【活動目標】【活動準備】【活動過程】party！容師：我是怎么打扮自己的？(綁鞋子、串珠子、編辮子)鞋子；一上一下串(師生一起動作表現(xiàn)兒歌)一個字都一樣呢，都是“子”(師生一起完整念兒歌)來幫幫他們吧，四人一組，一邊打扮一邊念兒歌(分別操作，還有許多繩子，我們來2、學習2/4拍歌曲的優(yōu)美，舒緩的特點，學習切分音的唱說了些什么，然后舉4、師總結，將歌詞按節(jié)奏(配旋律)完整展現(xiàn)給幼兒，引導幼兒對照學習2~3遍大部分幼兒的因難，重道這首歌曲中間奏部分哼唱的方式來表達歌曲，可以從1張逐步抽掉全部圖譜，或是從1張直接跳過抽去全部圖譜(根據(jù)幼兒掌握情況而定)，從而檢驗幼兒的歌詞歌曲里說了了，兩個可愛的小蘑一起來幫助小螞蟻對小遇到過困難嗎，是誰幫助了你呢，你身邊的同伴有沒有遇到困難的時候，(舉個例子說一說)你有幫助他們嗎？引導教育幼兒在生活中要樂于幫肋1、活動前讓幼兒欣賞樂曲，并準備好配套磁帶或CD。2、每人一副筷子(兩雙一捆，用橡皮筋扎緊，尾部系上綢帶)，幼兒腰扎紅腰帶。(1)自由創(chuàng)編男、女小朋友的舞蹈造型動作(預備動作)。(2)探索在身體不同位置敲擊筷子的動作。(3)和老師一起練習在身體不同位置敲擊筷子的動作。(4)看兩位教師完整示范1~16小節(jié)的舞蹈動作。(5)男女小朋友分別學習1~16小節(jié)的舞蹈動作。(6)站成雙圈(女內、男外)，完整地跳1~16小節(jié)的舞(7)聽17~24小節(jié)的音樂，看教師的舞蹈示范動作。(8)學做17~24小節(jié)舞蹈動作。(1)第一、第二遍注意動作合拍。(2)第三、第四遍，逐步能有表情地跳舞。學習藏族舞蹈的基本動作(彈簧步.甩袖“今天，老師帶了一個非常漂亮的民族娃娃來，你們想看看她嗎？想和他做好朋友嗎？”(出示藏族娃娃)“看，她漂亮嗎？”(漂亮)“小朋友知道我們中國有多少個民族嗎？” (56個民族)“那知道有那些少數(shù)民族嗎？”(藏族，朝鮮族娃娃是哪個民族的嗎？”(知道)“她是哪個民族的呀？” (藏族)“！小朋友真聰明，那你們是從哪里看出她是藏族來的小朋友？”(她穿的衣服袖子很長.腰上還有五彩腰帶)“哦，原來是從她的衣服上看出來的，藏族小朋友的衣服很漂亮，小朋友想和她做好朋友嗎？”(想)“那我們就先來聽聽面小朋友先聽聽藏族自己(嘿嘿.你真棒)在聽完這首藏族歌曲后小朋友能告訴老師，歌曲的名字是什么嗎？”(北京的金山上)，“這首很好聽的北京的金山上?！雹?“藏族有哪些基本工作？”(甩袖.彈簧步)“好。下動起至頭頂上方，右腳做方做獻哈達壯，彎腰屈“小朋友跳得真好看，來我們跟著音樂來跳一遍藏族舞蹈，好嗎？”(好)的名字是什么呀，是哪個少數(shù)民族的？(北京的金山上.藏族舞蹈)天氣變冷了，那些少數(shù)民族的兄弟姐妹想叫我們大(1)幫的小朋友幫他們畫幾件漂亮的