金屬的化學(xué)性質(zhì)主備班級(jí)：九年級(jí)（）班學(xué)生____________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道鐵、鋁、銅等常見(jiàn)金屬與氧氣的反應(yīng)；與鹽酸，硫酸反應(yīng)；與一些鹽溶液反應(yīng)并能寫出反應(yīng)方程式。2．初步認(rèn)識(shí)金屬活動(dòng)性順序和置換反應(yīng)。3．初步學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息．【自學(xué)導(dǎo)航】一、舊知回顧說(shuō)說(shuō)你對(duì)金屬有哪些認(rèn)識(shí),你還想知道什么?2．試寫幾個(gè)金屬與其他物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式二、自主學(xué)習(xí)閱讀教材p170-173完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)：1．說(shuō)說(shuō)常見(jiàn)金屬能與那些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)、描述實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象2．你能按教材上的要求完成本節(jié)的實(shí)驗(yàn)操作嗎？【合作探究】探究活動(dòng)一、金屬的化學(xué)性質(zhì)1．金屬與氧氣的反應(yīng)將鋁片和鐵片用砂紙打磨后觀察：打磨前鋁片_________鐵片_________，打磨后鋁片_________鐵片_________，放置一會(huì)后再觀察鋁片_________鐵片_________由此可見(jiàn)___________________。2．金屬與酸的反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)：將鎂、鐵、鋁、銅金屬分別放入稀硫酸中看到＿＿、＿＿、＿＿、＿＿的表面有氣泡產(chǎn)生。＿＿的表面無(wú)氣泡產(chǎn)生，由此可知＿＿的化學(xué)性質(zhì)最活潑，＿＿的化學(xué)性質(zhì)最不活潑。判斷活動(dòng)性的方法。反應(yīng)方程式①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．金屬和某些金屬化合物溶液反應(yīng)反應(yīng)物現(xiàn)象化學(xué)方程式鋁和硫酸銅溶液鐵和硫酸銅溶液銅和硫酸鋁溶液金屬活動(dòng)性：鋁銅鐵銅通過(guò)以上探究可知常見(jiàn)的幾種金屬的活動(dòng)性從強(qiáng)到弱的順序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿探究活動(dòng)二、討論與交流閱讀教材p174，完成討論題，說(shuō)說(shuō)什么叫置換反應(yīng)。置換反應(yīng)________________________________________________?！痉謱訖z測(cè)】一、應(yīng)知應(yīng)會(huì)1．下列對(duì)鐵的性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A．鐵容易傳熱導(dǎo)電B．純鐵是銀白色的金屬C．鐵在潮濕的空氣中易生銹D．鐵有良好的延展性2．既然鋁在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，為什么還可以用鋁做電線、電纜、高壓鍋以及其他常用物品呢？。二、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1．下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是（）A．各種金屬在常溫下都不能與氧氣反應(yīng)B．各種金屬在高溫下都能與氧氣反應(yīng)C．根據(jù)金屬與氧氣反應(yīng)的難易程度可以初步比較金屬的活動(dòng)性D．各種金屬都能與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)2．小蘭家中收藏一件清末的鋁制佛像，至今仍保存完好。該佛像未銹蝕的主要原因是（）A．鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B．鋁的氧化物容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．鋁不易被氧化D．鋁易被氧化，但氧化鋁具有保護(hù)內(nèi)部鋁的作用。三、拓展提升鐵、鋁、鋅等金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，利用此原理在實(shí)驗(yàn)室中可制備氫氣。請(qǐng)你設(shè)計(jì)用鋅粒跟稀硫酸反應(yīng)制