本文格式為Word版，下載可任意編輯——那份特別的回憶大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼淖魑哪欠萏貏e的回憶，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

作文那份特別的回憶一

我從上小學(xué)以來(lái)，我最恨的就是寫(xiě)作業(yè)，特別是在六年級(jí)，老師留的作業(yè)堆積如山，手捏筆都變形了。假使完不成作業(yè)，老師還要請(qǐng)家長(zhǎng)或者是拍照發(fā)到班級(jí)群里，那種滋味真不好受。

今天，剛考完期中測(cè)試，語(yǔ)文老說(shuō)：“咱今天不講課了，教育局安排各鄉(xiāng)四到六年級(jí)要舉行一次詩(shī)歌朗讀比賽，讓大家提前做好準(zhǔn)備。〞說(shuō)完老師掃視了班里學(xué)生，接著說(shuō)：“大家推薦一下，看咱們班誰(shuí)朗讀得比較好！〞老師話音剛落，同學(xué)們都異口同聲地回復(fù)：“夢(mèng)茹和娜娜！〞老師微笑著，用勉勵(lì)的眼神看著我，說(shuō)：“既然大家都那么認(rèn)可你，就你們倆了。我相信你們會(huì)為咱班爭(zhēng)光的，這份特別的作業(yè)就交給你們了。加油，你們會(huì)成功的！〞聽(tīng)了老師擲地有聲的話，我信心十足，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。

接著，老師選好了一篇經(jīng)典課文，讓我們開(kāi)始練習(xí)朗讀，老師在一旁指導(dǎo)，我們讀了一遍又一遍。練得我嗓子都啞了，老師讓我休息一下，我不舍得休息，想趁熱打鐵把它教好。老師上課去了，我自己還在那里練，不知疲憊。平日，我是不喜歡讀書(shū)的，不知這次怎么回事，練了還想練，渾身有使不完的勁?？赡苁羌w榮譽(yù)感的力量吧。

回到家里，我對(duì)著鏡子練個(gè)不停，又從手機(jī)上百度朗讀的技巧和本卷須知，感覺(jué)差不多了。于是，我讀給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“很好！沒(méi)想到我女兒還有朗讀的天賦！〞聽(tīng)了媽媽的話，我更有信心了。明天就要舉行比賽了，我懷著甜美的愿望進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

其次天，天不亮我就早早起床，帶著滿懷的好心情參與了比賽，第一個(gè)就是我們倆，但我一點(diǎn)兒也不畏懼。每句內(nèi)容像滔滔江水一擁而出，我讀得也抑揚(yáng)頓挫，臺(tái)下掌聲絡(luò)繹不絕，評(píng)委老師交頭接耳，相互交換眼神，然后點(diǎn)頭贊許。結(jié)果出來(lái)了，我們拿到冠軍，我高興極了，在公布成績(jī)的時(shí)候，我沖動(dòng)地?zé)釡I盈眶。心里默念到：“我們成功了！我們?yōu)榘嗬餇?zhēng)光了！〞

回到學(xué)校，老師和同學(xué)都圍上來(lái)，擁抱著我，向我表示慶賀，老師伸出大拇指，說(shuō)：“你們是最棒的！繼續(xù)努力！〞

此情此景，我心里有一種前所未有的沖動(dòng)，這種沖動(dòng)來(lái)源于老師和同學(xué)的勉勵(lì)！

作文那份特別的回憶二

愛(ài)可以有好多種方式、而唯一不變的則是對(duì)你的那顆心。

——題記

在成長(zhǎng)的歷程中、身邊總會(huì)有始終如一地去呵護(hù)、關(guān)心、微弱不至地去照料你的那個(gè)人。不管?chē)?yán)肅也好、溫柔也罷。她們都有一個(gè)一致點(diǎn)、那便是對(duì)你的愛(ài)。從我懂事以來(lái)、記憶中似乎我跟母親之間就沒(méi)有很親近過(guò)了、看著其他的孩子在母親的懷抱里撒嬌、只要跟母親說(shuō)幾句好聽(tīng)的話就可以拿到自己夢(mèng)寐以求的東西、而我卻只能眼巴巴地羨慕。由于這些對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就不可能。

正趴在窗臺(tái)看花的我、耳邊的“轟炸機(jī)〞又開(kāi)始“轟炸〞起來(lái)：大清早的發(fā)什么呆、拿錢(qián)到樓下去買(mǎi)兩碗湯粉上來(lái)！〞轟炸機(jī)是媽媽。我無(wú)奈、她總是讓我干這干那、稍有不如意、便又開(kāi)始轟炸。于是、我迅速拿著錢(qián)就跑下去買(mǎi)湯粉了。有一家粉店是我和母親經(jīng)常去的、由于味道很好、老板娘人也不錯(cuò)、特別是跟我的母親聊的很來(lái)。所以我也就習(xí)慣性地踏進(jìn)了那家粉店。要了兩碗湯粉、打包好、便提著袋子匆忙走了?；蛟S是心里的擔(dān)憂吧，怕母親等久了、待會(huì)又該說(shuō)我了。所以一刻也沒(méi)敢在路上耽擱，直奔家的方向去了。確定是走急了、都已經(jīng)快到家門(mén)口了、我既然被石頭絆倒了。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有去顧自己傷沒(méi)傷到、而是看湯粉灑了沒(méi)。簡(jiǎn)直是不敢直視、全倒了。心里七上八下的、不知道該怎么辦。就這樣空手回去、母親確定會(huì)罵死我。那假使我再回去重新買(mǎi)兩碗回來(lái)、那來(lái)回又得耽擱一段時(shí)間。母親照樣還是會(huì)罵我。這也不是、那也不是、人都糾結(jié)死了。既然都是一樣的結(jié)果、那就重新回去一躺唄！回到家、我站在門(mén)口猶躊躇豫的、手心總在冒汗、不敢去敲門(mén)、想了半天、還是鼓起勇氣、敲了敲門(mén)。果真、不出我所料、一迎面就是一大堆數(shù)落。根本就沒(méi)給我解釋的機(jī)遇。反正、在她的眼里、我什么都不好、做么都是錯(cuò)的。算了、隨她、早就習(xí)慣了。耳朵被聽(tīng)得都起繭了、何必在乎多一次少一次呢。她這么多年過(guò)來(lái)了、一點(diǎn)也沒(méi)有變、對(duì)我都一樣的態(tài)度。

小時(shí)候、我走路摔倒了、她都不會(huì)扶我。說(shuō)什么得讓我自己起來(lái)。上小學(xué)了、她也不會(huì)送我去學(xué)校里面、得讓我自己走去。初中了、她很少關(guān)心我的學(xué)習(xí)狀況、她只要最終的結(jié)果。考得好、她也從來(lái)不會(huì)表?yè)P(yáng)我、要是看得不好、就得在家里關(guān)幾天的“禁閉〞，直到反省明白。到后來(lái)、我漸漸地長(zhǎng)大、也懂得了好多。在生活中、有好多的孩子由于母親的溺愛(ài)、導(dǎo)致孩子的極度叛逆、到最終、還成為了“啃老族〞想到這里、我才知道我有多么的幸福、我有一個(gè)如此指導(dǎo)有方的母親。其實(shí)母親是愛(ài)我的、只是她的愛(ài)過(guò)于嚴(yán)肅、有時(shí)候做事方式不恰當(dāng)罷了。但是她的出發(fā)點(diǎn)是為我著想啊、她只是不愿意我成為溫室里的花朵、經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。她希望我能夠獨(dú)立、自主、變得更加的優(yōu)秀。由于沒(méi)有人會(huì)陪著你到永遠(yuǎn)的、一個(gè)人終究要走陌生的路、看陌生的風(fēng)景、接觸陌生的人。所以、我這個(gè)做女兒的應(yīng)當(dāng)多去理解母親、多站在她的角度思考問(wèn)題、為她分擔(dān)煩瑣的事情。

少點(diǎn)關(guān)愛(ài)、或許她能成長(zhǎng)得更好。--后記

作文那份特別的回憶三

我又看見(jiàn)她了，但不是同我。

——題記

她如一只蝴蝶般翩躚著，高束的馬尾在風(fēng)中舞動(dòng)，白潔的臉龐上蕩漾著層層若漣漪一般抹不去的笑意，嘴角挽起的弧度是那樣完美無(wú)瑕，可以久久縈繞在心頭，揮之不去。

我們?cè)?jīng)是那樣親近，形影不離。六年冉冉時(shí)光里，她便是我的唯一。

還記得嗎？你總是像一個(gè)大姐姐那樣呵護(hù)我照料我，有了什么精致的小玩意兒，也會(huì)送給我。在我凄愴的時(shí)候，你回來(lái)給予我安慰；在我煩躁的時(shí)候，你會(huì)如一汪幽泉令我清明；在我開(kāi)心的時(shí)候，你會(huì)同我一起大笑一起瘋。

那時(shí)候的時(shí)光，都是你的影子，裝得滿滿的，都是你。

你是否可知，如今的我少了你的陪伴，是如斯孤單寂寞。耳畔再也聽(tīng)不到你你銀鈴般的笑聲了，眼前再也看不見(jiàn)你那足矣令冰雪消融的笑顏了，身邊也再也沒(méi)有你的影子了。

突然覺(jué)得沒(méi)有你的生活是那樣寡淡無(wú)味，如淡然的白開(kāi)水。

一次偶然的機(jī)遇，令我與你再次相遇。你仍是如平日那樣見(jiàn)了我與我談笑，可令我深深失落的，是你身邊的唯一不再是我。日后，每一次遇見(jiàn)你，你的身邊都會(huì)又她。她就仿佛是曾經(jīng)的我，你與他每日都重復(fù)著以前只有我和你會(huì)做的事。

和你在一起的那個(gè)女生很活潑，也很開(kāi)朗，真的，她比我待你更好，我也真心希望她能待你比我待你那樣好。

我已經(jīng)不再是你的唯一了，那你呢？何時(shí)會(huì)不再是我的唯一？

我也不知道。

我是如此地羨慕那個(gè)可以同你朝夕相處的女生，我從你與她的身上，看到了你與我的影子。

時(shí)間像沙子一樣在漏斗中流逝著。

當(dāng)我孤寂的時(shí)候，再也不會(huì)有人陪我解悶；當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候，再也不會(huì)有人來(lái)安慰我；當(dāng)我想你的時(shí)候，你再也不會(huì)出現(xiàn)在我的身邊。

我以前是那樣任性，整日像個(gè)小孩子一樣纏著你，會(huì)惹你生氣。但我現(xiàn)在不會(huì)了，真的不會(huì)了，你回到我的身邊來(lái)，可以嗎？

可是我又想，我們已經(jīng)回不去了。

可能吧，我真的應(yīng)當(dāng)忘掉你，忘掉這段寶貴的友情，忘掉關(guān)于你的一切。并且去接受，去開(kāi)始下一段友情。我也曾這樣嘗試過(guò)，但卻一次又一次地失敗了。

忘不掉啊，我能怎么辦，你能讓我怎么辦。

那段僅屬于你我的記憶或許只能埋藏在我的心底，被厚厚的塵埃掩去它的光澤，被逝去的歲月流下腐蝕的痕跡，成為心中最溫和的一部分。

作文那份特別的回憶四

今天，老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)《幫媽媽洗腳》。

這事看起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)難?。⊥砩?，我一本正經(jīng)的跟媽媽說(shuō)：“媽媽今天我?guī)湍茨_好嗎？〞媽媽說(shuō)：“媽媽還要你洗？太丟人了；〞媽媽怎么也不同意，我一再請(qǐng)求她，她才勉強(qiáng)同意了。我讓媽媽坐下，我去揣了一盆水和一條干毛巾過(guò)來(lái)，我像一位服務(wù)員幫媽媽脫鞋和襪子，讓媽媽把腳放進(jìn)盆子里，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳上不是破了就是青了，我撫摸著媽媽的腳心里有說(shuō)不出的感覺(jué)，輕輕的用毛巾擦干媽媽的腳，媽媽眼眶里含著淚水對(duì)我說(shuō)：“我的靜靜長(zhǎng)大了！〞

從這個(gè)作業(yè)中，我知道了媽媽有多么的辛苦，我要努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩！

作文那份特別的回憶五

“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海〞成長(zhǎng)便是由無(wú)數(shù)腳印組合而成的一幅完整的地圖。猛然回頭，才發(fā)現(xiàn)，我們竟已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)。險(xiǎn)峻的路上深淺不一的歪斜腳印記錄著成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

時(shí)間倒退到了某個(gè)下午。陽(yáng)光明晃晃地照著，白云懶洋洋地趴在天空上，微風(fēng)有一下沒(méi)一下地吹著。一切都悄悄靜的，連空氣都悶熱得類似中止住了一般。

小小的我四肢僵硬地騎在自行車(chē)上，生怕亂動(dòng)一下就會(huì)掉下來(lái)，慢吞吞地向前行著。母親的雙手緊緊握住自行車(chē)后座，為我保持平衡，跟在我后面快步走著。

漸漸地，我的速度快了起來(lái)，心中反而沒(méi)有那么緊張了。我大聲地叫著：“哇！飛嘍！〞清亮的笑聲讓盛夏凝固的空氣又滾動(dòng)起來(lái)了。一回頭，母親已經(jīng)松開(kāi)了手，正站在遠(yuǎn)處望著我，靜靜的微笑著。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：我會(huì)騎車(chē)了。

在陽(yáng)光棲息的地方，有一道淺淺的車(chē)印，溫柔地把一地的陽(yáng)光分成了兩半，還留下了一串順耳的笑聲。

在這一路快樂(lè)的伴隨下，我緩緩成長(zhǎng)。只是偶爾也會(huì)跌倒，就算摔得很痛，也會(huì)頑強(qiáng)地爬起來(lái)，繼續(xù)前行。那時(shí)候似乎總是充滿開(kāi)心的日子，仿佛煩擾從未叩門(mén)過(guò)。

想著：若有一天我能數(shù)完天上的星星該多好啊！鳥(niǎo)