2021-2022學(xué)年云南省麗江市社會工作綜合能力(初級)社會工作綜合能力(初級)知識點(diǎn)匯總卷(含答案)_第1頁
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2021-2022學(xué)年云南省麗江市社會工作綜合能力(初級)社會工作綜合能力(初級)知識點(diǎn)匯總卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.社會工作概念中社會的含義與()含義相對立。

A.個人的或私人的B.營利的、經(jīng)濟(jì)性的、利己的C.國家的、政治的、政府的D.社區(qū)的、群體的E.非營利的、利他的

2.張大爺是社會工作者小宇的案主.小宇在接案到現(xiàn)在經(jīng)歷了大約2個月的時間。完成了所有的服務(wù),開始準(zhǔn)備結(jié)案。但是張大爺已經(jīng)習(xí)慣了每周一次的見面和約談,而且對小宇還產(chǎn)生了很強(qiáng)的依戀,小宇不方便用直接的形式告訴張大爺他要結(jié)案,并且也要和張大爺結(jié)束專業(yè)的關(guān)系。這時小宇選擇了在最后的兩次服務(wù)中由約談改為和張大爺打電話。小宇這是在使用()的形式來結(jié)案。

A.間接暗示服務(wù)對象B.降低情緒暗示服務(wù)對象C.變化聯(lián)系方式D.縮短服務(wù)時間

3.學(xué)校社會工作的工作場域并不僅限于學(xué)校范圍,根據(jù)工作需要,學(xué)校社會工作者也常常會走出學(xué)校去開展工作。這種走出學(xué)校開展學(xué)校社會工作服務(wù)的模式被稱為()。

A.社區(qū)—學(xué)校社會工作B.家庭—學(xué)校社會工作C.治療型學(xué)校社會工作D.變遷型學(xué)校社會工作

4.在小組工作中,工作者要引導(dǎo)組員將其個人經(jīng)驗(yàn)與小組中大家共同認(rèn)可的集體經(jīng)驗(yàn)連接起來,這可以使組員融人集體,感到一種群體的支持,從而樹立和提升組員的信心。此時工作員是在運(yùn)用()。A.溝通和互動技巧B.控制小組進(jìn)程技巧C.小組會議技巧D.提升小組成員的社會責(zé)任感技巧E.策劃小組活動技巧

5.理性情緒治療模式對人的心理失調(diào)的原因和機(jī)制進(jìn)行了深入的分析,提出比較有影響的ABC理論,其中A代表()。A.服務(wù)對象的信念系統(tǒng)

B.引發(fā)事件

C.引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認(rèn)知、情緒和行為

D.引導(dǎo)社會工作者更全面更深入審視個案

E.著重改變案主現(xiàn)有行為,而非他態(tài)度和感受

6.在問卷設(shè)計中,問卷的封面信必須包含的內(nèi)容是()。A.問卷結(jié)構(gòu)B.調(diào)查者的身份C.分析結(jié)果的發(fā)表方式D.回答問題的指導(dǎo)語

7.某企業(yè)經(jīng)理在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)服務(wù)中心的捐款儀式上發(fā)言,認(rèn)為企業(yè)在為社會和民眾盡義務(wù)方面應(yīng)該“鐵肩擔(dān)道義”,該企業(yè)的捐款動機(jī)屬于()。

A.稅法政策動機(jī)B.市場營銷動機(jī)C.自我利益動機(jī)D.公共關(guān)系動機(jī)

8.督導(dǎo)者是被督導(dǎo)者的上級或主管,具有“上司與下屬”的關(guān)系,這種社會工作督導(dǎo)類型屬于()。A.師徒式督導(dǎo)B.訓(xùn)練式督導(dǎo)C.管理式督導(dǎo)D.咨詢式督導(dǎo)

9.社會工作者馮玉在社區(qū)工作中經(jīng)常為一些在家接受照顧的老人尋找社區(qū)資源,如最低生活保障的申請、為部分老人提供活動場地等。她的角色是()。

A.經(jīng)紀(jì)人B.治療者C.倡導(dǎo)者D.教育者

10.為響應(yīng)政府社會組織積極參與精準(zhǔn)扶貧的號召,某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬在綠村開展扶貧工作,為此,機(jī)構(gòu)邀請相關(guān)領(lǐng)域?qū)<襾砭G村進(jìn)行需求評估,該機(jī)構(gòu)此舉的目的是為了了解綠村的()需求。

A.感覺性B.規(guī)范性C.表達(dá)性D.比較性

11.在社區(qū)工作的準(zhǔn)備階段,社會工作者的基本任務(wù)是對社區(qū)進(jìn)行科學(xué)細(xì)致的分析。在社區(qū)資源分析中,針對存在而沒有使用的資源,社會工作者應(yīng)該采取的方式是()。A.思考和尋找替代資源B.建立檔案并編列資源手冊C.運(yùn)用資源檢查表,檢查資源運(yùn)用情況D.想方設(shè)法開發(fā)這類資源

12.社會工作在西方產(chǎn)生和發(fā)展的重要思想來源是()

A.佛教文明中的“布施”

B.基督教文明中的“在神面前人人平等”

C.基督教文明中的“互相友愛”

D.基督教文明中的“博愛”

E.佛教文明中的“行善”

13.目前規(guī)定男子結(jié)婚不得早于()周歲。A.20B.21C.22D.23E.24

14.形成“依戀”的重要階段是()A.青少年階段B.兒童階段C.嬰幼兒階段D.老年階段E.成年階段

15.社會工作者在接到一起妻子毆打丈夫的家庭暴力投訴案例時,對其真實(shí)性將信將疑,在聆聽服務(wù)對象傾訴案情時,始終對男主人的說法提出質(zhì)問。小張這種欠妥的做法,集中體現(xiàn)了社會工作者面臨的主要倫理難題中的()。

A.保密問題B.人情與法制的沖突C.價值介入與客觀性的矛盾D.自我決定和家長制

16.在一個男性施暴者小組中,一名組員說:“我老婆一天到晚嘮叨不停,每天一回到家里,她就開始啰嗦,一會兒說我沒錢,一會兒又說我沒用。我其實(shí)對她不錯,她不把我惹急了我肯定不會動手的?!鄙鐣ぷ髡呋貞?yīng)說:“你對老婆不錯,為什么還要動手?她真的那么討厭嗎?”社會工作者采用的技術(shù)是()。

A.忠告B.澄清C.對焦D.對質(zhì)

17.行為主義學(xué)派把人的行為看成是機(jī)械式的由()直接引起的,否認(rèn)了人的心理因素。

A.刺激B.條件C.判斷D.訴求

18.面對沉默的小組成員,社會工作者應(yīng)采取的技巧是()。A.傾聽B.體諒C.對焦D.鼓勵

19.家庭治療模式的本質(zhì)特征是()。

A.挖掘當(dāng)事人的內(nèi)心世界B.表達(dá)關(guān)懷C.把家庭視為社會工作的服務(wù)對象D.達(dá)成同感E.關(guān)系提供

20.小明對女性的家庭暴力提供對應(yīng)的服務(wù),該工作內(nèi)容屬于社會工作的()基本領(lǐng)域。A.康復(fù)服務(wù)B.學(xué)校社會工作C.婦女社會服務(wù)D.社會救助

二、多選題(10題)21.社會工作對不公正行為的干預(yù)途徑有()。

A.為困難群眾提供幫助

B.促進(jìn)不公正制度的改變

C.嘗試改變困難群眾的價值觀

D.增強(qiáng)困難群眾參與社會生活的能力

E.為困難群體參與社會生活提供更多的機(jī)會和制度保障

22.常見的社會工作倫理難題有()。A.保密問題和人情與法制及規(guī)定的沖突

B.效益和效率問題

C.價值介入與客觀性的矛盾

D.社會工作者的個人利益滿足和職業(yè)的社會責(zé)任之間的沖突

E.自我決定原則和家長制

23.下列選項(xiàng)中,哪些屬于社會工作文化層面的目標(biāo)()。

A.解決社會問題B.促進(jìn)社會公正C.弘揚(yáng)人道主義D.促進(jìn)社會團(tuán)結(jié)E.激發(fā)潛能

24.我國先后頒布實(shí)施了相關(guān)的政策法規(guī),保障社會中的一些特定人群的合法權(quán)益。下列各項(xiàng)屬于這些特定人群的有()。

A.未就業(yè)的大學(xué)生B.未成年人C.殘疾人D.老年人E.婦女

25.下列說法中,符合問卷調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)的有()。

A.能在同一時段訪問眾多對象,節(jié)省資源,并有利于中和個別人的極端回答

B.對調(diào)查員與被調(diào)查者的素質(zhì)要求不是很高

C.能夠形成對調(diào)查對象的深入全面認(rèn)識

D.常常采用受訪者匿名的方式訪問,有利于獲得真實(shí)信息

E.對所有的調(diào)查對象使用統(tǒng)一的格式收集資料

26.王先生向社會工作者表示因生意失敗,導(dǎo)致情緒低落,脾氣暴躁。社會工作者所做的工作應(yīng)包括()。

A.鼓勵求助對象積極面對改變B.明確求助對象的改變要求C.確認(rèn)求助對象的受助身份D.收集資料E.與服務(wù)對象簽訂協(xié)議

27.居民骨干的培養(yǎng)是地區(qū)發(fā)展模式中社會工作者的重要任務(wù),教育的內(nèi)容包括()。A.領(lǐng)導(dǎo)策略B.心理戰(zhàn)術(shù)C.行政管理方法D.專業(yè)特長E.動員居民的技巧

28.在個案服務(wù)中,社會工作者在收集完資料并對服務(wù)對象的問題進(jìn)行評估之后,與服務(wù)對象一起制訂計劃。為了保證計劃的完備,社會工作者應(yīng)做到()。A.說明需要轉(zhuǎn)介的情況

B.準(zhǔn)確分析服務(wù)對象的需要

C.明確服務(wù)工作的目標(biāo)、階段和方法

D.熟悉服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的具體服務(wù)

E.了解服務(wù)對象擁有的資源

29.評估和總結(jié)社會工作的主要環(huán)節(jié)包括()。A.確定評估的目標(biāo)B.確定評估指標(biāo)C.需要收集的資料D.確定、選取資料E.量度表現(xiàn)的方法

30.社會工作者小劉發(fā)現(xiàn),社區(qū)內(nèi)有一些大學(xué)畢業(yè)生一直沒有找到合適的工作。與這些學(xué)生交流,小劉發(fā)現(xiàn),這些畢業(yè)生找不到工作的原因是由于他們?nèi)狈φ_的自我認(rèn)識。于是,小劉計劃為這些大學(xué)開展自我探索小組,該小組的具體目標(biāo)應(yīng)包括協(xié)助他們()

A.提升自我接納的程度

B.發(fā)掘每個人的內(nèi)在潛能

C.更清楚地認(rèn)識各種職業(yè)需要的能力

D.提升自我覺察和覺察他們需要的能力

E.更清楚的認(rèn)識自己和未來發(fā)展的可能性

三、2.判斷題(20題)31.通報適用于表彰先進(jìn)、批評錯誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。()

A.是B.否

32.推進(jìn)社區(qū)建設(shè)的步驟是梯次推進(jìn)的發(fā)展戰(zhàn)略,從大中城市開始啟動,逐步向中小城市和城鎮(zhèn)發(fā)展。()

A.是B.否

33.國家是階級矛盾調(diào)和的產(chǎn)物。()

A.是B.否

34.金沙遺址出土的象征著追求光明、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧包容精神的“馬踏飛燕”被國家文物局批準(zhǔn)成為“中國義化遺產(chǎn)”標(biāo)志。()

A.是B.否

35.行政執(zhí)法行為只約束行政相對方。()

A.是B.否

36.參與的全員性是社區(qū)的基本屬性之。()

A.是B.否

37.特別行政區(qū)的高度自治權(quán)包括立法權(quán)、行政管理權(quán)、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)、獨(dú)立的外交權(quán)。()

A.是B.否

38.在社會經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中,當(dāng)通貨膨脹率上升時,一般會導(dǎo)致失業(yè)率上升。()

A.是B.否

39.向非同一組織系統(tǒng)的任何機(jī)關(guān)發(fā)送的文件均屬于上行文。()

A.是B.否

40.《琵琶行》的作者是唐朝詩人杜甫。()

A.是B.否

41.我國第一家全國性股份制商業(yè)銀行是中國銀行。()

A.是B.否

42.《對外貿(mào)易法》適用于香港地區(qū)貨物進(jìn)口。()

A.是B.否

43.函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題,請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。()

A.是B.否

44.社區(qū)成員代表大會的代表每屆任期5年。()

A.是B.否

45.不滿10周歲的人是限制民事行為能力人。()

A.是B.否

46.國務(wù)院是我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。()

A.是B.否

47.衡量物價穩(wěn)定的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是消費(fèi)投資比例。()

A.是B.否

48.礦藏是國家或集體所有權(quán)的客體。()

A.是B.否

49.機(jī)關(guān)制發(fā)公文,應(yīng)遵守事無巨細(xì)都要發(fā)文的原則。()

A.是B.否

50.“夫妻雙方在實(shí)行計劃生育中負(fù)有共同的責(zé)任”,這是依據(jù)《中華人民共和國婚姻法》中的有關(guān)條款規(guī)定的。()

A.是B.否

四、1.綜合基礎(chǔ)知識(5題)51.問卷調(diào)查是常用的搜集資料的方式之一。設(shè)計調(diào)查問卷的問題和答案最重要的是()。

A.備選答案要適量且準(zhǔn)確

B.涉及的問題不能大也不能小

C.所列問題是必要的且容易回答

D.屬于年齡、收入等私人問題不直接提問

52.甲是某市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局局長,在執(zhí)法檢查時發(fā)現(xiàn)某企業(yè)加工病死豬肉13噸,在對這13噸肉進(jìn)行封存處理后,甲建議將查封的肉發(fā)還企業(yè),用作化工原料和飼料。經(jīng)上級批準(zhǔn)后,甲僅要求企業(yè)寫書面保證,未組織執(zhí)法人員對解封后的過程進(jìn)行后續(xù)監(jiān)督,致使該企業(yè)將這些病死豬肉偷偷銷入食品加工領(lǐng)域。甲的行為構(gòu)成了()。

A.玩忽職守罪B.徇私舞弊罪C.徇私舞弊不移交刑事案件罪D.放縱制售偽劣商品犯罪行為罪

53.下列對常用電器節(jié)電的說法不成立的是()。

A.將液晶電視動態(tài)模式改為影院模式,可省約40%的耗電量

B.空調(diào)只要提高1℃制冷時的溫度設(shè)定,便可以節(jié)電約10%

C.使用電腦采用中等亮度,既有利于保護(hù)視力,又能夠省電

D.靈活使用電腦內(nèi)置的節(jié)電程序,不能取得明顯的節(jié)電效果

54.按《海洋法公約》規(guī)定,毗連區(qū)從測算領(lǐng)海寬度的基線量起,不得超過()。

A.12海里B.14海里C.24海里D.18海里

55.下列魏晉名士中不屬于“竹林七賢”的是()。

A.山濤B.向秀C.劉伶D.呂安

五、5.綜合分析(2題)56.中華民族在五千多年的歷史中創(chuàng)造出豐富的民族文化,這其中既有體現(xiàn)民族精神的文化精華,又有與民族精神相悖的文化糟粕。下列屬于文化精華的有()。①顧大局,識大體②等級主義③重勤儉、講團(tuán)結(jié)④抹殺個性、輕視權(quán)利

A.①③B.②③④C.①③④D.②③④

57.為做好農(nóng)村土地使用權(quán)的流轉(zhuǎn)工作,下列表述錯誤的是()。

A.以農(nóng)民自愿為前提B.以家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)C.堅(jiān)持依法和有償流轉(zhuǎn)D.由政府或集體統(tǒng)一安排

六、3.行政職業(yè)能力測驗(yàn)(3題)58.某單位組織職工游覽上海世博園。所有參觀沙特館的職工都未能參觀德國館。凡參觀沙特館的職工也都未能參觀日本館。有些參觀丹麥館的職工參觀了德國館,有些參觀丹麥館的職工參觀了日本館,有些參觀丹麥館的職工參觀了沙特館。如果以上陳述為真,下面哪項(xiàng)關(guān)于該單位職工的陳述必然為真?()

A.有些參觀了日本館的職工未能參觀德國館

B.有些參觀了德國館的職工既沒有參觀日本館,也沒有參觀丹麥館

C.有些參觀了丹麥館的職工既沒有參觀德國館,也沒有參觀日本館

D.所有參觀丹麥館的職工或參觀了德國館,或參觀了日本館,或參觀了沙特館

59.從所給的四個選項(xiàng)中選擇最合適的一項(xiàng),使左邊的圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

60.關(guān)于公文內(nèi)容修改正確的是()。

A.“7月23日”應(yīng)改為“2012年7月23日”

B.“上午9:00”應(yīng)改為“9:00”

C.“二○一二年七月十一日”應(yīng)改為“2012年7月11日”

D.“6樓會議室”應(yīng)改為“六樓會議室”

參考答案

1.B

2.C對個案工作結(jié)案方法在實(shí)例中的考查。從面談到電話屬于用聯(lián)系方式的變換技巧來結(jié)案。故選C。

3.A暫無解析,請參考用戶分享筆記

4.B

5.B理性情緒治療模式對人的心理失調(diào)的原因和機(jī)制進(jìn)行了深入分析,提出比較有影響的ABC理論。A代表引發(fā)事件(Activationevents);B代表服務(wù)對象的信念(Beliefs);C代表引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認(rèn)知、情緒和行為(Consequences)。

6.B問卷調(diào)查中,問卷的封面信,旨在說明調(diào)查者的身份、研究目的和內(nèi)容、對象選擇方法、保密原則,并署明研究機(jī)構(gòu)。

7.D企業(yè)捐款的公共關(guān)系動機(jī)表現(xiàn)為,當(dāng)一個企業(yè)將其利潤中的相當(dāng)部分用于捐款時,一般情況下是為了提升公司形象,表明自己是一個“有社會責(zé)任感”的企業(yè),是為社會和民眾盡義務(wù)的企業(yè)。這也是企業(yè)為了在本地贏得良好聲譽(yù)的策略。題中,企業(yè)的捐款行為及該企業(yè)經(jīng)理的發(fā)言是為了促進(jìn)公司形象,表現(xiàn)自己是一個“有社會責(zé)任感”的企業(yè),是為社會和民眾盡義務(wù)的企業(yè),是企業(yè)為了在當(dāng)?shù)刳A得良好聲譽(yù)的策略,屬于公共關(guān)系動機(jī)驅(qū)動。

\n

8.C

9.A社區(qū)工作社區(qū)照顧模式中經(jīng)紀(jì)人是為服務(wù)對象尋找有關(guān)服務(wù)的,如為智障兒童尋找特殊學(xué)校,協(xié)助其接受文化教育;為照顧者小組的活動尋找社區(qū)資源,如活動場地;推動照顧者協(xié)助服務(wù)機(jī)構(gòu)推行服務(wù);向照顧者小組提供財政或社區(qū)資源的資料和申請渠道等。

\r\n

\r\n

10.B規(guī)范性需求是指由專家學(xué)者、專業(yè)人士、政府行政官員評估而決定的需求。

11.B這是社會工作者處理社區(qū)資源的基本方法。針對不存在且無法開發(fā)的資源,要思考和尋找替代資源;對于無法使用、不存在但可開發(fā)的資源,應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法去開發(fā);對于存在的資源,都應(yīng)當(dāng)建立檔案,編列資源手冊,其中已經(jīng)使用的資源,還要通過資源檢查表來檢查資源的運(yùn)用情況。

12.D

13.C

14.C依戀產(chǎn)生于嬰兒與其父母的相互作用過程中,是一種感情上的聯(lián)結(jié)和紐帶。嬰幼兒期是形成依戀的重要階段。

15.C“價值介人與客觀性的矛盾”是社會工作者面臨的突出倫理難題之一。社會工作是一個價值主導(dǎo)的專業(yè)和職業(yè),有很強(qiáng)的價值關(guān)懷。這也要求社會工作者需要主動地將一系列價值觀運(yùn)用于助人的實(shí)踐中,以影響服務(wù)對象,幫助其解決問題,提升能力最終其社會功能的改善。然而,社會工作又是一種科學(xué)實(shí)踐,需要通過有效的方法并結(jié)合可信的證據(jù)來實(shí)施服務(wù)計劃。因此,社會工作者還應(yīng)強(qiáng)調(diào)方法與資料等的客觀性,盡量減少個人主觀上的判斷,并多傾聽服務(wù)對象的聲音與訴求,尊重服務(wù)對象的價值選擇。因而,這里可能存在難以避免的矛盾。

\n

16.D對質(zhì)是指社會工作者通過直接提問等方式讓服務(wù)對象直接面對自己在行為、情感和認(rèn)識等方面不一致的地方。題中,社會工作者對該成員的不一致的行為、認(rèn)識進(jìn)行反問,就是運(yùn)用了對質(zhì)的技巧。

17.A行為主義學(xué)派把人的行為看成是機(jī)械式的由刺激直接引起的,否認(rèn)了人的心理因素。

18.D社會工作者要鼓勵組員積極表達(dá)自己的感受,特別是運(yùn)用“此時此地”的技術(shù)讓組員表達(dá)自己的感受,接納他人的感受。特別是對沉默的組員要加以鼓勵,對說得太多的組員適當(dāng)加以阻攔,以給其他人更多的表達(dá)機(jī)會。

19.C

20.C婦女社會服務(wù)(或稱女性社會工作)是針對女性需要、為了促進(jìn)女性的正常生活和發(fā)展而開展的專業(yè)服務(wù)工作。這里的女性包括從女童到成年女性和老年婦女。當(dāng)前,我國在婦女社會服務(wù)領(lǐng)域面臨的較為嚴(yán)重的問題有:一些女嬰被虐待甚至被遺棄、貧困地區(qū)女童失學(xué)、女性被迫失業(yè)、對女性的家庭暴力、一些女性被迫賣淫等,這些問題都是對女性權(quán)利的侵犯。另外,就業(yè)中的男女不平等、農(nóng)村老年婦女養(yǎng)老問題也是她們在正常生活中遇到的重要問題。

21.ABDE社會工作的基本價值觀念之一是追求社會公正。為了促進(jìn)社會公正,社會工作者對不公正現(xiàn)象進(jìn)行干預(yù),社會工作對不公正行為的干預(yù)途徑具體包括:①為困難群體提供幫助,增強(qiáng)他們參與社會生活的能力;②促進(jìn)不公正制度的改變,為困難群體參與社會生活提供更多的機(jī)會和制度保障等。

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22.ACDE常用的社會工作者面臨的倫理難題有:

(1)保密問題。

(2)人情與法制及規(guī)定的沖突問題。

(3)價值介入與客觀性的矛盾。

(4)社會工作者的個人利益滿足與職業(yè)的社會責(zé)任之間的沖突。

(5)自我決定問題。故選ACDE。

23.CDA、B項(xiàng)屬于社會工作在社會層面的目標(biāo),E項(xiàng)屬于社會工作在服務(wù)對象層面的目標(biāo).只有C、D項(xiàng)屬于社會工作文化層面的目標(biāo)。

24.BCDE由于年齡、性別的原因或者身體、精神、智力上的缺陷,老年人、婦女、未成年人和殘疾人更易成為社會中的困難群體。為了保障這些特定人群的合法權(quán)益,我國先后頒布實(shí)施了《老年人權(quán)益保障法》《婦女權(quán)益保障法》《未成年人保護(hù)法》以及《殘疾人保障法》等相關(guān)的政策法規(guī)。

\n

25.ADE問卷調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)主要有:①問卷調(diào)查采用匿名訪問,有利于獲得真實(shí)信息;②收集了較多人的資料,有利于中和個別人的極端回答;③收集數(shù)據(jù)的內(nèi)容、時間、格式基本統(tǒng)一,從而資料處理相對容易并便于比較分析;④在同一時段訪問眾多對象則節(jié)省不少資源。

\n

26.ABC題中表述的是個案工作接案階段的情形,在接案過程中,社會工作者通常面臨三項(xiàng)基本的任務(wù):①鼓勵求助對象積極面對改變;②明確求助對象的改變要求;③確認(rèn)求助對象的受助身份。

\n

27.ACE居民骨干的培養(yǎng)是地區(qū)發(fā)展模式中社會工作者的重要任務(wù),一般會采取個別輔導(dǎo)的方式進(jìn)行。教育的內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)策略、行政管理方法、動員居民的技巧等。

28.BCDE

29.ABCE評估和總結(jié)的工作,并不一定要等到計劃執(zhí)行結(jié)束后才進(jìn)行,事實(shí)上評估設(shè)計也是策劃的一部分工作。評估和總結(jié)工作的主要環(huán)節(jié)包括:確定評估的目標(biāo)、指標(biāo)、需要收集的資料、量度表現(xiàn)的方法等。此外,評估工作也需要分析計劃在落實(shí)過程中的運(yùn)作狀況,達(dá)到目標(biāo)的程度及其可能產(chǎn)生的副作用。

30.ABDE協(xié)助青少年開展自我探索,是青少年社會工作的重要服務(wù)手法之一。自我認(rèn)識與自我探索服務(wù)的主要目標(biāo)如下:①幫助青少年更清楚地認(rèn)識自己及未來發(fā)展的可能性。②協(xié)助青少年發(fā)掘內(nèi)在的潛能,并使之得到充分的發(fā)揮。③通過青少年間的互動與分享,強(qiáng)化其自我表達(dá)的能力。④提升青少年自我覺察和覺察他人需要的能力。⑤強(qiáng)調(diào)青少年間彼此回饋和反應(yīng)的重要性,不僅幫助了個人的自我成長,也幫助了他人成長。⑥協(xié)助青少年能夠自我接納、自我完成,終至自我實(shí)現(xiàn)。

31.Y

32.Y

33.N國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物。

34.N四川成都金沙遺址出土的象征著追求光明、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧包容精神的“太陽神鳥”金飾圖案于2005年被國家文物局批準(zhǔn)成為“中國文化遺產(chǎn)”標(biāo)志?!榜R踏飛燕”是甘肅省出土的東漢時期的青銅作品,1983年被國家旅游局確定為中國旅游標(biāo)志。

35.N行政執(zhí)法行為的拘束力不僅僅針對相對人,行政機(jī)關(guān)自身同樣要受到約束,包括作出該行政行為的行政機(jī)關(guān)和其他行政機(jī)關(guān)。

36.Y社區(qū)的基本屬性包括區(qū)位的地域性、組織的系統(tǒng)性、管理的自治性、管轄的區(qū)域性、參與的全員性、主體的認(rèn)同性、功能的綜合性和機(jī)制的協(xié)調(diào)性,其核心是民主自治。

37.N特別行政區(qū)的高度自治權(quán)包括行政管理權(quán)、立法權(quán)、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán),但沒有獨(dú)立的外交權(quán)。

38.N本題考查的實(shí)質(zhì)是對通貨膨脹率和失業(yè)率關(guān)系的理解。通貨膨脹的基本表現(xiàn)是貨幣貶值,物價上漲,經(jīng)濟(jì)呈過熱的態(tài)勢,表面上看經(jīng)濟(jì)一片繁榮,工作好找,失業(yè)率低。通貨緊縮則相反。但這只是一般情況下的關(guān)系,當(dāng)出現(xiàn)滯漲時反而會出現(xiàn)通貨膨脹率高、失業(yè)率也高的現(xiàn)象。

39.N向非同一組織系統(tǒng)的任何機(jī)關(guān)發(fā)送的文件均屬于平行文。

40.N《琵琶行》的作者是唐朝詩人白居易。

41.N我國第一家全國性股份制商業(yè)銀行是交通銀行。

42.N《對外貿(mào)易法》第69條規(guī)定:“中華人民共和國的單獨(dú)關(guān)稅區(qū)不適用本法?!蹦壳?,在WTO中,中國香港是單獨(dú)關(guān)稅區(qū)。故題干說法錯誤。

43.Y

44.N社區(qū)成員代表大會的代表由社區(qū)居民和社區(qū)單位推選產(chǎn)生,每屆任期3年。

45.N不滿10周歲的人是完全無民事行為能力人。

46.N我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是全國人民代表大會。

47.N衡量物價穩(wěn)定的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是通貨膨脹率。

48.N礦藏只能是國家所有權(quán)的客體。

49.N機(jī)關(guān)制發(fā)公文應(yīng)注意,堅(jiān)持少而精的原則,不能事無巨細(xì)都發(fā)

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