經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！二年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，對(duì)一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對(duì)音樂也不例外，每周音樂課都被他們期待著。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)音樂有了初步的感受和體驗(yàn)，雖然有一小部分雖對(duì)樂理知識(shí)掌握的不夠，但是模仿能力比較強(qiáng)，而且也能熟練掌握。一、教材分析為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿始終。很重視從音樂文化上去開拓，教材強(qiáng)調(diào)了音樂與人、音樂與社會(huì)、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)系等等，把音樂置身于大文化中，以文化主題組織教材。作為一門學(xué)科必然有他自身的體系，音樂也不例外，音樂課是實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)。這是因?yàn)橐魳匪囆g(shù)本身所具有的基本特征所造成的。無論是音樂表演、音樂欣賞，創(chuàng)作、鑒賞等音樂時(shí)間活動(dòng)，就很難獲得直接經(jīng)驗(yàn)。新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性的基礎(chǔ)上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，各年級(jí)的歌曲還兼顧時(shí)代性。朗朗上口，讓學(xué)生愛聽、愛唱。另外還有自制樂器、創(chuàng)編小品、游戲、舞蹈等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在想象中去創(chuàng)造，促進(jìn)思維，發(fā)展智力。二、教學(xué)目的1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好和對(duì)祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)。2、通過音樂實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。3、學(xué)習(xí)我國(guó)優(yōu)秀的民族民間音樂，接觸外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大文化視野。掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂技能。4、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國(guó)主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中。啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度。三、教學(xué)內(nèi)容和基本要求1、演唱（1）知道演唱的正確姿勢(shì)。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出反應(yīng)。（2）參與各種演唱活動(dòng)。（3）能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。（4）能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。（5）能夠背唱4~~6首歌曲。2、演奏（1）學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。（2）能夠用打擊樂器或其他音源合奏或?yàn)楦枨樽唷?、綜合性藝術(shù)表演（1）能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)。（2）能夠配合歌曲、音樂用身體做動(dòng)作。（3）能夠在律動(dòng)、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動(dòng)中與他人合作。4、識(shí)讀樂譜（1）認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的節(jié)奏符號(hào)。（2）能夠用聲音、語言、身體動(dòng)作表現(xiàn)簡(jiǎn)單的節(jié)奏。（3）能夠用唱名模唱簡(jiǎn)單樂譜。5、創(chuàng)作實(shí)踐（1）能夠運(yùn)用線條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂。四、教學(xué)措施1、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備。2、不斷提高科學(xué)文化和教育理論水平。3、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，力求使學(xué)生掌握知識(shí)。4、采用多種教學(xué)手段，提高教學(xué)藝術(shù)性。5、加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，提高工作水平。6、執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，工作盡職盡責(zé)。7、把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動(dòng)、多想、多說，在音樂實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力。8、要積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，營(yíng)造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們?cè)诟惺?、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。9、要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。10、因地制宜地設(shè)計(jì)、組織音樂教學(xué)，發(fā)揮音樂教師各自特長(zhǎng)，積極探索，勇于開拓，努力實(shí)踐音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。五、教學(xué)進(jìn)度安排如下：周次3——45——67——89——1011——1213——1415——1617——1819教學(xué)內(nèi)容第一單元《春來了》第二單元《生肖樂園》第三單元《時(shí)鐘滴答》第四單元《親親紅領(lǐng)巾》第五單元《包子、剪子、錘》第六單元《巧嘴巴》第七單元《都來做音樂》第八單元《美麗的圓》復(fù)習(xí)、考查344444442單元要求：?jiǎn)卧繕?biāo)：1、通過演唱，聽賞本單元的歌曲，樂曲，使學(xué)生了解與春天有關(guān)的音樂作品，從不同的角度體驗(yàn)春天帶給我們的不同感受；繼續(xù)引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。2、在各項(xiàng)音樂活動(dòng)中培養(yǎng)開朗，大方的性格和勇于實(shí)踐的精神。課時(shí)安排：中關(guān)小學(xué)春季音樂備課112312教12學(xué)環(huán)節(jié)或教學(xué)流程教師出示課件完整聆聽手風(fēng)琴獨(dú)奏曲《杜鵑圓舞曲》,叫聲是“”三知師老師中關(guān)小學(xué)春季音樂備課2月112312同學(xué)們聽過《春天在哪里》這首歌嗎?135710中關(guān)小學(xué)春季音樂備課311234單元要求：1.學(xué)唱歌曲《2.單元目標(biāo)：123課時(shí)安排：中關(guān)小學(xué)春季音樂備課411X0X|12X0X|123⑸我們一起來練一練：XXXX|X0X|XXXX|X0||兔兒跳得快()23452中關(guān)小學(xué)春季音樂備課5月112AB,4B段1B提問："你怎么知道的？你從哪里聽出來的。""那這個(gè)音樂是變快了還是變慢了？"22·X3XX|X0|中關(guān)小學(xué)春季音樂備課6112123單元要求：用“時(shí)鐘滴答”作為人文主題，目的就在與，讓學(xué)生通過對(duì)一組與時(shí)鐘、時(shí)間有關(guān)的音樂的感受和體驗(yàn)，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和對(duì)生活的珍惜，了解時(shí)間的寶貴。本《時(shí)間像小馬車》三首歌曲讓學(xué)生學(xué)唱，另外還設(shè)計(jì)了音樂劇《懶烏鴉的故游戲“我和時(shí)間來賽跑”等音樂活動(dòng)。這些曲目和活動(dòng)都以“珍惜時(shí)間”為主線，生動(dòng)活潑，風(fēng)趣幽默，極富表現(xiàn)性，非常便于教師們創(chuàng)造性的將其有機(jī)組合。學(xué)生在演唱、演奏、綜合性藝術(shù)表演等音樂活動(dòng)中，可以充分的發(fā)揮自己的表演才能，發(fā)展表現(xiàn)力。教學(xué)目標(biāo)在聽賞、演唱等音樂活動(dòng)中感受活潑、歡快的情緒，體驗(yàn)時(shí)間的寶貴，懂得應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。在自編自演音樂劇、音樂游戲等綜合性藝術(shù)活動(dòng)中，想象力、創(chuàng)造力得到發(fā)展，即興表演能力和與他人合作的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。X－XXXX能聽出器樂作品中對(duì)比較明顯的不同段落之間的差別；能用唱名模唱歌譜片段。課時(shí)安排中關(guān)小學(xué)春季音樂備課7月11231節(jié)流38.跟伴奏唱。中關(guān)小學(xué)春季音樂備課8月1、21121單元要求：?jiǎn)卧繕?biāo)：2．熟悉大鼓、小軍鼓、大镲的音色，能聽辨由“大--、大、大”組合的簡(jiǎn)單節(jié)奏，并能嘗課時(shí)安排：中關(guān)小學(xué)春季音樂備課9月12中關(guān)小學(xué)春季音樂備課10月12中關(guān)小學(xué)春季音樂備課11月1中關(guān)小學(xué)春季音樂備課12月12單元要求：?jiǎn)卧繕?biāo)：課時(shí)安排：中關(guān)小學(xué)春季音樂備課13月1中關(guān)小學(xué)春季音樂備課14月11．錘錘錘錘中關(guān)小學(xué)春季音樂備課15月1中關(guān)小學(xué)春季音樂備課16月1中關(guān)小學(xué)春季音樂備課171八、邊唱《乃喲乃》，邊跳擺手舞走出教室.中關(guān)小學(xué)春季音樂備課181中關(guān)小學(xué)春季音樂備課19112砰|中關(guān)小學(xué)春季音樂備課20112教學(xué)環(huán)節(jié)或教學(xué)流程1、師介紹打擊樂器2、出示課題------中關(guān)小學(xué)春季音樂備課211121、節(jié)奏訓(xùn)練：2/4X2/4234中關(guān)小學(xué)春季音樂備課2211．啟發(fā)學(xué)生用輕柔、靈巧的聲音演唱歌曲。22中關(guān)小學(xué)春季音樂備課23月1121．啟發(fā)學(xué)生用輕柔、靈巧的聲音演唱歌曲。21中關(guān)小學(xué)春季音樂備課24月112127-812中關(guān)小學(xué)春季音樂備課25121121中關(guān)小學(xué)春季音樂備課261復(fù)習(xí)第一至八單元的歌曲等教教學(xué)四、最后總結(jié)；流程中關(guān)小學(xué)春季音樂備課期末考察1教學(xué)環(huán)節(jié)或教學(xué)流程一、揭示內(nèi)容四、收卷（時(shí)間30分鐘滿分100分）