2021年山東省東營市全國計(jì)算機(jī)等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、操作題(10題)1.從ACCESS數(shù)據(jù)庫導(dǎo)出數(shù)據(jù)：在D:\\Access目錄下有一個(gè)“教學(xué)管理.mdb”access數(shù)據(jù)庫，其中有一個(gè)“學(xué)生”表。1、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為電子表格文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.xls”2、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為文本文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.txt”

2.用向?qū)ЫCCESS數(shù)據(jù)庫：利用數(shù)據(jù)庫模板向?qū)?在D:\\Access目錄下建立一個(gè)ACCESS數(shù)據(jù)庫“資產(chǎn)追蹤.mdb”。要求顯示樣式設(shè)置為"標(biāo)準(zhǔn)",報(bào)表打印樣式為"大膽"。數(shù)據(jù)庫標(biāo)題為“資產(chǎn)追蹤”。

3.使用表向?qū)?chuàng)建表：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”。利用表的“表向?qū)А眲?chuàng)建如右圖的“學(xué)生-表向?qū)А北怼?/p>

4.在窗體上添加一個(gè)名為Command1的命令按鈕，然后編寫如下程序：

Functionm(xAsInteger,yAsInteger)AsInteger

m＝IIf(x>y，x，y)

EndFunction

PrivateSubCommand1_Click()

DimaAsInteger,bAsInteger

a＝1

b＝2

MsgBoxm(a，b)

EndSub

打開窗體運(yùn)行后，單擊命令按鈕，消息框中輸出結(jié)果為【】。

5.從外部導(dǎo)入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表：有一個(gè)電子表格文件“學(xué)生電子表格.xls”，一個(gè)文本文件“學(xué)生.txt”,一個(gè)“教學(xué)管理_原始.mdb”access數(shù)據(jù)庫,以及一個(gè)空數(shù)據(jù)庫文件“教學(xué)管理.mdb”。操作要求如下：1、將電子表格“學(xué)生電子表格.xls”導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”中，表命名為“學(xué)生_從電子表格”。2、將文本文件“學(xué)生.txt”導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”中，表命名為“學(xué)生_從文本文件”。3、將“教學(xué)管理_原始.mdb”中的“學(xué)生”表導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”，表命名為“學(xué)生”。

6.

7.在窗體上畫一個(gè)名稱為Text1的文本框和一個(gè)名稱為Command1的命令按鈕，然后編寫如下事件過程：

PrivateSubCommand1Click()

DimiAsInteger，nAsInteger

n=0

Fori=0To50

i=i+3

n=n+1

Ifi＞10ThenExitFor

Nexti

Text1.Text=Str(n)

EndSub

程序運(yùn)行后，單擊命令按鈕，在文本框中顯示的值是______。

8.編輯數(shù)據(jù)表：在ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”，跟下面要求進(jìn)行相應(yīng)的操作：表的復(fù)制和重命名、隱藏列、凍結(jié)列、移動(dòng)列、行高與列寬、更改表數(shù)據(jù)的字體、設(shè)置數(shù)據(jù)表格式、數(shù)據(jù)的查找與替換。

9.在考生文件夾下有一個(gè)“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。(1)以“房產(chǎn)銷售情況表”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“銷售明細(xì)”窗體，在窗體中顯示“房產(chǎn)銷售情況表”的全部字段，文本框的特殊效果為“平面”。在窗體頁眉中添加“銷售信息明細(xì)”標(biāo)簽。標(biāo)簽文本格式為“宋體”、“l(fā)2號”、“加粗”、“居中顯示”。窗體顯示效果如圖2所示。

(2)以“房源基本情況表”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“按照房源代碼查詢”查詢，查詢與“銷售明細(xì)”窗體中房源代碼相同的房源信息。結(jié)果顯示“房源基本情況表”中的全部字段。

10.假設(shè)用—個(gè)長度為50的數(shù)組(數(shù)組元素的下標(biāo)從0到49)作為棧的存儲空間，棧底指針bottom指向棧底元素，棧頂指針top指向棧頂元素，如果bottom=49，top=30(數(shù)組下標(biāo))，則棧中具有【】個(gè)元素。

二、基本操作題(10題)11.

12.按照下表的要求創(chuàng)建“演員”表。

13.

14.

15.

16.

17.

18.修改“錄影集”表“長度”字段的數(shù)據(jù)類型為“日期／時(shí)間”，格式為“日期”，并在“錄影集”表中輸入如下數(shù)據(jù)。

19.在考生文件夾中有一個(gè)“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫。（1）將“基本情況”表以“基本情況．xls”格式導(dǎo)出，并保存到考生文件夾中。（2）在“部門”表中添加“部門簡介”字段，數(shù)據(jù)類型為“文本”，字段大小為“50”。（3）為“部門”表的“部門名稱”字段設(shè)置“無重復(fù)索引”。

20.

三、1.選擇題(10題)21.打開窗體需要執(zhí)行的宏操作是（）。

A.OpenQueryB.OpenReportC.OpenFormD.OpenWindow

22.下列關(guān)于數(shù)據(jù)庫中表的說法錯(cuò)誤的是()。

A.每個(gè)表絕對不可以包含多個(gè)主題的信息

B.每個(gè)表應(yīng)該只包含關(guān)于一個(gè)主題的信息

C.表中可以包含重復(fù)信息

D.信息可以在多個(gè)表之間復(fù)制

23.數(shù)據(jù)庫技術(shù)的根本目標(biāo)是要解決數(shù)據(jù)的()。

A.存儲問題B.共享問題C.安全問題D.保護(hù)問題

24.在Access中已建立了“學(xué)生”表，表中有“學(xué)號”“姓名”“性別”和“入學(xué)成績”等字段。執(zhí)行如下SQL命令：Select性別，avg（入學(xué)成績）From學(xué)生GroupBy性別其結(jié)果是（）。

A.計(jì)算并顯示所有學(xué)生的性別和入學(xué)成績的平均值

B.按性別分組計(jì)算并顯示性別和入學(xué)成績的平均值

C.計(jì)算并顯示所有學(xué)生的入學(xué)成績的平均值

D.按性別分組計(jì)算并顯示所有學(xué)生的入學(xué)成績的平均值

25.下列選項(xiàng)中不是“圖像”控件支持的“縮放模式”的是()。

A.縮放B.拉伸C.按比例D.剪裁

26.以下關(guān)于VBA運(yùn)算符優(yōu)先級比較，正確的是()。

A.算術(shù)運(yùn)算符＞邏輯運(yùn)算符＞連接運(yùn)算符

B.邏輯運(yùn)算符＞關(guān)系運(yùn)算符＞算術(shù)運(yùn)算符

C.算術(shù)運(yùn)算符＞關(guān)系運(yùn)算符＞邏輯運(yùn)算符

D.連接運(yùn)算符＞邏輯運(yùn)算符＞算術(shù)運(yùn)算符

27.下列關(guān)于Access控件的說法正確的是()。

A.標(biāo)簽控件用來在窗體或報(bào)表上顯示說明性文本，顯示字段或表達(dá)式的數(shù)值

B.文本框主要用來輸入字段數(shù)據(jù)，但不能編輯字段數(shù)據(jù)

C.復(fù)選框、切換按鈕和選項(xiàng)按鈕不能作為單獨(dú)的控件來顯示表或查詢中的“是”或“否”的值

D.選項(xiàng)組是由一個(gè)組框及一組復(fù)選框、選項(xiàng)按鈕或切換銨鈕組成

28.以下數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)屬于非線性數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的是______。

A.隊(duì)列B.線性表C.二叉樹D.棧

29.下列敘述中正確的是()。

A.線性鏈表的各元素在存儲空間中的位置必須是連續(xù)的

B.線性鏈表的頭元素一定存儲在其他元素的前面

C.線性鏈表中的各元素在存儲空間中的位置不一定是連續(xù)的，但表頭元素一定存儲其他元素的前面

D.線性鏈表中的各元素在存儲空間中的位置不一定是連續(xù)的，且各元素的存儲順戶是任意的

30.下列情況下應(yīng)該使用宏還是VisualBasic()。Ⅰ．創(chuàng)建自己的函數(shù)Ⅱ．執(zhí)行系統(tǒng)級別的操作

A.Ⅰ使用宏，Ⅱ使用VisualBasic

B.Ⅰ使用VisualBasic

C.Ⅰ、Ⅱ都使用宏

D.Ⅰ、Ⅱ都使用VisualBasic

四、綜合應(yīng)用題(10題)31.

32.在考生文件夾下，存在一個(gè)數(shù)據(jù)庫文件“Acc3．mdb”，其中已經(jīng)設(shè)計(jì)了表對象“職工”、窗體對象“F1”、報(bào)表對象“R1”和宏對象“M1”。試在此基礎(chǔ)上按照以下要求補(bǔ)充設(shè)計(jì)：（1）設(shè)置表對象“職工”中“姓名”字段為“必填字段”，同時(shí)設(shè)置其為“有重復(fù)索引”。將考生文件夾下的圖像文件“S0002．bmp”作為表對象“職工”中編號為“S0002”、名為“劉淼”的女職工的照片數(shù)據(jù)。（2）將報(bào)表“R1”的主體節(jié)區(qū)內(nèi)“Age”文本框控件改名為“Year”，同時(shí)依據(jù)報(bào)表記錄源的“年齡”字段值計(jì)算并顯示出其4位的出生年信息（注意：當(dāng)前年必須用相關(guān)函數(shù)返回）。（3）設(shè)置“F1”窗體上名為“Title”的標(biāo)簽文本顯示為“陰影特殊效果”。同時(shí)，將窗體按鈕“corn”的單擊事件屬性設(shè)置為宏“M1”，以完成按鈕單擊打開報(bào)表的操作。顯示結(jié)果如圖4所示。

33.

34.考生文件夾下有一個(gè)數(shù)據(jù)庫“Ace3．mdb”，其中存在已經(jīng)設(shè)計(jì)好的表對象“tEmp”、窗體對象“fEmp”、報(bào)表對象“rEmp”和宏對象“mEmp”。請?jiān)诖嘶A(chǔ)上按照以下要求補(bǔ)充設(shè)計(jì)：

(1)將報(bào)表“rEmp”的報(bào)表頁眉區(qū)內(nèi)名為“bTitle”標(biāo)簽控件的標(biāo)題文本在標(biāo)簽區(qū)域中居中顯示，同時(shí)將其放在距上邊“0．5cm”、距左側(cè)“5cm”處。

(2)設(shè)計(jì)報(bào)表“rEmp”的主體節(jié)區(qū)內(nèi)“tSex”文本框控件依據(jù)報(bào)表記錄源的“性別”字段值來顯示信息：性別為1，顯示“男”，性別為2，顯示“女”。

(3)將“fEmp”窗體上名為“bTitle”的標(biāo)簽文本顏色改為紅色。同時(shí)，將窗體按鈕“bTnp”的單擊事件屬性設(shè)置為宏“mEmp”，以完成單擊按鈕打開報(bào)表的操作。

注意：不允許修改數(shù)據(jù)庫的表對象“tEmp”和宏對象“mEmp”；不允許修改窗體對象“fEmp”和報(bào)表對象“rEmp"中未涉及的控件和屬性。如圖7所示。

35.在考生文件夾下有一個(gè)“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫，里面有一個(gè)名為“產(chǎn)品”的報(bào)表，如圖3所示。(1)在報(bào)表的頁眉節(jié)區(qū)添加一個(gè)標(biāo)簽控件，其名稱為“bTitle”，標(biāo)題顯示為“產(chǎn)品”，字號設(shè)置為“20磅”。(2)在頁面頁眉節(jié)區(qū)添加一個(gè)標(biāo)簽控件，其名稱為“bPrice”，標(biāo)題顯示為“價(jià)格”。該控件放置在距上邊“0．1cm”、距左邊“5．8cm”的位置。(3)在主體節(jié)區(qū)添加一個(gè)文本框控件，其名稱為“tPrice”，作用為顯示“產(chǎn)品”表的“價(jià)格”字段。該控件放置在距上邊“0．1cm”，距左邊“5．8cm”的位置。寬度設(shè)置為“1．5cm”。(4)在報(bào)表頁腳節(jié)區(qū)添加一個(gè)文本框控件，其名稱為“tAvg”，用于計(jì)算并顯示平均價(jià)格。

36.

37.在考生文件夾下，存在一個(gè)數(shù)據(jù)庫文件“Acc3．mdb”，里面已經(jīng)設(shè)計(jì)了表對象“職工”、窗體對象“F1”、報(bào)表對象“R1”和宏對象“M1”。試在此基礎(chǔ)上按照以下要求補(bǔ)充設(shè)計(jì)：（1）設(shè)置表對象“職工”中“聘用時(shí)間”字段的有效性規(guī)則為：2002年1月1日（含）以后的時(shí)間、相應(yīng)有效性文本設(shè)置為“輸入二零零二年以后的日期”。（2）設(shè)置報(bào)表“R1”按照“性別”字段“升序”（先男后女）排列輸出；將報(bào)表頁面頁腳區(qū)域內(nèi)名為“Page”的文本框控件設(shè)置為“一頁碼／總頁數(shù)一”形式的頁碼顯示（如一l／15一，一2／15一…）。（3）將“F1”窗體上名為“Title”的標(biāo)簽上移到距“com”按鈕“1cm”的位置（即標(biāo)簽的下邊界距按鈕的上邊界1cm），并設(shè)置其標(biāo)題為“職工信息輸出”。（4）試根據(jù)以下窗體功能要求，對已給的按鈕事件過程進(jìn)行補(bǔ)充和完善。在“F1”窗體上單擊“輸出”按鈕（名為“com”），彈出一個(gè)輸入對話框，其提示文本為“請輸入大于0的整數(shù)值”。輸入1時(shí)，相關(guān)代碼關(guān)閉窗體（或程序）。輸入2時(shí)，相關(guān)代碼實(shí)現(xiàn)預(yù)覽輸出報(bào)表對象“R1”輸入≥3時(shí)，相關(guān)代碼調(diào)用宏對象“M1”，以打開數(shù)據(jù)表“職工”。結(jié)果如圖3所示。

38.

39.

40.

五、綜合操作題(2題)41.

42.

六、簡單應(yīng)用題(2題)43.

44.

參考答案1.第一題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“MicrosoftExcel”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。第二題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“文本文件”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。2.1、打開剛剛建立的“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，單擊“文件—>新建”，在彈出的窗口右面，找到“本機(jī)上的模板…”并單擊。2、在彈出的模板窗口上選擇“數(shù)據(jù)庫”，找到“資產(chǎn)追蹤”，選中，并單擊“確定”。3、選擇保存數(shù)據(jù)庫的路徑D:\\\\ACCESS，并命文件名為“資產(chǎn)追蹤”，單擊“創(chuàng)建”。4、“下一步→下一步”在數(shù)據(jù)庫向?qū)Ю锩孢x擇“標(biāo)準(zhǔn)”，“下一步→大膽”。“下一步→下一步”，單擊“完成”即可。3.1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫。2、選擇數(shù)據(jù)庫的對象“表”，可以在窗口上雙擊“使用向?qū)?chuàng)建表”或者單擊“新建”，在打開的窗口中選擇“表向?qū)А薄螕簟按_定”按鈕，在彈出的窗口上選擇“商務(wù)”，在示例表中選擇“學(xué)生”表。3、添加九個(gè)示例字段到“新表中的字段”，在“新表中的字段”下面單擊“重命名字段”進(jìn)行如要求所示的圖的字段名字。完成命名之后單擊“下一步”，命名為“學(xué)生-表向?qū)А保x擇“不，讓我自己設(shè)置主鍵”。4、單擊“下一步”，再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，點(diǎn)擊“完成”即可。5、關(guān)閉打開的表，右鍵單擊“學(xué)生-表向?qū)А?，選擇“設(shè)計(jì)視圖”打開表。6、在打開表中進(jìn)行如題目要求所示設(shè)置“數(shù)據(jù)類型”，完成后“保存”即可

4.44解析：M(6)的值為12－6＝6；則有M(2＋6)＝M(8)的值為12－8＝4。5.第一題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“學(xué)生電子表格”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時(shí)，如果沒有顯示“學(xué)生電子表格”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“MicrosoftExcel”，出現(xiàn)“學(xué)生電子表格”后，選中“學(xué)生電子表格”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊“下一步”，再單擊“下一步”，若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框打上小勾，則直接單擊“下一步”;若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框沒有打上小勾，則打上小勾后直接單擊“下一步”。再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，選擇“我自己選擇主鍵”，再單擊“下一步”，命名為“學(xué)生_從電子表格”，單擊“完成”即可。第二題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“學(xué)生”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時(shí)，如果沒有顯示“學(xué)生.txt”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“文本文件”，出現(xiàn)“學(xué)生.txt”后，選中“學(xué)生.txt”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊“下一步”，再單擊“下一步”，若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框打上小勾，則直接單擊“下一步”;若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框沒有打上小勾，則打上小勾后直接單擊“下一步”。再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，選擇“我自己選擇主鍵”，再單擊“下一步”，命名為“學(xué)生_從文本文件”，單擊“完成”即可。第三題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“教學(xué)管理_原始”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時(shí)，如果沒有顯示“教學(xué)管理_原始”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“MicrosoftofficeAccess”，出現(xiàn)“教學(xué)管理_原始”后，選中“教學(xué)管理_原始”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊對象“表”中的“學(xué)生”表，然后確定即可。

6.

7.33解析：本題考查循環(huán)的知識。Exit語句用于中途退出循環(huán)，所以帶有Exit語句的循環(huán)結(jié)束后，一定要判斷清楚到底是因?yàn)椴粷M足循環(huán)條件而退出循環(huán)的，還是由于執(zhí)行到了Exit語句而退出循環(huán)的。本題中不等i循環(huán)到50就會因?yàn)闈M足If語句的條件從而執(zhí)行到ExitFor語句退出循環(huán)，注意到每次循環(huán)時(shí)除了要執(zhí)行i=i+3以外，在本次循環(huán)結(jié)束后還要加上步長1，經(jīng)過計(jì)算在第3次循環(huán)的時(shí)候由于i的值為11而滿足了If語句的條件，執(zhí)行ExitFor后退出循環(huán)，此時(shí)的n值為3。8.第一題：步驟：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、鼠標(biāo)右鍵單擊“學(xué)生”表，選擇“復(fù)制”，再在工具欄上找到“粘貼”圖標(biāo)，在“表名稱”中輸入“學(xué)生表備份”，同時(shí)選擇“結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)”，單擊“確定”即可。3、鼠標(biāo)右鍵單擊“學(xué)生表備份”表，選擇“重命名”，再輸入“學(xué)生表備份2009”即可。第二題：步驟：1、在打開的數(shù)據(jù)庫中打開“教師”表，把鼠標(biāo)移動(dòng)到“教師編號”字段，鼠標(biāo)變成“向下黑色箭頭”時(shí)單擊左鍵，選中整個(gè)字段。2、再單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“隱藏列”單擊即可。3、在當(dāng)前表的灰色出單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“取消隱藏列”，在彈出的窗口的“教師編號”前面的方框打上小勾即可。第三題：1、在第二題的基礎(chǔ)上，在擋開的教師表中操作，把鼠標(biāo)移動(dòng)到“姓名”字段，鼠標(biāo)變成“向下黑色箭頭”時(shí)單擊左鍵，選中整個(gè)字段。2、再單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“凍結(jié)列”單擊即可。3、在第二步不關(guān)閉表的情況下，同樣是選擇整列“姓名”，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“取消對所有列的凍結(jié)”即可。第四題：1、在第三題的情況下，不關(guān)閉表的情況下，同樣是選中整列字段“教師編號”，按住鼠標(biāo)左鍵不放，看到鼠標(biāo)下方加有虛線的方框時(shí)拉動(dòng)鼠標(biāo)移動(dòng)到“姓名”列后面，放開鼠標(biāo)即可。第五題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一行，然后單擊鼠標(biāo)的右鍵，選擇“行高”;或者在“格式”中選擇“行高”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。3、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一列，然后單擊鼠標(biāo)的右鍵，選擇“列寬”;或者在“格式”中選擇“列寬”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。4、設(shè)置完成后保存即可。第六題：1、在第五題的基礎(chǔ)上，在“教師”表的灰色處單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇字體，在彈出來的窗口上選擇和設(shè)置題目的要求后，確定、保存即可。第七題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，在工具欄上找到“格式”，單擊有選擇“數(shù)據(jù)表”，在“設(shè)置數(shù)據(jù)表格式”中按題目的要求選擇需要的設(shè)置即可。同理操作即可完成。9.(1)打開“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口，單擊“窗體”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“自動(dòng)創(chuàng)建窗體：縱欄武”，選擇“房產(chǎn)銷售情況表”表為數(shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。彈出窗口對話框，執(zhí)行“視圖”一“設(shè)計(jì)視圖”，用鼠標(biāo)右鍵單擊其中一個(gè)文本框，右鍵單擊選擇“屬性”命令，在“格式”選項(xiàng)卡的“特殊效果”中選擇“平面”。關(guān)閉屬性對話框。單擊工具欄中的“標(biāo)簽”控件，拖到窗體頁眉中。并調(diào)整其大小，輸入“銷售信息明細(xì)”文本，選中新建標(biāo)簽，在工具欄中選擇考題要求的文本格式：宋體、l2號、加粗、居中。單擊工具欄中的“保存”按鈕，在彈出的“另存為”對話框中輸入窗體名稱“銷售明細(xì)”．單擊“確定”按鈕，關(guān)閉窗體設(shè)計(jì)視圖。(2)在“Ace3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“設(shè)計(jì)視圖”，單擊“確定”按鈕。彈出“顯示表”對話框，添加“房源基本情況表”，單擊“關(guān)閉”按鈕。關(guān)閉“顯示表”對話框。字段行選擇“房源基本情況表．g-”和“房源代碼”，取消“房源代碼”字段的顯示，在“房源代碼”行對應(yīng)的“條件”行輸入“[Forms]![銷售明細(xì)]![房源代碼]”。單擊工具欄中的“保存”按鈕，在彈出的“另存為”對話框中輸入查詢名稱“按照窗體房源代碼查詢”，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉查詢設(shè)計(jì)視圖。

10.2020解析：棧是限定在一端進(jìn)行插入與刪除的線性表。在棧中，允許插入與刪除的一端稱為棧頂，而不允許插入與刪除的另一端稱為棧底。棧頂元素總是最后被插入的元素，從而也是最先能被刪除的元素：棧底元素總是最先被插入的元素，從而也是最后才能被刪除的元素。即棧是按照“先進(jìn)后出”或“后進(jìn)先出”的原則組織數(shù)據(jù)的，因此，棧也被稱為“先進(jìn)后出”表或“后進(jìn)先出”表。通常用指針top來指示棧頂?shù)奈恢?，用指針bottom指向棧底。由題意可知棧頂指針top=30，bottom=49，則棧中具有的元素應(yīng)該為bottom-top+1即49-30+1=20。

11.

12.在“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“表”對象，單擊“新建”按鈕，在“新建表”對話框中選擇“設(shè)計(jì)視圖”，按照要求建立字段。

13.

14.

15.

16.

17.18.選中“錄影集”表，右鍵單擊選擇“設(shè)計(jì)視圖”，選中“長度”字段，在字段屬性的格式行選擇“日期”。打開“錄影集”表，輸入對應(yīng)數(shù)據(jù)。

19.(1)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“表”對象。右鍵單擊“基本情況”表，選擇“導(dǎo)出”，在彈出的對話框中選擇“保存類型”為“MicrosoftExcel”，設(shè)置文件名稱為“基本情況”，設(shè)置“保存位置”為考生文件夾對應(yīng)的路徑，單擊對話椹中的“保存”按鈕。

(2)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中“表”對象下，右鍵單擊“部門”表，選擇“設(shè)計(jì)視圖”。添加“部門簡介”字段，數(shù)據(jù)類型為“文本”，字段大小為“50”。單擊工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉表設(shè)計(jì)視圖。

(3)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中的“表”對象下，右鍵單擊“部門”表，選擇“設(shè)計(jì)視圖”。選中“部門名稱”字段，在字段屬性的索引行選擇“有(無重復(fù))”。單擊工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉表設(shè)計(jì)視圖。

20.

21.C解析：本題考查宏操作的知識。Access中提供了50多個(gè)可選的宏操作命令，常用的打開操作有：OpenForm用于打開窗體，OpenQuery用于打開查詢，OpenTable用于打開一個(gè)表，OpenReport則用于打開報(bào)表。0penWindow不是合法的宏操作。

22.A解析：本題考查表的基礎(chǔ)知識。Access中的表是數(shù)據(jù)實(shí)際存儲的對象，實(shí)現(xiàn)了邏輯層次上的關(guān)系。一個(gè)表一般只包含一個(gè)主題的信息，但是在特殊情況下包含多個(gè)主題的信息是允許的；在表中一般不應(yīng)包含重復(fù)信息，但是在特殊情況下也可存儲重復(fù)信息；信息可以在多個(gè)表之間復(fù)制。

23.B解析：數(shù)據(jù)庫產(chǎn)生的背景就是計(jì)算機(jī)的應(yīng)用范圍越來越廣泛，數(shù)據(jù)量急劇增加，對數(shù)據(jù)共享的要求越來越高。共享的含義是多個(gè)用戶、多種語言、多個(gè)應(yīng)用程序相互覆蓋的使用一些公用的數(shù)據(jù)集合。在這樣的背景下，為了滿足多用戶、多應(yīng)用共，享數(shù)據(jù)的要求，就出現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫技術(shù)，以便對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理。因此，數(shù)據(jù)庫技術(shù)的根本目標(biāo)就是解決數(shù)據(jù)的共享問題。故選項(xiàng)B正確。

24.B解析：“avg(入學(xué)成績)”的作用是求“入學(xué)成績”的平均值；Select是SQL的查詢語句；GroupBy的作用是定義要執(zhí)行計(jì)算的組。所以本題SQL命令的作用是將學(xué)生表按性別分組，計(jì)算并顯示各性別和各性別對應(yīng)的入學(xué)成績的平均值。

25.C解析：本題考查設(shè)置圖像控件的屬性。圖像按鈕的“縮放模式”屬性值為：剪裁，只顯示圖像控件大小的部分；縮放，按照圖像控件大小同比例縮放原圖片；拉伸，將原圖片拉伸至充滿整個(gè)圖像控件。選項(xiàng)A、B、D錯(cuò)誤，選項(xiàng)C正確。圖像控件不支持按一定比例縮放原圖片。答案為C。

26.C解析：本題考查的是VBA中運(yùn)算符的優(yōu)先級的知識。在VBA中的運(yùn)算符都具有其優(yōu)先級，最基本的就是算術(shù)運(yùn)算符＞連接運(yùn)算符＞關(guān)系運(yùn)算符＞邏輯運(yùn)算符，在各個(gè)種類的運(yùn)算符中還有不同的優(yōu)先級，比如在算術(shù)運(yùn)算中乘方的優(yōu)先級就高于乘法和除法運(yùn)算，同優(yōu)先級的運(yùn)算由左至右順序執(zhí)行。

27.D解析：本題考查Access中控件的概念。標(biāo)簽控件主要用來在窗體或報(bào)表上顯示說明性文本，但標(biāo)簽不顯示字段或表達(dá)式的數(shù)值，它并沒有數(shù)據(jù)來源；文本框不但可以用來輸入還可以編輯字段數(shù)據(jù)，它是一種交互式控件；復(fù)選框、切換按鈕和選項(xiàng)按鈕是作為單獨(dú)的控件來顯示表或查詢中的“是”或“否”的值，當(dāng)選中復(fù)選框或選項(xiàng)按鈕時(shí)，設(shè)置為“是”，如果不選則為“否”；對于切換按鈕，如果按下切換按鈕，其值為“是”，否則其值為“否”；選項(xiàng)組是由一個(gè)組框及一組復(fù)選框、選項(xiàng)按鈕或切換銨鈕組成；列表框與組合框控件。考生對這些概念應(yīng)該理解，尤其是細(xì)節(jié)問題。答案為D。

28.C解析：線性表、棧和隊(duì)列等數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)所表達(dá)和處理的數(shù)據(jù)以線性結(jié)椒為組織形式。棧是一種特殊的線性表，這種線性表只能在固定的一端進(jìn)行插入和刪除操作，允許插入和刪除的一端稱為棧頂，另一端稱為棧底。一個(gè)新元素只能從棧頂一端進(jìn)入；刪除時(shí)，只能刪除棧頂?shù)脑?，即剛剛被插入的元素。所以棧又稱后進(jìn)先出表(LastInFirstOut)：隊(duì)列可看作是插入在一端進(jìn)行，刪除在另一端進(jìn)行的線性表，允許插入的一端稱為隊(duì)尾，允許刪除的一端稱為隊(duì)頭。在隊(duì)列中，只能刪除隊(duì)頭元素，隊(duì)列的最后一個(gè)元素一定是最新入隊(duì)的元素。因此隊(duì)列又稱先進(jìn)先出表(FirstInFirstOut)。

29.D解析：性鏈表中，各元素在存儲空間中的位置是任意的，各元素的順序也是任意的，依靠指針來實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)元素的前后件關(guān)系。

30.D解析：本題旨在考查宏與VisualBasic在多種情況下的選擇。在前面的題目中已經(jīng)講到宏與VisualBasic的選擇依據(jù)是需要完成的任務(wù)，而且也列舉了一些各自使用的場合。比如：打開和關(guān)閉窗體、顯示和隱藏工具欄或運(yùn)行報(bào)表等適合使用宏來完成；像創(chuàng)建自己的函數(shù)、顯示錯(cuò)誤信息、創(chuàng)建或操作對象、執(zhí)行系統(tǒng)級別的操作、一次操作多個(gè)記錄等適合使用VisualBasic。答案為D。

31.

32.(1)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊“表”對象，選擇“職工”表，單擊“設(shè)計(jì)”按鈕，打開“職工”表設(shè)計(jì)視圖。選中“姓名”字段行，選擇下面字段屬性中“填字段”下拉列表中的

“是”選項(xiàng)，選擇下面字段屬性中“索引”下拉列表中的“有(有重復(fù))”選項(xiàng)，單擊“保存”按鈕，保存“職工”表。單擊工具欄中的“數(shù)據(jù)表視圖”按鈕，切換至“職工”表數(shù)據(jù)視圖中，右鍵單擊“工號”為“S0002”，姓名為“劉淼”對應(yīng)的照片字段，執(zhí)行“插入對象”快捷菜單命令，彈出“插入對象”對話框，選擇“由文件創(chuàng)建”單選按鈕，單擊“瀏覽”按鈕選擇“S0002．bmp”圖片所在路徑，單擊“確定”按鈕。單擊“保存”按鈕，保存“職工”表，關(guān)閉表視圖。

(2)在“Acc3．mdb“數(shù)據(jù)庫中單擊“報(bào)表”對象，選擇“R1”報(bào)表，單擊“設(shè)計(jì)”按鈕，打開“R1”報(bào)表設(shè)計(jì)視圖。右鍵單擊名稱為“Age”的文本框即“未綁定”文本框，執(zhí)行“屬性”快捷菜單命令，彈出“文本框”對話框，選擇“全部”選項(xiàng)卡，在“名稱”文本框中輸入“Year”。在“控件來源”文本框中輸入“=Year(Now())-[年齡]”，關(guān)閉“屬性”窗口。單擊“保存”按鈕，保存“R1”報(bào)表，關(guān)閉報(bào)表設(shè)計(jì)圖。

(3)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊“窗體”對象，選擇“F1”窗體，單擊“設(shè)計(jì)”按鈕，打開“F1”窗體設(shè)計(jì)視圖。右鍵單擊名為“Title”的標(biāo)簽，即標(biāo)題顯示為“職工信息輸出”的標(biāo)簽，執(zhí)行“屬性”快捷菜單命令，彈出“標(biāo)簽”對話框，選擇“格式”選項(xiàng)卡，選擇“特殊效果”事件下拉列表中的“陰影”選項(xiàng)。

單擊標(biāo)題為“輸出”的命令按鈕，將“標(biāo)簽”對話框切換至“命令按鈕”對話框，選擇“事件”選項(xiàng)卡，選擇“單擊”事件下拉列表中的“M1”選項(xiàng)，關(guān)閉屬性對話框。單擊“保存”按鈕，保存“F1”窗體，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

33.

34.(1)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中選中“報(bào)表”對象，右鍵單擊“rEmp”，選擇“設(shè)計(jì)視圖”。右鍵單擊標(biāo)簽控件“bTitle”，選擇“屬性”，在“文本對齊”行右側(cè)下拉列表中選中“居中”。分別在“左邊距”和“上邊距”行輸入“5cm”和“0．5cm”，關(guān)閉“屬性”對話框。

(2)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中選擇“報(bào)表”對象，右擊“rEmp”，選擇“設(shè)計(jì)視圖”。右鍵單擊“tSex”文本框，選擇“屬性”。在“控件來源”行輸入“=IIf([性別]=1，＂男＂，＂女＂)”，保存并關(guān)閉屬性界面。

(3)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中選中“窗體”對象，右鍵單擊“fEmp”，選擇“設(shè)計(jì)視圖”。右鍵單擊標(biāo)簽控件“bTitle”，選擇“屬性”。單擊“前景色”右側(cè)的生成器按鈕，在彈出的對話框中選中紅色，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“屬性”對話框。右鍵單擊“bTnp”按鈕，選擇“屬性”，單擊“事件”選項(xiàng)卡，在“單擊”行右側(cè)下拉列表中選中“mEmp”。關(guān)閉“屬性”界面。單擊工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。35.(1)打開“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫，在“數(shù)據(jù)庫”窗口中單擊“報(bào)表”選項(xiàng)，選中“產(chǎn)品”報(bào)表，單擊“設(shè)計(jì)”按鈕，進(jìn)入“產(chǎn)品”報(bào)表的設(shè)計(jì)視圖。