第頁(yè)2023回憶初中作文回憶初中作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都常?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，肯定要避開無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是我整理的回憶初中作文，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

回憶初中作文1

農(nóng)歷六月，是綠洲生命力的季節(jié)，激情的綠色，訴說(shuō)著花朵的孤獨(dú)，青色的果實(shí)在陽(yáng)光下跳舞，這時(shí)候最歡樂的要屬那些四處撒歡的美麗的蝴蝶了

帶給我貧困無(wú)憂的童年更多的色調(diào)和遐想。

我喜愛烈烈的夏日，盡管有時(shí)候曬得睜不開眼睛，去聞聞沙土的味道，去感受青草的氣息，看著一排排的異蟲的腳印，在墻角找尋它們，用手把沙土挖起來(lái)，把它裝在瓶子里，拿回家去視察它。唧唧咕咕的聲音，我總是光著腳丫子，在扎乎乎的麥茬地里去捉螞蚱。

還有帶給我無(wú)限歡樂的小蟲子。尤其是飛來(lái)飛去的美麗的蝴蝶，天最美味的食品了。在城市里生活習(xí)慣的我還是很思念那種味道。

三伏天的早上，麥子都根本都收割結(jié)束了，起先了打場(chǎng)了，就是把收割好的麥子放在很大的比擬硬的空地上，我們孩子在把那個(gè)麥捆一個(gè)個(gè)的擺好在場(chǎng)上，用鐮刀把捆的腰子給割斷，大人用叉把麥秸都抖勻稱，在場(chǎng)上曬一會(huì)，我們都會(huì)早早的吃過(guò)中午飯，爹爹開拖拉機(jī)在帶上滾子

在烈日炎炎下，打場(chǎng)就起先了，汗水漂浮了整個(gè)麥子，拖拉機(jī)在場(chǎng)上一圈圈的飛速的轉(zhuǎn)著，生怕會(huì)漏下一顆麥子，最快樂的就是下午太陽(yáng)快落山的時(shí)候了，把碾好的麥子推到一起，借助風(fēng)的力氣，把一顆顆的麥子都揚(yáng)出來(lái)，爹說(shuō)，“孩子們，你們知道為什么麥子是黃色嗎？因?yàn)樗推つw一樣的顏色，是汗水的結(jié)晶。〞因?yàn)闅夂虻木売?，現(xiàn)在家鄉(xiāng)都不種小麥了，或許這種記憶就定格在了我們的記憶里。

夏天的景色，映入我眼簾的就是院子里那些紫色的，粉紅色的牽牛花，像喇叭一樣，掛在又高又干的樹枝上，清早叫我們起床，告知我們“勤勞才能致富。流汗才能勝利〞。

回憶初中作文2

那一撫的溫順“假設(shè)你寧愿信任一個(gè)鄰家的小孩而疑心你自己的兒子的話，那么你認(rèn)他當(dāng)兒子好了！〞你面紅耳赤地沖著她吼叫，那眼神，是對(duì)敵人般的仇視。你摔上了門。之后便是一陣真空般的寂靜。等你把心情平覆后，心中起先有些懊悔自己的言行舉止，起先明白即使是她錯(cuò)怪了自己，她終歸是母親，終歸是為了自己好。當(dāng)聽見廚房方向傳過(guò)來(lái)的微弱的哭聲，你會(huì)在此時(shí)心生出一種叫做負(fù)罪感的東西。不用去證明，因?yàn)樽约毫私馑?，每次和她吵架、抑或是遇到什么不好的事情，母親總是一個(gè)

人躲在黑暗的廚房，在那片只屬手她的領(lǐng)地里，靜默哭泣，仿佛是向她最熟識(shí)的一切傾訴。時(shí)間不早了，躺在床上閉上眼睛，你靜靜地入睡了。然后又是十點(diǎn)，一個(gè)有規(guī)律的時(shí)間，房門悄然而開，母親靜靜地走了進(jìn)來(lái)，臉上寫滿憔悴。她走到床邊，俯下了身子，伸出右手在你的額頭上輕輕撫了一下，那一瞬間，她的表情是難以言表的欣慰，她帶著欣喜，環(huán)視著世間上她最珍貴的珍寶。你還記得，當(dāng)你用惡語(yǔ)中傷母親的時(shí)候，她仍舊愛你不減。你還記得，你三歲時(shí)，父親到外地出差了。你毫無(wú)征兆地感冒發(fā)燒，進(jìn)而是肺炎。你走到她床邊，一雙淚汪汪的眼睛可憐地看著她，不停地咳嗽，“媽媽咳媽媽，難過(guò)〞母親一激靈．伸出右手，扶著你的額頭，變得異樣得驚惶，穿好衣服，背著你就往醫(yī)院趕。在她背上，你能感覺到她的驚惶，耳里卻聽到：“兒子，別怕，有媽媽，有媽媽在呢〞那是一個(gè)除了風(fēng)雨便什么也不剩下的夜晚，街上一輛車都沒有，旁邊的診所早已關(guān)門，她只好背著你往最大的醫(yī)院趕。她舍命地想走快，可她一手托著你，一手舉著傘，哪里提得起速度：她又不敢走得太快，怕你受不了顛簸，也怕腳下會(huì)打滑。但你不停的咳嗽聲，讓她的心，一陣一陣地揪緊，又哪里放得緩腳步呢。你雙手勾著她的頸項(xiàng)，卻在汗水、雨水的干擾中，清楚地區(qū)分出那一股叫淚的暖流。于是，無(wú)趣的你對(duì)她說(shuō)：“媽媽咳媽媽，你別哭?。寢尐暷惚疽詾樗菰S了“好，兒子真乖〞后會(huì)停止哭泣，但你卻覺察那股暖流始終沒停。到了醫(yī)院，剩下的事你便不記得什么了。只是從那之后，她會(huì)每天晚上都去你的房間，撫一下你的額頭，道一聲晚安。如此十年。你一每天地長(zhǎng)大，心智慢慢成熟，但是到現(xiàn)在，你還沒有悟透那一撫溫順的內(nèi)涵。要到什么時(shí)候你才會(huì)明白：在你的一生中，再也不會(huì)有這樣一個(gè)女人，會(huì)在她遇見你，就起先用生命去愛你，包涵你的自私、任性、淘氣、膽小、敏感、固執(zhí)、不懂事：會(huì)在任何時(shí)候聽關(guān)于你一切與她無(wú)關(guān)事情的埋怨：會(huì)在你面前任勞任怨而在外人面前拼盡全力的維護(hù)你你須要用一生去明白那一撫的溫順，來(lái)自這個(gè)叫做“母親〞的女人，用一生為你書寫的——母愛。

回憶初中作文3

初二班主任，姓陳，個(gè)子也不高，但壯實(shí)，走起路來(lái)都咚咚響，一雙眼睛深厚犀利，好似能洞察一切，嘴巴寬大，總抿著，明顯有點(diǎn)扁嘴，所以人送外號(hào)“陳老扁〞。

最初我對(duì)他的印象不大好。第一堂語(yǔ)文課，上課前的課間，我和鄰班的林根在操場(chǎng)上追打嬉鬧，沒聽見鈴聲。等我覺察偌大的操場(chǎng)只剩我們兩個(gè)人的身影，只剩我們兩個(gè)人的聲音，已上課幾分鐘了。我氣喘吁吁地站在教室門口，陳老師沒理睬我，接著講他的課。過(guò)了一會(huì)兒，讓學(xué)生默讀時(shí)，才走過(guò)來(lái)，拎著我的耳朵說(shuō)：你確定是個(gè)小吊棍，膽子不小哦。弄得我的耳朵紅通通的痛了老半天。有一節(jié)課，陳老師講到唐宋八大散文家之一的曾鞏，坐在第一排的我竟然下意識(shí)地脫口而出說(shuō)了句：怎么沒聽說(shuō)過(guò)？聲音還挺大。陳老師瞪了我一眼，說(shuō)了聲：你沒聽說(shuō)過(guò)的多著呢！弄得我在全班同學(xué)面前臊得臉紅頸項(xiàng)粗，心里暗暗罵他：“陳老扁！陳老扁！〞

有一次中午午休的時(shí)候，心血來(lái)潮的我拿出墨汁、毛筆，在那練毛筆字。正寫得不亦樂乎時(shí)，抬頭一看，陳老師竟站在面前，可能已看了一會(huì)兒。他笑著說(shuō)：不錯(cuò)，這個(gè)愛好好！就是字寫得太難看啦，執(zhí)筆的姿態(tài)也不對(duì)。他拿過(guò)筆，手把手教我怎么執(zhí)筆，然后他在草稿紙上寫下了“好好練字〞四個(gè)字，那字寫得姿態(tài)端莊、豐腴厚重、遒勁有力，真是字如其人。邊上我的那些涂鴉，真是比丑小鴨還要丑小鴨。不久，期中考試了，我語(yǔ)文竟然考了90分，全班第一。陳老師翻看著我的試卷，微笑地對(duì)我說(shuō)：“真是海水不行斗量，人不行貌相，我還以為你是個(gè)擔(dān)憂分的小吊棍呢，盡然深藏不露，是個(gè)高手，接著加油！〞由此，我對(duì)陳老師心生好感、心生敬意啦。

放暑假，陳老師竟然讓我們?nèi)ベI?唐詩(shī)三百首?，要求我們熟背唐詩(shī)二十首。于是暑假，便嘰里咕嚕地背唐詩(shī)，李白的飛揚(yáng)飄逸，杜甫的沉郁頓挫，白居易的樸實(shí)通俗，王維的詩(shī)中有畫等等，有的結(jié)合注釋略懂一二，有的半生不熟、整個(gè)吞棗。我一下子癡迷于讀古詩(shī)，你像初唐四杰之一擅長(zhǎng)寫五言律詩(shī)邊塞詩(shī)寫得很有氣概的楊炯的?參軍行?，如今還張口就來(lái)：“烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生。〞這首詩(shī)寫戰(zhàn)斗劇烈悲壯，寫感慨情真意切，行文明快流暢，風(fēng)格剛健雄渾，所以印象頗深。

有次隨母親去市里逛街，死活要去新華書店，死活要買古詩(shī)集，結(jié)果買了上下兩冊(cè)?唐詩(shī)三百首外編?。在市里外公家吃飯時(shí)，大母舅翻看了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：這書里的字都是繁體字，你一個(gè)初二的學(xué)生，怎么看得懂呢？母親一聽急了火了，因?yàn)槟莾杀緯瞬簧馘X，那時(shí)家里窮啊。于是母親劈頭蓋臉打了我一頓，邊打邊罵。還是外婆發(fā)話啦：買書是好事啊，小孩情愿讀詩(shī)這是好事啊，現(xiàn)在看不懂，以后會(huì)看得懂的，書還會(huì)白買嗎？母親才不做聲啦，把我拉到面前，替哭了的我揩去眼淚。

回憶初中作文4

有人說(shuō)，生活像一杯美酒，只有細(xì)膩斟酌，方可知曉；生活像一汪海洋，只有意志堅(jiān)毅，才能到達(dá)此岸。而初中生活正如沙漏一般曇花一現(xiàn)，卻又如美酒一般耐人尋味，如海洋一般令人敬佩。

我們緩緩地踏入校門，帶著莫名的苦澀，卻又忍俊不禁。全新的校內(nèi)全新的味道全新的面孔，每次與一名同學(xué)擦肩而過(guò)都全然不知或許他即將在接下來(lái)的3年中陪伴著你、帶給你快樂。在迷茫中找到自己的班級(jí)，在門前已經(jīng)可以感受到那無(wú)法言喻的恐驚和擔(dān)憂：我會(huì)交到摯友嗎？他們會(huì)喜愛我嗎？

拿到初中生活第一本書，還沒翻開已經(jīng)聞到了濃濃的書香味，既熟識(shí)，又生疏。我認(rèn)仔細(xì)真地在書上寫上自己的名字，還有新的班級(jí)、學(xué)號(hào)，沒有從前的彷徨，工工整整，就這樣開啟了我的初中生活。

倘如說(shuō)我能記得全部的事情，那是假的。但是至今我還記得每天早讀戴起的紅領(lǐng)巾和朗朗上口的文章，每天中午躺在同一屋檐下的無(wú)聲的默契，每天在陽(yáng)光培育下的矮小、無(wú)趣的身影，每節(jié)在操場(chǎng)上揮灑著汗水的體育課，每分每秒我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，我所能記得的，或許只是這些零零碎碎、無(wú)法拼湊的片段罷了。

那時(shí)候的我們呀，可以做到從不遲到的回到教室，可以在每節(jié)課下課后的寧?kù)o的坐在位置上不言不語(yǔ)，可以把黑板擦的一塵不染，可以把課室衛(wèi)生清掃得令人眼前一亮，甚至還可以很快的組建Q群然后聊得一發(fā)不行整理。但是現(xiàn)在的我們呀，時(shí)而會(huì)為自己找借口不經(jīng)意地遲到，每節(jié)課下課后都沸騰得像個(gè)市場(chǎng)，黑板也是隨意擦拭，每天的衛(wèi)生都須要老師不停不停地催促，頸上的紅領(lǐng)巾也漸漸被那閃亮的團(tuán)徽取代，甚至都各自有了圈子，群上也不再像以前那樣喧鬧了。我們都還是我們，那究竟是什么變了？

漸漸地，我會(huì)覺察從前那矮小無(wú)趣的身影變得高大成熟，我們都在適應(yīng)這個(gè)校內(nèi)，卻又都在脫離這個(gè)校內(nèi)。假設(shè)干年后，可能我們的記憶只會(huì)剩下“上課、考試、作業(yè)、老師、同學(xué)。〞

那天在翻著相片的時(shí)候，覺察那些依舊清楚的照片背后已漸漸泛黃了，記錄在照片后面的故事也起先暈開了花，有些模糊不清。我們都知道，當(dāng)往事回首，一切照舊，但是生活還是要接著，我們還是要每天踏進(jìn)這個(gè)熟識(shí)的校內(nèi)，只不過(guò)到處都是熟識(shí)的面孔，即使你在想別的事情，你的步伐照舊可以隨著思緒的深處找到你所在的班級(jí)，翻開那畫滿涂鴉的書，慵懶地感受著陽(yáng)光的陪伴，慵懶的讀著書，這時(shí)候我們才意識(shí)到，我們終究輸給了時(shí)間。

曾經(jīng)有個(gè)謎語(yǔ)這樣說(shuō)道：“什么東西你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑，你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭？〞“鏡子。〞“不，是生活。〞所以我們接下來(lái)唯獨(dú)能做的，就是好好珍惜我們的初中生活，當(dāng)你想哭的時(shí)候，想想那些令你捧腹大笑的瞬間，然后打起精神，笑著走下去。

都會(huì)有嘆息的，望嘆息美一點(diǎn)吧。二中是我們的，我們卻是回憶的。

回憶初中作文5

記得在小的時(shí)候，中秋對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常美妙的。每當(dāng)中秋，我便會(huì)與父母一起回到老家和爺爺奶奶一起過(guò)中秋。

吃過(guò)午飯，全家人便會(huì)一起勞動(dòng)起來(lái)，奶奶做煎餅，爺爺打棗子，媽媽和面，爸爸做糕點(diǎn)，而我呢，那么摘下院子里一撮又一撮的桂花遞給爸爸做桂花糕，人人都忙得不亦樂乎。

整整一個(gè)下午，桌上出現(xiàn)了滿桌佳肴，大大小小的碗碟擺滿了桌子。家里漸漸來(lái)了很多人，是爺爺奶奶把伯伯與鄰居都請(qǐng)到了家中一起吃這團(tuán)聚飯。每個(gè)人都紅光滿面。大家圍坐在桌旁，紛紛敬酒感謝，其樂融融，而我對(duì)這些并沒有什么愛好，就一個(gè)人興致勃勃地品嘗著各色佳肴。

家里的大人不斷地長(zhǎng)吁短嘆：現(xiàn)在的生活可真是變好了很多，從前成天忙忙活活地為了生計(jì)四處奔波，卻也沒吃上什么好東西，哪像現(xiàn)在?

吃，爺爺便會(huì)從房間里拿出一盞小燈籠，點(diǎn)上一根粗長(zhǎng)的紅蠟燭，讓我提著燈籠到外邊玩，說(shuō)是讓小孩子提著紅燈籠在房子四周四處跑，便會(huì)為家里帶來(lái)福氣。

等我與小摯友們瘋玩了一圈回來(lái)，他們?cè)缫言谠鹤拥钠咸鸭芟聰[好八仙桌，滿桌放的都是柚子、葡萄、橘子、桂花糕、棗泥餅?看著月亮在天空中隱隱隱約呈現(xiàn)笑容，直至深夜?

而現(xiàn)在，我升了初中，學(xué)習(xí)生活漸漸占用了我的時(shí)間。于是我抽不出時(shí)間回老家。而奶奶碰巧在前不久生了一場(chǎng)大病，現(xiàn)在身子還是很虛弱，經(jīng)不起車途勞累，于是爸爸也沒有將奶奶接到深圳。

在中秋節(jié)這一天，桌上照舊擺滿了水果佳肴，不過(guò)，卻少了一絲人氣。“叮咚〞，門鈴響了，竟是大姨一家。我們相互說(shuō)著節(jié)日歡樂，一邊請(qǐng)他們一起坐在桌旁享受美食。我仿佛找到了一些感覺，微微笑了笑。小侄女一邊叫著“姑姑〞一邊給我講解并描述著她在學(xué)校里發(fā)生的事情，我突然恍惚了一下，似乎從前一般，一家人坐在一起，談天說(shuō)地，閑聊家事。

中秋晚會(huì)已經(jīng)起先，可月亮卻遲遲不愿露臉，我們不禁有一些無(wú)趣。于是爸爸拿出了，用微信和爺爺奶奶視頻，屏幕上爺爺奶奶的模樣是那么的清楚，他們不斷地囑咐我們要留意身體，不要太操勞，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合?

天色漸深，快入夜時(shí)月亮才從天涯偷偷露出臉蛋。在幽藍(lán)的天幕中，如玉如盤;仰視天空，今年的月光比往年更加縹緲，如同嫦娥將要踏著這如紗的月光下凡。

趁此，大家趕忙拿起拍下這精美絕倫的一面，閃光燈不斷地閃耀著。媽媽也趁此往每個(gè)人手中放一個(gè)福橘和一片柚子，祈求著年年團(tuán)聚，大人們又一次柔聲講解并描述關(guān)于嫦娥奔月的傳聞。

幾縷輕風(fēng)推開浮云的遮掩，一輪明凈的月，流淌著溫婉，潑灑著淡淡的水墨，緩緩地伸展著一軸無(wú)邊的詩(shī)意畫卷。品嘗著手中的桂花糕，感受著家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。今夜，明夜點(diǎn)綴了誰(shuí)的窗，那位駐足在月亮上懺悔的人，又將落入誰(shuí)的夢(mèng)中？

與家人坐在一起，在這一天，花好，月圓，人更圓，這一天看的不是良辰美景，而是家家團(tuán)聚。但愿人許久，千里共嬋娟！

回憶初中作文6

“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。〞隨著夾葉桃的凋落，緊接著的是爸爸也離開人世的凄慘消息。看到這里時(shí)，我不禁的落下幾滴眼淚，要知道這對(duì)于一個(gè)剛剛畢業(yè)的小女孩是多么大的一個(gè)重創(chuàng)。

英子的童年生活雖然結(jié)束了，但是我心中的那些英子童年還沒有結(jié)束。它們就像一些零零星星的片段，在我的腦海里揮之不去，在漸漸出現(xiàn)……

是他們!為丈夫和失散多年孩子而半瘋不傻的秀貞;總?cè)怯⒆有Φ奶m姨娘;看似嚴(yán)厲卻又非常疼愛英子的父親;常常受“父親〞皮鞭的好摯友妞兒;像媽媽一樣對(duì)英子非常嘮叨的宋媽……這些揮之不去的英子童年記憶，又一次的重返與我的心頭。

想著想著，讓我在這本書中，最記憶猶新的應(yīng)當(dāng)就是在惠安館中發(fā)生的一些零碎瑣事。

惠安館，這個(gè)名字寧?kù)o和諧的館子里卻有一位鄰里鄰居都是避而遠(yuǎn)之的驚奇瘋子秀貞。她為了自己不知道去哪兒的丈夫和十三六年的女兒小桂子變得異樣起來(lái)。雖說(shuō)鄰里鄰居都對(duì)她避而遠(yuǎn)之，但是英子卻與他們恰恰相反：英子不但不對(duì)秀貞冷眼相待，反而還和秀貞做成了很友好的摯友。接下來(lái)的故事里面讓我慢慢對(duì)秀貞改觀，她是一位擁有宏大母愛的秀貞!她也因?yàn)樘^(guò)惦念孩子的她，也常發(fā)生一些糗事。比方，常常把街邊的小孩子認(rèn)為是小桂子，就連英子也不例外，有次英子去找秀貞，秀貞把英子誤認(rèn)為是小桂子給她做衣服。其實(shí)，驚奇的她，心里面的苦誰(shuí)都不理解，除了常常和她相處的英子。

看來(lái)后來(lái)，內(nèi)容越來(lái)越精彩，我經(jīng)常因?yàn)榭磿鴱U寢忘食。聰明的英子，覺察秀貞所說(shuō)的失散六年的孩子小桂子與妞兒有著非常相像的地方。就像秀貞和妞兒都有酒窩、有頸項(xiàng)后面青色胎記、樣子的相像……于是，想嘗試一把的英子幫助她們母女相認(rèn)。當(dāng)時(shí)，我還害怕 是不行能的，但是秀貞和妞兒還真是親母女!讓我真是非常劇烈，甚至喊了一聲，我稚嫩心靈突如其來(lái)的有一個(gè)疑問(wèn)，假設(shè)沒有遇見秀貞，沒有和妞兒做好摯友，那她們還會(huì)相認(rèn)嗎?不禁讓我異想天開。

秀貞和妞兒相認(rèn)了，秀貞想迫不及待的去找妞兒的父親自己的丈夫，也是秀貞口中對(duì)英子說(shuō)的“思康三叔〞。知道這個(gè)消息的英子也是非常仗義，她主動(dòng)去偷母親用純金打造的心愛鐲子給了她們母女?？桑@一切都是這樣完美無(wú)缺這么完備，老天爺卻給了一個(gè)天大的無(wú)趣戲弄啊，上演了一場(chǎng)不歸宿。半夜去坐火車的秀貞和妞兒慘死在火車輪下面，這讓我唏噓不已。內(nèi)心反復(fù)著不知道說(shuō)了幾遍的心聲，這不公允!這不公允!

就這樣，這篇英子童年灰記憶留在了惠安館，也給我留下了不一樣的所感所受。跟英子所比，我的童年跟她一樣快樂。惠安館是英子的灰記憶，那我也有一片暗藏心中的灰記憶。我心中認(rèn)為，一波三折、有好有壞，可能才是最美妙的童年風(fēng)采吧!

回憶初中作文7

同我第一次來(lái)到這里時(shí)一樣，寨子口照舊有堆起的木頭，夏風(fēng)照舊吹拂帶來(lái)木頭發(fā)出的自然的味道。寨門的木頭已經(jīng)有些許腐爛了，摸上去有著熟識(shí)的觸感，但我好似與它親近，它并不刺手，順著凹陷的痕跡輕撫，手指多了一層灰塵，你該是多久無(wú)人光臨了？

我輕輕的跨入這許久沒來(lái)的地方，順著熟識(shí)的小路，烈日竟成了這里唯一一抹亮色，我看到了在樹蔭下乘涼的老人，卻沒有看到圍圍著他們玩耍的孩童。我看到了原來(lái)生意興盛的小賣部，卻沒有看到那曾經(jīng)帶給我滿滿快樂的老爺子。樹下的老人們見了生疏人好似臉上有些許驚異，手里搖動(dòng)著扇子說(shuō)著話，對(duì)我這個(gè)外來(lái)客笑著。你們?cè)撌嵌嗑脹]有見過(guò)外來(lái)的簇新面孔了？寧?kù)o的寨子里好似只有這些愛好寧?kù)o的老人們，再?zèng)]活潑的生氣。走在熟識(shí)的小橋上，我的出現(xiàn)好似驚擾了坐在家門搖著搖椅的老人，他伸出頭來(lái)看我，我朝他笑笑，他也笑。熟識(shí)的百年大樹下只留下了被樹葉剪碎的日光，我又看到了那只藤椅，還在老地方，只是少了過(guò)家家的孩子們和原來(lái)空氣中琳瑯的笑聲。

還是原來(lái)的石子路，老宅的墻上還留著當(dāng)時(shí)我用石頭寫下的字，只是再也沒有看到地上用粉筆畫的十字方塊，再也沒有看可愛的女孩子在跳橡皮筋。走過(guò)原來(lái)那個(gè)養(yǎng)豬的豬圈卻堆放起了枯枝。老寨的全部事物好似在十年風(fēng)雨間披上了一層薄紗，這里留下老人，留下灰塵，留下漸漸淡去的童年記憶卻沒留下離開的人們。這里異樣寧?kù)o，只有溫暖的風(fēng)帶著花草樹木搖動(dòng)，再也沒有人在鄰居家的門邊留下沙炮〔一種扔到地面就會(huì)響的炮〕，再也沒有人在寨子里每家每戶的墻角下找尋酸酸的“小蘿卜頭〞了。我留意著老舊的墻角中的雜草，尋著兒時(shí)模糊記憶中那“小蘿卜頭〞的草，我望見墻邊那個(gè)不惹眼的小草，就是它了！我輕輕將它拔出來(lái)，帶著泥土特有的氣息，我們好似許久未見了吧。

外面的世界與時(shí)俱進(jìn)，只有老寨在這里孤獨(dú)地矗立著，像是位倔強(qiáng)的老人，固執(zhí)著不愿變更。留著濃郁質(zhì)樸的鄉(xiāng)土氣息，留著靜謐單純的和藹心地，它照舊儲(chǔ)存著兒時(shí)的簇新空氣和美妙記憶，它接納后來(lái)一個(gè)個(gè)曾離它而去的人兒和他們?cè)缫巡匚奂{垢的心。它像是位父親，照舊放開著寨子的大門，照舊保有著原來(lái)的氣息和熟識(shí)的路徑，為了它的孩子們歸來(lái)時(shí)不因時(shí)間使他們的記憶模糊了童年生活的地方而不識(shí)得回家的路。

它的愛無(wú)論寬度亦或是深度，都從未因百年的風(fēng)霜?dú)q月而遞減。當(dāng)你再次回到這里，即使你再喊上一聲：“我回來(lái)了〞，它照舊能夠給你渾厚的回響；當(dāng)你再次尋找兒時(shí)記憶，即使你忘卻了那快樂，它照舊在不經(jīng)意間給你驚喜，因?yàn)橐磺卸歼€在原地，老寨照舊對(duì)你不離不棄，即使那是在多年以后今日。

回憶初中作文8

時(shí)間的腳步再次將自己推向了人生的一個(gè)新的啟程，回味告辭中的那份往事，也使自己的思緒再次飄向更遠(yuǎn)。最近，西安再次飄起了蒙蒙秋雨，也給這個(gè)偌大的城市增加了幾份涼意。好似很熱鬧的城市在一份涼意中變得幾絲寧?kù)o，使人們的心變得安靜，不再急躁，不再忙亂，而是靜靜的有頭有序的起先了自己新的生活。在靜靜的回想中，也使自己的記憶再次飄向了秋天的遠(yuǎn)方。

秋天的記憶，是那么的純真和安靜。還記得兩年前的這個(gè)時(shí)候，我們新參與工作的一批學(xué)生擠在一個(gè)缺乏二十平方米的小房間里做工程竣工資料，是那么的仔細(xì)，那么的細(xì)致，唯恐出現(xiàn)一丁點(diǎn)錯(cuò)誤，帶著各自的志向我們相聚在了這里，都將這看做是自己人生的一個(gè)新的啟程。20xx年秋天的記憶，我們是在拋卻了少年的那份輕狂，用仔細(xì)書寫了我們?nèi)松碌钠鹣取?/p>

秋天的記憶，是那么的`悲傷、感動(dòng)、甚至是揪心難忘。從都江堰出差回來(lái)后，自己腦海里始終出現(xiàn)的是汶川抗洪搶險(xiǎn)的場(chǎng)景，自己所見所聞的那一幕幕、一瞬間總會(huì)時(shí)而蕩滌在我的心間，也給了自己人格的震撼?！皨寢?，這是我最終一次給你打……〞這是同在汶川施工搶險(xiǎn)時(shí)一個(gè)在最終生命關(guān)頭的新高校生打給自己母親的，其實(shí)他完全可以選擇生存，但為了搶救資料而獻(xiàn)上了自己年輕的生命。還是那么一個(gè)感動(dòng)的場(chǎng)景，同在汶川施工的一個(gè)總工程師，在洪水來(lái)臨時(shí)，為了搶救還沒有逃離危急的幾名職工，自己沖進(jìn)房間去救他們，當(dāng)救出自己的同事后自己的生命卻恒久的被洪水帶走了……這是一種人性的光芒，這種舍己為人的精神不是傳聞，而是真實(shí)的一幕。秋天的記憶，再次帶給了我心靈的震撼，他們是何等的人生境界。

秋天的記憶，變得那么深情而又悠長(zhǎng)。我們向生命致敬，向那樣一種無(wú)私的堅(jiān)守致敬。在生命的珍貴時(shí)刻，他們用堅(jiān)守和執(zhí)著為我們譜寫了人生閃爍的光芒，是我們后人學(xué)習(xí)的典范。人是要有點(diǎn)精神的，是啊，多么樸實(shí)而有力的話語(yǔ)。一種精神，可以讓自己變得學(xué)會(huì)超越，可以讓我們拋卻全部的雜念，可以讓我們的心胸變得更加寬敞，可以讓我們?cè)俅味嘁环菹蛲嘁环菹Ｍ?/p>

秋天的記憶，讓我再次感覺到了一種責(zé)任的力氣。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有責(zé)任，有義務(wù)去完成自己力所能及的事情，要有一份良知，對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭，對(duì)自己。假設(shè)每天虛度年華，缺少一種誠(chéng)懇，一種包涵，一種上進(jìn)，一種精神，那么我們所缺失的就是這個(gè)世界的全部。面對(duì)那些為了國(guó)家的利益而犧牲的烈士，我們顯得是那么的渺小。因此，作為社會(huì)小小分子的我們，肯定要將平凡的事情做的不平凡，去為社會(huì)奉獻(xiàn)一點(diǎn)力氣。這是一種責(zé)任的力氣。在一個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，每個(gè)人都要找尋到自己人生的定位，任何事情都要做到心安理得，要對(duì)得起良心，用一種道義和良知去完成自己人生使命。

秋天的記憶，讓自己變得更加成熟，努力奔跑著，帶上一份責(zé)任的力氣，為自己的生命留白。

回憶初中作文9

時(shí)間是最好的見證人。一切都在時(shí)間的推移下慢慢消逝。而我們能留住的就只有回憶

校內(nèi)，老師：

初中3年就這樣過(guò)去了。每個(gè)人，每個(gè)老師都是那么的讓我放不下。以前我們一切打過(guò)水仗一起逃課。一起寫作業(yè)。一起玩耍。一起……全部的事情想起來(lái)都好似就發(fā)生在昨天的夜晚。而老師他們嘮叨的話語(yǔ)。嚴(yán)厲的眼神，絢麗的笑容也好似放生在昨天的故事中。

我們的歌詠競(jìng)賽每個(gè)人都那么的細(xì)心打算。都發(fā)揮得特殊的好。老師們笑得那么的絢麗。聽著?不會(huì)愛?想起這一起淚水不禁又從臉龐留下。這一切已經(jīng)過(guò)去了。沒有了是時(shí)間帶走了你們。在每一次的出游中我們開快樂心。第一次去春游的時(shí)候我們還無(wú)趣的玩著拍手嬉戲。哈。唱著跑調(diào)的歌曲。就是這樣的生活讓我過(guò)了3年。也是我恒久都忘不掉的回憶。即使時(shí)間帶走了你們可是我還是無(wú)比的想，總是覺得好似發(fā)生在昨天?？偸遣荒芸酥谱约盒睦锏南敕ā！?/p>

小荷：

以前的黎明總是快樂奮興地依戀著這個(gè)有著多數(shù)回憶的地方。悄然。凌晨3點(diǎn)。夢(mèng)幻。……以前總是滿懷興奮得去寫每一個(gè)作文和每一個(gè)人交談。這里的有淚水也有歡樂。這里的全部的好摯友都讓我難以忘懷。自從黎明走了以后我真的好不舍好不舍可是沒有方法我覺得無(wú)法在這里接著呆下去。放棄了。夢(mèng)幻你還好嗎？記得以前曙光真的好依靠好依靠你每次都吵著要夢(mèng)幻。哈。。還有悄然。我真的好想你們。而現(xiàn)在回來(lái)了。卻又覺得這里與我有一種無(wú)聲的隔膜。讓我無(wú)法進(jìn)入。我的寫作水平似乎退步了。每一個(gè)發(fā)生在小荷的事情我都忘不了。每一個(gè)和我好好的摯友我也都忘不了。我是愛你們的——黎明

家庭：

以前我總是去渴望著他的愛，可是。什么也沒有得到。他的挖苦他的不愛我。讓我受不了。或許這是他作為一個(gè)軍人的作風(fēng)。可是最為他的女兒我無(wú)法接受。物質(zhì)又算得了什么我要的不是這個(gè)。不是。有的時(shí)候夜里經(jīng)常做噩夢(mèng)想象假設(shè)他們離婚了。我或許真的沒有了精神支柱。不敢想。他總是幫我去找學(xué)校。我不要。我既然靠上了一個(gè)學(xué)校我就不用你。我不想欠你的。我怕你再用這個(gè)來(lái)挖苦我。我受不起了。我怕了。小時(shí)候你給我的回憶是什么是什么？你狠狠地叫我算數(shù)。記不住也不讓我出去，在吃飯的時(shí)候喝叱我，在好多人的面前說(shuō)我這個(gè)那個(gè)。你都留給我什么美妙的回憶了。有的時(shí)候我覺得你真的好好。我似乎要一個(gè)能給我父愛的人。哪怕他是個(gè)窮人。我也認(rèn)了。我怕了怕了。給我一個(gè)美妙的記憶。假設(shè)有一天我不在了好在你也可以給我一個(gè)美妙的記憶

ps：黎明以后沒有時(shí)間過(guò)來(lái)了。現(xiàn)在有的時(shí)候常來(lái)看看你們看看你們寫的東西。呵呵大家要加油。哈哈

……

回憶初中作文10

初中的時(shí)間很美，卻如同一場(chǎng)夢(mèng)，走得這般匆忙?！}記

秋水無(wú)痕，傾聽落葉的情愫；紅塵往事，呢喃著漣漪；星空無(wú)語(yǔ)，奢望暢覽的孤獨(dú)；明月黃昏，翩翩不再少年路！假設(shè)能回到從前，錯(cuò)過(guò)的花兒是否會(huì)照舊開放？只是，這世間最廉價(jià)的是假設(shè)，最虛偽的也是假設(shè)吧！

走出門，秋夜的空氣好似一杯濃化的冰淇淋，蕩漾出幾分淡淡的冰涼。它輕輕地在我的肌膚上跳動(dòng)，卻觸及了我內(nèi)心最敏感的地方……

忘不了我的摯友——曾經(jīng)我們也像很多知心人一樣，相伴左右，他是形我是影！我們共同共享同一份食物，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起說(shuō)些小隱私，發(fā)誓說(shuō)永不分別，直到最終一息。曾經(jīng)我們更像兩個(gè)被命運(yùn)戲弄的人一樣，因?yàn)楝嵤陆?jīng)不起考驗(yàn)，關(guān)系僵了，哪里還記得誓言，不成熟的性格，使我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。究竟是我們太無(wú)趣了么？不，是我們對(duì)友情太不信任……莫非我們真的是要反目成仇了嗎？我信任：人之初，性本善。退一步就海闊天空了，就讓我們大家都退一步吧！于是我主動(dòng)找他致歉，成認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。我不想因?yàn)樽约旱娜涡裕ヒ粋€(gè)知己、一個(gè)摯友、一份友情。于是我們又和好如初了，仿佛這世間的一切都是那么的美妙……

忘不了我們的體育課——忘不了體育課時(shí)苦練的歷程：早晨的跑步、蛙跳……雖然接下來(lái)的幾天腿會(huì)疼，但體育成果就是這么上來(lái)的！同時(shí)，我也很歡樂，我體驗(yàn)到用金錢買不來(lái)用汗水卻能買到的華蜜味道。有時(shí)發(fā)愣，也會(huì)間或想起這些溫馨的畫面——陽(yáng)光下，新一代朝氣蓬勃，活力四射，英姿颯爽……

忘不了班主任的語(yǔ)重心長(zhǎng)——同學(xué)們，再苦再累也就只有這一年，我們肯定要堅(jiān)持住！用我們的汗水，換來(lái)我們期盼的成果，即使成果不那么志向，但至少我們努力了，也不會(huì)有太大的缺憾，同學(xué)們，青春不是永久的，我們要在有限的時(shí)間里作出有意義的事情……

經(jīng)常有人慨嘆過(guò)去的美妙，也難怪有人會(huì)說(shuō)：“過(guò)去總是華蜜的〞初中的時(shí)間很美，卻如同一場(chǎng)夢(mèng)，走得這般匆忙。想起張愛玲的小說(shuō)?半生緣?里曼楨說(shuō)的那句話：“我們回不去了〞驀地，懷舊的思緒在這種無(wú)望的心情中泛濫成河。

是啊，學(xué)海無(wú)涯，我們卻在漫長(zhǎng)學(xué)涯里遇見了這些可愛的人們。突然，我想起了一首詩(shī)：大海中的落日，悲壯的像英雄的感慨，一顆心追過(guò)去，追向遙遠(yuǎn)的天涯，黑暗的海風(fēng)刮起了黃沙，在蒼茫的夜里，一個(gè)健壯的靈魂，跨上了時(shí)間的駿馬。是的！我們抓不住時(shí)間，也留不住時(shí)間，但是我們可以追逐上時(shí)間……

假設(shè)說(shuō)學(xué)習(xí)是用學(xué)無(wú)止境來(lái)形容，那么，回憶將是一封寫不完的信……

回憶初中作文11

我從沒有被誰(shuí)知道，所以我也沒有被誰(shuí)遺忘。在別人中的回憶中生活，并不是我的目的。遇見是兩個(gè)人的事，離開卻是一個(gè)人確實(shí)定。遇見只是一個(gè)起先，離開卻是為了下一個(gè)離開；這是一個(gè)流行離開的時(shí)代，但是我們都不擅長(zhǎng)告辭。————顧城

相識(shí)你不懊悔！在兩年前我們相識(shí)，上天讓我們的相遇變得暖和，過(guò)程變得坎坷，結(jié)局變得悲情。但是我想續(xù)寫我們的結(jié)局，我想變更，變更這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。因?yàn)榈貌坏剑晕覀儾艜?huì)固執(zhí)的重來(lái)一次，這就是青春。時(shí)間從不給我們選擇的余地，由著它的性子去做任何它想做的事，卻不想我們其實(shí)早已被它丟下了，在一個(gè)生疏的地方，慢慢迷失了方向，慢慢走散了，慢慢……淡了。

我們，曾經(jīng)在一起瘋瘋傻傻，在一起聽屬于，一起向著天空喊“weareyoung。〞或許我們并沒有說(shuō)過(guò)太多的海誓山盟，但是我們都有著一顆想要陪伴彼此的心，我們以前相互揭示自己的傷疤，為對(duì)方療傷。在那條路上我們留下了太多太多的歡樂，以至于現(xiàn)在回想起來(lái)還是會(huì)不禁感覺心里暖暖的。有時(shí)候我感傷的說(shuō)孤獨(dú)，你們就會(huì)一起摸摸我的頭，笑著說(shuō)：我們都還在。是啊，大家都變了，但大家都還在。

曾經(jīng)的誓言，我還沒有忘，所以希望你們也不要忘了它，這是我唯一可以去思念的回憶了……所以我到現(xiàn)在都不敢信任，在20xx的末尾竟會(huì)發(fā)生這么大的改變，說(shuō)實(shí)話我們誰(shuí)都沒有打算好?；蛟S全部的一切從一起先就支配好了，就像一場(chǎng)細(xì)心布置的話劇，我們各自演繹著自己的角色，代價(jià)卻是三年的美妙時(shí)間。

還有人記得嗎？我會(huì)在那味同嚼蠟的數(shù)學(xué)課上，發(fā)出的陣陣唯我獨(dú)尊的歡樂，當(dāng)你們都投來(lái)異樣的目光時(shí)，我會(huì)立即停止。小花?。∥也恢垃F(xiàn)在你是不是還會(huì)回頭看看，那個(gè)我以前的位置。當(dāng)你看到一片空曠時(shí)，會(huì)不會(huì)心中有一點(diǎn)失落感？我總是坐在教室里回想著以前的生活，以前我們?cè)谝黄鹆倪^(guò)的話題，聊過(guò)的人。記得嗎？偉哥，周，老羅，老馬，我，還有小花。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候會(huì)相互共享自己聽到的好笑的事情，會(huì)在我哭的時(shí)候哄我快樂，老羅會(huì)和偉哥打打鬧鬧。我們的以前，那些不會(huì)再有的人，不會(huì)再有的事，不會(huì)再有的歡樂和感情，我又是怎樣舍得離開？

十年之前，我不相識(shí)你，你不屬于我，我們還是一樣，陪在生疏人的左右。十年之后，我們是摯友，還可以問(wèn)候，只是那種溫順，再找不到擁抱的理由。

躲在某一時(shí)間，惦念一段時(shí)間的掌紋；躲在某一地點(diǎn)，惦念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的，然我牽掛的人。我生活在擁有你們的記憶里，有關(guān)于我們的回憶，那么甜，那么美……

回憶初中作文12

光明照舊，暮然回首，才覺那烈日下的樹影婆娑早已變成回憶。

——題記

時(shí)間如流水，稍縱即逝，沖走了漂移其上的一切，讓其變成回憶。

走在校內(nèi)的林蔭大道上，才覺時(shí)間竟然無(wú)聲無(wú)息地溜走了那么多——我來(lái)這里快一個(gè)月了?；貞浛偸亲屓擞T不能。想想幾個(gè)月的現(xiàn)在。或許我在玩耍，或許我正背著書包單獨(dú)走在回家的路上，或許我的內(nèi)心正在苦痛掙扎卻面無(wú)表情，或許。往事如柳絮，飄進(jìn)我的心里。它們有的是甜的，有的是酸的，有的是苦的，還有的是辣的，集合在一起那么變成了水的味道——平平淡淡，樸樸實(shí)實(shí)。生活如水，有味亦無(wú)味，雖無(wú)味，亦能解渴。

全校師生聚集在那個(gè)不大的操場(chǎng)上，高亢激揚(yáng)的音樂在操場(chǎng)上空盤旋。這是我們一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這三天里我們都特別歡樂。選手們?cè)诟髯缘膱?chǎng)地仔細(xì)地競(jìng)賽，希望能為班級(jí)和自己獲得榮耀。盡管他們?cè)诹胰障潞谷缬晗拢M管他們?cè)谑『鬁I流滿面，我們大家都始終歡樂地生活著，過(guò)著這樣辛苦卻又充溢的生活。

專注地坐在桌前，仔細(xì)的調(diào)試著程序。機(jī)器人大賽開賽在即，我和我的隊(duì)友都打起了百分之兩百的精神奮戰(zhàn)在放學(xué)后的幾個(gè)小時(shí)里。我們學(xué)校是第一次參與這個(gè)活動(dòng)，雖然沒有任何閱歷，也沒有最好的材料但我們照舊不放棄，勢(shì)得第一。競(jìng)賽時(shí)，時(shí)間一分一秒地順著臉龐溜走我們露出了志在必得的成功的笑容。卻在看到結(jié)果的那一霎那間石化，過(guò)了一會(huì)兒，眼眶最終攔不住奔流的淚水向著大地飛奔而出。隊(duì)友笑著，笑得很別扭，臉上亂成一團(tuán)，用強(qiáng)忍住哽咽的聲音說(shuō)道：“沒關(guān)系！下次還有時(shí)機(jī)。〞我們臉上閃耀著太陽(yáng)的光線，昂揚(yáng)著頭離開了公告欄。因?yàn)槲覀兊娜兆舆€長(zhǎng)，我們還有許多時(shí)機(jī)去爭(zhēng)奪第一我們輸?shù)闷稹Ｄ晟贂r(shí)期的天空中揮之不去的陰霾如同毒蔓纏繞心間。我們背負(fù)桎梏，艱難前行我們可以難受我們可以被消滅，但，我們不行以被戰(zhàn)勝。歲月在我們頭上層層疊加，陽(yáng)光會(huì)在我們蒼白卻堅(jiān)毅伸出的指尖綻放我們年輕的臉會(huì)像花兒一樣開出最美的笑容。是的，我們信任。

假設(shè)不是那次美妙而又絕情的意外驚喜我現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)在為下一屆機(jī)器人競(jìng)賽和中考而奮斗和我的摯友們一起向頂峰發(fā)起沖擊吧！只惋惜命運(yùn)無(wú)常我來(lái)到了這樣一個(gè)令我愛不釋手的地方但它卻了結(jié)了我的競(jìng)賽、分開了我和我的摯友們。

回憶總是讓人難以釋懷。就如失去的東西一般讓人們覺得它美妙、它珍貴，甚至想再次擁有?？墒菚r(shí)間老人不會(huì)回頭把一切都定格在那個(gè)分別屬于他們的時(shí)間里。人們?cè)谟|遇到新事物時(shí)就像孩子觸遇到玩具時(shí)一樣快樂；卻又再次同時(shí)為失去舊事物像孩子遺失了玩具一般號(hào)啕大哭。而我們就沐浴在這悲喜交加的情感中，感受著冷、暖帶給心靈的沖擊，體會(huì)著人生的充溢。

回憶初中作文13

假設(shè)青春有一張蒼老的臉，一切都像昨天?！懳?/p>

距離上次睜眼已經(jīng)兩年半了。當(dāng)我閉上眼睛，初中的一切仿佛都是昨天。“記憶是落在你手心的水。不管是攤開還是緊緊握住，終究還是要從手指上來(lái)。

一滴一滴，流淌干凈。〞郭敬明說(shuō)得對(duì)，假設(shè)不給記憶留下些什么，后來(lái)的后來(lái)，記憶只能是踏過(guò)無(wú)痕。

所以，我想要給我的記憶留下一篇作文。

還有一百多天，我就要離開我敬愛的二中了，和那一群可愛的人分開，還有那些慈祥的老師說(shuō)再見，那個(gè)被我盯著的帥哥，那個(gè)被我攔截的小妹妹，那個(gè)叫我不要吃糖的老師，還有好多的還有。不禁感慨，初中留給我什么？

二中的操場(chǎng)。

紅色的塑膠跑道，綠色的球場(chǎng)地，白色的線條。多少次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)健兒在跑道上灑下拼搏的汗水；多少次升旗儀式，全校師生佇立著看著飄揚(yáng)的紅旗升起；多少次早操時(shí)候，全體學(xué)生整齊地伸展著肢體做著“舞動(dòng)青春〞。初中三年，我在跑道上留下了很多的埋怨，每天早上四圈的晨跑，對(duì)于我這樣一個(gè)不喜愛運(yùn)動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，是很厭煩的，每天早上，帶著不情愿跑步，腳步重重的踏在無(wú)辜的跑道上，現(xiàn)在即將離開它了，又似乎有點(diǎn)不舍。

二中的食堂。

我最愛去的地方就是學(xué)校的食堂，盤子和筷子碰撞的嘹亮的撞擊聲總是到處的在響，班里大胃王的盤子里總是堆滿了飯菜，食堂阿姨們總是面帶微笑地看著我們，很暖和。也曾埋怨過(guò)學(xué)校的飯菜，總是病懨懨的炒青菜，紅燒肉總是燒的跟“黃臉婆〞一樣，但是味道還是可以的，色，香，味雖然不大俱全，但是傾注了食堂人員的努力。我喜愛吃炸雞腿和牛肉餅，酥酥脆脆，很好吃。

我們的教室。

不活潑的教室就不是好教室。還記得那個(gè)話多愛插話的同學(xué)，還記得那個(gè)可愛文靜大氣的同學(xué)，還記得那個(gè)頂著西瓜頭，大咧咧的同學(xué)，還有那個(gè)有點(diǎn)傻有點(diǎn)二的班長(zhǎng)同志。我們班的人，只能用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是“奇葩〞，一群奇葩最害怕 的人就是班主任MissYe了，班主任的氣場(chǎng)最能鎮(zhèn)住我們這群奇葩，還記得某某同學(xué)給班主任取的外號(hào)“葉Boss〞，我有時(shí)候就像是個(gè)旁觀者，靜靜的觀看這個(gè)班的一切，有時(shí)候也是參加者參加其中。

假設(shè)我們不會(huì)再見了，我會(huì)記得你們嗎？假設(shè)我將來(lái)不回去，二中你會(huì)始終在嗎？假設(shè)可以重來(lái)，我會(huì)更加的珍惜你們，會(huì)更加真心的參加你們。會(huì)不會(huì)之后突然想起你們，然后落下青春的淚滴。

不管中考之后，我們各自奔向何處，至少曾經(jīng)一起呆過(guò)三年，即使記憶打馬而過(guò)，青春的記憶里有這樣一群人，這樣一些地方，哪里還擔(dān)憂沒有東西來(lái)祭祀青春。

回憶初中作文14

窗外雪花隨風(fēng)飄著，不久落到白皚皚的雪堆中，融入群體之中，不久太陽(yáng)出來(lái)了，雪靜靜靜靜的溶化了，水流著流著，流進(jìn)了我心靈的回憶。

在這個(gè)心靈的世界里，出現(xiàn)了一個(gè)小男孩，看起來(lái)只有八九歲的樣子，許久我才認(rèn)出那是我，小時(shí)候的我旁邊站著一個(gè)小女孩，看起來(lái)只有五六歲的樣子，那是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)是那個(gè)小男孩的妹妹。對(duì)面站著一個(gè)高大的男人，看起來(lái)二十七八的樣子，個(gè)子在一米七多一點(diǎn)，一頭烏黑的頭發(fā)，前面的頭發(fā)微卷，一雙炯炯有神的眼睛。他是誰(shuí)呢？原來(lái)是那個(gè)小女孩的爸爸，小男孩的小爹。那高大的男人旁邊有一個(gè)女人，二十五六歲的樣子，個(gè)子不高，一米六五左右，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，仿佛是一個(gè)學(xué)問(wèn)淵博的學(xué)者，是的，她早在三年前，就勝利獲得碩士學(xué)位，在南京的一所高校任教，在春節(jié)回來(lái)一趟。

就在這時(shí)，一個(gè)雪球砸在那個(gè)女人身上，那兩個(gè)小孩子異口同聲說(shuō)：“壞蛋，不準(zhǔn)欺壓姑姑。〞話音剛落，兩個(gè)小雪球就朝男孩子的小爹砸去，有一個(gè)命中，一未命中，小男孩的雪球命中了，在厚厚的積雪中蹦來(lái)蹦去，雪發(fā)出被擠壓發(fā)出令人牙酸的聲音。之后雙方都躲了起來(lái)，小女孩的爸爸孤軍奮戰(zhàn)，花壇后面的小男孩拿著一個(gè)捏好了的雪球探出頭去。不料，剛把頭探出去一個(gè)小雪球就飛了過(guò)來(lái)，似乎小男孩的小爹怕傷著小男孩，雪球沒有用力擠壓，也沒有用太大力氣扔，在半路上就