現(xiàn)代禮教案范文現(xiàn)代禮教案范文作為一名優(yōu)秀的教育工作者，可能需要進(jìn)展教案編寫(xiě)工作，借助教案可以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是搜集的現(xiàn)代禮教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。1、讓幼兒知道上幼兒園時(shí)對(duì)教師小朋友家長(zhǎng)的根本禮儀！2、教師關(guān)注幼兒的表現(xiàn)要給以鼓勵(lì)引導(dǎo)！1、小紅花2、記錄本在小朋友來(lái)園時(shí)有一位教師拿好小本子記錄幼兒和爸媽分開(kāi)的一面，是怎樣的現(xiàn)象在幼兒進(jìn)班時(shí)的表現(xiàn)是不是會(huì)敲門還能向教師其他小朋友問(wèn)早有教師彈琴讓幼兒安靜下來(lái)教師跟全班幼兒?jiǎn)柡?，剛剛教師發(fā)現(xiàn)我們有很多有禮貌的小朋友如在：會(huì)主動(dòng)與爸媽說(shuō)再見(jiàn)能進(jìn)教室先敲門會(huì)見(jiàn)到教師其他小朋友問(wèn)好說(shuō)：早上好！那如今教師就告訴你們是誰(shuí)有這么棒呢？（有xxx小朋友到教師身邊來(lái)讓班上所以的小朋友都目光注視她原來(lái)向她這樣就是最棒的還有教師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花我們?cè)缟仙蠈W(xué)時(shí)要向這位寶寶學(xué)習(xí)！教師這有一小段兒歌你們想聽(tīng)嗎？聽(tīng)聽(tīng)教師有表情的輕讀里面是說(shuō)到什么了？（幼兒認(rèn)真聽(tīng)）兒歌：早上來(lái)不遲到見(jiàn)教師要問(wèn)好見(jiàn)朋友要問(wèn)早向爸媽說(shuō)再見(jiàn)！有幼兒先理解禮儀入園兒歌里的意思再跟教師念讀讓每位小朋友有的當(dāng)爸媽有的當(dāng)教師去分換角色扮演《入園》禮儀活動(dòng)教師又可記錄誰(shuí)最棒但要是在明天早上入園時(shí)有更多小朋友真的能表現(xiàn)這樣好你教師就開(kāi)心了爸媽也開(kāi)心，小朋友也開(kāi)心。親所好、力為具、親所惡、謹(jǐn)為去、身有傷、貽親憂、德有傷、貽親羞提問(wèn)內(nèi)容：上節(jié)課留的家庭作業(yè)，在家做一些力所能及的家務(wù)。讓小朋友舉手自己來(lái)說(shuō)做了哪些？反復(fù)強(qiáng)調(diào)，直到養(yǎng)成習(xí)慣為止。親所好、力為具、親所惡、謹(jǐn)為去好：喜歡惡：厭惡父母親喜歡你做的事情，你要盡量去做，不要敷衍了事，漫不經(jīng)心。力：是盡我們的力量。父母厭惡的事情，你要小心慎重的去除，包括你的一切壞習(xí)慣。例如；父母喜歡讓我們好好讀書(shū)，將來(lái)有才能做事?？晌覀儾辉笇W(xué)習(xí)，一心貪玩，這就是不夠孝心。還有父母不喜歡我們出去和別的小朋友打架，那我們就盡量不讓家長(zhǎng)為我們操心。做什么事情之前先想想父母知道了會(huì)不會(huì)快樂(lè)我去做？用心體會(huì)父母對(duì)我們的教育，要使自己成為一個(gè)什么樣的人？互動(dòng)請(qǐng)小朋友自己來(lái)講家長(zhǎng)喜歡自己做什么？同時(shí)教師也要理解家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育如何？如不正確的教師要幫助指正。如；某個(gè)小朋友就說(shuō)：“我爸爸說(shuō)：‘在外邊，誰(shuí)要是打你，你就打他。不要怕’！”以免家教會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面的影響。時(shí)代不同，人的素質(zhì)不同，結(jié)合今天的社會(huì)，進(jìn)展正面的教育。身有傷、貽親憂、德有傷、貽親羞古人說(shuō)：[身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷]。可見(jiàn)古人對(duì)父母的孝心，入微入髓。我們的身體是父母給的，我們不敢隨意毀傷，即使是手臂上劃一個(gè)口，父母都會(huì)擔(dān)憂的，何況大病父母會(huì)難過(guò)傷心的`。如今社會(huì)有很多人，一遇到不順心的費(fèi)事事，就要自殺，跳樓。沒(méi)有替父母雙親想一想，含辛茹苦把我們培養(yǎng)大，還沒(méi)有報(bào)答父母，就要去死。父母會(huì)怎么樣呢？身體有傷，只是讓親人為你擔(dān)憂。可是你做出了不道德的事情，你的父母會(huì)跟著你蒙受恥辱。那你更是不孝的子孫。你要想到；自己無(wú)論做什么事情都要對(duì)得起生養(yǎng)我們的父母，父母辛辛苦苦把我們撫養(yǎng)大，我們雖不能給他們更多的物資享受，可我們也不能讓他們?yōu)槲覀儌模瑸槲覀冸y過(guò)。為我們而感到慚愧！比方：有的小朋友沒(méi)有禮貌、不敬師長(zhǎng)、破壞公物、打罵同學(xué)、盜竊，或者做出了不該做的事情，你的家長(zhǎng)會(huì)為你感到自豪嗎？朗讀課文：請(qǐng)小朋友翻開(kāi)書(shū)，進(jìn)展指讀訓(xùn)練。從總序復(fù)習(xí)到這堂課的內(nèi)容，每天爭(zhēng)取邊讀邊認(rèn)，天長(zhǎng)日久不但會(huì)背誦，而且