《線的認(rèn)識(shí)》知識(shí)點(diǎn)歸納最新版模板，下載可以直接修改總目錄數(shù)一級(jí)目錄數(shù)總頁(yè)數(shù)演示內(nèi)容長(zhǎng)度預(yù)計(jì)演示時(shí)長(zhǎng)本次演示內(nèi)容概要20分鐘《線的認(rèn)識(shí)》知識(shí)點(diǎn)歸納1729字符45個(gè)4個(gè)41個(gè)x頁(yè)其他目錄數(shù)01一、談話導(dǎo)入三、課堂活動(dòng)二、探索活動(dòng)，獲取新知四、全課小結(jié)目錄030204一、談話導(dǎo)入1、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容2、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容3、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容4、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容5、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容12345一、談話導(dǎo)入二、探索活動(dòng)，獲取新知1、認(rèn)識(shí)直線2、認(rèn)識(shí)線段3、認(rèn)識(shí)射線4、比較三種線的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)5、認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō)6、線的讀法010302040506二、探索活動(dòng)，獲取新知（2）說(shuō)一說(shuō)（直線有什么特征？直沒(méi)有端...（1）畫(huà)一畫(huà)讓學(xué)生用直尺畫(huà)一條直線1、認(rèn)識(shí)直線（2）說(shuō)一說(shuō)（線段有什么特征？直兩個(gè)端...（1）畫(huà)一畫(huà)2、認(rèn)識(shí)線段（2）說(shuō)一說(shuō)（射線有什么特征？直有一個(gè)...（1）畫(huà)一畫(huà)3、認(rèn)識(shí)射線（1）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（3）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（2）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容4、比較三種線的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)（1）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（2）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（3）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（4）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容5、認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō)（1）直線一條直線有兩種讀法，可以讀作直...（3）射線誰(shuí)來(lái)試一試，讀出這條射線（射...（2）線段請(qǐng)你猜一猜，這條線段該怎么讀？...6、線的讀法三、課堂活動(dòng)2、闖三關(guān)1、完成課本第17頁(yè)的試一試第一題（小結(jié)...三、課堂活動(dòng)（1）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（2）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（3）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（4）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（5）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（6）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容0103020405061、完成課本第17頁(yè)的試一試第一題（小結(jié)...（1）______可以向兩端無(wú)限延長(zhǎng)，它...（3）_______只有一個(gè)端點(diǎn)，它可以...（2）直線上兩點(diǎn)之間的一段叫做____...2、闖三關(guān)四、全課小結(jié)1.借助實(shí)際情境和操作活動(dòng)，認(rèn)識(shí)直線、線