--#-/3《機電設(shè)備電氣維修技術(shù)》課程標準一、教案對象適用于電氣自動化技術(shù)專業(yè)學生。二、建議學時及學分建議學時：學分：三、先修和后續(xù)課程先修課程：《電工基礎(chǔ)與電氣測量》《電子電路設(shè)計與制作》《電機與電氣控制技術(shù)》《電器產(chǎn)品制造與檢測》《應(yīng)用技術(shù)》《現(xiàn)代檢測技術(shù)》《變頻器應(yīng)用技術(shù)》《電氣施工》后續(xù)課程：《生產(chǎn)實習》《頂崗實習》四、課程性質(zhì)《機電設(shè)備電氣維修技術(shù)》是電氣自動化技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。本課程旨在培養(yǎng)學生對機電設(shè)備電氣圖識讀能力，電氣故障分析診斷及排故能力，是學生生產(chǎn)實習、頂崗實習前的一門必修核心課程。五、教案目標、電氣圖識讀能力通過對電氣圖文字和圖形符號的介紹，以及多種機電設(shè)備電氣圖的分析，使學生能夠看懂機電設(shè)備電氣圖。、常用電工工具、儀表使用能力通過認識常用電工工具、儀表，以及常用電工工具、儀表使用的反復操練，使學生能夠正確使用常用電工工具、儀表。、電氣線路故障分析診斷及排故能力通過典型案例的訓練，使學生能準確判斷電氣線路故障所在，并予以排除。、常用低壓電器、電機故障檢修能力通過實踐使學生會對常用低壓電器、電機故障進行檢修。六、能力要求、電氣圖識讀能力（）對一電氣元件的圖形符號或文字符號秒內(nèi)認出；（）對于中等難度的電氣原理圖分鐘內(nèi)看懂。（）對著電氣安裝接線圖，分鐘內(nèi)鎖定其在電器柜中的位置。、常用電工工具、儀表使用能力在機電設(shè)備電氣檢修過程中能正確選用和使用電工工具和儀表，秒鐘確定使用什么電工工具或儀表。、電氣線路故障分析診斷及排故能力根據(jù)故障現(xiàn)象，秒內(nèi)鎖定故障嫌疑位置，秒內(nèi)確定檢修方法，分鐘內(nèi)完成故障診斷，小故障分鐘內(nèi)排除，中等故障分鐘內(nèi)排除，大故障分鐘內(nèi)排除。、常用低壓電器、電機故障檢修能力根據(jù)故障現(xiàn)象，秒內(nèi)反應(yīng)出故障發(fā)生可能原因，分鐘內(nèi)完成診斷，秒內(nèi)給出解決方案，能夠修復的小問題分鐘內(nèi)解決。七、教案內(nèi)容序號項目名稱工作任務(wù)學時（）常見低壓電器元件、電機故障的檢修任務(wù)一空氣斷路器故障檢修任務(wù)二熔斷器故障檢修任務(wù)三接觸器故障檢修任務(wù)四繼電器故障檢修任務(wù)五主令電器故障檢修任務(wù)六電動機故障檢修任務(wù)七發(fā)電機故障檢修任務(wù)八變壓器故障檢修普通機床類設(shè)備電氣檢修任務(wù)一車床電氣檢修任務(wù)二鉆床電氣檢修任務(wù)三磨床電氣檢修任務(wù)四銑床電氣檢修任務(wù)五鏜床電氣檢修數(shù)控機床類設(shè)備電氣檢修任務(wù)一常見控制系統(tǒng)故障檢修任務(wù)二伺服系統(tǒng)故障檢修任務(wù)三位置檢測系統(tǒng)故障檢修任務(wù)四數(shù)控機床程序的分析與維修橋式起重機的電氣檢修任務(wù)一型橋式起重機電氣控制系統(tǒng)及電路圖分析任務(wù)二型橋式起重機電氣檢修感應(yīng)爐電氣檢修任務(wù)一中頻感應(yīng)爐電氣檢修任務(wù)二高頻感應(yīng)爐電氣檢修電梯的電氣檢修任務(wù)一安全回路故障檢修任務(wù)二門鎖回路故障檢修任務(wù)三安全觸板故障檢修任務(wù)四關(guān)門力限故障檢修任務(wù)五電梯按鈕故障檢修任務(wù)六門機系統(tǒng)故障檢修任務(wù)七井下上下終端限位故障檢修任務(wù)八選層器故障檢修任務(wù)九轎廂上下平層感應(yīng)器故障檢修八、教案要求、以學生能力培養(yǎng)為主體，簡化理論知識講授。、以學生為中心，采用多種教案方法和手段內(nèi)容，化枯燥為有趣。-2-/3、實施理實一體化教案。、多媒體教室和實訓室、金工數(shù)控實訓車間等多場地完成教案過程。、每次授課前做好課程教案設(shè)計方案，做好相關(guān)實訓設(shè)備的準備工作。九、考核方式本課程采用過程考核方式。總成績?nèi)蝿?wù)完成（個人任務(wù)、小組任務(wù)各占）綜合素質(zhì)（）具體考核細節(jié)及評分標準見下表：序號考核內(nèi)容考核要點評分標準配分總分權(quán)值個人任務(wù)完成情況）課前預習任務(wù)準時完成）課后作業(yè)提交及完成情況）任務(wù)、作業(yè)一次不做扣分；）任務(wù)、作業(yè)根據(jù)完成質(zhì)量按照百分制打分（補交的不扣分，但也不打分）每次任務(wù)分分小組任務(wù)完成情況）機電設(shè)備典型電氣故障原因分析）機電設(shè)備典型電氣故障檢修流程）故障維修）錯誤一處扣分；）遺漏一處分。每次任務(wù)分分職業(yè)素養(yǎng)）紀律意識）意識）團隊協(xié)助）溝通協(xié)調(diào)能力）學院教案活動學生行為規(guī)范考核標準）違規(guī)用電一次扣分；）不按要求保持現(xiàn)場衛(wèi)生一次扣分；）野蠻操作一次扣分；）損壞工具儀表扣分；）不融入團隊者一次扣分。分分十、教案評價學院專門教案評價組織、專業(yè)教案指導委員會對課程進行教案評價，主要包括：、對課程內(nèi)容設(shè)計與組織安排進行評價，是否符合教案目標。、對課程教案方法與手段進行評價，是否發(fā)揮學生的主體作用，有效調(diào)動學生的學習積極性。、對課程教師教案風范、教案水平和專業(yè)能力進行評價，是否能夠勝任課程教案。、對課程的實踐教案條件進行評價，是否能夠充分滿足教案要求。、對課程效果進行評價，是否使學生達到能力要求。十一、教案組織.根據(jù)課程標準，制定詳細的學期授課計劃，依據(jù)各主題內(nèi)容的特點選定適合的教案場所