第頁共頁高校學生社團存在的問題與對策研究高校學生社團存在的問題與對策研究【【摘要】：^p】：：針對當前高校學生社團建立存在著社團功能和定位模糊、自身管理不標準、社團活動層次不高、經(jīng)費和場地缺乏保障、學生主體地位缺失等問題，提出了普及社團知識、明確社團定位；加強標準管理，建立科學的內(nèi)外管理制度；加強社團內(nèi)涵建立，努力進步活動質(zhì)量；加大社團扶持力度，保障其安康有序地開展；增強社團自主性，堅持指導與管理相結(jié)合等行之有效的措施。【【關(guān)鍵詞】：^p】：：高校；學生社團；存在問題；對策中圖分類號：G640？搖文獻標志碼：A文章編號：1674-9324〔2023〕23-0109-03高校學生社團是由有共同志趣、愛好的學生自愿組成的并經(jīng)學校批準認可的學生群體，是校園文化中不可無視的一個方面，各種學生社團通過組織種種活動，對學生素質(zhì)的進步起到了積極作用。隨著我國社會變革和高等教育制度改革的進一步深化，大學生的學習和生活環(huán)境發(fā)生了根本的變化，如何適應形勢的開展，做好高校學生社團指導和管理工作是值得我們考慮的重要課題。一、高校學生社團存在的問題總體而言，當前高校學生社團在開展上呈現(xiàn)出持續(xù)、穩(wěn)定、安康的態(tài)勢，在豐富學生課余生活、擴大學生視野、活潑校園文化氣氛、增強學生成才意識、拓展學生素質(zhì)等方面發(fā)揮了積極的作用，已成為高等學校校園文化中不可或缺的重要組成部分。但是，同時我們也應該看到，學生社團的開展還不平衡，存在很多的問題：1.社團功能和定位模糊。一些學校的管理者對社團缺乏正確的認識，比較注重傳統(tǒng)的班級組織和學生會組織，看不到社團與這些傳統(tǒng)組織的性質(zhì)和職能的差異，往往無視社團的開展及作用，對社團的開展采用任其“自生自滅”的態(tài)度，對社團的開展缺乏指導和必要的鼓勵機制。同時，有些社團組建者或是管理者對于本社團的會員定位、活動定位、目的定位等，定位不準確，開展方向不明確，不知道干什么、怎么干、為什么干，最后導致社團沒有真正有利于同學們各方面才能的培養(yǎng)，這樣的社團就沒有開展的持續(xù)性。2.社團自身管理不標準。管理體制的不標準主要表達在以下兩個方面：一是社團內(nèi)部管理不標準。社團存在著組織不健全，責任和分工不明確，經(jīng)常出現(xiàn)大家互相推諉的情況；社團活動隨意性比較強，活動開展無方案等問題；社團對成員的管理比較混亂，缺乏必要的約束性，學生參加或退出社團比較隨意，沒有統(tǒng)一標準的入團、退團規(guī)定和程序；缺少有力的監(jiān)視和獎勵機制，社團成員的考核、獎勵等都沒有建立嚴格的考核制度，難以激發(fā)社團成員的積極性、主動性；社團沒有完善的財務制度，也沒有專業(yè)的財務人員，學生社團經(jīng)費的籌集、使用方面隨意性比較大，存在經(jīng)費缺乏但花費浪費的`現(xiàn)象。二是學校對社團的管理制度不完善。雖然多數(shù)高校都成立了學生社團結(jié)合會，并且社團成立時很多都有掛靠單位和指定相關(guān)教師負責指導，但由于很多指導教師自身事務繁多，承擔著繁重的教學和科研工作，精力有限，對各社團的指導和管理多有疏漏。加之，沒有完善的鼓勵制度來進步社團管理部門和指導教師的積極性，因此，在社團的管理和指導方面存在很多的欠缺，嚴重影響了社團的開展。3.社團活動缺乏內(nèi)涵，層次不高。高校學生社團活動的內(nèi)容，總體講，是豐富多彩、形式多樣的，在豐富學生的課余生活、進步學生綜合才能方面起到了積極作用。但由于受到當前人們急功近利思潮等諸多因素的影響，很多社團活動缺乏內(nèi)涵，層次不高，出現(xiàn)了“三多三少”的現(xiàn)象。即文藝體育、娛樂型的內(nèi)容多，啟迪型、考慮型的內(nèi)容少；各種社團名目多，而真有吸引力的少；校內(nèi)活動多，而能拿出去的東西少。很多社團活動就僅僅是形式上的熱鬧，而缺乏內(nèi)涵，最終顯得層次不高，效果不好，降低了社團本身在學生中的影響力。4.社團開展的物質(zhì)條件欠缺。當前，經(jīng)費缺乏和場地不便是各高校社團面臨的較為普遍的問題。如今，社團的經(jīng)費主要有三個一是社團成員所交的會費，這是社團最主要的資金來，但只夠用于社團的日常開支；二是學校撥款，這部分資金有限，分攤到各個社團就所剩不多了；三是企業(yè)贊助，這部分資金主要是用于社團的專項活動，但企業(yè)往往追求自身利益最大化，提出的附帶條件比較多，經(jīng)常很多合作很難促成。另外，社團活動場所嚴重缺乏。除一小部分社團有固定場地外，很多學生社團沒有自己的辦公室和固定開展活動的場所，而申請學校的教室或相關(guān)場所通常困難，教務處等部門經(jīng)常以教室是教學場地、開展活動容易破壞教室內(nèi)設施等為由回絕借出。5.社團學生主體地位缺失。學生社團本應是學生實現(xiàn)自我教育、自我管理和自我開展的平臺，理應是各種思想和文化得到交流和碰撞并產(chǎn)生火花的場所，然而由于在管理過程中，團委干預過多，政治化色彩較濃，官僚化趨向嚴重，以致于一些學生社團缺乏自由度和靈敏性，學生社團活動通常由團委安排和組織，社團僅限于協(xié)助上級團組織開展活動，一切都是“聽上面的”，缺乏自主性。學生的一些活動方案，送團委教師審批的時候，經(jīng)常由于各種原因，沒有通過，這無疑打擊了學生的積極性。久而久之，學生的個性遭到抹殺，活動的吸引力下降，學生的參與熱情大減，從而導致學生社團的存在只成為一種形式，這就違犯了學生社團成立的初衷。二、高校學生社團管理的對策與建議1.普及社團知識，明確社團定位。如今大多數(shù)社團成員流動比較頻繁，活動開展受阻，主要是學生對社團的不理解。大學生社團本身就是由志趣、愛好或特長一樣的學生志愿組織的群眾性團體，社團的立足點就是興趣、愛好、特長，所以在社團招收成員時一定要向?qū)W生介紹清楚社團的立足點和特色，同時學院也要堅持科學開展觀，幫助學生社團準確定位，并給予學生社團應有的重視，從實際行動中去鼓勵和扶持學生社團開展，使社團對學生有吸引力，學生對社團有感情，促進學生的進步和社團的開展。2.加強標準管理，建立科學的管理制度。學校要加強對社團組織的領(lǐng)導與管理。首先，高校黨委要把加強和改進學生社團工作作為學校貫徹黨的教育方針、推進素質(zhì)教育的重要組成部分；其次，學校團委要在黨委領(lǐng)導下，加強對學生社團組織的引導工作，把學生社團文化引向正規(guī)化的開展道路；再次，要加強指導教師隊伍建立。社團活動要有質(zhì)量，上層次，離不開一批熱心學生工作、德才兼?zhèn)涞慕處熯M展指導。最后，建立有效的鼓勵機制，要定期對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生社團、工作出色的社團負責人、積極參與社團活動的學生、成績突出的社團指導教師給予表彰和獎勵，以此來調(diào)動積極性和促進責任心，推動學生社團的持續(xù)安康開展。強化學生社團內(nèi)部的標準管理，重點抓好制度建立和隊伍建立。一是建立和完善檔案制度。檔案制度包括社團章程、管理條例、會員、干部、會議記錄、年度總結(jié)等。二是堅持例會制度。定期召開社團負責人會議，傳達校團委的工作指示和任務，指導和監(jiān)視各期活動的開展，并提供必要的幫助和支持。三是建立嚴格的財務管理制度。詳細做法是：〔1〕建立統(tǒng)一的資金管理制度。管理權(quán)限應該在校團委，在學校財務處設立專門的賬號，會員費、贊助費等由財務處專門管理，所有校外資助的活動經(jīng)費由團委統(tǒng)一審核?！?〕對爭取到校外資金贊助的會員給予適當?shù)莫剟?，保證其在爭取贊助的過程的勞動得到補償，有利于調(diào)動學生的積極性。〔3〕做好財務監(jiān)視工作。按月公示拉取贊助的資金數(shù)額、來、用途，承受本社團會員監(jiān)視。四是建立嚴格的選拔、培訓機制。建立一支高效的學生社團管理隊伍。3.狠抓社團內(nèi)涵建立，努力進步活動質(zhì)量。要充分發(fā)揮社團潛移默化的育人功能，吸引廣闊青年學子積極參加社團，參與社團活動，讓學生在參與學生社團活動的過程中承受教育和熏陶，自覺或不自覺地學會學習、學會做人、學會與人交往。要想加強社團內(nèi)涵建立，努力進步社團活動的質(zhì)量，讓其煥發(fā)出迷人的魅力，我們要從活動形式和活動內(nèi)容上下功夫，通過專業(yè)指導教師精心辛勤的勞動，指導和籌劃好每一次活動，使每一次活動都能堅持思想性和教育性、活動內(nèi)容與活動形式的完美統(tǒng)一，力求出、上檔次，打造品牌活動，不斷擴大社團文化影響的廣度和深度。4.加大社團扶持力度，保障其安康有序地開展。要保證社團組織安康有序地開展，我們各級社團組織和管理部門，要從組織上給予高度重視；政策上給予大力支持；工作上給予熱情關(guān)心；活動上給予積極指導；資金上給予重點傾斜和保障，努力為社團的開展創(chuàng)造積極的條件。還要根據(jù)當前形勢的變化，不斷創(chuàng)始社團工作的新場面，鼓勵社團自主開展，充分發(fā)揮學生的主體作用，調(diào)動學生參與社團活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。此外，還要結(jié)合學校實際，加大對學生社團的扶持力度，積極探究社團管理的有效方法，研究社團建立和開展的規(guī)律。5.增強社團自主性，堅持指導與管理相結(jié)合。在校園文化建立中，我們既要充分發(fā)揮學生社團文化的積極作用，同時要加強對學生社團文化的引導和管理。社團作為學生的群眾性組織，學生在社團中應處于主動、主導的地位。詳細應做好兩個方面：一是引導社團組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、風格高雅、生動活潑的社團活動，二是引導廣闊社團成員充分利用課余時間參與社團活動，通過學習新的技能、新的知識以滿足自身開展的需要，從而使學生在活動中學業(yè)有成、才能有長、生活有序、娛樂有趣。總之，學生社團是校園文化的主要組織部分，同時也是學生觀察社會、理解社會的窗口，是學生接觸社會、效勞社會的通道，是學生適應社會、促進社會人意識形成的催化劑。加強對高校社團建立開展的規(guī)律研究，對有效地促進高校學生成長成才具有重要意義?！尽緟⒖嘉墨I】：^p】：：[1]羅琴.新時期高校學生社團管理形式研究[D].華中農(nóng)業(yè)大學，2023.[2]霍宏.現(xiàn)代大學與學生社團[J].廣西商業(yè)高等?？茖W校學