往疏離了現(xiàn)實的人際關(guān)系B.虛擬交往能取代現(xiàn)實的人際交往C.人們不該該進行虛擬的網(wǎng)絡(luò)交往D.現(xiàn)實的交往應(yīng)該取代虛擬的交往13.關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)信任與平安”這一欄，以下同窗給了一些建議，你以為適當(dāng)?shù)挠孝傩〖t：“對網(wǎng)絡(luò)上的信息咱們要注意分辨，不信謠、不傳謠?！雹谛∮睿骸霸蹅儾荒軌虬l(fā)布一些虛假的、不良的網(wǎng)絡(luò)信息?！雹坌↓垼骸熬W(wǎng)友應(yīng)該彼此坦誠，應(yīng)該告知對方真實信息?！雹苄§o：“咱們要固守道德、遵遵法律，提高媒介素養(yǎng)?！眧A．①②④B．①②④C．②③④D．①②③④14.中學(xué)生小明爸爸從事蔬菜種植，蔬菜只能在周圍的集市銷售。小明暑假回家，用電話給爸爸建了一個微商，在網(wǎng)上推行和售賣爸爸種植的蔬菜，一時刻蔬菜的銷量大增。材料說明了①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟進展注入了活力②互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為經(jīng)濟貿(mào)易的新途徑③互聯(lián)網(wǎng)提升了經(jīng)濟進展水平④互聯(lián)網(wǎng)推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)業(yè)升級A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③15.如右圖漫畫，這充分說明了①老百姓上了網(wǎng)，民意就上了網(wǎng)②網(wǎng)絡(luò)增進民主政治的進步、③互聯(lián)網(wǎng)豐碩了民主形式，拓寬了民主渠道④只有通過互聯(lián)網(wǎng)，才能表達自己的民意A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③16．初中生小麗是一名寫作愛好者，她的理想是成為一名作家。她把自己的作品放到的網(wǎng)絡(luò)上，受到了很多讀者的喜愛，大伙兒對她巧妙的構(gòu)思和文筆點贊。小麗超級高興，也加倍堅決了自己看成家的信心。這說明了①網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建了新平臺②網(wǎng)絡(luò)提高了文化傳播的速度③網(wǎng)絡(luò)極大的拓展了文化交流的內(nèi)容、場合及范圍④不管什么樣的內(nèi)容，都能夠在網(wǎng)絡(luò)上交流傳播A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③17.若是要對漫畫中的人進行勸戒，你以為最適當(dāng)?shù)氖洽俨豢沙聊缇W(wǎng)絡(luò)，學(xué)會“信息節(jié)食”②分秒必爭的閱讀，時刻確實是金錢③走路不看電話，要愛惜人身平安④網(wǎng)絡(luò)信息豐碩，獲取新知更優(yōu)秀A.①③B.②③C．①④D．③④18.新通過的《民法總那么》第111規(guī)定：自然人的個人信息受法律愛惜。任何組織和個人需要獲取他人個人信息的，應(yīng)當(dāng)依法取得并確保信息平安，不得非法搜集、利用、加工、傳輸他人個人信息，不得非法生意、提供或公布他人個人信息。這警示咱們①網(wǎng)絡(luò)無窮，自由無界②在互聯(lián)網(wǎng)時期，個人隱私容易被侵犯③固守道德、遵遵法律是網(wǎng)絡(luò)生活的大體準(zhǔn)那么④自覺遵守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④19.某校開展了“遵守道德和法律，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量”的活動，同窗們踴躍參與這一活動，你以為以下活動能表現(xiàn)傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的有①小明通過網(wǎng)絡(luò)參加了志愿者活動的報名活動②小欣通過網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)發(fā)了她看到的一那么募捐信息③小紅通過網(wǎng)絡(luò)對開展誠信考試建議進行響應(yīng)④小于通過網(wǎng)絡(luò)傳播了一些反詐騙的方式做法A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④20.初中生小許平常喜愛騎行共享單車，可是他發(fā)覺一些沒有到12周歲的小學(xué)生也騎行共享單車上學(xué)。小許感覺這是超級危險的，就給市政府打反映了這一情形，希望增強對未成年人家長平安意識的教育和共享單車的監(jiān)管。以下對小許的做法觀點正確的有①小許同窗利用互聯(lián)網(wǎng)平臺為社會進展建言獻策②小許同窗是多管閑事，這事跟他沒有什么關(guān)系③小許同窗表達了自己的述求，增進了社會和諧進展④小許同窗踴躍提出自己的意見和建議，是負(fù)責(zé)任的公民A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④21．觀看漫畫，回答以下問題。(1)依照漫畫談?wù)勀銓W(wǎng)絡(luò)的熟悉。(6分)(2)漫畫啟發(fā)咱們應(yīng)該如何合理利用網(wǎng)絡(luò)？(4分)22．材料一：黨的十八大修改的《黨章》的總綱中，在“在生產(chǎn)進展和社會財富增加的基礎(chǔ)上不斷知足人民日趨增加的物質(zhì)文化需要”以后，專門加上了“增進人的全面進展”?！笆濉庇媱澋暮诵睦砟钍恰氨匦鑸猿忠匀嗣駷橹行牡倪M展思想，把增進人民福祉、增進人的全面進展作為進展的起點和落腳點”。材料二：2017年4月1日下午，合肥市五十中學(xué)新校真愛志愿者效勞站啟動儀式在天鵝湖校區(qū)報告廳順利進行。啟動儀式前期，五十中新校團委充分利用三月“學(xué)雷鋒月”這一良好契機，組織開展了一系列主題多樣，形式多彩的志愿效勞活動，如義務(wù)植樹造林、平安用電宣傳、防空防災(zāi)宣傳、文明交通引導(dǎo)、環(huán)境衛(wèi)生打掃等，并在全校范圍內(nèi)發(fā)起建議，踴躍招募天鵝湖校區(qū)和望岳校區(qū)學(xué)生志愿者、家長志愿者和教師志愿者，組建形成五十中真愛志愿者效勞隊。真愛志愿者效勞站啟動儀式的順利啟動，為五十中新校志愿效勞工作搭建了一個新平臺，有助于志愿效勞工作的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、常態(tài)化。(1)開展志愿效勞活動屬于親社會行為嗎？中學(xué)生什么緣故要養(yǎng)成親社會行為？(8分)(2)聯(lián)系你參與的社會活動，談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會行為。(4分)23．學(xué)習(xí)了“網(wǎng)絡(luò)生活新空間”一課后，某校八年級(1)班正在開展探討性學(xué)習(xí)活動，請你參與其中，完成相關(guān)任務(wù)。(1)請你談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)是如何豐碩了咱們的日