關(guān)于教師職稱述職報(bào)告三篇做一名教師是我兒時(shí)的幻想，做一名魅力教師更是我長(zhǎng)期的追求。自20xx年畢業(yè)至今，我踏上三尺講臺(tái)也已經(jīng)是第七個(gè)年頭了。我喜愛這份平凡而宏大的工作，我更愛那些天真得意的孩子們。為了能給學(xué)生“一杯水”，始終以來(lái)我不斷地給自己充電加油。20xx年取得小學(xué)一級(jí)教師資格，現(xiàn)已滿5年。下面我就近5年來(lái)的工作作一簡(jiǎn)潔總結(jié)。

一、政治思想。

作為一名一般的體育教師，我能全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，做到了教書育人，為人師表，顧全大局，積極聽從學(xué)校各種臨時(shí)性工作的安排。

二、教育教學(xué)工作。

五年來(lái)我始終擔(dān)當(dāng)體育教學(xué)工作，在教育教學(xué)中我注意于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、力量和習(xí)慣的培育，堅(jiān)信“良好的師生關(guān)系賽過(guò)很多教育”這句話，努力構(gòu)建公平民主的師生關(guān)系。雖然不是班主任，我也特別注意對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，努力培育誠(chéng)信自律、自信活潑的學(xué)生。關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生的身體與身心安康，愛惜全體學(xué)生，公平、公正的對(duì)待學(xué)生，急躁教育，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、安康進(jìn)展。

在平常的工作中，我積極向本教研組的教師學(xué)習(xí)，通過(guò)聽課、請(qǐng)教，讓我不斷進(jìn)步。其中每個(gè)學(xué)期，我都要上一節(jié)試驗(yàn)課，其中20xx年3月，擔(dān)當(dāng)了一節(jié)平湖市級(jí)新教師公開課，20xx年秋還擔(dān)當(dāng)了一節(jié)與叔同試驗(yàn)小學(xué)的溝通聯(lián)誼課。

任現(xiàn)職以來(lái)，我在積極完成常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，還仔細(xì)做好課外體育訓(xùn)練工作，訓(xùn)練工作不僅耗精力還很耗時(shí)間，但是我能積極克制困難。其中在20xx年秋平湖市運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我訓(xùn)練的集體工程獲得了市第五名的好成績(jī)。20xx年6月，我和鄭教師合作訓(xùn)練的女籃獲得了市競(jìng)賽的第三名。

在完成平常的教學(xué)工作之余，我對(duì)教科研工作也特別重視。

教學(xué)論文《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新力量的培育》一文榮獲20xx學(xué)年平湖市論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。《小學(xué)體育課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)，讓課堂布滿活力》一文榮獲20xx學(xué)年平湖市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的嘗試與實(shí)踐》一文榮獲20xx學(xué)年平湖市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。

另外還有平湖市立項(xiàng)課題兩個(gè)，其中課題《小學(xué)低段體育生活化教學(xué)的探究與實(shí)踐》已于20xx年結(jié)題，并榮獲平湖市第九屆優(yōu)秀教育教學(xué)討論成果三等獎(jiǎng)。另有課題《小學(xué)低年級(jí)學(xué)生課間文明嬉戲的開發(fā)之討論》去年立項(xiàng)，討論已滿一年，明年結(jié)題。

另有教學(xué)隨筆《公開課之遐想》在20xx年平湖市教育博客征文中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，并入編市新教育叢書?！稇严?4》在20xx年嘉興港區(qū)教育博客征文活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)?！段业捏w育課，跟著奧運(yùn)走》發(fā)表于《南湖晚報(bào)》20xx年9月17日刊，《沒有嬉戲的童年是不歡樂的》發(fā)表于《南湖晚報(bào)》20xx年12月15日刊。還有兩篇文章分別在嘉興港區(qū)管委會(huì)組織的兩次主題征文活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)與三等獎(jiǎng)。

在連續(xù)教育方面，我能積極參與素養(yǎng)提升工程與每年的暑期師德培訓(xùn)。另外20xx年，我通過(guò)考試取得了心理學(xué)證書。20xx年2月我取得了湖州師范學(xué)院的本科文憑，20xx年4月取得《計(jì)算機(jī)新三級(jí)》證書。

作為體育教師，我不僅要求學(xué)生積極熬煉，自己也常常參加各種體育活動(dòng)。并且在20xx年平湖市其次屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上代表本校獲得了800米第三名，在20xx年乍浦鎮(zhèn)首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我代表教育系統(tǒng)獲得了3000米其次名。

幾年來(lái)，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)懷幫忙下獲得了幾個(gè)榮譽(yù)：20xx年度，被評(píng)為平湖市首屆讀書節(jié)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”；20xx年度，被評(píng)為“乍浦鎮(zhèn)優(yōu)秀團(tuán)員”；同時(shí)在20xx年度，得益于學(xué)校整體新教育工作的突出成績(jī)，我有幸作為平湖市新教育代表團(tuán)的一員參與了江蘇海門九屆年會(huì)，同時(shí)被評(píng)為“全國(guó)新教育試驗(yàn)優(yōu)秀個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的”工作總結(jié)，以后我會(huì)更加踏實(shí)地做好工作，為小學(xué)體育教學(xué)、也為百年乍小奉獻(xiàn)自己的微薄之力。我將以一顆尋常心來(lái)面對(duì)這次職務(wù)晉升，無(wú)論晉升結(jié)果如何，我都將一如既往地作好自己的本職工作，盼望能得到大家更多的關(guān)懷、指導(dǎo)和幫忙，感謝大家！

教師職稱述職報(bào)告篇2

一、師德高尚安康，教育觀念正確先進(jìn)。

我有高尚、安康的師德。我喜愛生于斯長(zhǎng)于斯的中國(guó)，對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。喜愛每個(gè)學(xué)生，全面關(guān)懷學(xué)生，有在艱難平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和創(chuàng)立不朽功業(yè)的追求和志向。我有創(chuàng)新精神，在教學(xué)中敢于打破教育陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力，不斷探究新的科學(xué)的教育模式。講究工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作，聽從組織安排，敢挑能挑重?fù)?dān)，完成工作成績(jī)顯著。

我有正確先進(jìn)的教育思想和觀念。我認(rèn)為，教育必需為社會(huì)和人的進(jìn)展效勞，即為社會(huì)主義現(xiàn)代化和提高國(guó)民素養(yǎng)效勞。在實(shí)際教學(xué)中，我注意教書育人，其中育人是根本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)與人合作、學(xué)會(huì)進(jìn)展自我。

二、教育教學(xué)力量和工作業(yè)績(jī)方面

1、語(yǔ)文教學(xué)

語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)問性打算了語(yǔ)文教師應(yīng)具有“專”與“博”的學(xué)問構(gòu)造。從教十年，我始終在連續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文專業(yè)學(xué)問、教育專業(yè)學(xué)問、文化科學(xué)學(xué)問，以廣博的學(xué)問開拓學(xué)生的視野，以傳神的語(yǔ)言撥動(dòng)學(xué)生的心弦，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)的實(shí)踐。

我堅(jiān)持有目的，有規(guī)劃地學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我常常通過(guò)報(bào)刊雜志書籍網(wǎng)絡(luò)資源了解本學(xué)科教育教學(xué)最新進(jìn)展動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的教學(xué)教育方式，廣采()與語(yǔ)文有關(guān)的知

學(xué)問，使自己跟上21世紀(jì)改革步伐，學(xué)問構(gòu)造常新常進(jìn)。平常，堅(jiān)持反復(fù)閱讀夸美紐斯的《大教學(xué)論》、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，討論語(yǔ)文教學(xué)思想，反思自己的教學(xué)行為，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問題。

20xx年高考，取得優(yōu)異成績(jī)。其中，語(yǔ)文單科全校第一名，班級(jí)平均分理科班第一名，任教兩個(gè)班級(jí)平均分均超過(guò)廣州市同組平均分。

2、班主任工作

我教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，勝任由低年級(jí)到高年級(jí)循環(huán)教學(xué)，并始終擔(dān)當(dāng)班主任，所帶班始終是校先進(jìn)班集體，屢次評(píng)為校文明班集體，本人也被評(píng)為校優(yōu)秀班主任，20xx年12月，分別獲得迎接“廣東省教學(xué)水平評(píng)估”工作、迎接“廣州市依法治校示范校評(píng)估”工作、迎接“廣州市創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市檢查”工作奉獻(xiàn)獎(jiǎng)。

我的教學(xué)態(tài)度仍保持著一貫的仔細(xì)性，責(zé)任感相當(dāng)強(qiáng)。我始終是教兩個(gè)班語(yǔ)文，任一個(gè)班班主任。班主任方面講究“勤”，留意言傳身教，嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格培育學(xué)生。重班主任工作藝術(shù)，喜愛關(guān)懷學(xué)生，有很強(qiáng)的教育治理學(xué)生的力量和閱歷。留意因材施教，對(duì)好、中、差學(xué)生實(shí)行分層治理，分類推動(dòng)，對(duì)學(xué)生實(shí)行“做人、做事”雙方面教育，常常找學(xué)生個(gè)別談心，進(jìn)展良好引導(dǎo)，重視專題班會(huì)課教育，并組織學(xué)生溝通學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮干部作用，并培育

學(xué)生合作力量，特色是實(shí)行分層勵(lì)進(jìn)教育教學(xué)治理模式。所教班始終有很好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，班上同學(xué)思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)勤奮，后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好，成績(jī)始終居理科班第一名。20xx年高考取得了優(yōu)異的成績(jī)。所任教班級(jí)，分別獲得?？偡值谝幻⒄Z(yǔ)文、英語(yǔ)、綜合、生物單科第一名;本科上線28人，為年級(jí)之最，超過(guò)學(xué)校制定的任務(wù)12%;專科上線人數(shù)到達(dá)學(xué)校制定的目標(biāo)。其中語(yǔ)文和總分平均分均居年級(jí)理科班第一。

20xx年8月，在海珠區(qū)20xx年高考質(zhì)量分析暨新學(xué)年備考工作會(huì)議上，作為班主任代表發(fā)言，題目是《作江河里的一滴水——高三班主任工作實(shí)踐與探究》。

三、教科研和連續(xù)教育方面

高中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程是一個(gè)嚴(yán)密的螺旋上升的過(guò)程。這要求教師教學(xué)本事強(qiáng)，自己擁有源源不斷的活水。我仔細(xì)討論語(yǔ)文教材的體系，鉆研教材遵循從整體到局部，再由局部到整體的思路;通讀全套教材，把握教材編寫意圖、編排體系，安排出范文系統(tǒng)、學(xué)問系統(tǒng)和作業(yè)系統(tǒng)的最正確組合方式及縱橫聯(lián)系。在詳細(xì)操作中又采納主體式課堂教學(xué)方法，講究以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)學(xué)生探究問題，這樣能優(yōu)化課堂教學(xué)，培育學(xué)生創(chuàng)新精神。

現(xiàn)為學(xué)校教科研小組成員，同時(shí)參加廣東省中小學(xué)教學(xué)討論“十一五”規(guī)劃課題“一般高中語(yǔ)文新課程討論”，為核心討論小組成員。

準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，積極撰寫論文。

準(zhǔn)時(shí)更新學(xué)問構(gòu)造，學(xué)習(xí)新課程理念，討論語(yǔ)文教學(xué)改革前沿問題。

我積極參與了學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我的追求是無(wú)止境的。今后，我會(huì)不斷提高自身綜合素養(yǎng)，學(xué)問不斷豐富，成為一個(gè)擁有現(xiàn)代意識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的21世紀(jì)新型教師。在教學(xué)、班任工作方面，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。

教師職稱述職報(bào)告篇3

我于***年從****師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)畢業(yè)，**年*月開頭任教，**年**月取得中教*級(jí)教師職稱，連續(xù)**年擔(dān)當(dāng)**教學(xué)工作，現(xiàn)將本人任職以來(lái)的主要工作狀況總結(jié)如下：

一、思想品德、職業(yè)道德

喜愛祖國(guó)，喜愛人民，立場(chǎng)堅(jiān)決。積極向黨組織靠攏，仔細(xì)參與黨校培訓(xùn)，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的抱負(fù)。我虛心進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，待人熱忱大方，關(guān)懷集體，關(guān)懷他人，有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上盡職盡責(zé)，任勞任怨，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的全都好評(píng)。能敬重、關(guān)懷、愛惜學(xué)生，公平對(duì)待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

二、教育教學(xué)力量

1、課堂教學(xué)工作

從教以來(lái)，我能做到仔細(xì)預(yù)備好每一節(jié)課、備好每一個(gè)教案，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，把握新的教學(xué)手段。積極參與教研室組織的教研活動(dòng)，抓住每一次聽課的時(shí)機(jī)，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率。

課堂教學(xué)中注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的培育，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本選修課，取得了良好的成績(jī)。教學(xué)中我始終貫徹新課程的教學(xué)理念，表達(dá)教師為主導(dǎo)作用，學(xué)生為主體作用，課堂上留意師生互動(dòng)，上課做到明白、精確、新奇、生動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生積極思維，使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學(xué)中，只要條件允許、時(shí)間允許，我總是現(xiàn)場(chǎng)演繹繪畫過(guò)程，親自制作各類教具。每當(dāng)我?guī)е蟀“淖髌穪?lái)到教室時(shí)，學(xué)生們都奇怪的問：“教師啊，你今日又預(yù)備了什么好東西??？”每當(dāng)我在課堂上現(xiàn)場(chǎng)完成一件作品，學(xué)生們發(fā)出贊嘆的聲音時(shí)，我心中布滿欣喜。

學(xué)生作業(yè)采納自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合的方式，讓根底不同的學(xué)生都能體會(huì)到進(jìn)步的喜悅。在學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中，屢次獲得學(xué)生的好評(píng)。屢次開設(shè)市級(jí)和校級(jí)對(duì)外公開課，獲得好評(píng)。

2、教育教學(xué)科研工作

任現(xiàn)職以來(lái)，積