本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年美術(shù)教案集合教學(xué)反思免費(fèi)下載(5篇)作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要，那終究該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是我整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀共享，希望對(duì)大家有所幫助。

美術(shù)教案集合教學(xué)反思篇一

欣賞各種漂亮帽子的圖片。

適合時(shí)裝表演的背景音樂(lè)。

每組2個(gè)盛好膠水的塑料小盤(pán)，擦手毛巾或海綿等。

做好的帽子范例一個(gè)（參照幼兒用書(shū)第2冊(cè)第16-17頁(yè)《會(huì)變的小碗》）。

寶寶人手一個(gè)紙桶帽（大碗便利面紙筒做帽筒，圓形紙殼做帽沿，將大碗面桶插入扣好的圓形紙殼中）彩色紙片或小彩色皺紋紙團(tuán)。

體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣和成就感。

能用彩色紙片或紙團(tuán)裝飾帽子。

愿意將自己的作品拿給其他小朋友看。

1、帶領(lǐng)幼兒欣賞漂亮帽子的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞圖片中帽子的各種樣式、顏色及圖案，選擇自己喜歡的帽子圖片。

2、展示漂亮的帽子，激發(fā)寶寶的制作興趣。

教師戴一頂提前制作好的漂亮帽子展示給寶寶。“我的帽子好看嗎？也給寶寶戴戴看。〞“帽子太少了，不夠分的，我們也來(lái)做一頂漂亮的帽子吧！〞

3、教師示范，指導(dǎo)寶寶制作漂亮的帽子。

教師示范，選擇彩色紙片或小紙團(tuán)蘸膠水粘在帽筒或帽檐上進(jìn)行裝飾。寶寶選擇材料制作，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

“小紙團(tuán)粘粘牢，壓一會(huì)兒〞“小紙團(tuán)不要粘在一起，有點(diǎn)距離才好看。〞

戴上帽子和寶寶一起展示，表演。

寶寶戴自己制作的帽子，隨音樂(lè)自由表演。

美術(shù)教案集合教學(xué)反思篇二

課外繪畫(huà)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)繪畫(huà)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)繪畫(huà)人才起著積極推動(dòng)的作用。“藝術(shù)興趣活動(dòng)〞是我校文體活動(dòng)的一個(gè)戰(zhàn)略陣地。它既能充分展示教師風(fēng)采、豐富校園文化、拓寬學(xué)生視野、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，又能為打造學(xué)校品牌、提升學(xué)校形象奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為確保藝術(shù)興趣培養(yǎng)工作做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)，特制定此計(jì)劃。現(xiàn)將本學(xué)年繪畫(huà)小組的活動(dòng)安排制定如下：

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)繪畫(huà)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的繪畫(huà)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解繪畫(huà)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參與活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周二課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)繪畫(huà)室。

3、繪畫(huà)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在繪畫(huà)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與繪畫(huà)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。5、愛(ài)護(hù)繪畫(huà)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)常識(shí)知識(shí)，（繪畫(huà)種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法）。

2、以?xún)和?huà)為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫(huà)為主進(jìn)行教學(xué)。3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。4、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平。

5、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

四、采取的措施：

（1）繪畫(huà)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學(xué)生自愿報(bào)名參與的基礎(chǔ)上，要挑揀各班有一定繪畫(huà)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參與。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般狀況下每周組織兩次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參與繪畫(huà)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期終止時(shí)，要舉辦全校性的繪畫(huà)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。五、具體活動(dòng)安排

美術(shù)教案集合教學(xué)反思篇三

小班美術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)：我們來(lái)種小樹(shù)苗

執(zhí)教：談海外

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀測(cè)樹(shù)的外形特征，萌發(fā)對(duì)樹(shù)的愛(ài)好

2、學(xué)習(xí)用手指示畫(huà)的方法裝飾樹(shù)

3、嘗試用豎線排隊(duì)的方法表現(xiàn)樹(shù)的形態(tài)，并繪畫(huà)樹(shù)干

活動(dòng)準(zhǔn)備：繪畫(huà)紙綠色顏料油性筆

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示樹(shù)的圖片，集中幼兒的注意力

——師：今天老師帶了一位客人來(lái)到了我們小一班，一起來(lái)看看是誰(shuí)呢！（大樹(shù)）

2、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)樹(shù)的特征

——師：大樹(shù)身上有長(zhǎng)長(zhǎng)的直直的樹(shù)干、樹(shù)枝緊緊的挨著樹(shù)干生長(zhǎng)，還有綠色的樹(shù)葉，看，現(xiàn)在春天來(lái)了，大家都忙著種樹(shù)，你們知道怎樣種樹(shù)嗎？今天老師帶來(lái)了一種巧妙的種樹(shù)方法，你們想學(xué)嗎？

3、教師示范

——師：昨天老師在回家的路上路過(guò)了一個(gè)小山坡，山坡上什么都沒(méi)有，光禿禿的，所以我想在山坡上種滿(mǎn)樹(shù)，先在山坡的這一頭種上長(zhǎng)長(zhǎng)的直直的樹(shù)干，你們看看老師是怎樣種下的（長(zhǎng)長(zhǎng)直直的種下去，一棵挨著一棵，）種過(guò)的地方還要不要種，誰(shuí)愿意上來(lái)用剛剛老師種樹(shù)的方法試試看？樹(shù)干種好了，春天到了，樹(shù)枝也緊緊的`挨著樹(shù)干長(zhǎng)了出來(lái)，還有什么沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)？（綠色的樹(shù)葉）今天我們的顏料寶寶也來(lái)幫忙了，小朋友們可要看細(xì)心了，顏料寶寶是怎樣幫忙的？伸出你的手指跟顏料寶寶親一個(gè)，點(diǎn)一點(diǎn)，一個(gè)手指寶寶忙不贏，其他幾個(gè)手指寶寶一起來(lái)幫忙，我的手指寶寶有沒(méi)有都在樹(shù)干上跳動(dòng)（有），有沒(méi)有跳到上面去（沒(méi)有），好啦，我的小樹(shù)種好了，你們想不想用我剛剛的方法來(lái)玩一玩。

4、幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)能力弱的幼兒

5、作品展示，師幼共同評(píng)價(jià)

6、活動(dòng)終止

美術(shù)教案集合教學(xué)反思篇四

1.讓孩子們知道四季中的冬季有哪些季節(jié)特征。

2.培養(yǎng)孩子們的握筆能力。

3.提高孩子們力量調(diào)理的能力。

保鮮膜,報(bào)紙,粗鹽,食用鹽,膠水

1.通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式向孩子們介紹冬天。

-它是四季中的一個(gè)季節(jié)。

-它是秋天的下一個(gè)季節(jié)，這個(gè)季節(jié)里會(huì)下雪，它是什么季節(jié)呢？

1、談?wù)勱P(guān)于冬天你有什么經(jīng)歷。

-說(shuō)到冬天的話大家最先想到的是什么？

-大家在冬天里干了什么？

①探討一下冬天有什么特征。.

②冬天里能看到什么？

③冬天里能玩些什么，有哪些游戲？

④說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？

①把報(bào)紙團(tuán)成一團(tuán)。

②把團(tuán)聚的報(bào)紙用保鮮膜套上。

③用同樣的方法再做一個(gè)。

④把兩個(gè)圓球粘在一起，做出雪人的形狀并粘上眼睛和臉。

-這上面畫(huà)了什么？

-漆黑的夜晚下雪的話會(huì)變得怎么樣呢？

-用什么材料表現(xiàn)雪好呢？

①在圖畫(huà)上面圖上膠水。

②在天空里撒上粗鹽和食用鹽表現(xiàn)出下雪的樣子。

③在屋頂和樹(shù)上也撒上鹽。

①讓孩子們把自己的作品介紹給朋友們

②總結(jié)活動(dòng)

美術(shù)教案集合教學(xué)反思篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)和運(yùn)用色調(diào)的對(duì)比知識(shí)。

2、引導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá)自己對(duì)色調(diào)的感覺(jué)，提高學(xué)生畫(huà)色調(diào)畫(huà)的興趣。

3、讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)習(xí)好方法，感悟色調(diào)的猛烈對(duì)比效果。教學(xué)重點(diǎn)：

從感受色調(diào)對(duì)比以及產(chǎn)生美的效果，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色調(diào)美的表現(xiàn)力。教學(xué)難點(diǎn)：

大膽運(yùn)用色調(diào)對(duì)比知識(shí)于練習(xí)中。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備、課件、紙、色筆等。

學(xué)生：水彩筆、油畫(huà)棒、紙等。

教學(xué)過(guò)程：

1、組織教學(xué)

2、復(fù)習(xí)舊知識(shí)、導(dǎo)入新課

出示冷暖色兩幅圖片，圍繞下面問(wèn)題師生對(duì)話交往。

a、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩幅畫(huà)的感受。

b、組織學(xué)生用油畫(huà)棒按色相推移排列成一個(gè)色環(huán)。

課的開(kāi)始以復(fù)習(xí)舊知識(shí)引入，引導(dǎo)學(xué)生回憶冷暖色的表現(xiàn)力，讓學(xué)生根據(jù)其概念進(jìn)行分類(lèi)，用以穩(wěn)定所學(xué)過(guò)的色調(diào)知識(shí)。讓學(xué)生總結(jié)冷暖色的特點(diǎn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的把握狀況，過(guò)渡導(dǎo)入新知，并以排列色相來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、學(xué)習(xí)新課

（1）師出示課件“色相環(huán)、對(duì)比色、補(bǔ)色〞。

我們生活的環(huán)境里，由于有了嬌艷的色調(diào)對(duì)比，使我們的生活變得更加美麗。今天我們繼續(xù)來(lái)認(rèn)識(shí)在色調(diào)中對(duì)比最猛烈、最顯明的顏色。我們稱(chēng)兩個(gè)相互作為補(bǔ)色的顏色為對(duì)比色。

（2）師出示色調(diào)的對(duì)比圖片課件。學(xué)生了解色調(diào)知識(shí)，感受。

（3）欣賞和分析

a、欣賞民間年畫(huà)，談一談運(yùn)用了哪些對(duì)比色？說(shuō)一說(shuō)你有什么新的感受。

b、繪畫(huà)中色調(diào)的運(yùn)用（進(jìn)入繪畫(huà)色調(diào)的運(yùn)用版塊）。

c、談校園的色調(diào)，師引導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜校園美的教育。

（4）生活中色調(diào)對(duì)比的運(yùn)用